石油及天然气地质学 _百度百科
特色百科用户权威合作手机百科
收藏 查看&石油及天然气地质学本词条缺少概述、信息栏，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！
作　　者：，，，　主编
出 版 社：
出版时间：
版　　次：1
页　　数：370字　　数：612000
印刷时间：
开　　本：16开
纸　　张：胶版纸
印　　次：1
I S B N：3
包　　装：平装本教材内容补充了近十年来油气地质研究的新成果和油气勘探技术方法的重要进展，较为系统地介绍了含油气系统和油气成藏动力场、非常规油气聚集和非常规油气资源的内容及研究进展。教材的内容包括经典内容和扩展内容。教材的经典内容是在原教材内容的基础上，对许多内容进行调整、修改和补充完成的；经典内容体系为：首先介绍油气藏的基本要素，然后认识油气的生成、运移、聚集和油气藏形成，再到学习油气在地壳中的分布规律。教材的扩展内容包括含油气系统与盆地模拟、非常规含油气系统和非常规油气资源以及油气勘探与油气资源评价。本教材的核心内容是油气藏及其形成原理。教材整体内容体系是首先回答油气藏是什么，然后回答油气藏是如何形成和分布的，再回答通过何种理论及技术方法、怎样研究和寻找油气藏。绪论
第一节 石油及天然气地质学的内容
一、石油及天然气地质学的概念
二、课程体系和具体内容
三、课程的特点
第二节 近代油气勘探和工业发展简史
一、原始直接找油阶段（年）
二、背斜学说找油阶段（年）
三、地球物理勘探找油气阶段（年）
四、协同勘探找油气阶段（年）
五、深化勘探找油气阶段（1980年至今）
第三节 世界油气工业概况与资源现状
一、世界油气工业概况
二、世界油气资源现状
第四节 中国油气工业概况与资源现状
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看《地质学基础》是什么样的课程？_百度知道
《地质学基础》是什么样的课程？
我想知道：这门课的学习内容大概是什么？对学生有什么要求？学习这门课的意义有那些？谢谢！！！
提问者采纳
《地质学基础》涵盖了地质学科中主要基础学科（动力地质学、岩石学、构造地质学、地史古生学）的基本原理、主要概念、重要理论。课程基本内容包括三大方面：（一）地球的一般特征及物质组成；（二）各种内动力和外动力地质作用的特点和产物；（三）地球和生物演化历史及各地史阶段的主要特征。
本课程是一门系列课程，包括①《地质学基础》面对与地学有关的专业，如地质工程、勘查技术与工程、资源开发工程、岩土工程、测绘工程等本科学生开设的一门重要的专业基础课，是学生第一门引入专业学习的课程。通过学习学生将系统全面地了解和掌握地质学领域的基础知识。这是学习后续各专业课必备的基础，同时也是加强学生专业素质的重要环节。因此，本课程的教学直接关系到学生专业基础知识是否扎实，能否具备全面、良好的专业素质；②《地球科学导论》，面对全院其它专业包括人文、社科专业本科学生开设的一门选修课，这是我院在加强学生素质教育课程改革中的一项创新，目的是使学生建立正确的宇宙观与地球观，拓宽知识面提高认识客观世界的思维能力。
其他类似问题
地质学基础的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁地质工程 _百度百科
特色百科用户权威合作手机百科
收藏 查看&地质工程
地质工程，英文Geological Engineering 。工程地质学是研究人类的工程活动与地质环境的相互作用，以便认识评价，改造和保护地质环境。是的一个重要分支。是一门研究与有关的地质问题的专门。 其研究对象是条件和。工程地质条件是各个要素的总和。主要包括：（1）类型及其性质（2）条件（3）地质结构与（4）（5）物理（6）天然 。地质工程国家级重点学科高校：、（北京），，，成都理工大学。外文名Geological Engineering&主干学科地质工程地质工程领自然科学和就业方向国土资源、工矿企业等
地质工程领域是以自然科学和为理论基础，以地质调查、的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的为主要对象，以、地球物理和技术、数学地质方法、遥感技术、、计算机技术等为手段，为建设服务的先导性工程领域。国民经济建设中的重大地质问题、所需各类矿产资源、水资源与环境问题等是社会稳定持续发展的条件和基础。地质工程领域正是为此目的而进行科学研究、工程实施和。地质工程领域服务范围广泛，技术手段多样化，，从空中、地面、地下、陆地到海洋，各种方法技术相互配合，交叉渗透，已形成科学合理的、立体交叉的现代化综合技术和方法。
本工程领域涉及到数学、、地质学、油气及固体矿产的、水文地质、工程地质、、遥感地质、数学地质、应用地球物理和、计算机应用技术等学科。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学知识和良好的人文科学素养，掌握地质工程专业基本知识和基本技能，理论基础（数学、力学知识）扎实，工程概念和动手能力强，地质知识全面，且有创新意识与实践能力的高素质应用型专门技术人才。本专业毕业生具有从事资源地质勘察、工程地质勘探、解决常见地质工程问题的基本能力，能在资源勘察、工程勘察、设计施工、管理等领域从事资源勘察与评价、管理和各类工程建设等方面工作。本专业学生主要学习地质工程的专业基础理论知识，掌握基础地质学、地球物理学、地球化学、水文地质学、工程地质学等方面的基本理论知识，具有应用所学基础理论和专业知识分析解决实际问题、开展科学研究和从事组织管理的基本能力。主干学科：地质工程。
主要课程：、大学外语、、、、大学计算机信息技术、、、、、、第四纪地质与地貌学、地史古生物、工程物探化探、、、、、工程地质原理、、、、、等。专业基础课程教学过程中，按课程实施内容及要求，间插课间室内实习和野外实习。专门的野外地质教学实习包括：一年级秦皇岛普通地质实习、二年级梁山构造地质实习和土力学室内试验实习、三年级水文地质野外实习和岩土勘察野外实习及四年级的论文和毕业设计。其中，一、二年级的实践教学侧重于地质知识及技术方法训练，三年级实践教学着眼于本专业，力求在实践中联系理论知识，加深对理论的理解和应用能力，培养专业技能，激发专业兴趣。四年级则以研究性实践为主，培养创新能力。[1]毕业后可在国土资源、工矿企业、工程设计院、资源勘查与评价，环境评价，城市与环境水文地质，工程勘察、设计和施工、生产管理等方面的开发、科研与管理工作。地质工程领域适用的行业包括：地质调查，油气及的普查勘探与评价，大型工矿企业和水利水电建设，公路和建设，工程地质，水文地质，地质环境及地质灾害的调查，勘察及监测等。
地质工程领域覆盖的范围包括：地质调查技术和方法与矿产资源勘查与评价，区域矿产基地及矿产远景区预测与评价，矿区与矿床的勘探、开发与评价，地质工程领域建设、勘查评价与决策，地质勘探的新技术与新方法，、工程地质、、地质灾害的预测、评价、监测与保护，地质结构、、及研究中的计算机应用，地质工程实施过程中的质量检测及新方法、新技术的设计、开发、应用，行业的工程管理。工程硕士来源于，服务于，因此，其学位论文选题应直接来源于生产实际，或具有明确的生产背景和应用价值。具体选题可以是一个完整的工程技术、地质工程管理项目或研究课题；技术攻关、技术改造专题；新工艺、新设备、、新产品的开发与应用；、勘探与评价、水资源的预测、与评价；综合信息的收集、处理和地质解释，如地质结构、地质环境及的等。论文必须有必要的实验或分析数据，有第一手的实际和独立完成的工作量。论文成果水平应不低于硕士研究生。、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、津城市建设学院等。
、吉林大学、成都理工大学、中国矿业大学、西北大学、中国石油大学、中南大学、长安大学等八所院校的学科为国家重点学科，其中、、三所院校的为一级学科，其他为二级学科。[2]
学科评估（2012年，）：
10491 中国地质大学
92.011414 中国石油大学
87.010616 成都理工大学
84.010290 中国矿业大学
78.010533 中南大学
10697 西北大学
77.010710 长安大学
74.0[3]随着地质工程行业竞争的不断加剧，大型地质工程企业间并购整合与资本运作日趋频繁，国内优秀的地质工程生产企业愈来愈重视对行业市场的研究，特别是对企业发展环境和客户需求趋势变化的深入研究。正因为如此，一大批国内优秀的地质工程品牌迅速崛起，逐渐成为地质工程行业中的翘楚。
我国开始进入现代工程地质，面临国内外的一系列严峻挑战：
1、世界工程地质学迅速发展，中国工程地质学必须赶上其发展步伐。
2、中国工程地质学所面临的人口、资源、环境问题，不但特别严重，而且将长期存在。
3、随着四化建设的发展，工程建设将具有领域多、规模大、速度快、质量和安全要求高、难度大等特点。这将使中国工程地质学面临一系列严重的环境工程地质问题。以上问题仅用目前中国工程地质学的理论、方法和技术是难以解决的。因此，中国工程地质学面临的任务是多方面的、繁重的，其研究课题是众多的、高难度的。
现阶段中国具有以下几个发展趋势：
一、从广度和深度拓宽地质工程领域，进一步发展和完善其学科体系；
二、在积极引进吸收和推广应用世界工程地质学及相关学科先进理论的同时，紧密结合经济建设实际，大力加强理论研究，不断提高理论水平；
三、在工程理论和应用研究中，以定性研究为基础，加强定量研究，把定性研究与定量研究有机地结合起来；
四、加强工程方法手段和规范规程的研究，努力实现工程地质勘察的标准化和现代化；
五、与有关学科相互渗透和联合发展，多学科、多专业、多手段综合研究和联合攻关，开展国内外科技交流与合作。地质工程专业学生毕业后可在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面工作。地质工程师、采矿工程师、地质环境工程师、地质技术员、水文地质工程师、矿业公司总经理 副总经理、测量技术员、高级销售工程师、地质勘探人员 物探人员 能源开采人员、地质勘探工程师、土建工程师、矿长等。地质工程专业介绍
“地质工程”是“地质资源与地质工程”一级学科下属的二级学科，在以原二级学科“探矿工程”和“水文地质与工程地质”为主体的基础上相互交叉渗透发展起来的。它以现代钻、掘工程技术、现代测试和计算机技术为手段，以工程涉及的地质体及工程所在的地质环境为研究对象，服务于矿产资源勘查与开发，土木、水利工程的规划、设计、施工，水文工程、环境地质的评价、监测与保护，地质灾害预测与防治和地下深部探测等领域。本学科与“矿产普查与勘探”和“地球探测与信息技术”属于同一个一级学科的三个相辅相承的二级学科，也与采矿、土木、水利、环境等工程学科相衔接。
地质工程专业培养目标
毕业生应掌握坚实的数学、力学、地质学基础理论和系统的专业知识，对本学科的国内外现状和发展趋势、前沿领域具有较深入的了解。熟悉地质工程领域内常用的测试、实验分析技术方法，具有较强的计算机应用或计算机辅助设计能力。能运用所学知识在地质工程项目的设计勘察、工艺优化、施工项目管理与决策等方面的某个方向上解决具有一定难度的工程实际问题，能独立组织地质工程项目的施工或工程评价。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。具有科学严谨的学风。毕业后能够在科研院所、大专院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作，或生产部门的相应技术工作。[4]
通过高考志愿填报系统测...提供资源类型：
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看已有天涯账号？
这里是所提的问题，您需要登录才能参与回答。
"天涯问答"是天涯社区旗下的问题分享平台。在这里您可以提问，回答感兴趣的问题，分享知识和经历，无论您在何时何地上线都可以访问，此平台完全免费，而且注册非常简单。
地质学是什么学科
地质学是什么学科
08-10-13 &匿名提问 发布
由中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组完成的《2007中国大学研究生院评价》已陆续发表。内容包括研究生院（含各大学研究生部、研究生处、研究生学院、研究生培养办公室等）总排名，自然科学、社会科学排名，理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等11个学科门类的排名，以及80个一级学科、359个二级学科的排名。
根据国务院学位
请登录后再发表评论!
蒸汽机的使用使采煤量大大增加了，工业革命要求矿业和冶金业迅速发展，推动了大面积的区域地质调查。至20世纪中期，基础地质学已形成了三大分支系统，第一是研究地壳的组成和物质成分，第二是研究地壳或地质作用的发展历史，第三是研究地壳的变动和动力地质作用。应用地质学则形成了两大分支系统，一是研究各种矿产的生成、运移、富集的规律，可称经济地质学，二是直接服务于各种工程建设的工程地质学和水文地质学。简言之，该阶段的地质学研究的对象主要是陆地，揭示的只是地球表层（以上部地壳为主）的发展过程。一系列分支学科的出现标志着地质学的欣欣向荣。 &P&　　20世纪60年代开始出现的板块学说使地质学进入了一个全新的发展时期。地质学的研究内容大大拓宽了，可通俗地用“上天、入地、下海”六个字来比喻，即：海洋、地幔、岩石圈乃至外地核，来自宇宙（地外）的陨石等，都是地质学的研究对象。地质学发展的主要特点，一是由自身的分科走向综合，二是地质学与其它学科的交叉渗透。由于从全球观点出发对地质现象进行综合考察成为地质研究的必由之路，“固体地球科学”一词有时能更确切地表述原地质学的研究内容。新的地质学分支学科常是基于全球构造格局而集中于某一特定区域而提出的，如大陆边缘地质学、大陆裂谷地质学、特提斯地质学、冈瓦纳地质学等。 &P&　　近半个世纪来，由于过分加速的城市化和沙漠化，人类的生存环境正受到日益严重的威胁，环境地质已成为人们所关注的一个研究领域。人口的急剧增长和资源的过量开采造成若干资源能源迅速枯竭，可持续发展已成了迫在眉睫的问题。在我们跨入新千年时，应用地质学的核心问题是解决资源和环境问题。 &P&　　1980年，在巴黎召开的第26届国际地质大会上，法国总统德斯坦和大会主席奥布安都表述了这样的思想：20世纪末的中心问题是能源和资源，所以地质学是通向21世纪的一个必要条件。相信在21世纪内，地质学会增添许多新的内容，为人类的生存和发展作更大的贡献。
请登录后再发表评论!
　地质学是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。 人类对地质现象的观察和描述有着悠久的历史，但作为一门学科，地质学成熟的较晚。地质学的研究对象是庞大的地球及其悠远的历史，这决定了这门学科具有特殊的复杂性。它是在不同学派、不同观点的争论中形成和发展起来的。
请登录后再发表评论!
人类生存在地球上，它生活的环境和从事生产所需要的物质资料都离不开地球。远古时代我们的祖先便试着了解地球，因而有了Geology（地质学）这门学科，它与Geography（地理学）、Geometry（几何学）、Geomonphology（地貌学）等都是关于大地的论述。 　　地质学真正成为一门独立的科学是在18世纪后半叶。随着认识能力的提高、探测手段的进步和资料知识的丰富，地质学的研究内容也在不断地扩大和更新。 　　蒸汽机的使用使采煤量大大增加了，工业革命要求矿业和冶金业迅速发展，推动了大面积的区域地质调查。至20世纪中期，基础地质学已形成了三大分支系统，第一是研究地壳的组成和物质成分，第二是研究地壳或地质作用的发展历史，第三是研究地壳的变动和动力地质作用。应用地质学则形成了两大分支系统，一是研究各种矿产的生成、运移、富集的规律，可称经济地质学，二是直接服务于各种工程建设的工程地质学和水文地质学。简言之，该阶段的地质学研究的对象主要是陆地，揭示的只是地球表层（以上部地壳为主）的发展过程。一系列分支学科的出现标志着地质学的欣欣向荣。 　　20世纪60年代开始出现的板块学说使地质学进入了一个全新的发展时期。地质学的研究内容大大拓宽了，可通俗地用“上天、入地、下海”六个字来比喻，即：海洋、地幔、岩石圈乃至外地核，来自宇宙（地外）的陨石等，都是地质学的研究对象。地质学发展的主要特点，一是由自身的分科走向综合，二是地质学与其它学科的交叉渗透。由于从全球观点出发对地质现象进行综合考察成为地质研究的必由之路，“固体地球科学”一词有时能更确切地表述原地质学的研究内容。新的地质学分支学科常是基于全球构造格局而集中于某一特定区域而提出的，如大陆边缘地质学、大陆裂谷地质学、特提斯地质学、冈瓦纳地质学等。 　　近半个世纪来，由于过分加速的城市化和沙漠化，人类的生存环境正受到日益严重的威胁，环境地质已成为人们所关注的一个研究领域。人口的急剧增长和资源的过量开采造成若干资源能源迅速枯竭，可持续发展已成了迫在眉睫的问题。在我们跨入新千年时，应用地质学的核心问题是解决资源和环境问题。 　　1980年，在巴黎召开的第26届国际地质大会上，法国总统德斯坦和大会主席奥布安都表述了这样的思想：20世纪末的中心问题是能源和资源，所以地质学是通向21世纪的一个必要条件。相信在21世纪内，地质学会增添许多新的内容，为人类的生存和发展作更大的贡献。
请登录后再发表评论!
进入20世纪以来，社会和工业的发展，使得石油地质学、水文地质学和工程地质学陆续形成独立的分支学科。在地质学各基础学科稳步发展的同时，由于各分支学科的相互渗透，数学、物理、化学等基础科学与地质学的结合，新技术方法的采用，导致了一系列边缘学科的出现。 引用自百度百科 主干学科： 地质学 主要课程： 地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感技术等。 主要实践性教学环节： 主要课程的实验和实习在课程内安排。野外地质的认识实习、区域地质测量实习和毕业实习等，一般安排6～12周。 学年： 4年 授予学位： 理学学士 备注： 开设该专业的所有学校： - 华北地区(3所学校开设该专业)：中国石油大学(北京) 北京大学 中国地质大学(北京) - 东北地区(1所学校开设该专业) 吉林大学 - 华东地区(5所学校开设该专业) 南京大学 中国海洋大学 同济大学 浙江大学 中国石油大学(华东) - 中南地区(3所学校开设该专业) 中国地质大学 长江大学 中山大学 - 西南地区(1所学校开设该专业) 成都理工大学 - 西北地区(4所学校开设该专业) 兰州大学 西安科
请登录后再发表评论!
地质学属于自然学科
请登录后再发表评论!
土木工程专业要学的学科。
请登录后再发表评论!
与地球物理有关的的学科
请登录后再发表评论!什么是地质学，都包括啥分支_百度知道
什么是地质学，都包括啥分支
现代地质学把地球作为一次整体来研究，20世纪60年代出现的板块构造说，就是吸收了地震研究、海洋地质调查和古地碰研究等方面的最新科学成果，较好地解释了全球构造问题。至20世纪80年代，地质学已发展成为包含有下列分支学科的理论体系。这些分支学科大体可分为两类：一类是探讨基本事实和原理的基础学科；一类是这些基础学科与生产或其他学科结合而形成的学科。矿物学是研究矿物的化学成分、内部结构、形态、性质、成因、产状，共生组合、变化条件、用途以及它们之间的相互关系的学科。岩石学是研究岩石的物质成分、结构、构造、形成条件、分布规律、成因、成矿关系以及岩石的演变历史和演变规律的学科。矿床地质学是研究矿床的特征、成固、分布及其工业意义的学科。地球化学是研究地球各圈层和各种地质体的化学组成、化学作用和化学演化，探讨化学元素及其同位素的分布、存在形式、共生组合、集中分散及迁移循环的规律的学科。以地质作用及其留下的形迹为主要研究对象的学科包括下列各分支。动力地质学是研究各种地质作用，包括引起这些作用的动力在地球各圈层活动的规律的学科。火山地质学、地震地质学、冰川地质学等均属这个学科中有特殊内容的分支。构造地质学是研究地球岩石圈的构造变形，包括断裂、褶皱等各种构造形迹及不同类型构造单元的分布、形成、演化和发展，是从总体上研究地质体的构造在时间上及空间上的发展规律及成固和动力来源的学科。大地构造学也属于构造地质学范畴。地貌学是研究地表形态特征及其发生、发展和分布的规律的学科。又称地形学，是地质学与自然地理学之间的边缘学科。地球物理学是研究各种地球物理场和地球的物理性质、结构、形态及其中发生的各种物理过程的学科，是地质学与物理学之间的边缘科学。地球物理学在狭义上只研究地球的固体部分，又称固体地球物理学；广义的地球物理学还包括对水圈、大气圈的研究。地质力学是运用力学原理研究地壳构造和地壳运动规律及其起因的学科。以地质历史为主要研究对象的学科，包括下列分支：古生物学是研究地球历史上的生物界及其进化过程的学科。主要是对保存在地层中的化石的研究。地层学是研究成层岩石的时空分布规律，包括地层的层序和时代及其地理分布、地层的分类、对比以及它们之间的关系的学科。历史地质学是研究地球的发展历史和规律，包括地球上生物的进化历史，古沉积相的分析和古地理面貌的复原，以及地壳地质构造和有关地质作用的演变等方面的研究，是一门综合性的学科。古地理学是研究地球历史上的海陆分布及其他自然地理特征与发展过程的学科。地质年代学是研究地质历史时期的顺序及其延续的年代数据，地质年代表是其研究的最终成果。综合一个地区的地质调查成果，研究阐明该地区地质的总体特征，探讨各种地质作用的相互关系的学科称为区域地质学。此外，将地球及其他星球作为一个天体来研究，形成了行星地质学、天文地质学。对地球深部的研究，是刚刚开拓的新领域。地质学为了开发利用地下资源及改善和利用地球环境，解决人类社会发展中的实际问题，形成了既有理论意义又有生产应用价值的下列各分支学科。水文地质学是研究地下水的形成、分布和运动的规律，以合理开发地下水、防治地下水的危害，以及利用地下水的化学、物理特征找矿、预报地震和防治地方病、保护环境。工程地质学是以调查研究和解决各类工程建设中的地质问题为任务，包括评价地基的地质条件，预测工程建设对地质环境的影响，选择最佳场所、路线，为工程设计提供可靠的地质依据。环境地质学是研究地质环境质量和人类活动与地质环境的相互关系的学科。 灾害地质学是研究地质灾害的发生、分布规律、形成机制和对人类的影响及其预测预防的学科。金属矿产地质学、非金属地质矿产学、石油地质学、煤地质学是把地质学基础理论用于研究这些矿产资源的成因、分布规律等的学科。这些学科具有很强的实用性，同时又有基础研究性质。找矿勘探地质学是综合运用地质学理论和现有的找矿方法、手段寻找矿藏的学科。矿山地质学是以解决矿山开发过程中遇到的地质问题为任务的学科。还有些自成体系、自有理论、与地质学相辅相成，对地质学的发展有重要作用的技术学科，属于广义的地质学或地质科技的范畴。它们包括：运用物理的、化学的方法去取得野外地质资料的地球物理勘探和地球化学勘查；运用钻探或坑探的手段直接向地下取得地质样品的探矿工程；对各种地质样品进行实验测试的实验室技术；为地质调查提供地形底图并绘制地质图件的测绘学；能在远距离处取得地质资料的航空测量技术和遥感技术以及用于处理地质资料的数学方法和计算机技术等。随着研究深度的增加，新的分支学科还在不断产生各个学科的联系愈来愈紧密，建立一个更加充实、完整的有关地球的知识体系，是发展的必然趋势。地质学与人类人类是在地球的发展过程中，生物进化达到高等阶段的产物。人的出现有赖于适宜的自然环境，包括地质水文、气候、生物等方面因素。它们互相依赖和制约，经过长期发展，达到了适于人类生存的相对稳定的生态平衡，如果其中任何一种因素发生重大变化，都将破坏这个平衡，而且有可能使环境不再有利于人类。当人类的活动符合自然界的客观规律时，便可以得到利益，如凿井得水，开山取矿；相反则会蒙受损失，如过量灌溉导致土壤盐碱化。另一方面，自然界的突发事件或缓慢积累起来的重大变化，也可以给人类带来无法逃避的灾害。地质学正在积极研究人类活动引起的地质环境的变化和地质作用造成的对人的危害。地质学是提高人类认识自然，增进与环境的协调和求得环境改善的科学。地球表层的生物和人类的大量活动，都与地质条件相关。在生产力还不发达的时期，人类活动对地质环境的影响较弱，灾害性地质作用给人类带来的损失也不如今日这样巨大。在当代的发达国家里，矿业和以矿产品为基本原料的工业，一般要占到整个工业生产总值的60%左右；进行生产所使用的动力，几乎百分之百地取之于地球资源。20世纪80年代，人类从地下采出石油的数量，较半个世纪前增长一百倍以上。砂石等非金属材料也成为重要的资源被大量开采，它们一年产出的数量，无论就重量或体积均超过了其他工业矿物原料年产量的总和。如此大量的开采，就使地质学不仅要找出新的矿产资源以维持社会庞大需求，而且还要担当起指导合理开发、保护矿产资源、防治环境恶化等重任。现代建设的发展，使人口密集、建筑集中，许多工程规模巨大，这对地质环境的依赖和对环境的影响超过人类史上的任何时期。在现代化的工程建设中，不仅要重视地质作用引起的突发事件，还要注意它的长期影响，比如泥沙淤积、地面缓慢升降等。这些都是地质学应该研究解决的问题。在现代化的社会中，社会的生产和生活组成一个息息相关的整体，电力、煤气、自来水的供应，一刻不可缺少，交通、电讯必须保持畅通，而地震破坏上述设施造成的后果，可以比地震本身直接造成的危害还要严重。不仅地震，其他如山崩、滑坡、泥石流、塌陷、地震海浪冲蚀等可能造成灾害的地质作用，都必须运用地质学去认识和提出防治意见。同时，人们还须遵循地质学的科学指导，避免因人类的活动而触发灾害，导致地质环境的恶化。因此，地质学与人类的关系不仅仅在于资源的取用，还在于与人类生存和生活环境的诸多方面直接相关。现在地质学已成为人类社会所普遍需要的科学，参照地质学知识制定矿产资源法、海洋法、水法、环境保护法等，就表现了这种密切的关系。地质学的发展趋势未来，地质学能观察和研究的范围和领域将日益扩大。在空间上，不但能通过直接或间接的方法逐步深入到岩石圈深部，而且对月球、太阳系部分行星及其卫星的某些地质特征，将有更多的了解。数学、物理学、化学、生物学、天文学等其他学科的发展和向地质学的进一步渗透，先进技术在地质工作中的使用，同精细、深入的野外地质工作相结合，会使人们有可能对更多的地质现象和规律作出科学的解释进行更深入和本质性的研究。实验条件将进一步改进，如将实验室中所能达到的温度压力提得更高，模拟更为复杂的多种可变因素的地质作用，并把时间因素也纳入模拟实验之中。地质学理论不断得到补充、修正，尤其是各大陆所提供的有关不同地质历史时期的新资料将在很大程度上检验、发展板块构造说，进而会产生一些新的理论和学说。在地质学的服务领域，一个重要方面是开发地球资源，其中有关矿产资源和新能源的研究，仍处于最重要的地位。同时，由于区域成矿研究的需要，将进一步加强区域地质的综合研究，并促进地层学、古生物学、沉积学、构造地质学、地质年代学 ，以及区域岩浆活动研究、变质地质研究等向新的水平发展。保障人类良好的生存环境、干旱半干旱地区和沼泽地区的水文地质问题，以及工程地质问题的研究将不断扩大。环境地质学，包括环境地质调查研究，有关的微量测试技术和环境保护的地质措施等的研究日趋重要。总之，地质学必须加强基础研究，如矿物学、岩石学地层学、古生物学等具有奠基意义的学科的研究，以提高对各种地质体、地质现象及其形成、演化的认识。同时还要充分吸收和利用其他科学技术的新成果，包括社会科学的研究成果，以更全面、本质地认识地球历史和构造，为科学的发展，为人类更合理、有效地开发和利用地球资源，维护生存环境，作出应有的贡献。
其他类似问题
地质学的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}