孩子被绑在父亲腰间，骑摩托车400多公里跋涉回家。
得知儿子即将与她团聚，老人感动的泣不成声。
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初中生物七年级上册复习提纲（一）
一、显微镜
1. 认识显微镜的结构
]；转换器 [
粗准焦螺旋 [
]； 细准焦螺旋 [
]； 镜座 [
]； 镜筒 [
]； 镜柱 [
]；压片夹 [
]；通光孔 [
2. 最重要的结构： [
显微镜的放大倍数由目镜和物镜决定
（计算方法：目镜倍数×物镜倍数）。
3. 调节光线强弱的结构：
] ：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
] ：两面，分别是平面镜和凹面镜。
注意：外界光线强，选择 小光圈和平面镜。外界光线弱，选择 大光圈和凹面镜。
4. 调节镜筒升降的结构：
] ：可使镜筒较大幅度的升降。
] ：一般用于 将物像调清晰。
5. 显微镜的使用：
（1）取镜与安放：
①右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。
②把显微镜轻轻放在实验桌略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距实验桌边缘约7cm。
③安镜头：检查显微镜的目镜和物镜是否装好，若没有，则此时安装好目镜和物镜。
（2）对光（
“四转一看”
）： ①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
③转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。
④左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜（一般选择凹面镜），直到看到一个白亮的视野。
（3）观察： ①安放标本： 将玻片标本置于载物台上，用压片夹压住。移动玻片，使
标本正对通光孔的中心。 ②从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近玻片约2mm左右。 ③左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像。 ④转动细准焦螺旋，使物像更清晰
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接期中考试复习资料（下）
第二章生物圈中的动物第一节动物的主要类群动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、鸟类、哺乳类；无脊椎动物包括环节动物、节肢动物。四、?环节动物 ： 指身体由许多相似的环状体节构成的动物，常见的有蚯蚓、沙蚕。1、如何区分蚯蚓的前后端？根据环带2、蚯蚓是如何运动的？通过肌肉和刚毛的配合3、蚯蚓是如何呼吸的？它没有专门的呼吸器官，体壁与4、蚯蚓体壁分泌的黏液有什么作用？保持体壁湿润，保证正常呼吸、节肢动物1、节肢动物的主要特征？节肢动物的身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。常见的动物有蝗虫2、蝗虫的躯体分为哪几部？头、胸、腹3、蝗虫为什么要蜕皮？4外骨骼的作用？保护和支持内部结构，有效地防止体内水分蒸发5蝗虫气门的作用？气体出入身体的门户。一、?鱼类1、?鱼的体型和体色，在鱼的水生生活中有什么意义？身体呈梭形，身体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。2、?鱼各种鱼鳍的作用？背鳍：保持竖直方向平衡；尾鳍产生前进的动力和控制方向；胸鳍和腹鳍：保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，鱼在游泳时各种鳍相互协作。3、?鱼口与鳃盖的交替张合，在鱼生活中起什么作用？4、?侧线的作用？感知水流和测定方向。?、?鱼类的主要特征？鱼类终生生活在水中，身体呈梭，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，是变温动物。四、?鸟类1、?家鸽的体型？流线型2、?家鸽的骨骼有什么特点？家鸽的骨有的很薄，有的愈合在一起，，这样的骨骼既轻便又牢固，有利于飞行。3、?家鸽的呼吸双重呼吸 5、?家鸽的消化系统有什么特点？家鸽的口中没有牙齿，嗉囊 暂时储存和软化，然后进入肌胃经研磨初步消化，最后在小肠内彻底消化，没消化的在大肠内形成粪便，直肠很短经泄殖腔排出体外，有助于减轻家鸽自身的重量。6、?鸟类的主要特征？鸟类有角质的喙，前肢变成翼，体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。五、?哺乳类?1、?门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与其以植物为食相适应。2、?哺乳动物的主要特征？体表被毛，具有保温作用，对维持体温的恒定具有重要意义；牙齿分化，食性复杂：大脑发达;胎生哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率；体内有膈；用肺呼吸；体温恒定。第二节动物的运动一、运动的基础1、?常见的而动物的运动方式？奔跑、飞翔、蠕动、爬行、游泳、跳跃等。2、?哺乳动物的运动系统包括：骨、骨连和骨骼肌。骨和骨连构成骨骼。3、?骨与骨之间的连接有几种形式？不活动的连、半活动的连、活动的连（关节），关节是骨连的主要形式。4、?关节的结构？关节面、关节囊、关节腔，关节面有分为关节头和关节窝，在其表面上又覆有关节软骨。5、?骨骼肌包括肌腱和肌腹二、运动的实现1、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。2、运动是如何实现的？任何一个动作的完成，都是有骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。第三节动物的行为一、?先天性行为和学习行为类别?先天性行为?学习行为形成?生来就有的行为?通过后天的学习形成的行为适应特征?适应相对稳定的环境?适应不断变化的复杂环境进化趋势?动物越高等，学习行为越发达，占全部行为的比例也越大二、社会行为1、什么是社会行为？营群体生活的，其行为具有一定的社会性，具有这样的行为称为社会行为2 具有社会行为的动物有？蚂蚁、密封、狼、猴、象、狒狒、斑马等他们利用声音、形体姿态、动作及气味来传递信息。第四节动物在生物圈中的作用一、动物在自然界中的作用1、能帮助植物传播花粉和种子。他们之间存在相互依存相互制约的关系。2、动物在自然界中的主要作用？促进生物圈的物质循环；维持生物第三章生物圈中的微生物第一节病毒一、?病毒的形态结构1、形态：多种多样主要有球形、杆形、蝌蚪形。2、结构：一般由蛋白质外壳和内部的遗传物组成。二、病毒的生命活动1、营养方式：寄生在其他生物的活细胞内。2、繁殖方式：自我复制3、病毒的分类：根据病毒侵染细胞的不同可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）。三、病毒与人类的关系1、有益方面：利用病毒特性制成疫苗来预防病毒性疾病。2、有害方面：流感病毒、肝炎病毒、艾滋病毒等都会导致疾病的发生。
第二节细菌一、?细菌的形态结构1、形态：个体十分微小，必须借助高倍显微镜和电子显微镜才能观察到，细菌的形态有球形、杆状和螺旋状等。2、结构：有一个细胞构成，细菌的细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的细胞核。有些细菌还用鞭毛、荚膜等特殊结构。二、?细
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