我觉得托福听力好难.....感觉自己坚持不下去了怎么办?
我每天都在做听力包的听写，文章又长专有名词又多，自己ting不出来又觉得好着急，一下子连信心和动力都没了。怎么办啊！我很想坚持下去
按投票排序
Hi~ o(*￣▽￣*)ブ，小鸥来回答你的问题啦！╮(╯▽╰)╭每次我都是这个开头，真是有点腻了呢！咳咳，跑题了。题主听力其实是一个很好提分的部分，不然怎么会有那么多大神们阅读满分听力满分呢！说明还是有一定技巧的！但素！！！小鸥觉得现在题主并不需要那些提分的鸡血！所以小鸥给你找来了一个可以帮助你重拾听力信心的经验贴，并没有很鸡血啦！就是告诉你听力的三个步骤！come！on！ =========以下内容来自亦鸥网友========众所周知，托福考试最重要的能力莫过于听力了，除了阅读，其他三项都紧紧围绕听力能力。作为一个GMAT转战托福的同学，听力必须是硬伤！本人至今2次备战托福，每一次都是折戟听力。口语、写作做的不好的部分也是因为输在了听力上。因此，自从10月3日得知自己9月23日托福又一次没有上100，我就开始狂练听力。至今正好一星期过去了，我从平均每套错11个锐减到了平均每套错3个左右。可以说，有不少心得和体会要与大家分享。我觉得，听力的提高必须经过3个过程（别看听着挺多，我就是用不到7天时间完成了全部过程的~）：听懂-记准-答对。可能很多人要说我胡扯：“搞毛啊，这3个不是一个意思么？！”我原本也是这样理解的，但是经过了长期大量反复练习（7天，13套TPO听力+新航道听力真经6套+巴朗真题4套），我深刻地体会到这3个阶段的含义大不相同！！！为什么大不相同呢？首先，什么是听懂?就是听明白大意+听清楚细节。很多人以为托福听力不是精听，所以大致知道什么意思就够了。其实不然，很多时候考的就是你没听懂的那个点儿，尽管没听懂那一小部分其实并不影响你对于全文内容的理解。而且，必须承认，听不懂原文，就不可能做对题目。再好的提升听力方法也不可能实现10分-27分的屌丝大翻身，充其量是让像我这种20分上下徘徊的经济适用女提升到白富美罢了。补充一下，20分上下是个什么水平？就是大致能听懂，但是听不细；笔记记一堆，但是都没用；做题费时间，最后还不对。（原谅我，各种不押韵，就是这个意思~）也就是说，20分就是听力水平其实并不低，只是听得不细致。其次，什么是记准？就是记的正好是题目的答案。哎，这就怪了，你怎么知道人家问什么啊？这，我建议大家看看《新托福听力结构法》，里边的解析非常详尽，按照那个方法练，1周，我保证你会像我一样，对出题点无比敏感的！另外，记笔记是一把双刃剑（唉，老生常谈啦！不过我有一些新的说法哦~）谁都知道，记笔记的好处：1、集中精力2、弥补短时记忆的不足3、协助答题。但更重要的是记笔记的坏处，只有了解了它的坏处，然后拼命避免，才能让记笔记的好处发挥到极致。这些坏处包括：1、占用听力时间（一心二用很难，记笔记的时候很多人都不能集中精力听，特别是听辨能力不是很强的学生）2、容易误导做题。这里我首先要称赞一下ETS，出题从来没有太弱智的选项。4个选项中，总有2个是长得非常像正确答案的，有时……比如我今年9月23日的考试上，甚至所有的选项都长得很像正确答案！这就非常难了！什么叫长得很像正确答案？1、与文章主题密切相关2、包含了原文中的原词原句3、逻辑上也十分说得通。只要这个地方你不是真正的理解，不是真正的掌握，都非常有可能凭着自己对主旨的了解、对原词的记录（喏，你一看笔记，啊！这个词！就选这个了！）、以及正常的逻辑思维或是平时经验的积累（很多人说应该多多补充背景知识，在我看来，还不如一张白纸比较容易吸收考场的思维）。因为长得太像正确答案了，你的笔记很可能这个时候就充当了“罪恶的帮凶”，你心里有一个声音说：“就是C啊，你看多像正确答案！可惜没什么依据……”这个时候，你的笔记就发话了：“对啊对啊，你看看，我这儿都记着呢！就是这词儿！”这种词通常是些形容词、副词等不实在的词，其实正确选项往往会对这种词做同义改写，但你是狗急跳墙了只能拿这个当依据了。于是，就选错了。所以说，记准也很重要，记不准，那还不如不记。不要记3种内容：1、你听懂的非考点内容。听懂了的其实都深深印在我们的脑海里了，你记或不记，它就在那里，不离不弃2、例子的具体讲述。例子很重要，但是只要知道它是用来说明什么的就够了，不要把例子里边各种描写和叙述的内容都记下来，评价才是重要的3、学生的回答。老师问问题，学生回答后，老师一定会做评价，这才是重点。因为2种可能，1、学生答错了，答错的你还记它干嘛？！2、学生答对了，但老师会做补充或者评价，老师说的才是真理，Trust me！最后，什么是答对？可能很多人都觉得奇怪，听懂了，也记准了还可能答不对吗？！答案，是肯定的，而且是刚刚地肯定啊！这就涉及做题方法问题了，不是听力能力。有的人可能英语水平很高，但就是考不出好成绩。这是为什么呢？不是因为别的，主要就是因为你不了解出题人的思路，你不知道正确答案的特点。这是解题技巧问题啦。还挺复杂的，下次再写一篇细说。这里简单说一下，同样的内容，不同的问法，答案不一样。一定要紧密联系文章和题目，听固然重要，但读题审题也非常关键。还有就是一定要熟悉各种题目的问法，有时候甚至去猜，出题人觉得什么才是更加重要的内容。（哎哟，说的太抽象了，大家意会吧！）总之，说了这么多，只是给大家提供一个建议和参考，具体情况具体分析，每个人的情况不同，方法自然也不一样。但有一点是明确的，听力必须靠多练！只要肯花时间和精力，所有人都能30分，大家一起加油吧！！！怎么样，有木有帮助到你？更多的信息可以来我们的网站上看一下咯！我们可是最暖心的托福备考社区呢！
一、楼主最好平时要多练习【精听】虽然时间已经很紧了，但磨刀不误砍柴工。在这阶段我们一定要花时间在仔细琢磨自己那些听不懂的节点上。在每天集中复习的那段时间里，划出一块时间，挑选那些听着支离破碎的文章，先听一遍，脑子里有印象大概哪些环节没听懂。再听一遍，看看有没有第二遍听出来的内容。如果两遍都没听出来，直接翻到后面听力材料，看着听。圈出看得懂但没听懂的单词和短语，反复对这些单词和短语放录音，直到能在合上书听的同时脑子里蹦出这些词。这个过程比较缓慢而且痛苦，但不这么做我们只会浪费一篇篇的听力材料。二、最好平时要利用一切可以利用的零碎时间练习【泛听】考前我们需要磨耳朵。但由于时间的关系，听力材料的选择可能不允许我们泛听VOA或BBC之类。把你买的参考书听力的音轨全都copy到mp3里，每天上下班或上下学的路上就塞在耳朵里听，中午边吃饭边听，阅读做累了眼睛要休息下的时候边望远边听。三、在考上遇到实在听不懂得内容【要有取舍】虽然我们练精听的时候要反复琢磨反复练，但在考场上千万要记住一点：过去的那句就过去了，没听懂也千万别再去回想，专注于迎面而来的下一句。道理很简单，听力中听不懂前一句不太会影响你拿高分，但因为纠结于前一句而漏听后面的大段文章绝对会让你方寸大乱。所以在平时训练的时候，我们要锻炼自己对题目的取舍的把握。以在平时训练的时候，我们要锻炼自己对题目的取舍。希望楼主放平心态，落实基础，平时多加练习，坚信今日播种，明日收获！加油哦！
或许你可以试着从泛听开始，不追求每个词都听懂，但要能把握一段话大致的意思。以托福lecture为例，想象自己就在美国的课堂上，真的在听老师讲课，想想一般老师会怎么讲课~再结合常识对lecture的话题进行一些简单的推理，梳理清各段之间的逻辑关系（因果、举例、反驳等等）把握演讲者的态度。这样不需要每个词都听出来，有些地方你可以自己脑补出来~有时候这样都可以做多不少题了（当然之后你还要关注听力里重要的细节）如果想更进一步的话，还是要练听写吧。基础是单词，可以多背背托福常考的学科词汇（archaeology啊anthropology啊biology啊），对lecture的帮助挺大的。另外我认为托福单词背的时候一定要结合录音，这样在听力听到的时候才能反应过来。另外听写过后可以对照译文，总结没听出来的单词中哪些比较重要，见一个背一个，一回生二回熟。听过的文章可以反复听或者跟读，可以培养语感。如果追求最变态的终极境界，那就去听sss（sixty second science）吧！语速又快生词又多内容还复杂——但每篇只有1分钟附链接：它每篇文章下面都有transcript，可以把不会的词记下来~最后，个人觉得托福听力最好的材料就是老托听力和tpo，这些资源要重复利用，好好珍惜
先sss，再做tpo，再做别的练习，慢慢就习惯了
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录人人网 - 抱歉
哦，抱歉，好像看不到了
现在你可以:
看看其它好友写了什么
北京千橡网景科技发展有限公司：
文网文[号··京公网安备号·甲测资字
文化部监督电子邮箱：wlwh@··
文明办网文明上网举报电话： 举报邮箱：&&&&&&&&&&&&当前位置：
文勇答疑：托福听力找不准提示词怎么办？
编辑：share 来源： 美联乐闻
发布时间：
文章摘要：
托福听力听的时候对文章结构的把握，也许是我听少了的原因，找不准划断提示词。我们来看看美联托福名师刘文勇是如何解答这个问题的。
W z Z ：老师，我觉得最难的是听到的全没考，考的全没听到。最痛苦的是，他不断重复的，不断的同义替换，我还是没有意识到他要出题！再就是听的时候对文章结构的把握，也许是我听少了的原因，找不准划断提示词。再说做的问题吧。每次时间都不够！最后一个lecture必须在一分钟完成！看题，看笔记，在看题，再看笔记，再分析每个选项，然后将近一分钟就过去了
文勇老师：
关于考点的话题，我在第二次回答中也提到过，在你看这个问题的回答之前，请你看一下第二次回答的答案【】，我类似就不再说一遍了。
另外，你所说的&提示词、敏感词&的问题，的确需要经过大量反复地对某一个词进行专门训练才行。
我先举一个浅显的例子，再来看具体的题目。在阅读的过程中（没错，我也教阅读），当我们读到&but&、&however&的时候就会心头一紧，会觉得这些词额外的扎眼睛，这是因为在我们生命中出现过的几乎所有的英语老师（当然，我希望我是你们最后的一个英语老师，之后就再也不需要了）都反复多遍地在我们的耳边嘶吼：&看到&but&后面就是中心、就是主题、就是出题点，要关注，要关注。&现在我们需要对听力中的提示词做一样的动作，自己对着自己强调特定的重要性。我们来看几个简单的例子，尝试描述一下对提示词敏感度的训练应该怎么做。
Why does the professor discuss the epicycle theory?
&To explain why early astronomers started measuring the velocity of the planets
&To explain why the astronomer Aristarchus rejected the geocentric model
&To show how early astronomers explained the apparent backward motion of some planets
&To show that early astronomers believed that all planets moved in their own orbits around the Sun
What does the professor imply about the ancient Greeks when she says this?
&They were the first to observe the irregularly in the Moon&s orbit.
&They might not have been the inventors of the Antikythera Mechanism
&They were more scientifically advanced than is commonly thought.
&They appeared to have made some errors in their calculations.
What differences between volcanoes on Venus and those on Earth does the professor mention? Click on 2 answers
&Volcanoes on Venus are mostly shield volcanoes
&Volcanoes on Venus emit thicker lava
&Many volcanoes on Earth are concentrated in specific zones.
&Many volcanoes on Earth show no volcanic activity
（我没有办法在文章中加入音频，但是大家显然知道，我希望大家先是以句子为单位进行&however&、&but&的敏感性训练，再逐步扩大范围到段落及文章，每次出现你所训练的特定的标志词时，心中都额外一紧，像是完成了任务一样。让我再额外加重一下这句话&敏感词的训练，不建立在大量的泛听训练，而建立在特定的精听段落之中&
我们需要对三五个段落特别的熟悉，每次都怀着预期等着特定的标志词从耳边蹦出来，蹦出来的时候我们几乎要跟着念一遍，这才是我们增加对特定的词敏感性的正确方式。也只有这样，你在考试时听到新的文章之中蹦出同一个发音时，才会将你所熟悉段落的感受瞬间带入到新的文章中，这不就是我们所期待的么。
更多内容，》》》》【】或【免费咨询电话：400-】。
声明：本文版权属乐闻携尔，未经允许，严禁删改，如果转载，请注明出处，否则必究版权。
看了此文章的用户还看了
托福5人集训营（强化段）
托福5人集训营（基础段）
托福15人精英班
GRE/GMAT1对1VIP课程
全国咨询热线
||||||||||
美联乐闻地址：北京市海淀区苏州街18号长远天地大厦A1座1606（地铁10号线苏州街站C出口即是）
全国免费咨询电话：400-
@2013乐闻携尔 　
本站版权归 深圳美联国际教育科技有限公司 所有
美联乐闻留学是一家专业和的机构
关注美联乐闻官方微博或扫描二维码，关注美联乐闻留学微信即可获得最新留学资讯和优惠信息更有价值600元的留学评估和留学书籍免费送托福听力成绩为什么总是不好提升-智课教育旗下智课教育_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
托福听力成绩为什么总是不好提升-智课教育旗下智课教育
||暂无简介
总评分0.0|
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩2页未读，继续阅读
你可能喜欢当前位置：&&&&&&&&&
最新公告：
新托福听力备考策略
13:56:56&&
新托福听力备考方案：在新托福考试中，其中听力部分变化较大，难度也有所提升。其实从最初的托福考试开始，听力就一直是让中国学生最头疼的部分，复习过程中有一半甚至更多的时间和精力都放在了练习听力上。那么改成新托福后，听力部分有什么样的变化？我们该如何应对听力考试呢？
考试内容的变化
一、考试载体：从原来的纸笔考试变为&基于互联网&的计算机考试。
二、答题方式：听力部分可以自由分配每道题的答题时间，但确定进入下一题后就不能返回到前面的题目。
三、题型题量：取消了中国学生最有把握的短对话。题型从原来单一的选择题增加到了6种：单选题、双选题、点击图像题、点击表格题、拖动选择题和重听题。原来是30 分钟答50 题，现在则是60 分钟答34 题。
四、内容：分为对话题和演讲题，更贴近美国大学的校园生活。
五、语音：6 篇段落中会有1 篇为英音或澳音(样题中还出现了印度音)。
六、笔记：新托福允许考生在听力部分记笔记，这个规则也同样适用于口语和写作部分。
熟悉网考形式
从考试载体而言，中国学生大多比较适应传统的纸笔考试，因此在准备过程中一定要适应全新的考试界面，熟悉键盘、鼠标等在考试中的运用。
题型从原来单一的选择题增加到了6 种：单选题、双选题、点击图像题、点击表格题、拖动选择题和重听题。所谓重听题就是听力段落的某一部分会重新播放一次，就此部分进行提问，这也是新托福听力部分的一个特色题型。题型的多样化要求考生在考试之前一定要做有针对性的练习和模拟考试，熟悉并掌握每一种题型的规律和。一般来说，考试之前至少要模考2～4次以上。
部分在内容上增加了课堂上的演讲，更加贴近美国大学的校园生活。听力材料的语速是140～220 单词/ 分钟，与北美大学课堂上正常交流的语速一致。对话题一般发生在学生和教授或学校的工作人员之间，多为问题解决型，即学生需要帮助，向对方解释自己的需求。这要求考生，特别是没有大学经验的中学生，尽可能了解一些大学生活和美国校园的特点，这样就能避免听懂了但却不知道选哪个答案的尴尬局面。演讲题涉及范围较广，一般与学术相关，出于公平原则，不需要考生具有相关的专业知识，但仍然建议考生加强科普类听力的训练。
增加英音和澳洲音甚至印度口音是为了让考生熟悉更加真实和符合现实语言环境的语言，使新托福更接近国际化，但这也增加了听力考试的难度。考生需要了解这些口音的特点以及和美音的区别，平时再加强和提高这方面的相关听力训练。英音可以通过听B B C 的新闻和节目等加以练习，澳洲和印度口音出现的概率不会太大，在雅思考试的听力材料中也能找到一些澳洲和印度口音的材料。
培养记忆和预测的能力在纸笔考试中，中国学生都会在听题目之前先浏览一遍选项，做到心中有数。但是改成计算机考试后，考生在听完文章之前都无法看到题目，更不要说选项了。所以这就要求考生们在准备过程中培养记忆力和预测的能力。
记忆力可以通过笔记练习等方法进行辅助，而预测能力则需要考生们在平时的练习中加强对原文和题目的分析，熟悉长对话或长演讲中的出题点。比如听到一名学生在和图书管理员进行对话，那么可能就是这名学生在借书还书的过程中遇到了麻烦，因此就要重点记忆图书证、日期、书能否借到、有没有损坏等信息。
所谓精听就是要求每个单词、每一句话都要听得很透彻。考生最好用旧托福的长对话和段落题来进行训练，注意一定要有听力原文作参考。建议考生每篇文章听四遍：第一遍，按照正常的情况听，估计一下自己听懂了多少内容。如果小于30%，说明这个档次的材料偏难；如果大于90%，则可以选择更高一级的听力材料。
第二遍，精听，但不控制时间，遇到自己听不懂的地方就停下来，倒回去再反复听，听了三四遍还是听不懂就对照听力原文，看自己究竟是什么原因没有听懂。是生词不认识还是连读弱化等发音现象没有听出来，是一个习语没有听懂还是一种思维差异没有理解。总之要把原因找出来，再对症下药。
第三遍和第二遍差不多，随时暂停并对照听力原文，总之要听懂并理解全文，不能有任何遗漏。并且在听的过程中，经常问自己以下问题：Who is talking? Who are they talking to? What are they talking about? Where are they talking? Whyare they talking?(以上这些问题也是笔记的关键和要点之所在)。
第四遍再按照正常的情况听，一般应该都能听懂了，这样一次精听练习才算结束。笔者建议要考新托福的考生至少要做20 组这样的练习。 练习笔记
&好记性不如烂笔头&，3～5 分钟的对话和演讲单凭脑子其实非常不容易记住，所以允许记笔记可以说是这次托福考试改革的最大亮点之一，它使得考试的技巧性和实用性更强。笔记是一种技巧，考生可以练习运用一些笔记符号来提高笔记的效率。托福听力主要反映校园生活，所以在托福听力中，可以用方框&□&表示校园，方框内加一个点&&&表示住在校内，方框外加一个点&□&&表示住在校外，向外的箭头&□&&表示毕业，向内的箭头&□&&表示新生入学。这些巧妙的符号和缩写，可以帮助我们将长达3～5 分钟的听力内容记住。
最后要提醒大家的是，新托福考试的整体时间由原来的3个小时增加到了4个小时。所以广大考生在复习备考期间还要加强身体锻炼，掌握备考策略或方案，来应付这次&艰苦&的考试。
[&发布：互联网&&&&编辑：互联网&]
能飞英语网欢迎您评论，文明上网，理性发言
能飞视听学习软件
能飞背单词
英语学习方法
英语推荐文章
英语学习工具
版权所有 & . All Rights Reserved.}