404页面没有找到我物理总学不好,怎么办?
物理是一门应用性实验经验型学科,需要你的认真掌握实验整体的能力和合理运用数学运算的能力.这看上去说的好复杂.好难.其实没有难的.任何学科的学习,尤其是理科的学习都是需要知识框架结构的.如果你没有对于一章,一类型的知识有很好的总结与梳理是很难学出成绩的.但是光有知识框架还不行.得会做题对吧?那么就要有好的学校,好的老师及时将你要参加的中考或着高考,甚至是大学物理试题中常见的类型面面俱到的给你出例题让你训练,然后及时的总结出做一类型试题的方法.掌握了方法以及见过了那么多类型,你自然就会应试了.不要着急,要稳健的一步一步地走.急功近利往往事倍功半.希望你能学好物理.还有千万别怕它,可能你是个女生,对于数理化有天生的抵触.我觉得你一定要坚持.
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兴趣加爱好，你成功一半，努力加毅力你就成功了90%，偶尔学会总结一下，归纳思路，总结经验，你就成功了。
一.联系生活实际，勤于观察思考是基础观察就是充分利用人的各种感觉器官，对自然界的物理现象（包括实验现象）的知觉过程。伽利略通过观察吊灯的摆动，认识了摆的等时性。伦福德在从事枪炮制造时，观察到钻孔时落在地上的金属碎屑具有极高的温度，他认为这么多的热并不是金属提供的，并做了一系列金属钻孔的实验，根据实验结果，伦福德断言热质说不足为信，应当把热看成是一种运动形式。后来，英国的戴维做了更加严格的...
扫描下载二维码　　日照捷程教育导语：高考二轮复习，一是要再次复习高考基础知识，二是要由书本独立章节知识向综合应用的过渡，要逐渐摆脱对教师的依赖，学会归纳、梳理自己掌握的知识，提升综合分析问题的能力，提高做题的规范性和准确性，贴近高考。日照捷程教育物理组老师分享高考物理二轮复习计划及复习要点给高三生参考。　　一、第二轮复习制定计划关注四个环节　　第二轮复习主要以专题复习的形式呈现，每一个专题可按四步进行：构建知识网络、经典例题解析、跟踪针对训练、专题达标测试。　　构建知识网络　　第二轮复习中，对于复习到的每一个专题，首先思考这一专题研究解决了什么问题，与社会生活实际有哪些联系和应用，只有将抽象的物理知识与生活相联系时，对知识的理解才能深化、活化。　　其次要采用回忆的方式，按自己的思维方式构建知识网络，找出知识间的关联，学会对知识重组、整合、归类、总结，掌握物理思维方法，将知识结构化，将书读薄。结构化的知识是形成能力的前提，只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识，理解才能深刻。一般来说，一个专题有一个核心的主体，其余的概念为这个主体做铺垫，要以点带面，即以主要知识带动基础知识。　　再次对知识回忆模糊的地方，要回归课本。课本是高考命题之源，是高考复习的根本，不同阶段看课本会有不同层次的收获。在复习课中以解题代替复习，以解题取代看书会导致概念不清、误入题海。当然解题和掌握概念是相辅相成的，没有做过一定数量的习题往往对概念的理解缺乏正反实例，但绝不能把看书和解题的关系颠倒，概念是核心、是基础，概念不变，而题目万变，要立足于教材，夯实基础。　　经典例题解析　　加强独立审题训练，纠正题目靠老师点拨的习惯。很多高三生看到题目，就匆忙进行答题，做不下去了，再去找条件，习题教学中存在的三个突出问题是：审题不透，步骤不规范，缺乏题后总结和延伸。有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍，题图画旁边;已知未知都标上，状态过程动画现;受力运动都分清，隐含临界是关键;选取规律分步求，换行书写诗一般;文字公式都要有，规范清楚并不慢;解出结果回头望，总结反思成习惯”。第二轮复习的基本要求是：以研究的态度，探究的思想进行解析，从解题习惯到解题思路和方法都成为典范，通过习题加深对知识、规律的理解，对解题方法的指导，培养良好解题习惯，提高各种能力。习题练习在精而不在多，在质而不在量。习题训练，要通过一道综合题串接零散的知识点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法，第二轮复习要体现知识的整合、方法的总结。　　跟踪针对训练　　解题能力只有在独立规范训练中才能提升，习题教学的落脚点是自己会做，而不仅仅是听懂。高三生要独立完成课后训练，规范解题。许多高三生做完高考题感觉不错，但考分并不理想。问题的关键是不会抓得分点，不能有效地表达自己的解题思想。理综试题的题量少，单题分值高，使得解题的规范性更加重要。学生常说有不少题出现解题错误的原因是粗心，没有看清题意，考场上细心就行了，其实不然。平时做题没有养成良好的审题习惯，不重视解题的细节，总是在讲义上乱画，习惯一旦养成，很难改掉。考场上发挥出自己水平的80%就算正常发挥了。因此要做到练习适中，作业考试化，考试高考化，多研究评分标准，体会自己与标准答案间的距离。　　专题达标测试　　通过测试可以发现我们学习中的漏洞和不足，及时查漏补缺，并强化记忆。对试卷不仅从知识、方法、技巧方面总结，还要从应试心理、应试技巧、错误原因等方面总结。注意老师对试卷的分析，对基本题型要注意拓展和创新，掌握它们的特点和处理的基本思想及方法，把握其内涵和外延，在应用层面上理解其本质和规律，作出一份满分卷。总结物理规律在一定条件下适用的推论，以增强对题目的预见性，提高判断力和速度，并把错题标出，以备以后经常复习，逐渐消化，以致彻底消灭。　　二、注意对三类热点题的总结　　1.图象题。人类表示信息是从图象开始起源的，从图画演变为文字，进而抽象出数学公式，看懂图表、动漫是从幼儿开始的，是生活的基本能力。近几年各地高考图象的数量逐年增加，图象表示物理问题比文字和公式具有更大的优越性，能形象地描述物理状态、过程和规律，能够把一个问题的多个相关因素同时展现出来，给我们分析问题提供直观、清晰的物理图景，既有助于我们对相关概念、规律的理解和记忆，又有助于我们正确地把握相关物理量之间的定性、定量关系。因此要习惯用图象表示问题，处理数据。物理图象不同于数学图象的是一般两坐标轴表示两个具有实际意义的物理量，首先要看清坐标轴，理解图象表示的是谁随谁的变化，理解正、负、斜率、面积、截距、交点的物理意义，其次把图形转化为实际的物理过程，进而理解图象的意义并解答问题。　　2.实验探究题。从近几年高考对实验考查的结果来看，实验的得分率一直很低。物理是以实验为基础的学科，首先要树立物理规律来源于实验、来源于生活的理念，实验是第一的，规律是第二的。由于高考采用笔试的形式，以“题”考“实验”，如果实际复习中也以“题”的形式来复习“实验”，就很难突破实验的抽象和实际的操作场景的模拟。因此要结合实验仪器，有针对地做，在做中思，在思中做，这也是教学做合一的思想。　　实验思想、技能和方法是高考实验考查的三大重点，电学考查仪表读数、实物图连接、电表选取、电路设计、方案的筛选、原理的迁移、数据的处理，可以很好地考查多项实验能力。科学探究的六步为：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集数据，分析与论证，交流与合作。探究与实验相结合使二者都具有了实际意义。每一个实验突出的探究环节不尽相同，关键是从实验原理出发，进行设计和变化，培养的是科学的精神和实事求是的态度。　　3.新科技、新技术应用题。这类题多以当今社会热点和高新科技动态为背景，信息量一般较大、题干较长，一般是描述一种装置或某一理论的基本精神，再和中学物理知识连接。表面看来给人一种很复杂的感觉，但抽象出物理模型时就会有一种“现象大、问题小”的转折。要求学生在考场上对新情景新信息完成现场学习，将信息进行有效提炼、加工、建模，与原有知识衔接来解决问题。这类问题不仅对学生的创新能力是一个考查，而且对学生的心理素质也是一个考验。因此我们在复习中要多关注时事热点和科技新成果的报道。　　三、第二轮复习要注意的几个问题　　采用对比的方法。物理格物致理，物理思想有通法通则。通过类比，可以理解一个而通晓一片。例如，物理采用比值定义法的物理量有：速度、加速度、电场强度、电势、电容、磁感应强度;磁感线的特点与电场线的特点;电场中电势能和重力场中重力势能;玻尔模型中核外电子绕核运转的速度、动能、势能及总能量和轨道半径的关系与天体运动中卫星绕地球的运转等。　　提高课堂效率。在听的基础上做好记，记好课堂笔记，把老师所讲的重点、难点和例题讲解中用到的方法技巧以及自己在听讲过程中的感悟及时记录下来，供以后复习看。通过书写也可以保持思想不开小差。其次要积极回答老师提出的问题，参与同学的讨论，将自己的身心与课堂的学习融为一体，做到脑手口并用，在深思中提高自己的思维能力，在回答中锻炼自己的语言能力，在讨论中提升自己的思辨能力。　　自信是提高复习效率的前提。在第二轮复习中，要始终保持自信的心态，根据自己的实际情况，一开始放低对自己的要求，把大部分精力放在占高考题比例80%以上的中、易题上，熟能生巧，逐步提高，通过第二轮科学而高效的复习，取得好成绩。　　详情请拨打电话：、、　　两大校区供您就近选择：　　实验高中校区：东港区菏泽路267号海德名庭门头4-5号，实验高中东门南300米。　　港中VIP校区：东港区济南路333号海纳城市花园D座沿街1号，港中南邻。
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规我的物理总是学不好,怎么办?我就是总是开发不了脑袋，怎么我越来越差了．． 我不喜欢物理但是又不得不喜欢,我总学不好?
物理是很讲究逻辑性和条理的.1.做题时一定要一步一步来,切忌急躁,先分析题意、转化题目条件,再画受力分析,然后列公式,最后进行数学代换和运算.画受力分析时,又要注意先画出所有的重力,再画其它场力（如电场力、洛仑兹力）,最后画接触力（如弹簧弹力、压力、摩擦力）.在分析题意和列公式时,注意几何条件的运用.2.记忆公式,切忌死记硬背,一定要理解公式中每个字母的物理意义,理解公式的成立条件（!）和物理意义.否则,字母是可以换的,只背住一堆字母没有任何意义!3.有一定的题量.主要是做一些题要有一些题的收获,要明白用到了什么物理知识,一步步进行推算的思路要清晰.但要避免题海战术.我个人的体会是,高考我只做了常规习题和一本学校的辅导资料,仍然上了名牌大学.若要参加物理竞赛,你可以再看竞赛的书,合理分配时间.若你能做到以上三点,我相信你物理成绩必定在年级名列前茅.
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多做题目,用题海战术.做多了就会发现规律.
做题时 要有连锁反应 有一句话 想出其他结论
其实去网上搜一下有很多解决办法，比如让你多读书，多培养自学能力，上课认真听讲等等。虽然事实上确实如此，但是说多了也就感觉到是些空话，因为它们都是在教你如何被动地去接受知识。我觉得想要又快又好的学好一门学科，最好的办法就是想办法让自己喜欢它，当你看到它的时候不再应该感到枯燥乏味而很痛苦地进行学习。其实物理学中有很多有兴趣的实验，多下点资料，多观察，多理解，慢慢会有兴趣的。关键在于...
如果你是高中物理学不好，那我觉得我还可以帮助你。。。高中物理主要搞定力学，其他的就触类旁通了初中物理嘛。。。由于真的是很简单。。。实在是给不出什么学习指导。。。我当时学的时候，就觉得初中电学稍微难一点，不过也还可以。。。不过楼主有什么物理问题可以随时百度我。。。我自信教人还是教的比较好的！...
我跟你说，你别听那些人说的，都是没用的。我在初中时是物理课代表，物理一直不错的。要学好物理，最重要的是要学会分析物理过程，对物理事件的过程要很清楚，这样就什么都不怕了。当然了，对定理要理解到位，做题的时候不能死套公式，要知道什么时候用什么公式，以及公式的使用条件。再有就是做题的时候要多想各种办法，有些简便方法还是很不错的。初中物理难的应该是浮力和电学吧，别的我感觉应该还可以。努力，多用心学肯定能学...
你好，很荣幸收到你的求助，不知道你是初中的还是高中的。我的高中学的是文科，基本上不学物理的。初中还是学了些物理。对物理只是了解些皮毛。你是男生还是女生？我想，女生可能会觉得比较难一点吧，我觉得，你可以去找男生问问呀，至于方法，粗说又好像没什么用，细说又太多太多了。简而言之吧，我觉得物理是一门结合实践的学科，要勤于动脑分析，善于抓住本质规律...
我是物理系的学生，先建议：如果一直对物理没兴趣，上高中后不要报理科，如果你报了理科，再建议不要报物理专业初中的物理很简单，不要失去信心给你提个初中、高中都比较实用的学习方法：1、书上的基础知识先弄明白，公式可以自己试着推导。2、如果你发现这样效果不好，每一章在参考书上找出例题（最好是与课本相符的的参考书，并且例题讲解详细）先自己做，不会的话再看答案，一般参考书都会有5-10道例...
我高一时物理也很差，上了高二有一段时间突然找到“感觉”，物理也就基本上来了。所谓“找感觉”，首先每个定理一定要熟练，这是基本功，必须过硬，如果实在记不住，就抄几遍，然后合上书，看自己能默写出多少。其次是要尽量把推论都记住，不要侥幸地以为做题时可以现推导，推论往往能帮助你打开思路，反正那些题万变不离其宗，考的一定都是你学过的，只不过看你能不能想到了。然后就是一定的做题量，可以帮助你熟悉常见...
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