古文张衡传里面的一词多义帮我详细地列出来好吗?
jgizcdg355
①观太学（观摩学习）
②大王见臣列观（宫廷中高大华丽的楼台）
③此岳阳楼之大观也（景像）
④玄都观里桃千树（道士庙）
⑤启窗而观（看）
①因入京师,观太学（于是）
②蒙故业,因遗策（沿袭）
③因其势而利导之（顺着）
④因宾客至蔺相如门前谢罪
（通过、经由）
⑥衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏（凭借）
⑦因击沛公于坐,杀之.（趁机）
①精思傅会三年乃成.（才）
②遂乃研核阴阳（就）
③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋（竟、却）
④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼（于是,就）
⑤尔其勿忘乃父之志.（你的）
⑥今其智乃反不能及.（竟然）
⑦当立者乃公子扶苏.（是）
⑧寻其方面,乃知震之所在.（于是,就）
① 其牙机巧制（制作,构造）
②秦有余力而制其弊（制服,控制）
② 吴起……赵奢之伦制其兵（统率,指挥）
④乃重修岳阳楼,增其旧制（规模）
① 平原君使者冠盖相属于魏（连接）
② 衡少善属文（连缀）
③ 属予作文以记之（嘱咐）
④举酒属客（劝人喝酒）
⑤名属教坊第一部（属于）
⑥在骨髓,司命之所属,无奈何也（掌管）
⑦吾属今为之虏矣（辈）
⑧有良田美池桑竹之属（类）
① 择其善者而从之,其不善者而改之.（好的）
② 积善成德而神明自得,圣心备焉.（善行）
③安帝雅闻衡善术学.（擅长）
④楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良.（交好）
⑤不如因善遇之.（好好地）
⑥善刀而藏之.（通“缮”,擦拭）
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码张衡传 一词多义 征、发、因、观……
一词多义　　观　　①观太学（观摩学习）　　②大王见臣列观（宫廷中高大华丽的楼台）　　③此岳阳楼之大观也（景像）　　④玄都观里桃千树（道士庙）　　⑤启窗而观（看）　　因　　①因入京师,观太学（于是）　　②蒙故业,因遗策（沿袭）　　③因其势而利导之（顺着）　　④因宾客至蔺相如门前谢罪　　（通过、经由）　　⑤衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏（凭借）　　⑥因击沛公于坐,杀之.（趁机）　　乃　　①精思傅会三年乃成.（才）　　②遂乃研核阴阳（就）　　③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋（竟、却）　　④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼（于是,就）　　⑤尔其勿忘乃父之志.（你的）　　⑥今其智乃反不能及.（竟然）　　⑦当立者乃公子扶苏.（是）　　⑧寻其方面,乃知震之所在.　　（于是,就）　　制　　①其牙机巧制（制作,构造）　　②秦有余力而制其弊（制服,控制）　　②吴起……赵奢之伦制其兵　　（统率,指挥）　　④乃重修岳阳楼,增其旧制（规模）　　属zhǔ　　① 平原君使者冠盖相属于魏（连接）　　② 衡少善属文（连缀）　　③ 属予作文以记之（嘱咐）　　④举酒属客（劝人喝酒）　　shǔ　　⑤名属教坊第一部（属于）　　⑥在骨髓,司命之所属,无奈何也（掌管）　　⑦吾属今为之虏矣（辈）　　⑧有良田美池桑竹之属（类）　　善：　　①择其善者而从之,其不善者而改之.　　（好的）　　②积善成德而神明自得,圣心备焉.　　（善行）　　③安帝雅闻衡善术学.（擅长）　　④楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良.（交好）　　⑤不如因善遇之.（好好地）　　⑥善刀而藏之.（通“缮”,擦拭）
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2015届高考语文第二轮专题突破复习检测3.doc122页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
2015届高考语文第二轮专题突破复习检测3.doc
你可能关注的文档：
··········
··········
――链接旧知，强化积累
《佛本行集经》上说有一个“罗刹国”，里
面住着一群罗刹女，虽然长得妖艳无比，美丽动
人，路过的商人无不被她们的美貌所魅惑，但是
日久天长就会形容枯蒿，为其所害。
一、真题体验?湖北高考 阅读下面的文言文，完成1~5题。 21分
廉希宪事略
廉希宪，字善甫，畏兀 今作“维吾尔” 氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。”举族承命。
公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。
诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。”诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰：“真文武全材，有用书生。”
国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都，诣门求见。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。公方读书，略不答。蓟公出，整复浼入言之。因令彻去坐椅，自据中坐，令整入。整展拜起，侧立，不予之一言。 整求退，谓曰：“此是我私宅，汝欲有所言，明日当诣政事堂。”及出，愧赧无人色。
顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。 诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。
是夜，诸兄弟问曰：“今日刘元帅者，主上之所倚任，反菲薄之；江南穷秀才，却礼遇如此其至。我等不能无疑。”公曰：“我
正在加载中，请稍后...【经典文言攻略】第13课 促织
【经典文言攻略】
第13课 促织&
【清】蒲松龄《聊斋志异》
【解题】蒲松龄（）清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，淄川（今山东淄博）人。出身于一个逐渐败落的地主家庭，书香世家，但功名不显。父蒲弃学经商，然广读经史，学识渊博。蒲松龄19岁时，以县、府、道三个第一考取秀才，颇有文名，但以后屡试不中。20岁时，与同乡学友王鹿瞻、李希梅、张笃庆等人结&郢中诗社&。后家贫，应邀到李希梅家读书。31～32岁时，应同邑进士新任宝应知县、好友孙蕙邀请，到江苏扬州府宝应县做幕宾。这是他一生中唯一的一次离乡南游，对其创作具有重要意义。南方的自然山水、风俗民情、官场的腐败、人民的痛苦，他都深有体验。还结交了一些南方下层歌女。北归后，以到缙绅家设馆为生，主人家藏书丰富，使他得以广泛涉猎。71岁撤帐归家，过了一段饮酒作诗、闲暇自娱的生活。一生热衷科举，却不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有体验。加之自幼喜欢民间文学，广泛搜集精怪鬼魅的奇闻异事，吸取创作营养，熔铸进自己的生活体验，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托了作者的理想。除《聊斋志异》外，还有文集4卷，诗集6卷；杂著《省身语录》、《怀刑录》等多种；戏曲3种，通俗俚曲14种。今人搜集编定为《蒲松龄集》。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。蒲松龄在40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。&聊斋&是他的书屋名称，&志&是记述的意思，&异&指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功的塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。鲁迅先生的《中国小说史略》认为蒲松龄的《聊斋志异》对我国文言小说的特殊贡献，是&用传奇法以志怪&。鲁迅先生是这样解释&用传奇法以志怪&的：&《聊斋志异》虽亦如当时同类书，不外记神仙狐鬼精魅故事，然描写委曲，叙次进然，用法传奇，而以志怪，变幻之状，如在目前。&&《聊斋志异》独于详尽之外，示以平常，使花妖狐魅，多具人情，和易可亲，忘为异类，而又偶见鹘突，知复非人。& 郭沫若称赞他的这部文言短篇小说集说：&写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。& 本文是一篇文言短篇小说，阅读这篇小说，应首先弄清小说的情节结构，把握人物的性格，进而理解小说的主题。其次，这篇小说的情节、人物属虚构，但它又真实地反映了清初的社会现实。阅读中要理解浪漫主义和现实主义相结合的表现手法，学习运用通过心理、动作等描写刻画人物形象的方法。【课文写作特色】1.借古讽今的曲笔叙述。文章的一个显著特点，就是以讲述前朝故事的形式寄托对现实的不满。作者所揭露的是清初时期的黑暗现实，但作者对此采用了曲笔，开头点明故事发生在明代&宣德间&，借古讽今。2.细致入微的心理描写。小说围绕一只小虫，紧扣人物生活的背景、人物的性格、人物的命运，写出了成名一系列心理变化。一只小虫和人物命运休戚相关，是对吃人的封建制度的有力控诉。通过心理刻画，使人物形象真实丰满，小说主题鲜明突出。3.跌宕曲折的故事情节。报充里正，严遭杖刑(一落)&&&&& 按图索虫，终获佳品(一起)毙虫失子，陷入绝境(二落)&&&&& 魂化促织，出现转机(二起)比之他虫，惭怍不已(三落)&&&&& 虫显异能，惊喜万分(三起)进献令宰，令宰怒呵(四落)&&&&& 呈献皇上，裘马扬扬(四起)4.伏笔和暗示的巧妙运用文章多处用伏笔和暗示，使故事于情于理让人觉得真实可信，在结构上彼此呼应。第一段中，&此物故非西产&，句中的&故&字既是伏笔，又是暗示。&故&通&固&，&本来&的意思。促织本来不是陕西一带出产的，而上至宫廷，下至县令却每年在民间强征，这不是逼着&公鸡下蛋&，强人所难吗？封建统治者的腐朽昏庸，贪官污吏的横征暴敛，蛮横无理由此可见一斑。同时也为成名一家悲剧的必然性埋下了伏笔。在不产促织的地方去寻找促织，可想而知是十分困难的。正因为在陕西一带稀有，才使得成名之子因好奇而使小虫误毙于掌下，误毙之后，另找一只不就得了吗？因&故非西产&，另找一只很难啊，这样才有成子魂化促织，以供父塞官责。由此可见，&故非西产&一句在文中的暗示实在是妙不可言。另一处值得品味的暗示是对成名第二次猎得的那只劣小蟋蟀的形象的描写。那只小蟋蟀形若土狗，梅花翅，方首，长胫，其形体瘦弱不堪。因它是成子的魂灵所化，透过这只小虫的形象，似乎隐约看到，站在我们面前的是一个因长期生活在艰难困境中而瘦削不堪的儿童形象。这一形象是人吃人的封建社会里千千万万儿童的缩影。它暗示出，在封建社会里，无论妇孺老幼都难逃被剥削被压迫的厄运。【语句品味鉴赏】&天子一跬步，皆关民命，不可忽也。&这是全文总结段中的一个关键语句，其含意深刻，讽谏之意明显。成名一家的灾难是封建统治造成的。宫廷崇尚促织游戏，由于最高统治者荒淫腐化，下层各级官吏加紧敲诈勒索，遂使成名一家苦不堪言。作为下层知识分子尚且如此，何况更下层的劳苦大众呢！这就揭示了造成人民灾难和痛苦的根源。&一跬步&微不足道，事虽小，但事关老百姓的性命，不可轻忽啊！此句确实是诤诤之言。
【文白对照】【原文】&【翻译】宣德间[1]，宫中尚促织之戏[2]，岁征民间[3]。此物故非西产[4]；有华阴令欲媚上官[5]，以一头进[6]，试使斗而才，因责常供。令以责之里正[7]。市中游侠儿[8]，得佳者笼养之，昂其直，居为奇货[9]。里胥猾黠[10]，假此科敛丁口[11]，每责一头，辄倾数家之产。邑有成名者，操童子业[12]，久不售[13]。为人迂讷[14]，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：&死何裨益[15]？不如自行搜觅，冀有万一之得。&成然之。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵丛草处探石发穴，靡计不施，迄无济；即捕得三两头，又劣弱不中于款[16]。宰严限追比[17]；旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆[18]，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。问者香于鼎[19]，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟[20]，不知何词。各各竦立以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽[21]。成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若[22]；后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉[23]；旁一蟆[24]，若将跳舞。展玩不可晓[25]。然睹促织，隐中胸怀。摺藏之，归以示成。成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起抉杖，执图诣寺后。有古陵蔚起[26]；循陵而走，见蹲石鳞鳞[27]，俨然类画。遂于蒿莱中，侧听徐行，似寻针芥[28]；而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已[29]，一癞头蟆猝然跃去[30]。成益愕，急逐趁之[31]。蟆入草间。蹑迹披求[32]，见有虫伏棘根；遽扑之，入石穴中。掭以尖草[33]，不出；以筒水灌之，始出。状极俊健，逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜笼归，举家庆贺，虽连城拱壁不啻也[34]。土于盆而养之[35]，蟹白栗黄[36]，备极护爱，留待限期，以塞官责。成有子九岁，窥父不在，窃发盆，虫跃掷径出，迅不可捉，及扑入手，己股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大骂曰：&业根[37]！死期至矣！而翁归[38]，自与汝复算耳！&儿涕而出。未几成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝[39]。夫妻向隅[40]，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖[41]。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息然[42]。喜置榻上，半夜复。夫妻心稍慰。但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞，亦不敢复究儿。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾[43]，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃[44]。急趁之。折过墙隅，迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫，忽跃落衿袖间[45]，视之，形若土狗，梅花翅，方首长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。
村中少年好事者，驯养一虫，自名&蟹壳青&，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者[46]。径造庐访成。视成所蓄，掩口胡卢而笑[47]。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑。因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡[48]。少年又大笑。试以猪鬣毛，撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直敌领。少年大骇，解令休止。虫翘然矜鸣[49]，似报主知。成大喜，方共瞻玩，一鸡瞥来[50]，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫[51]；鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑；临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。
翼日进宰。宰见其小，怒诃成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡[52]；又试之鸡，果如成言。乃赏成。献诸抚军[53]。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能[54]。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状，遍试之，无出其右者[55]。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦[56]，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自；无何，宰以&卓异&闻[57]。宰悦，免成役[58]。又嘱学使，俾入邑庠[59]。由此以善养虫名，屡得抚军殊宠。不数岁，田百顷，楼阁万椽[60]，牛羊蹄各千计[61]。一出门，裘马过世家焉[62]。异史氏曰：&天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加之官贪吏虐，民日贴妇卖儿[63]，更无休止。故天子一跬步[64]，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫[65]，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉！天将以酬长厚者[66]，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫[67]。闻之：一人飞升，仙及鸡犬[68]。信夫！&&明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。县官又把供应的差事派给各乡的里正。于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格;储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价出售。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。　　县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。为人拘谨，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。他想尽方法还是摆脱不掉(任里正这差事)。不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他妻子说：&死有什么益处呢?不如自己去寻找，也许还有万一找到的希望。&成名认为这些话很对。就早出晚归，提着竹筒丝笼，在破墙脚下。荒草丛里，挖石头，掏大洞，各种办法都用尽了，一直没有找到。即使捉到二、三只，也是又弱又小，不合规格。县官定了限期，严厉追逼，成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了，在床上翻来复去只想自杀。这时，村里来了个驼背巫婆，(她)能借鬼神预卜凶吉。成名的妻子准备了礼钱去求神。只见红颜的少女和白发的老婆婆挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室拉着帘子，帘外摆着香案。求神的人在香炉上上香，拜了又拜。巫婆在旁边望着空中替他们祷告，嘴唇一张一合，不知在说些什么。大家都肃敬地站着听。一会儿，室内丢一张纸条出来，那上面就写着求神的人心中所想问的事情，没有丝毫差错。成名的妻子把钱放在案上，像前边的人一样烧香跪拜。约一顿饭的工夫，帘子动了，一片纸抛落下来了。拾起一看，并不是字，而是一幅画，当中绘着殿阁，就像寺院一样;(殿阁)后面的山脚下，横着一些奇形怪状的石头，长着一丛丛荆棘，一只青麻头蟋蟀伏在那里;旁边有一只癞蛤蟆，就好像要跳起来的样子。她展开看了一阵，不懂什么意思。但是看到上面画着蟋蟀，正跟自己的心事暗合，就把纸片折叠好装起来，回家后交给成名看。　　成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗?细看图上面的景物，和村东的大佛阁很相像。于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，(看到)有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟向前走，只见一块块石头，好像鱼鳞似的排列着，真像画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好像在找一根针和一粒小芥菜子似的;然而心力、视力、耳力都用尽了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正用心探索着，突然一只癞蛤蟆跳过去了。成名更加惊奇了，急忙去追它，癞蛤蟆(已经)跳入草中。他便跟着蛤蟆的踪迹，分开丛草去寻找，只见一只蟋蟀叭在棘根下面，他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。他用细草撩拨，蟋蟀不出来;又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。仔细一看，只见蟋蟀个儿大，尾巴长，青色的脖项，金黄色的翅膀。成名特别高兴，用笼子装上提回家，全家庆贺，把它看得比价值连城的宝玉还珍贵，装在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它，爱护得周到极了，只等到了期限，拿它送到县里去缴差。成名有个儿子，年九岁，看到爸爸不在(家)，偷偷打开盆子来看。蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕捉。等抓到手后，(蟋蟀)的腿已掉了，肚子也破了，一会儿就死了。孩子害怕了，就哭着告诉妈妈，妈妈听了，(吓得)面色灰白，大惊说：&祸根，你的死期到了!你爸爸回来，自然会跟你算帐!&孩子哭着跑了。
　　不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身好像盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。后来在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻二人对着墙角流泪哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐着不说一句话，不再有一点生趣。直到傍晚时，才拿上草席准备把孩子埋葬。夫妻走近一摸，还有一丝微弱的气息。他们高兴地把他放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。夫妻二人心里稍稍宽慰一些，但是孩子神气呆呆的，气息微弱，只想睡觉。成名回头看到蟋蟀笼空着，就急得气也吐不出，话也说不上来，也不再把儿子放在心上了，从晚上到天明，连眼睛也没合一下。东方的太阳已经升起来了，他还直挺挺地躺在床上发愁。他忽然听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊地起来细看时，那只蟋蟀仿佛还在。他高兴得动手捉它，那蟋蟀一跳就走了，跳得非常快。他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好像没有什么东西;手刚举起，却又远远地跳开了。成名急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。他东张西望，四下寻找，才看见蟋蟀趴在墙壁上。成名仔细看它，个儿短小，黑红色，立刻觉得它不象先前那只。成名因它个儿小，看不上。(成名)仍不住地来回寻找，找他所追捕的那只。(这时)墙壁上的那只小蟋蟀，忽然跳到他的衣袖上了。再仔细看它，形状象土狗子，梅花翅膀，方头长腿，觉得好像还不错。高兴地收养了它，准备献给官府，但是心里还很不踏实，怕不合县官的心意，他想先试着让它斗一下，看它怎么样。　　村里一个喜欢多事的少年，养着一只蟋蟀，自己给它取名叫&蟹壳青&，(他)每日跟其他少年斗(蟋蟀)没有一次不胜的。他想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高价格，但是也没有人买。(有一天)少年直接上门来找成名，看到成名所养的蟋蟀，只是掩着口笑，接着取出自己的蟋蟀，放进比试蟋蟀的笼子里。成名一看对方那只蟋蟀又长又大，自己越发羞愧，不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的&蟹壳青&较量。少年坚持要斗，成名心想养着这样低劣的东西，终究没有什么用处，不如让它斗一斗，换得一笑了事。因而把两个蟋蟀放在一个斗盆里。小蟋蟀趴着不动，呆呆地象个木鸡，少年又大笑。(接着)试着用猪鬣撩拨小蟋蟀的触须，小蟋蟀仍然不动，少年又大笑了。撩拨了它好几次，小蟋蟀突然大怒，直往前冲，于是互相斗起来，腾身举足，彼此相扑，振翅叫唤。一会儿，只见小蟋蟀跳起来，张开尾，竖起须，一口直咬着对方的脖颈。少年大惊，急忙分开，使它们停止扑斗。小蟋蟀抬着头振起翅膀得意地鸣叫着，好像给主人报捷一样。成名大喜，(两人正在观赏)突然来了一只鸡，直向小蟋蟀啄去。成名吓得(站在那里)惊叫起来，幸喜没有啄中，小蟋蟀一跳有一尺多远。鸡又大步地追逼过去，小蟋蟀已被压在鸡爪下了。成名吓得惊慌失措，不知怎么救它，急得直跺脚，脸色都变了。忽然又见鸡伸长脖子扭摆着头，到跟前仔细一看，原来小蟋蟀已蹲在鸡冠上用力叮着不放。成名越发惊喜，捉下放在笼中。　　第二天，成名把蟋蟀献给县官，县官见它小，怒斥成名。成名讲述了这只蟋蟀的奇特本领，县官不信。试着和别的蟋蟀搏斗，所有的都被斗败了。又试着和鸡斗，果然和成名所说的一样。于是就奖赏了成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚特别喜欢，用金笼装着献给皇帝，并且上了奏本，仔细地叙述了它的本领。到了宫里后，凡是全国贡献的蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额及各种稀有的蟋蟀，都与(小蟋蟀)斗过了，没有一只能占它的上风。它每逢听到琴瑟的声音，都能按照节拍跳舞，(大家)越发觉得出奇。皇帝更加喜欢，便下诏赏给巡抚好马和锦缎。巡抚不忘记好处是从哪来的，不久县官也以才能卓越而闻名了。县官一高兴，就免了成名的差役，又嘱咐主考官，让成名中了秀才。过了一年多，成名的儿子精神复原了。他说他变成一只蟋蟀，轻快而善于搏斗。现在才苏醒过来。巡抚也重赏了成名。不到几年，成名就有一百多顷田地，很多高楼殿阁，还有成百上千的牛羊;每次出门，身穿轻裘，骑上高头骏马，比官宦人家还阔气。　异史氏说：&皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了;然而下面执行的人却把它作为一成不变的惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头赔上妻子卖掉孩子，还是没完没了。所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊!只有成名这人因为官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意扬扬。当他充当里正，受到责打的时候，哪里想到他会有这种境遇呢!老天要用这酬报那些老实忠厚的人，就连抚臣、县官都受到蟋蟀的恩惠了。听说&一人得道成仙，连鸡狗都可以上天。&这话真是一点不假啊!&
【注释】&[1]宜德间：宣德年间。宣德，明宣宗朱瞻基的年号[]。[2]促织：蟋蟀的别名。《帝京景物略》卷三《胡家村》条，谓蟋蟀&斗则矜鸣，其声如织，故幽州谓之促织也。&[3]征：征收；勒令交纳。[4]西：西部地区；这里指陕西。[5]华阴；县名，在今陕西省。[6]进：进奉。[7]里正：古时有&里正&，明代称&里长&。明代役法规定，各地以邻近的一百一十户为一&里&，从中推丁多粮多的十户，轮流充当里长，故又称&富户役&。里长负责催征粮税及分派徭役。后来赋役日渐繁苛，富户贿赂官府，避免承当，而使中、下户担任。任里长的中下户，不敢向豪绅富户征派，往往被迫自己赔垫，有的甚至倾家荡产。[8]游侠儿：古称抑强扶弱、具有侠义精神的人为&游侠&。这里指游手好闲、不务正业的青年。[9]居为奇货：囤积起来当作珍贵的财货。居，居积、囤积。[10]里胥：乡里中的公差。胥，官府中的小吏。猾黠：狡猾奸诈。[11]科敛丁口：按人口摊派费用。科敛，摊派、征收。丁口，泛指人口；男子称&丁&，女子称&口&。[12]操童子业：意谓读书欲考秀才。操，从事。童子业，指&童生&。科举时代凡没有考中秀才的人统称&童生&。[13]不售：志愿未遂，指没有考中。售，达到、实现。[14]迂讷：迂阔而拙于言辞。[15]裨益：补益。[16]不中[zh&ng 重]于款：不合规格。中，符合。款，款式、规格。[17]严限追比：严定期限，按期查验催逼。旧时地方官府规定限期要求差役或百姓完成任务或交情赋欠，并按期查验完成情况。逾期不能完成则施杖责。查验有一定期限，每误一期责打一次，叫&追比&。[18]红女白婆：红妆少女和白发老妇。[19]香:烧香。鼎：三足香炉。[20]翕[xī西]辟：一合一开。[21]无毫发爽：没有丝毫差错。爽，差错。[22]兰若：梵文&阿兰若&的音译，即佛寺。[23]青麻头：一种上等品种蟋蟀的名称。《帝京景物略》卷三，谓&凡促织，青为上，黄次之，赤次之，黑又次之，白为下。&后文&蝴蝶&、&螳螂&、&油利挞&、&青丝额&等都是蟋蟀品种名。[24]蟆：虾蟆。跳舞，跳跃。[25]展玩：展视玩味。玩，玩味、思索。[26]古陵蔚起：茂密丛草中古墓隆起。蔚，草木茂盛的样子。[27]蹲石鳞鳞：乱石蹲踞，密集象鱼鳞。[28]针芥：针和芥子，喻非常细小的东西。[29]冥搜：到处搜索。冥，幽远。[30]癞头蟆：癞虾蟆。猝然，突然。[31]逐趁：追赶。[32]蹑迹披求：拨开丛草，跟踪寻求。蹑，追随。披，分开。[33]掭[ti&n]：轻轻拨动。[34]虽连城拱壁不啻[ch&赤]也：即使是价值连城的大壁玉，也比不上它。《史记&廉颇蔺相如列传》：战国时，赵国得和氏壁，秦国愿以十五城交换。故称和氏壁为&连城壁&，谓其价值连城。拱壁，大壁。《左传&襄公二十八年》：&与我共拱壁。&《疏》：&此壁两手拱抱之，故为拱璧。&不啻，不止。[35]土于盆而养之：《帝京景物略》卷三《胡家村》，谓都人繁殖蟋蟀，&其法土于盆而养之，虫生子土中。&此指用装有泥土的盆蓄养促织。[36]蟹白粟黄：蟹肉和栗实，喂养蟋蟀的饲料。[37]业根：犹言祸根。业，佛教名词，指过去所作。业有善有恶，此指恶业。[38]而翁：你父亲。而，你。[39]抢呼：头碰地，口喊天，形容悲痛已极。抢，碰、撞。[40]向隅：失意悲伤。《说苑&贵德》：&今有满堂饮酒者，有一人独索然向隅而泣，则一堂之人皆不乐矣。&[41]不复聊赖：不再有所指望。聊赖，依赖，指生活或感情上的凭借。[42][chu&绌]然，形容呼吸微弱。[43]东曦[x&析]既驾：东方太阳已经升起。曦，阳光。驾，指羲和为日御。《初学记》引《淮南子&天文训》：&爰止羲和，爰息六螭。&许慎注：&日乘车，驾以六龙，羲和御之。&[44]超忽：远远地。[45]衿：同&襟&。[46]售：这里作&买&讲。[47]掩口胡卢而笑：笑不可忍，自掩其口。胡卢，也作&卢胡&，强自忍笑的样子。[48]蠢若木鸡：形容外形呆蠢无有生气。木鸡，木雕的鸡，喻呆板无生气。古时善斗鸡的，要求把鸡训练得不虚骄，不恃气，安闲镇定，&望之似木鸡&，才能战胜敌鸡。见《庄子&达生》。[49]翘然：谓两翅振起。矜鸣：骄傲地鸣叫。[50]瞥来：突然而来。瞥，眼光一掠，形容迅疾。[51]尺有咫[zhǐ止]：一二尺远。咫，周制八寸为咫。[52]靡，披靡，被打败。[53]抚军：明清时巡抚的别称。[54]细疏其能：在表章上详细陈述蟋蟀的本领。疏，向皇帝陈述政事的奏章。[55]右：上，古时以右为上。[56]喜悦：赞美、喜悦。[57]以&卓异&闻；以&卓异&的考绩上报。明清时每三年对官员举行一次考绩，外官的考绩叫&大计&，由州、县官上至府、道、司层层考察属员，再汇送督、抚作最后考核，然后报呈吏部。&大计&最好的考语为&卓异&，意思是才能卓越优异。闻，上报。[58]免成役：指免去成名担任里正的差役。[59]俾：使。入邑庠：入县学，即取得生员资格。[60]万椽[chu&n 船]：犹言万间。[61]牛羊蹄[ji&o 叫]各千计：意思是牛羊各二百头。蹄，语出《史记&货殖列传》。，尻，肛门。又作&&。，嘴。牛羊每头四蹄一，合以&千计&，则为二百头。[62]裘马过世家：轻裘肥马过访世族之家。裘马，衣裘策马，指豪华生活。[63]贴妇卖儿，典妻鬻子。贴，典质。南朝来明帝曾用&百姓卖儿贴妇钱&，兴建湘宫寺。[64]跬[kuǐ傀]步：指一举一动。举一足叫&跬&，举两足叫&步&。[65]蠹：蛀虫，这里指里胥。[66]长[zhǎng 掌]厚者：忠厚老实的人。[67]并受促织恩荫：封建时代，子孙可以因父、祖的功劳而得到朝廷恩赐的功名或官爵，叫作&恩荫&。这里说&受促织恩荫&是讽刺、嘲骂。[68]一人飞升，仙及鸡犬：《列仙传》谓汉淮南王刘安学道，服仙药飞升，&馀药器存庭中，鸡犬舐之皆飞升。&这里以之讽刺促织受宠，众官得益。
【文言知识归纳】一、掌握下列重点词语①尚：宫中尚促织之戏(崇尚，爱好。)②居：居为奇货(积，储存。)③比：宰严限追比(追征)④啻：虽连城拱璧不啻也(比)⑤造：径造庐访成(到)⑥固.强：少年固强之(坚持，一定;迫。)⑦庠：又嘱学使俾入邑庠(学校。)⑧过：裘马过世家焉(超过。)⑨贴：民日贴妇卖儿(抵押。)二、通假字（1）手[裁]举：通&才&& （2）昂其[直]：通&值&（3）两股间脓血[流离]：通&淋漓& （4）而高其[直]：通&值&（5）虫跃去尺[有]咫：通&又&（6）[翼]日进宰：通&翌&次于当天、当年（7）牛羊蹄[躈]各千计：通&噭&三、一词多义⑴责：①因责常供(动词，责令)②每责一头(动词，索取)③当其为里正.受扑责时(动词，责罚)④以塞官责(名词，差使)⑵进：①以一头进(动词，进献)②径进以啄(动词，前进)⑶益：①死何裨益(名词，好处)②益奇之(副词，更加)⑷逼：①鸡健进，逐逼之(动词，逼近)②与村东大佛阁逼近(副词，极)⑸故：①此物故非西产(副词，本来)②故天子一跬步(连词，所以)⑹然：①然睹促织(连词，表转折，然而)②俨然类画(副词词尾，&&的样子)③成然之(动词，认为&&是对的)⑺售：①久不售(动词，考取)②亦无售者(动词，买)⑻岁：①后岁余(名词，年)②岁征民间(名作状，每年)四、词类活用(一)名词活用作状语（1）[岁]征民间：每年（2）得佳者[笼]养之：用笼子（3）[早]出[暮]归：在早上、在晚上（4）取儿[藁]葬：用草席（裹）（5）[日]与子弟角：每天（6）[力]叮不释：用力（7）民[日]贴妇卖儿：每天(二)名词活用作动词（1）试使斗而[才]：有才能（2）旬余，[杖]至百：用杖打（3）大喜，[笼]归：用笼子装（4）[上]于盆而养之：装、放置（5）儿[涕]而去：流着泪（6）自[名]&蟹壳青&：命名（7）细[疏]其能：陈述（8）故天子一[跬步]：走半步一步（9）[裘马]扬扬：穿着皮衣骑着马（10）独是成氏子以蠹[贫]以促织[富]：受穷，变富 （12）[仙]及鸡犬：成仙(三)使动用法（1）[昂]其直：使&高，抬高（2）辄[倾]数家之产：使&倾尽/竭尽（3）而[高]其直：使&高，抬高(四)意动用法（1）成[然]之：认为&是对的（2）成以其小，[劣]之：认为&劣/差（3）益[奇]之：认为&奇特 (五)词类活用（其它）（1）薄产累[尽]：形作动，赔尽（2）[近]抚之：形作动，靠近（3）蟹[白]栗黄：形作名，白肉 黄粉（4）成述其[异]：形作名，奇特的本领（5）[啼]告母：动词作状语 六、古今异义⑴游侠儿：[古义]游手好闲.不务正业的人。 [今义]行侠仗义的人。⑵少年：[古义]青年男子，与&老年&相对。[今义]十二岁到十六岁这一时期。附：同义复词（同义连用）（1）里胥猾黠：狡猾（2）死何裨益：益处（3）填塞门户：充满&& 门口（4）唇吻翕辟：嘴唇（5）急逐趁之：追赶（6）虫跃掷径出：跳跃（7）不复聊赖：依赖、寄托（8）自增惭怍：惭愧（9）急解令休止/更无休止 停止（10）僵卧长愁：向后倒下，躺（11）百计营谋不得脱：谋求 七、文言句式⑴此物故非西产(判断句)⑵遂为猾胥报充里下役(被动句)⑶村中少年好事者驯养一虫(定语后置)⑷掭以尖草(介词结构后置)⑸问者爇香于鼎(介词结构后置)⑹既而得其尸于井(介词结构后置)⑺令以责之(于)里正(省略句)⑻(其妻)折藏之，归以(之)示成(省略句)八、难句翻译⑴得无教我猎虫所耶?译：(这画)岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗?⑵成以其小，劣之。译：成名因为它太小，认为不好。⑶一出门，裘马过世家焉。译：(成名)一出门，所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊。⑷独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。译：只有这个成家的人，因为胥吏侵耗而贫穷，又因献上蟋蟀而富有，他穿皮衣，骑骏马，意气扬扬。九、生字注音①黠: (xi&)②翕: (xī)③藁: (gǎo)④蠹: (d&)　⑤龁: (h&)　⑥惙: (chu&)　⑦挞: (t&)　⑧躈: (qia&)　⑨猾: (hu&)　⑩爇: (ru&)　⑾啻: (ch&)⑿鬣:(li&)十、课中出现的表示时间短暂的词语（1）[俄]见小虫跃起：不久，一会儿 （2）[旋]见鸡伸颈摆扑：随即，跟着 （3）[少间]，帘内掷一纸出：一会儿 （4）[斯须]就毙：一会儿（5）[未几]，成归：没多久 （6）[无何]，宰以卓异闻：没多久 （7）[既而]得尸于井：不久，随后 （8）[食顷]，帘动：吃一顿饭的工夫
【扩展阅读】
古代科举制度文辞简释
【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思，又叫荐举。由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。察举的主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。《张衡传》：&永元中，举孝廉不行。&《陈情表》：&前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。&[汉代避刘秀讳，称秀才为茂才]【征辟】也是汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。《张衡传》：&连辟公府，不就。&&安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。&【孝廉】汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假，当时有童谣讽刺：&举秀才，不知书；举孝廉，父别居。&【科举】指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。《诗话二则&推敲》：&岛[指贾岛]初赴举京师&，意思是说贾岛当初前去长安参加科举考试。到明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试[即童生试]、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以&四书&文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。【童生试】也叫&童试&；明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员[秀才]资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试。应试者不分年龄大小都称童生。《左忠毅公逸事》：&及试，吏呼名至史公&，这里就是指童生试，在这次考试中左光斗录取史可法为生员[秀才]，当时史可法二十岁。《促织》：&邑有成名者，操童子业&，&操童子业&是说正在准备参加童生试。【乡试】明清两代每三年在各省省城[包括京城]举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱[闱，考场]。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解[jie]元。【会试】明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。【殿试】是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。录取分为三甲：一甲三名，赐&进士及第&的称号，第一名称状元[鼎元]，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐&进士出身&的称号；三甲若干名，赐&同进士出身&的称号。二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。【及第】指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。《祭妹文》：&逾三年，予披宫锦还家。&古时考中进士要披宫袍，这里&披宫锦&即指中进士。《祭妹文》：&大概说长安登科，函使报信迟早云尔。&&登科&是及第的别称，也就是考中进士。【进士】参见&殿试&条，是科举考试的最高功名。《儒林外史》第十七回：&读书毕竟中进士是个了局。&贡士参加殿试录为三甲都叫进士。据统计，在我国一千三百多年的科举制度史上，考中进士的总数至少是98749人。古代许多著名作家都是进士出身，如唐代的贺知章、王勃、宋之问、王昌龄、王维、岑参、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元、杜牧等，宋代的范仲淹、欧阳修、司马光、王安石、苏轼等。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。【状元】参见&殿试&条。科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。历史上获状元称号的有一千多人，但真正参加殿试被录取的大约七百五十名左右。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。【会元】参见&会试&条。举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。【解元】参见&乡试&条。生员[秀才]参加乡试，第一名称解元，其余考中的称举人。【连中三元】科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为&连中三元&。据统计，历史上连中三元的至少有十六人。欧阳修《卖油翁》中提到的&陈康肃公尧咨&，陈尧咨与其兄陈尧叟都曾考中状元，而陈尧叟则是连中三元。【鼎甲】指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。【贡士】参见&会试&条。参加会试而被录取的称贡士。【举人】参见&乡试&条。参加乡试而被录取的称举人。举人可授知县官职。《儒林外史》第三回写范进中举后，张乡绅立即送贺仪银和房屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿&是天上的星宿&，而范得了消息，高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官发财。【生员】即秀才，参见&童生试&条。通过院试[童试]的可称为生员或秀才，如王安石《伤仲永》&传一乡秀才观之&。东汉时避光武帝刘秀讳，而称秀才为茂才，《阿Q正传》中称赵少爷&茂才公&，表示讽刺。【八股文】明清科举考试制度所规定的一种文体，也叫时文、制义、制艺、时艺、四书文、八比文。这种文体有一套固定的格式，规定由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，每一部分的句数、句型也都有严格的限定。&破题&规定两句，说破题目意义；&承题&三句或四句，承接&破题&加以说明；&起讲&概括全文，是议论的开始；&入手&引入文章主体。从&起股&到&束股&是八股文的主要部分，尤以&中股&为重心。在正式议论的这四个段落中，每段都有两股相互排比对偶的文字，共为八股，八股文由此得名。八股文的题目，出自《四书》、《五经》，八股文的内容，不许超出《四书》、《五经》范围，要模拟圣贤的口气，传达圣贤的思想，考生不得自由发挥。无论是内容还是形式，八股文起到了束缚思想、摧残人才的作用。【金榜】古代科举制度殿试后录取进士、揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜。多由皇帝点定，俗称皇榜。考中进士就称金榜题名。【同年】科举时代同榜录取的人互称同年。《训俭示康》：&同年曰：&君赐不可违也。&&【校】夏代学校的名称，举行祭祀礼仪和教习射御、传授书数的场所。【庠[xiang]】殷商时代学校的名称。《孟子&齐桓晋文之事》：&谨庠序之教，申之以孝悌之义。&【序】周代学校的名称。《孟子&滕文公》：&设为庠序学校以教之。&古人常以庠序称地方学校，或泛指学校或教育事业。【国学】先秦学校分为两大类：国学和乡学。国学为天子或诸侯所设，包括太学和小学两种。太学、小学教学内容都是&六艺&[礼、乐、射、御、书、数]为主，小学尤以书、数为主。【乡学】与国学相对而言，泛指地方所设的学校。【稷下学宫】战国时期齐国的高等学府，因设于都城临淄稷下而得名。当时的儒、法、墨、道、阴阳等各学派都汇集于此，他们兴学论战、评论时政和传授生徒，孟子和荀子等大师都曾来此讲学，是战国时期&百家争鸣&的重要园地。【太学】中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国子学[监]，或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学府，就学的生员皆称太学生、国子生。《张衡传》：&因入京师，观太学。&《送东阳马生序》：&东阳马生君则在太学已二年。&【国子监[jian]】参见&太学&条。汉魏设太学，西晋改称国子学，隋又称国子监，从此国子监与太学互称，都是最高学府兼有教育行政机构的职能。如明代设&国子监&，而《送东阳马生序》中则称之为&太学&。【书院】唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。宋代著名的四大书院是：江西庐山的白鹿洞书院、湖南善化的岳麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。明代无锡有&东林书院&，曾培养了杨涟、左光斗这样一批不畏阉党权势、正直刚硬廉洁的进步人士，他们被称为&东林党&。【学官】古代主管学务的官员和官学教师的统称。如祭酒、博士、助教、提学、学政、教授和教习、教谕等。【祭酒】古代主管国子监或太学的教育行政长官。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒，相当于现在的大学校长。唐代的韩愈、明代的崔铣[《记王忠肃公翱事》的作者]都曾任过国子监祭酒。【博士】古为官名，现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。《三国志&吕蒙传》：&孤岂欲卿治经为博士邪！&《送东阳马生序》：&有司业、博士为之师。&【司业】学官名。为国子监或太学副长官，相当于现在的副校长，协助祭酒主管教务训导之职。【学政】学官名。&提督学政&的简称，是由朝廷委派到各省主持院试，并督察各地学官的官员。学政一般由翰林院或进士出身的京官担任。《促织》：&又嘱学使俾入邑庠。&学使即学政的别称。《左忠毅公逸事》：&乡先辈左忠毅公视学京畿。&指左光斗任京城地区的学政。【教授】原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。【助教】学官名。是国子监或太学的学官，协助国子祭酒和国子博士教授生徒，又称国子助教。【监生】国子监的学生。或由学政考取，或地方保送，或皇帝特许，后来成为虚名，捐钱就能取得监生资格。《祝福》中的&四叔&就是&一个讲理学的老监生&，《儒林外史》中的严监生则是一个吝啬鬼的典型。【诸生】明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。《送东阳马生序》&今诸生学于太学&，则是指在国子监学习的各类监生。
人物传记类文言文常见词语分类列举
（一）人物传记常见词语分类【表被任以官职的】征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就【表官职变化的】①表任命的：授、拜、除、封；② 表提升的：擢、拔、陟、升、迁；③表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官；④表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎[黜]；⑤表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲；⑥表恢复的：复、还；⑦表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里。【跟俸禄有关的】俸、禄、秩、饷【表主管的】知、典、主【表社会状态的】治、乱、兴、盛、衰【表少数民族的】蛮、夷、戎、狄【表人物地位】贵、贱、卑、官绅、豪【表人物个性的】埂、鲠、耿、[仁]厚、[仁]矜、耿介、静悫、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、鲠切、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危坐[俨然]、阿谀、献媚、谄谗、谲【表人物品行的】行、德、操、节、清[廉]、淫[靡]、贪[浊]【跟科举考试有关的】贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试【表受到诬陷的】中、谮、诬【表敬重的】敬、重、尊、恭【表赞扬的】多、嘉、称、誉、与、许、叹【表内心嫉恨的】恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅【表责备的】过、责、咎、诛、让、谴、尤、折【表宽容的】容、贷、恕、宽【表喜乐的】乐、欣[然]、悦[说]、欢、蹈舞【表哀怒的】怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩【表刑罚的】辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、【表监狱的】囹圄、狱【表学校有关的】庠、序、太学、 博士、太傅【表布匹的】布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、【表桌床的】案、几、床、塌【表走的】步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿【表违背的】牾、忤、逆、倍[背]【表说话的】曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨[谘]【表劝说的】说、劝、规、讽、讥、谤、谏、【跟马有关的】马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙【表害怕的】畏、惧、惮、骇、患、遽【表揭发的】劾、讦、揭【跟皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、[驾]幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏、【表朝见的】朝、觐【表死亡的】[驾]崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没[殁]、终、圆寂【跟京城有关的】禁、阙、畿、京、京畿、【表到往某地的】如、过、诣、幸、往、经【表离开某地的】去、迁、徙【表拜访的】造、过、访、谒[见]、顾【表告别的】辞、别、谢【表暗中的】阴、间、密【表穿戴的】纨绔、布衣、结、履、印、绶、冠、冕、巾、弁、弱冠、笄礼、免冠、带【表房舍的】宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋【跟水利有关的】堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽【跟粮食有关的】粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收、【表粮食丰收的】丰、饶、赡、足、给、佚、【表食物的】糗、馔、肴、膳、羞[馐]、蔬、果、脂膏【表饱饥的】饱、饥、饿、馁、馑【表容器的】石、斛、觞、樽
（二）人物传记常见古今异义词【先】祖先、已经死去的，多指上代或长辈。【课】督促劝说去做某件事。【秩】官吏的俸禄、十年为一秩。【逸】马脱了缰绳、放纵。【禁】皇帝居住的地方。【对】回答或对话。【如】到、往。【檄】古代用来征召、声讨的文书。【中】中伤、诬蔑别人使受损害。【诬】捏造事实诬陷别人、欺骗言语不真实。【掾】古代属官的统称。【工】工匠、精巧、擅长、官吏。【僭】超越本分、过分、虚假不真实。【孤】幼年失去父亲。【阪】山坡。【容】宽容、或许、许可。【贷】借出、借入宽容、宽免。【狱】官司、案件、监牢。【白】告诉。【与】赞扬。【多】赞扬。【遽】急速、就、恐惧。【勤】辛劳。【尤】罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤其。【树】种植。【给】食用丰足。【劫】强夺、掠取、威逼、威胁。【按】追究、考察、调查。【赡】富足充足、供给供养。【典】主持。【令】美好、县令。【差】病好了。【执】捉拿。【延】延请。【省】减免。【雅】平时。【谢】道歉、推辞、告诉。【第】次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级。【折】驳斥、指责使对方屈服。【察】考察、考察后给予推荐。【赧】因羞愧而脸红。【竟】结束、完。【坐】因&&而犯罪、因为。【甫】才。【寻】不久。【祚】大堂前东面的台阶、帝位。【造】造访。【过】拜访、经过、过失、责备。【弑】子杀父、臣杀君。【用】财用、因为。
请各位遵纪守法并注意语言文明}