日期：关注人的全面的发展。这已经不适应时代的发展和学生的需要。新一轮课程改革，我们所使用的数学教材坚持&以学生的发展为本&的原则，以崭新的内容和形式，为每一个孩子的发展提供了空间。在新课程体系下，数学教师应如何创造性使用教材，发挥教材的育人功能呢？我在近两年来就这个现实的问题进行了探索研究，取得了良好的效果。
开发挖掘，使教材的内涵更有广度和深度。
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【教学论文】如何在小学数学课堂中创造性地使用教材【教师职称评定】
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