房少梅-关于数学建模竞赛的论文写作_百度文库
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房少梅-关于数学建模竞赛的论文写作|
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数学建模题求分析
“随着社会和科技的发展，机动车尾气、化工厂废气排放等，导致地球的环境越来越差。近年来我国许多地区出现的雾霾天气越来越严重，也引起了人们对环境的重视。请利用互联网数据，建立数学模型，分析影响环境的因素，评价模型并提出合理的建议。”
这题没有任何数据，请高手指导，该找哪些数据？该从那里入手呢？
可以试试系统动力学的方法做一下，这种方法适用于这种社科管理决策类的问题
先找找相关因素，然后找到各因素间相互关系，再从整个系统模型角度分析整个系统的行为，看看哪些因素是重要因素
相关书籍有几本，你可以搜一下 : Originally posted by arising2010 at
可以试试系统动力学的方法做一下，这种方法适用于这种社科管理决策类的问题
先找找相关因素，然后找到各因素间相互关系，再从整个系统模型角度分析整个系统的行为，看看哪些因素是重要因素
相关书籍有几本，你可以 ... 现在的问题是：
用什么来表示空气质量。现有的AQI和API都是各项污染物PM2.5、PM10、SO2、氮氧化物，算出他们的指数，取最大的为AQI或API。
所以不知道到底什么是因素，什么是被影响的指标。 : Originally posted by xliunog at
现在的问题是：
用什么来表示空气质量。现有的AQI和API都是各项污染物PM2.5、PM10、SO2、氮氧化物，算出他们的指数，取最大的为AQI或API。
所以不知道到底什么是因素，什么是被影响的指标。... 我提的方法用在揭示各种因素间相互关联方面更有优势
但你的问题似乎主要是评价各种因素所占的比重，以及环境与居民间相互的影响情况（例如，居民想多享受高品质生活，社会想更好的发展经济，那建厂和机动车产生的污染会破坏环境，坏的环境又会影响人的意识和行为，使得他们在发展和环保方面找到一个平衡）
建议你查查大气污染方面的书或者文献，看看哪些是产生那些重大的大气环境污染重要因素，应该有相关数据，如统计数据，利用一些评价方法计算权重（层次分析法等，方法不少，你可以看看别的）
对于人与环境间相互影响的方面，建议你查一下相关文献，或者自己主观构造一些相关函数来表示对人心理影响的程度（能表现大概趋势即可），这样可以帮助定量分析人跟环境污染间相互作用的关系。
只是粗糙的一点建议，我对这个题目理解的也不深
感觉你有点畏首畏尾的，得大胆点，有什么想法就大胆试试，这种题目只是一个锻炼罢了 : Originally posted by arising2010 at
我提的方法用在揭示各种因素间相互关联方面更有优势
但你的问题似乎主要是评价各种因素所占的比重，以及环境与居民间相互的影响情况（例如，居民想多享受高品质生活，社会想更好的发展经济，那建厂和机动车产生的 ... 确实顾虑偏多了，这是第一次建模，没有指导老师。
“自己主观构造一些相关函数来表示对人心理影响的程度（能表现大概趋势即可），这样可以帮助定量分析人跟环境污染间相互作用的关系。”里面的“相关函数”是指什么？ : Originally posted by xliunog at
确实顾虑偏多了，这是第一次建模，没有指导老师。
“自己主观构造一些相关函数来表示对人心理影响的程度（能表现大概趋势即可），这样可以帮助定量分析人跟环境污染间相互作用的关系。”里面的“相关函数”是指什 ... 比如环境的污染程度对人环保意识的影响程度如何的一种定量关系式
定性的讲，污染越严重，环保意识越强，并且可以认为对环保认可意识的增加速度要超过污染严重的速度
所以可以用一种超过线性函数增速的单调增函数，如指数函数表示对环保意识的增加程度
反过来讲，环保意识越强，那对尾气排放和大气污染的措施力度越大，这样，会减小污染速度，甚至会改善环境
总的来说，环境质量、经济发展和环保意识之间是相互影响的，你除了单纯的分析大气污染的相关因素之外，也应该分析这些因素之间的关系，用一种合理的模型表达出来相关规律，这样才算是深刻一点的把握这个问题。 我还是感觉题目内容有些模糊，你需要先明确的先把问题表述一下，这个很重要，否则会无的放矢
题目中的污染，是单指大气污染还是指的所有对环境的污染？
影响环境的因素，是单纯的各种污染环境的原因，还是除了这些客观上的污染原因外，是否还包括环境对人意识、决策和行为的影响从而反过来对环境再作用的因素？
人到底会如何决策和行动？是否既考虑增加生活品质，促进经济发展，也考虑环境对健康和未来子孙的影响？那么相关的影响因素该如何定量化的表示？
是否主要的相关因素只是人对经济发展的要求，经济发展水平，环境污染状况，人对污染能够忍受的程度等因素？还有没有其他因素？这些因素间的相关数量关系到底如何？
按照我这些问题，这些应该可以应用系统动力学的方法解决。因素间的相互关系往往可以用一些比较简单的函数表示，但需要这些函数能够大体表示出相互作用的基本特性和趋势
我还是只是很粗略提了一些问题和建议，希望能有点用 : Originally posted by arising2010 at
我还是感觉题目内容有些模糊，你需要先明确的先把问题表述一下，这个很重要，否则会无的放矢
题目中的污染，是单指大气污染还是指的所有对环境的污染？
影响环境的因素，是单纯的各种污染环境的原因，还是除了 ... 题目没有讲清楚，具体的方向需要自己确定。考虑到的因素很多，但是数据找不到，唯一能找到的就是气象条件和空气污染指数。我想直接用回归和相关做了。 层次分析法可以考虑一下，数据可以先考虑需要什么（层次分析法的需要），再考虑如何找。 层次分析法可以考虑一下，数据可以先考虑需要什么（层次分析法的需要），再考虑如何找。 楼主哪里的？建模那题做得怎么样了？ : Originally posted by xliunog at
题目没有讲清楚，具体的方向需要自己确定。考虑到的因素很多，但是数据找不到，唯一能找到的就是气象条件和空气污染指数。我想直接用回归和相关做了。... 讲清楚了就无发挥余地了，也不叫建模了，也不培养能力了
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求2008年全国大学生数学建模竞赛c题优秀论文。
求2008年全国大学生数学建模竞赛c题优秀论文。
09-03-18 & 发布
不好意思，帮不了你，网上找不到
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中文名称：全国大学生数学建模竞赛　　英文名称：China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling　　简称：CUMCM　　全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。本竞赛每年9月(一般在中旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）。同学可以向本校教务部门咨询，如有必要也可直接与全国竞赛组委会或各省（市、自治区）赛区组委会联系。　　2008 年全国有31个省/市/自治区(包括香港)1023所院校、12846个队（其中甲组10384队、乙组2462队）、3万8千多名来自各个专业的大学生参加竞赛，是历年来参赛人数最多的！高等教育出版社继续独家冠名赞助“2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛”.　　主办机构：教育部高等教育司 中国工业与应用数学学会(CSIAM)　　竞赛宗旨：创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争　　合作伙伴及冠名赞助（）：　　赞助商[编辑本段]二、竞赛章程　　全国大学生数学建模竞赛章程（2008年）　　　　第一条 总则　　全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。　　第二条 竞赛内容　　竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。　　第三条 竞赛形式、规则和纪律　　1．全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。　　2．竞赛每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行。　　3．大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。　　4．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。　　5．竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。　　6．参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。
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求数学建模题目答案 可以2个全做也可以2个中选一个 急急急！~答的好多给分
求数学建模题目答案的论文 答案不需要太复杂，答的好多给分由于是学生期末考试的论文，要评成绩的，所以希望大家认真对待，不要复制一大堆文不对题的答案来敷衍，O(∩_∩)O谢谢A题：（中学生）  体重问题以下是某地区不同身高的未成年男性的体重平均值表：身高（cm） 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170体重（kg） 6.13 7.90 9.99 12.15 15.02 17.50 20.92 26.86 31.11 38.85 47.25 55.05（1）根据表中提供的数据，能否从我们已经学过的函数中选择一种函数，使它比较近似地反映出该地区未成年男性体重y关于身高x的函数关系？试求出这个函数解析式。（2）在你的同学中采集至少50组有关性别、年龄、身高、体重的数据，做一个真实的统计表。（3）根据采集的数据验证你求出的函数是否适合不同的年龄和性别。给出验证的方法、公式和标准，提出修正的意见。（4）若体重超过相同身高平均值的1.2倍为偏胖，低于0.8倍为偏瘦。根据你的公式，再对你所统计数据中的每个人做出评价。（5）现在流行一些计算标准体重的公式（上网就可查到），比如根据体重除以身高的平方得出的系数来判断一个人是否超重。评价这些公式的科学性，如果可能给出你的修正意见。B题：抑制房地产泡沫问题  近几年来，我国各大城市的房价出现了普遍持续上涨、高居不下的情况。房价的上涨使生活成本大幅增加，导致许多中低收入人群买房难。因此如何有效地抑制房地产价格上扬，是一个备受关注的社会问题。现在请你就以下几个方面的问题进行讨论：1．建立一个城市房价的数学模型，通过这个模型对房价的形成、演化机理进行深入细致的分析；2．通过分析找出影响房价的主要因素；3．给出抑制房地产价格的政策建议；4．对你的建议可能产生的效果进行科学预测和评价。
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【论文】论文题目分配的数学模型及其求解
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