咨询内容:市医保中心：（第1页）
最近，我老伴唐国英入住市一院（女，75岁，盐都区教师进修学校退休职工，入住市一院心血管内科一病区，住院号，病人ID），作常规检查治疗。6月12日出院，在费用《明细单》治疗费上发现一项“优质II级护理”，每日40元，7天共280元，而且全部自理。我问过王彤医师，他说入住患者都一律这样收费。
我个人认为欠妥。因为您中心和市一院是共同为病人服务的关系：医院为病人治病，您中心为参保患者出钱（自费部分除外）。收费项目、标准、个人承担比例应由您中心制订或者认可。所以，我就向您们请教来了。
其一、“优质II级护理”收费标准过高。
市一院一般科室，只有“II级护理”，收费标准每天4.80元。
而“优质II级护理”，收费标准每天40元。
40元是4.80元的8倍多。“优质II级护理”比“II级护理”虽多了一些服务项目，但收费不能这样悬殊。我看，2倍收费，或者定到10元就差不多了。
其二、“优质II级护理”，个人自理比例太大。
“II级护理”，收费标准每天4.80元，全部列医保费用（例如，我本人入住市一院神经内科一病区，住院号，病人ID, 出院，就是这样），出院结算，个人按规定自理（退休人员）7.5%，只承担0.36元。
“优质II级护理”是在“II级护理”的基础上增加了“优质”服务项目，但仍属“II级护理”范围，但费用全由个人自理？这样，40元跟0.36元相比，是111倍。
诚然，有些新的、贵重的药品、药水，其费用个人要承担些，从《费用明细单》上看到也不过5%、10%、15%；医保承担大头。同样，“优质II级护理”，列治疗费，医保也应承担大头。退一步说，“II级护理”原列医保的4.80元，总不能也划归个人承担吧？
以上说的是“欠妥”的两种情况。
答复单位：盐城市社会保障信息中心（市12333服务热线）
答复日期：
答复内容：宋律师你好，我想向你请教一个问题！在网上认识了一个上海女人，进入恋爱 - 110网免费法律咨询
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宋律师你好，我想向你请教一个问题！在网上认识了一个上海女人，进入恋爱
广东－广州&08-24 15:29&&悬赏 0&&发布者:ask201…… & 回答:(6) 剩余时间:
宋律师你好，我想向你请教一个问题！在网上认识了一个上海女人，进入恋爱，她说她来广州，她叫她公司律师带上她开的支票去银行办理汇款事宜，支票开据50万作为我和她陪她旅行之费用，去邮政银行办理时主任说开具金额过大，需要交国税？她说50万需交纳30000税，我怀疑是骗局，她说她为我畴25000，叫我畴5000，还说票具全部开好，是不能撕毁的，交不上30000，那50万就让国家没收了！对于支票汇这么大的金额，宋律师，真的银行会收费吗？会收些什么费？还是免费办理？望你给予回复！谢谢
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北京 海淀区答案：解析：
1．春秋时期
2．先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这是就无鱼可捉了。
3．时，利；大，计；功，赏
4．T；F；T
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科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读下面短文，回答文后的问题。
　　重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“24岁。”“什么病：”“土匪打伤了眼睛。”
　　沃克医生放下笔，正起身准备察看伤势，一个护士走进诊室，悄声说：“沃克医生，五号病床的先生害怕做手术，要求……”沃克医生粗暴地打断护士的话，鄙夷地说：“叫他滚蛋！我的诊室里再不要见到这胆小鬼！”……
　　沃克医生余怒未息，站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。蓝色的眼睛闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”
　　“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
　　病人微微一笑，针锋相对地说：“沃克医生，军人处事靠自己的判断，而不是老太婆似地喋喋不休！”
　　沃克医生怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”
　　沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即他走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
　　病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
　　沃克医生再一次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”
　　手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你忍不住可以哼叫。”
　　病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起，他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
　　脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
　　病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
　　沃克医生吓了一大跳，怀疑地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”
　　沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，你堪称军神！”“你过奖了。”
　　孤傲暴躁的沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，他挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
　　“刘伯承。”
　　沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您的头！”刘伯承开玩笑地说：“您要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一笔大财。”沃克医生像受了侮辱，怒气冲冲地说：“对侮辱我人格的人，我不惜决斗！”刘伯承微笑道：“伤口好了后，一定奉陪。”说着，友好地伸过手去。
（1）为加粗的字注音
侮辱（　　）
暴躁（　　）
勉强（　　）
怔住（　　）
崭新（　　）
（2）请说说文中沃克医生两次“怔住”的原因是什么？
第一次“怔住”是因为________________________________。
第二次“怔住”是因为_______________________________。
（3）“沃克医生粗暴地打断护士的话”中“粗暴”的原因是什么？
（4）“沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情”的原因是什么？
（5）读完本文你认为刘伯承有哪些优秀的品质？
科目：小学语文
阅读下面短文，回答文后的问题。
　　重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“24岁。”“什么病：”“土匪打伤了眼睛。”
　　沃克医生放下笔，正起身准备察看伤势，一个护士走进诊室，悄声说：“沃克医生，五号病床的先生害怕做手术，要求……”沃克医生粗暴地打断护士的话，鄙夷地说：“叫他滚蛋！我的诊室里再不要见到这胆小鬼！”……
　　沃克医生余怒未息，站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。蓝色的眼睛闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”
　　“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
　　病人微微一笑，针锋相对地说：“沃克医生，军人处事靠自己的判断，而不是老太婆似地喋喋不休！”
　　沃克医生怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”
　　沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即他走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
　　病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
　　沃克医生再一次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”
　　手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你忍不住可以哼叫。”
　　病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起，他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
　　脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
　　病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
　　沃克医生吓了一大跳，怀疑地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”
　　沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，你堪称军神！”“你过奖了。”
　　孤傲暴躁的沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，他挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
　　“刘伯承。”
　　沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您的头！”刘伯承开玩笑地说：“您要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一笔大财。”沃克医生像受了侮辱，怒气冲冲地说：“对侮辱我人格的人，我不惜决斗！”刘伯承微笑道：“伤口好了后，一定奉陪。”说着，友好地伸过手去。
（1）为加粗的字注音
侮辱（　　）
暴躁（　　）
勉强（　　）
怔住（　　）
崭新（　　）
（2）请说说文中沃克医生两次“怔住”的原因是什么？
第一次“怔住”是因为________________________________。
第二次“怔住”是因为_______________________________。
（3）“沃克医生粗暴地打断护士的话”中“粗暴”的原因是什么？
（4）“沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情”的原因是什么？
（5）读完本文你认为刘伯承有哪些优秀的品质？
科目：小学语文
来源：海滨小学AB卷　五年级语文（下）
阅读短文，回答问题
　　爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书能丰富知识。”每次我和爸爸出门，见人挤的地方他总是皱眉头，赶紧离开。然而在书店门口，人再多，他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤也值得。”
　　爸爸每次买书回来，总是把手洗干净，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地给书包上个书皮，然后认真地翻阅。爸爸把书保存得很好，即使很久以前的书，也是新的。
　　爸爸的书放得整整齐齐。有一次，我从书橱里翻出一本书来看，把书翻乱了，爸爸回来后一进门就板着脸问　谁来这儿翻过书　我支支吾吾地承认了　从此　爸爸给我立了一条规矩　从书架上取书　看过后必须放得整整齐齐。
　　爸爸平时是不发脾气的，可谁要损坏他的书，那可不得了。有一回我不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，封面上沾了些油。爸爸瞪着眼训斥道：“你这个家伙，不是读书的，是吃书的！”还挥着拳头，像要打我的样子，当时我害怕极了。
　　我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分离的一个整体啊！
1．给短文第3自然段空白处加上标点。
2．本文从四个方面写爸爸爱书，分别是①________；②________；③________；④________。
3．在文中用“”画出前后照应的两句话。
4．文中哪一句话可以作为校图书馆墙上的警句？请写下来。____________________________________________________________
5．给短文加上恰当的题目，写在横线上。
____________________________________________________________
6．用几句话说说你对这位“爸爸”的评价。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
______________________　　我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。　　一天，我在渥太华的街上被两个男孩拦住去路。他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴个做工____________、色彩____________的纸帽，上写着：“为帮助患小儿麻（bì）症的伙伴募捐。”其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则[甲]地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家里有没有小孩患小儿麻（bì）？谁给他们付医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在[乙]之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的（jiǒng）态中解脱出来。擦完鞋，我问该付多少钱？他们说：“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充道。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时，他俩争着用稚嫩优美的童音大声说：“谢谢您，非常感谢！我们希望有一天能去你们美丽的国家旅游。”一边说着一边把一个红白两色的脚印形纸牌别在我的衣服上，并告诉我：“其他孩子们见到这个标志牌就知道您已经捐过了，不会再给您擦鞋了。回住处的路上，我看见许多人胸前都佩着小小的标志牌，到处都有女孩子冲我们说：“谢谢。”我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。　　几个月之后，也是在街上，一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发，身穿各种老式军装，上面布满了大大小小形形色色的徽章、勋章，每人手捧一大束鲜花，有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的——一色雪白。匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身边的白色木箱内。　　然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一朵花。我看了一会儿，有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好投进木箱。那些老军人们毫不注意人们捐多少钱，一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友们告诉我，这是为纪念二次大战中参战的勇士，募捐救助残疾军人和烈士遗孀，每年一次。认捐的人相当踊跃，而且秩序井然，气氛庄严。有些人还耐心地排着队。我想，这是因为他们①都知道：正是这些老人们的流血牺牲换来了包括他们信仰自由在内的许许多多。　　有人说：帮助比自己弱小的人，会获得一种心理满足。可我两次把那微不足道的一点儿钱捧给他们，心里却只是想对他们②说声“谢谢”。1．请在文前横线上为短文加一个恰当的题目。2．根据拼音写出汉字。小儿麻（bì）____症　　　　（jiǒng）____态3．把下面两句话概括为成语填在文中的[甲][乙]两处。形容文雅有礼貌。概括成成语________，填入[甲]处。大家的眼睛都注视着。概括成成语________，填入[乙]处。4．文中“每人头上戴个做工________、色彩________的纸帽”一句中横线上应选填____。A．精美　艳丽　　　B．精巧　鲜艳　　　C．精彩　美丽　　　D．精细　美艳5．文章记叙的两件事是什么？用自己的语言概括表述。___________________________________________________________________________6．文中标有①②的“他们”分别指代____________和____________。7．“我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。”这句话赞美了孩子们________。A．助人为乐的行为　　　　B．笑容十分美，声音十分美C．纯洁美好的心灵　　　　D．在帮助别人中获得心理满足8．过往行人捐钱后“鞠躬”是为了________________________。9．请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告语。___________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
忽略　　夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。　　孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。　　孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。　　孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”　　孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说“妈妈，看花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”　　母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”　　母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。　　一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，弃向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。　　之后，孩子哽咽着问母亲“妈妈，小瓜苗怎么没了？”　　“被我拔了，这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。　　此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。　　几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着“不错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”　　夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美很好。　　孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。1．孩子和母亲对待小瓜苗的态度有什么不同？__________________________________________________________2．文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？试举两例。__________________________________________________________3．老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？他们的区别在哪里？__________________________________________________________4．文末最后一句话表现了孩子怎样的心情？__________________________________________________________5．联系全文，说说标题“忽略”有什么含义。__________________________________________________________
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