邮箱/用户名/手机号
下次自动登录
使用合作帐号登录：
&&&&&&&&&&&&&
化学方程式的计算
初中化学化学方程式的计算知识点总结:化学方程式的计算：根据化学方程式中各物质之间的质量比进行的计算。
化学方程式的计算相关知识点:
化学方程式的计算练习题
&[练习范围:&化学方程式的计算]
5.6克的铁粉和100克的硫酸铜溶液恰好完全反应这种硫酸铜溶液中的硫酸铜质量分数是多少
&[练习范围:&化学方程式的计算]
71克硫酸钾与多少克高锰酸钾含氧元素质量相等？
&[练习范围:&化学方程式的计算]
1t下述氮肥的市场价格如下：CO(NH2)2：1080元　　(NH4)2SO4：450元NH4NO3：810元　　NH4HCO3：330元分别用m元采购上述
&[练习范围:&化学方程式的计算]
2003年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样，测试后发现不同程度存在甲醛(CH2 O)污染。35%-40%的甲醛水溶
&[练习范围:&化学方程式的计算&金属]
4g锌铜混合物与24.5g质量分数为20%的硫酸溶液恰好完全反应，计算原混合物中含铜的质量分数。
初中化学老师推荐
答题数:7428
学生评分:9.77&
答题数:4716
学生评分:9.84&
答题数:3952
学生评分:9.6&
学生评分:10&
学生评分:10&
答题数:4716
学生评分:9.84&
答题数:3952
学生评分:9.6&
关注化学方程式的计算的人还关注
知识点大全
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
初中化学知识点排行
初中化学知识点关注榜
初中化学试题排行
初中化学课程排行
12345678910
100%专业教师服务
80%的问题10分钟解答
7x24小时客户服务
移动应用下载
Copyright (C) 2013 答疑网
网站备案信息 京ICP证041171号
京公网安备编号：64
memcache set time:0.573（2011o盐城）根据下列装置图回答问题．
（1）写出图中标示仪器的名称：①铁架台（附铁夹），②试管．
（2）用A装置制取O2的化学方程式为2H2O22&
&2H2O+O2↑，O2可以用排水（或向上排空气）法收集（写出一种即可，下同）．该装置还可以用来制取CO2（或H2）气体．
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验．
正确的接口顺序为a→b→c→e→d→g，实验中C装置处观察到的现象为黑色粉末持续红热（或发出白光）．
（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯．如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有：E中液体倒吸进入瓶中；石蕊试纸变蓝色．
解：（1）按题意要求书写实验装置中的仪器名称：①铁架台（附铁夹）②试管
&&& （2）根据装置A的特点选用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，化学方程式为：2H2O22&
2H2O+O2↑，由氧气的物理性质不易溶于水且密度比空气的大可用排水（或向上排空气）法收集．该装置由于适合固、液在常温下反应的特点，还能用来制取二氧化碳或氢气．
&& （3）将生成的二氧化碳通过C装置再通入E装置的氢氧化钠溶液里时由g管口进入．在B装置加热固体物质制得氧气通过C装置和木炭加热反应时观察现象为：黑色粉末持续红热（或发出白光）
&& （4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯．如果先熄灭B、C两处酒精灯会导致这两处装置内温度降低，气压减小，氢氧化钠溶液就会由g管倒吸入D装置内，导致瓶中石蕊试纸变蓝色．
故答案为：
（1）①铁架台、②试管
（2）2H2O22&
2H2O+O2↑、排水（或向上排空气）、CO2（或H2）
（3）g、黑色粉末持续红热（或发出白光）
（4）E中液体倒吸进入瓶中、石蕊试纸变蓝色（答案可互换）
（1）熟悉掌握实验装置中的仪器名称并会书写；
（2）根据装置A选择并书写制氧气的化学方程式，明确如何收集氧气，根据装置A固、液在常温下反应的特点，该装置还能用来制取二氧化碳或氢气；
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验时，在B装置加热固体物质制得氧气通过C装置和木炭加热反应观察现象，将生成的二氧化碳通过C装置，后通过E装置，通入E装置的氢氧化钠溶液是由g管口进入．
（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯．如果先熄灭B、C两处酒精灯，会导致这两处装置内温度降低，气压减小，碱液倒吸现象．答案--汇总--高一化学方程式与知识点_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
答案--汇总--高一化学方程式与知识点
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩8页未读，继续阅读
你可能喜欢2014年中考化学化学式与化合价复习题（有答案）
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
2014年中考化学化学式与化合价复习题（有答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2014年中考化学化学式与化合价复习题（有答案）
本资料为WORD文档，请点击下载地址下载
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
第13讲　化学式与化合价 &一、(每道题只有一个选项符合题意)1．(2013年湘潭)下列物质的俗名和化学式不相符的是(　　)。A．小苏打　NaHCO3& B．烧碱　Na2CO3& C．石灰石　CaCO3& D．酒精　C2H5OH2．(2012年肇庆)高锰酸钾(KMnO4)中钾的化合价为＋1，则锰元素的化合价是(　　)。A．＋1& B．＋4& C．＋6& D．＋73．(2013年湛江)在2013年一本中考化学资料的学习工具卡上有常见的化合价记忆口诀，有一句是“SO2－4、CO2－3负二价，NO－3、OH－负一价，还有NH＋4正一价”，请问NH＋4 中氮元素的化合价是(　　)。A．－3& B．＋1& C．＋3& D．＋54．某功能饮料含牛磺酸(C2H3NO3S)，下列关于牛磺酸的说法正确的是(　　)。A．共含有14种元素& B．分子中O、S元素的质量比为3∶2C．相对分子质量为125 g& D．含有臭氧(O3)分子5．下列符号表示正确的是(　　)。A．2个氢分子：2H& B．4个氧原子：2O2& C．氧化铜中铜元素的化合价：Cu＋2O& D．2个碳酸根离子：CO2－36．(2013年南宁)据报道，毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮(化学式为C13H16ONCl)，它对大脑会造成永久性损害。下面是四位同学对盐酸氯胺酮的叙述，其中正确的是(　　)。&7．某地新发现大型的“钼铅矿”，金属钼可用于制造火箭、导弹等的耐高温材料。如果钼铅矿(PbMoO4)中的铅元素为＋2价，则钼元素的化合价为(　　)。A．＋6& B．＋5& C．＋4& D．＋38．在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO＋2NO===2CO2＋N2。该反应前后化合价发生变化的元素有(　　)。A．只有C& B．只有N& C．C和O& D．C和N9．日起国家禁止使用面粉增白剂，过氧化苯甲酰(化学式为C14H10O4)这种使用了多年的面粉增白剂正式退出人们的餐桌。下列关于过氧化苯甲酰的说法正确的是(　　)。A．属于无机化合物& B．相对分子质量为242 gC．碳元素、氢元素、氧元素的质量比为7∶5∶2& D．氧元素的质量分数大于氢元素的质量分数&10．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(　　)。 ①2H；②2NH3；③SO2；④Cu＋2O；⑤Mg2＋；⑥2OH－；⑦H2O。A．表示离子个数的是⑤⑥& B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦& D．表示分子个数的是①②二、题11．请在横线上用恰当的化学用语表示：(1)2个一氧化碳分子：__________；(2)钙离子：________；(3)碳酸氢钠的化学式：__________。12．蔗糖的化学式为C12H22O11，是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题：(1)蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为__________；(2)要配制15%的蔗糖溶液80 g，需要蔗糖的质量为________g；(3)要把(2)配得的溶液稀释为5%，需要添加水的质量为________g。13．目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助。木糖醇是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为7.89%，氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子。请回答：(1)该有机物还含有的一种元素是________________；(2)木糖醇的化学式量(或相对分子质量)为____________；(3)一个木糖醇分子中氢原子的个数为__________________。14．(2012年肇庆)回答下列问题。&(1)请用化学用语表示：3个钾原子：________；2个氮分子：________。(2)右图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图，则铝原子的核电荷数是________，铝元素的相对原子质量是________。(3)物质①牛奶；②食醋；③蔗糖；④矿泉水。其中属于纯净物的是________(填序号)。15．(2013年邵阳)N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。试计算：(1)1个N(NO2)3分子中含________个原子；(2)N(NO2)3的相对分子质量是____________；(3)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是__________；(化为最简整数比)(4)N(NO2)3中氮元素的质量分数是__________。(精确到0.1%)&16．(2013年宜宾)经过研究发现，对任何气体而言，6.02×1023个分子具有下列定量关系：(1)其质量在数值上等于该分子的相对分子质量，单位为克；(2)在压强为101 kPa和温度为0℃时其体积为22.4升。据此可知，32克二氧化硫的分子数为__________个，含有的氧原子数为__________个，在压强为101 kPa和温度为0℃时其体积为__________升。17．(2012年广东)根据下表信息，完成表中空格： 化学符号&2H&&Mg2＋&符号的意义&&2个氮分子&&五氧化二磷中磷元素的化合价为＋5
&18.不同年龄段的群体每天摄入钙的适宜量不同，其中哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200 mg。有下图为某保健品说明书的一部分，请回答：　　　 钙尔奇D成分：复方制剂碳酸钙1.5克/片；维生素D3 125 国际单位/片辅料：微晶纤维素、硬脂酸、……适应症：用于妊娠和哺乳期妇女、更年期妇女、老年人等的钙补充剂。……(1)该药片主要为人体补充________元素和________；(2)维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是________；(3)每片药片含钙________mg；(4)假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600 mg的钙，则每天需服“钙尔奇”________片。19．(2013年衡阳)氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂。某化学兴趣小组拟用如下图甲所示的装置制备氢化钙，其反应的化学方程式为：Ca＋H2=====△CaH2。&(1)CaH2中钙和氢元素的化合价分别为____________，装置中的无水氯化钙干燥装置也可用____________来代替。 (2)利用该装置进行实验，步骤如下：检查装置的气密性后装入药品，打开分液漏斗活塞：________________(请按正确的顺序填入下列步骤的序号)。①加热反应一段时间；②收集气体并检验其纯度；③关闭分液漏斗活塞；④停止加热，充分冷却。(3)为了确认进入装置C的氢气已经干燥，应在B、C之间再连接一装置X，装置X中加入的试剂是__________________。若氢气未充分干燥，装置X中的现象为______________________。(4)为了测量上述实验中制得的氢化钙的纯度，该小组称取m g所制得样品，按如上图乙所示装置进行测定。旋开分液漏斗活塞，反应结束后充分冷却，注射器活塞由反应前的V1 mL刻度处变化到V2 mL刻度处(V2＜V1，气体密度为d g/mL)。①橡胶管的作用为：a.______________________；b.______________________________。②旋开分液漏斗活塞后，除发生CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑的反应外，还最有可能发生的反应为：__________________________________________________。③用w表示氢化钙的纯度，请用一个等式表示出d、V1、V2和w之间的关系：________________________。④该小组乙同学认为去掉连接的注射器，也可计算出氢化钙的纯度。他同样称取m g样品，加入烧瓶中后称取反应前的质量为m1 g，反应后的质量为m2 g。乙同学表示出的m、m1、m2和w之间的关系的等式为：____________________。&第13讲　化学式与化合价1．B　2.D　3.A　4.B　5.C　6.D　7.A8．D　解析：碳元素的化合价由＋2变为＋4，氮元素的化合价由＋2变为0，只有氧元素的化合价没有发生变化。9．D　解析：氧元素的质量分数约为26%，氢元素的质量分数约为4%。10．C11(1)2CO　(2)Ca2＋　(3)NaHCO312．(1)12∶22∶11　(2)12　(3)16013．(1)碳　(2)152　(3)1214．(1)3K　2N2　(2)13　26.98　(3)③15．(1)10　(2)152　(3)7∶12　(4)36.8%16．3.01××& 17．2个氢原子　2N2　镁离子　P＋52O518．(1)钙　维生素D3　(2)27∶44∶1　(3)600　(4)119．(1)＋2，－1　碱石灰　(2)②①④③(3)无水硫酸铜　固体变蓝(4)①a.平衡分液漏斗和烧瓶中的气压　b．便于水流下②Ca＋2H2O===Ca(OH)2＋H2↑　③mw21＋m1－w20＝(V2－V1)×d　④mw21＋m1－w20＝m1－m2 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
上一个试题： 下一个试题：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?当前位置：
＞＞＞根据化学方程式计算的一般解题步骤是______、______、______、__..
根据化学方程式计算的一般解题步骤是______、______、______、______、______．
题型：填空题难度：偏易来源：不详
根据化学方程式计算的一般解题步骤是①设未知数，②写出化学方程式，③找出各物质间的质量比及已知量与要求量，④列出比例式并求算结果，⑤写答案．故答案为：设未知数，写出化学方程式，找出各物质间的质量比及已知量与要求量，列出比例式并求算结果，写答案．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“根据化学方程式计算的一般解题步骤是______、______、______、__..”主要考查你对&&化学反应方程式的计算&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
化学反应方程式的计算
利用化学方程式的简单计算： 1. 理论依据：所有化学反应均遵循质量守恒定律，根据化学方程式计算的理论依据是质量守恒定律。 2. 基本依据&&&&& 根据化学方程式计算的基本依据是化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比为定值。而在化学方程式中各物质的质量比在数值上等于各物质的相对分子质量与其化学计量数的乘积之比。例如:镁燃烧的化学方程式为 2Mg+O22MgO，其中各物质的质量之比为，m(Mg):m (O2):n(MgO)=48:32:80=3:2:5。 有关化学方程式的计算：1. 含杂质的计算，在实际生产和实验中绝对纯净的物质是不存在的，因此解题时把不纯的反应物换算成纯净物后才能进行化学方程式的计算，而计算出的纯净物也要换算成实际生产和实验中的不纯物。这些辅助性计算可根据有关公式进行即可。 2. 代入化学方程式中进行计算的相关量(通常指质量；必须需纯净的(不包括未参加反应的质量)。若是气体体积需换算成质量，若为不纯物质或者溶液，应先换算成纯物质的质量或溶液中溶质的质量。(1)气体密度（g/L）=(2)纯度=×100%=×100%=1-杂质的质量分数(3)纯净物的质量=混合物的质量×纯度综合计算：1. 综合计算题的常见类型(1)将溶液的相关计算与化学方程式的相关计算结合在一起的综合计算。(2)将图像、图表、表格、实验探究与化学方程式相结合的综合计算2. 综合计算题的解题过程一般如下:综合型计算题是初中化学计算题中的重点、难点。这种题类型复杂，知识点多，阅读信息量大，思维过程复杂，要求学生有较高的分析应用能力和较强的文字表达能力。它考查的不仅是有关化学式、化学方程式、溶解度、溶质质量分数的有关知识，也是考察基本概念、原理及元素化合物的有关知识。综合计算相对对准度较大，但只要较好地掌握基本类型的计算，再加以认真审题，理清头绪，把握关系，步步相扣，就能将问题顺利解决。 3．溶质质量分数与化学方程式相结合的综合计算&&&&&&&溶质质量分数与化学方程式相结合的综合计算题，问题情景比较复杂。解题时，应首先明确溶液中的溶质是什么，溶质的质量可通过化学方程式计算得出，其次应明确所求溶液的质量如何计算，最后运用公式汁算出溶液的溶质质量分数。&&&&& 解题的关键是掌握生成溶液质量的计算方法：生成溶液的质量=反应前各物质的质量总和一难溶性杂质(反应的混有的且不参加反应的)的质量一生成物中非溶液(生成的沉淀或气体)的质量。 (1)固体与液体反应后有关溶质质量分数的计算于固体与液体发生反应，求反应后溶液中溶质的质量分数，首先要明确生成溶液中的溶质是什么，其次再通过化学反应计算溶质质量是多少(有时溶质质量由几个部分组成)，最后分析各量间的关系，求出溶液总质量，再运用公式计算出反应后溶液中溶质的质量分数。对于反应所得溶液的质量有两种求法： ①溶液组成法：溶液质节=溶质质量+溶剂质量，其中溶质一定是溶解的，溶剂水根据不同的题目通常有两种情况：原溶液中的水；化学反应生成的水。 ②质量守恒法：溶液质量=进入液体的固体质量(包括由于反应进入和直接溶入的)+液体质量-生成不溶物的质量-生成气体的质量。(2)对于液体与液体的反应，一般是酸碱、盐之间发生复分解反应，求反应后溶液中溶质的质量分数。此类计算与固体和液体反应后的计算类似，自先应明确生成溶液中的溶质是什么，其次再通过化学应应计算溶质质量是多少（往往溶质质量由几个部分组成)，最后分析各量间的关系、求出溶液总质量再运用公式计算出反应后溶液中溶质的质量分数此类反应发生后，溶液质量也有两种求法：①溶液组成法（同上）。②质量守恒法：溶液质量=所有液体质量之和-生成沉淀的质量-生成气体的质量。4. 图像、表格、实验探究与化学方程式相结合的综合计算&&& 在近几年中考题出现了以图像，表格为载体的化学计算题这类题的特点是利用数学方法将化学实验数据进行处理和表达，常常以坐标曲线、图像、表格等形式将解题信息呈现。解答此类题目时，受求学生能够对图像，表格进行科学分析从中获取有用信息并结合化学知识将有用信息，应用到解决实际问题中 （1）图像与化学方程式结台的综合计算图像型计算题是常见的题型是坐标曲线题，其特点是借助数学方法中的坐标图，把多个元素对体系变化的影响用曲线图直观表示出来。&&& 坐标系中的曲线图不仅能表示化学反应，还能较好地反映化学变化的过程，读图时，要善于从曲线图中捕捉到“三点”，（起点，拐点，终点），并分析其含义。特别是要重点了解拐点表示对应两种物质一定恰好完全反应，这是此类题的关键。（2）表格与化学方程式结合的综合计算这类题往往给出一组或多组数据或条件，通过对表格中数据或条件的分析，对比，解答有关问题或进行计算。策略：要通过仔细阅读，探究表格中各组数据之间内在的规律，努力从“变”中找“不变”，及时发现规律之中的矛盾点，从“不变”中找“变”，进而分析矛盾的根源，解决问题。（3）实验探究与化学方程式相结合的综合计算做实验探究的综合计算题时，学生应将化学计算与化学实验紧密结合，在对实验原理，实验数据进行分析理解的基础上，理出解题思路，在解题过程中要特别注意实验数据与物质（或元素）质量间的关系，解题的关键是理清思路，找出正确有用数据，认真做好每一步计算。5. 化学方程式计算中的天平平衡问题：&&&& 化学计算中有关天平平衡问题的计算一般指眨应前灭平已处于平衡状态，当托盘两边烧杯中加入物质后，引起烧杯内物质净增量的变化，从而确定天平能否仍处于平衡的状态。解此类题目必须理顺以下关系：烧杯内物质净增质量=加入物质质量一放出气体质量；当左边净增质量=右边净增质量时，天平仍处于平衡状念；当左边净增质量&右边净增质量时，天半指针向左偏转；当左边净增质量&右边净增质量时，天平指针向有偏转。6. 化学方程式计算的技巧与方法：（1）差量法（差值法）&&& 化学反应都必须遵循质量守恒定律，此定律是根据化学方程式进行计算的依据。但有的化学反应在遵循质量守恒定律的州时，会出现固体、液体、气体质量在化学反应前后有所改变的现象，根据该变化的差值与化学方程式中反应物、生成物的质量成正比，可求出化学反应中反应物或生成物的质量，这一方法叫差量法。此法解题的关键是分析物质变化的原因及规律，建立差量与所求量之间的对应关系。如：①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2反应后固体质量减小，其差值为生成氧气的质量②H2+金属氧化物金属+水，该变化中固体质量减少量为生成水中氧元素的质量（或金属氧化物中氧元素的质量）③CO+金属氧化物金属+CO2，该变化中固体质量减少量为气体质量的增加量。④C+金属氧化物金属+CO2，反应后固体质量减小，其差值为生成的二氧化碳的质量。⑤2H2+O22H2O，反应后气体质量减小，其减小值为生成水的质量。⑥金属+酸→盐+H2，该变化中金属质量减小，溶液质量增加，其增加值等于参加反应的金属质量与生成氢气质量的差值。⑦金属+盐→盐+金属，该变化中金属质量若增加，溶液的质量则减小，否则相反。其差值等于参加反应的金属质量与生成的金属质量的差值。⑧难溶性碱金属氧化物+水，该变化中固体质量减小，其差值为生成的水的质量例：为了测定某些磁铁矿中四氧化三铁的质量，甲、乙两组同学根据磁铁矿与一氧化碳反应的原理，分别利用两种方法测定了磁铁矿中四氧化三铁的质量分数，已知磁铁矿与一氧化碳反应的化学方程式如下：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2(1)甲组同学取该磁铁矿10g与足量的一氧化碳充分反应，并将产生的气体通入足量的氢氧化钠溶液中，溶液的质量增加了5.5g，请你根据甲组同学的实验数据，计算出磁铁矿样品中四氧化三铁的质量分数。(2)乙组同学取该磁铁矿样品10g与足量的一氧化碳充分反应，测得反应后固体物质的质量为8g，请你根据乙组同学的实验数据，计算出磁铁矿样品中四氧化三铁的质量分数。解析：（1）甲组同学的实验中被氢氧化钠溶液吸收的是CO还原Fe3O4生成的CO2，由5.5gCO2的质量作为已知条件，根据方程式可计算出Fe3O4的质量（2）乙组同学的实验中10g样品被CO充分还原后剩余8g固体，减少的质量为Fe3O4中氧元素的质量，利用产生的差量即可求出Fe3O4的质量。也可以根据题中杂质不参加反应来建立等量关系，求出Fe3O4的质量。答案：（1）Fe3O4+4CO3Fe+4CO2　　　　　　232　　　　　　　　176　　　　　　x　　　　　　　　　5.5g232/x=176/5.5g解得x=7.25g样品中Fe3O4的质量分数为7.25g/10g×100%=72.5%答：样品中Fe3O4的质量分数为72.5%（2）设样品中Fe3O4的质量分数为xFe3O4+4CO3Fe+4CO2　△m232　　　　　168　　　232-168=64x　　　　　　　　　　　10g-8g=2g232:64=x:2gx=7.25g样品中Fe3O4的质量分数为7.25g/10g×100%=72.5%答：样品中Fe3O4的质量分数为72.5%（2）关系式法关系式法就是根据化学式、化学方程式和溶质质量分数等概念所包含的各种比例关系，找出已知量与未知量之间的比例关系式直接列比例式进行计算的方法。关系式法有如下两种类型． (1)纵向关系式经过多步的连续反应，即后一反应的反应物为前一反应的生成物，采用“加合”，将多步运算转化为一步计算 (2)横向关系式 ①几种不同物质中含相同的量，根据该量将几种不同物质直接联系起来进行运算 ②有多个平行的化学反应即多个反应的生成物有一种相同，根据这一相同的生成物，找出有关物质的关系式，依此关系式进行计算可建华运算过程。关系式法抓住已知量与未知量之间的内在关系，建立关系式，化繁为简，减少计算误差，是化学计算常用方法之一。例：碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，是一种白色固体，是焙制糕点的发酵粉的主要成分之一，它能与稀硫酸等酸反应生成CO2，试回答：（1）写出NaHCO3与稀硫酸反应的化学方程式（2）如何用98%的硫酸（密度为1.84g/mL）配制980g18.4%的硫酸溶液？（3）现将45gNaHCO3（混有KHCO3）固体粉末加入100mL稀硫酸，恰好完全反应后是气体全部逸出，固体粉末的质量与产生CO2的体积的关系如图（该状况下，CO2的密度为2g/L）所示，计算：①求100mL稀硫酸中硫酸的质量②若稀硫酸为120mL时，加入固体粉末为58.5g，求产生CO2的体积。解析：(1)书写化学方程式时注意化学方程式的配平和“↑”的书写(2)设配制980g18．4％的硫酸溶液需98％的硫酸(密度为t．84g／mL)的体积为x，则： x×1.84g／ml×98%=980g×18．4％，x=100mL，需水的质量为：980g-100ml×1．84g／mL=796g；配制过程中应注意一定要把浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌(3)由图像可以看出，45g固体粉爪与100ml稀硫酸恰好完全反应生成CO211L， 11LCO2的质量为l1L×2g／L=22g，根据CO2的质量可计算出100mL稀硫酸中硫酸的质量：由100mL 稀硫酸能与45g固体粉末完全反应，可计算出120mL 稀硫酸能与54g固体粉未完全反应，而加入的固体粉末为58.5g，则固体粉末有剩余，稀硫酸完全反应生成CO2气体11L，则120mL稀硫酸与54g固体粉末完全反应生成二氧化碳的体积为：答案：（1）2NaHCO3+H2SO4==Na2SO4+2CO2↑+2H2O（2）将100ml98%的H2SO4沿着烧杯内壁慢慢倒入796ml水中，同时用玻璃棒不断搅拌。（3）解：①45g固体完全反应时生成CO2的质量m(CO2)=11L×2g/L=22g设硫酸溶液中H2SO4的质量为x由（1）得H2SO4——2CO2　　　　　98　　　　88　　　　　x　　　　 22gx=(98×22g)/88=24.5g②设与120mL稀H2SO4完全反应的固体粉末的质量为y100mL/120mL=45g/yy=54g&58.5g所以固体粉末过量，以硫酸的量进行计算：V（CO2）=(11L×120mL)/100mL=13.2L答：100mL稀硫酸中硫酸的质量为24.5g，产生的CO2的体积为13.2L。（3）平均值法&&&& 混合物中确定各组分的有关计算是初中化学计算中难度较大的一种题型．如混合物中各组分均能与某一物质反应且得到的产物中有同一种物质或混合物中各组成成分均含有同一种元素，要确定其成分的有天计算可用平均值法求解。解答此类题的关键是要先找出混合物中各成分的平均值(如平均二价相对原子质节、平均相对分子质量、平均质量、平均质量分数等)，此平均值总是介于组分中对应值的最大值与最小值之间。利用这些平均值解题的方法叫做平均值法。下面分类进行讨论：(1)平均二价相对原子质量法&& 由金属单质组成的混合物，要判断混合物的组成或计算某一成分的质量，利用平均二价相对原子质量法计算较为快捷、准确。解题时先设该混合物为一种纯净的二价金属，利用化学方程式或其他方法求出平均二价相对原子质量，混合物各组分中一种金属的二价相对原子质量小于半均二价相对原子质量，则另一种金属的二价相对原子质量必须大于平均二价相对原子子质量，据此求出正确答案。二价相对原子质量=×2如：Na的二价相对原子质量=×2=46Mg的二价相对原子质量=×2=24Al的二价相对原子质量=×2=18设一种二价金属R的质量为m，其二价相对原子质量为M，与足量稀硫酸反应产生H2的质量为xR+H2SO4==RSO4+H2↑M&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2m&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& x解得：x=m/M×2即金属与足量稀硫酸反应，生成H2的质量与该金属质量成正比，与该金属二价相对原子质量成反比，若像Cu等金属与稀硫酸不反应，即产生的H2的质量为零。注意：①二价相对原子质量和相对原子质量有本质区别，前者为一假设值。 ②Cu、Ag等不与稀硫酸或稀盐酸发生置换反应的金属产生H2质量为0。⑧金属与足量稀硫酸或稀盐酸反应产生氢气的质量为：④制取一定量的氢气需要金属的质量为：例：小明同学用6.5g不纯的锌与足量稀盐酸完全反应，收集到H2的质量为0.205g，已知其中含有另一种金属杂质，这种金属杂质不可能是（）A.铁B.铝C.铜D.镁解析：由题意可知，两种金属混合物6.5g与足量的稀盐酸反应生成了0.205g氢气，则混合物的二价相对原子质量为(6.5/0.205)×2=63.4,。已知Zn、Fe、Al、Cu、Mg五种金属的二价相对原子质量分别为65,56,18，∞（无穷大），24，混合物中含有Zn，则另一种金属的二价相对原子质量不能大于63.4，所以这种金属杂质不可能是Cu。（2）相对分子质量平均值法由化合物组成的混合物，要判断混合物中各物质是否存在或计算某成分的质量，可用相对分子质量平均值法解题。解题时根据化学方程式和其他方法求出平均相对分子质量，混合物中一种物质的相对分子质量如果大于平均相对分子质量，则另一种物质的相对分子质量必小于平均相对分子质量，据此可求出正确答案。（3）质量平均值法利用混合物中平均质量解题方法。（4）质量分数平均值法混合物中某元素的质量分数总是介于混合物中一种成分该元素的质量分数与另一种成分中该元素的质量分数之间，据此可确定混合物的组成。4. 守恒法化学变化中等量关系的简历，有一条很重要的定律——质量守恒定律，即参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。在实际应用中，上述定律演绎为：a化学反应前后，物质发生变化生成新物质，但组成物质的元素种类不变，质量不变；b化学反应前后，分子本身发生变化，而分子的数目虽然有的改变，但原子的种类，数目不变。该定律反映出化学反应中的一些等量关系，是解化学试题的思路之一。利用化学反应前后某些量之间的等量关系，推理得出正确答案的方法称为守恒法。仔细挖题目中隐含的等量关系是守恒法解题的关键。下面分类进行讨论：（1）质量守恒法①发宁前后反应物与生成物质量守恒②溶液混合或稀释前后，溶质总质量守恒③化学反应中某些元素的质量守恒（2）电荷守恒法溶液中阴、阳离子个数不一定相等，但正负电荷总数相等。（3）比例守恒法利用试题中潜在的某些量之间的比例恒定不变的原理来解题的一种方法。例：某二价金属M的氧化物10g与90g稀硫酸恰好完全反应后，形成无色透明溶液，测得反应后溶液中溶质的质量分数为30%，请计算（结果保留一位小数）：（1）该金属M的相对原子质量和上述新硫酸中溶质的质量分数（2）反应后溶液中氢元素与氧元素的质量比解题：（1）由质量守恒定律可知，反应后溶液中溶质质量为100g×30%=30g设金属M的相对原子质量为M，稀硫酸中H2SO4的质量为xMO　+　H2SO4==　MSO4　+　H2OM+16& 　　98 　　　M+9610g 　　　x 　　　　30g（M+16）：（M+96）=10g：30g解得M=24，可知M为镁元素98:40=x:10gx=24.5g硫酸溶液中溶质的质量分数为：24.5g/90g×100%=27.2%（2）反应后溶液中MgSO4的质量为30g，则水的质量为70g，氢元素的质量即水中氢元素的质量，氧元素的质量是水与硫酸镁中氧元素的质量和氢元素与氧元素的质量比为：（70g×）：（70g×+30g×）=35:3525. 假设量法在所给题目中缺少实例，无数据，仅有字母或仅有比值，在解答该类题设未知数之前，先假设一个题目中缺少的关键量为假设量，即一个已知量，补充解题的条件。然后，此假设量可参与整个化学计算，使计算过程简单，清晰。但该假设的已知量只帮助解题，不会影响最终结果，这种解题方法叫假设量法。具体有两种类型：假设用具体的物质代替题目中抽象或不定的物质来解题。②假设一具体数据代替题目中未知数据来解题。a. 题目中给出化学反应前后某两种物质的等量关系（已知条件），求混合物中各组分间的质量比—找等量设为假设量。b. 题目中给出某种物质的质量分数（已知条件），求另一种物质的质量分数—找条件中给出的质量分数所对应的物质质量为假设量例:已知完全中和一定量的某盐酸，需100g80%的氢氧化钾溶液，若改用100g80%的氢氧化钠溶液，则反应后溶液的pH（）A.大于7B.小于7C.等于7D.无法确定解析：设题目中盐酸溶液中溶质的质量为36.5g，需要NaOH、KOH的质量分别为x和yNaOH+HCl==NaCl+H2O40　　36.5x　　　36.5g40/x=36.5/36.5gx=40gKOH+HCl==KCl+H2O56　36.5y　 36.5y=56g若用含56gNaOH的溶液与含36.5gHCl的盐酸反应，则NaOH过量，溶液pH&7，选A。6. 比较法解题时对题目给定的已知条件或数据，结合有关知识进行全面，仔细地分析，比较，然后确定正确答案。此法解计算型选择题时可避免对各备选答案一一进行计算。运用该法解题时有如下情况：（1）分类比较：按被选择对象的某些特点，先分类后比较选择（2）计算比较：解题时先做简单计算，然后比较化学式，相对分子质量或分子中某一相同原子的个数，最后选择。（3）转化问题比较：解题之前将所求问题转化为直观问题来比较选择答案。（4）排列比较：将被选择答案按某种顺序排列后，再分析比较选择答案。例：铅蓄电池中需要一定质量分数的硫酸溶液，现将50%的硫酸溶液（密度为d1g/ml）与10%的硫酸溶液（密度为d2g/ml）按体积比1:1混合，已知d1&d2，所得溶液的质量分数（）A.大于30%B.等于30%C.等于60%D.小于30%解析：当两种同溶质的溶液混合时，以m1g a%的溶液和m2g b%的溶液混合为例，且a&b。当m1&m2时，混合后溶质质量分数大于（a%+b%）/2当m1=m2时，混合后溶质质量分数=（a%+b%)/2当m1&m2时，混合后溶质质量分数&(a%+b%)/2从题意分析知，由d1&d2，则等体积的两种溶液，50%的H2SO4溶液质量大，则混合后溶质质量分数&(50%+10%)/2=30%要明确解题思路解题时的一般思路: (1)先找出题中涉及的化学反应，并正确书写化学方程式。 (2)找出题中所提供的数据与化学方程式中各物质的直接或间接关系。 (3)确定哪些数据能直接代入化学方程式。如果所给数据与化学方程式中各物质的关系仅仅是间接关系，那必须分析清楚该数据是通过什么“中介”与各物质产生联系的，然后再列出相应的比例式。 根据化学方程式计算的步骤具体的计算步骤如下: (1)设未知量，求什么设什么。 (2)正确完整地写出相应的化学方程式。 (3)根据化学方程式写出各物质的相对分子(或原子)质量总和，标在相应的化学式下面。把题中的已知条件和待求未知址写在相应物质的相对分子(或原子) 质量总和的下面。 (4)列比例式。 (5)求解。 (6)简明地写出答案。 应注意的问题： (1)解题时首先要认真审题、理清思路、确定解题方法、严格按解题步骤求解。 (2)化学方程式所表示的反应物、生成物的质量关系是进行化学计算的基础，在化学方程式中各物质的化学式一定要书写正确，一定要配平化学方程式或关系式中某元素原子的数目一定要相等，相对分子质量的计算一定要准确。 (3)化学方程式所表明的各物质均指纯净物，参加计算的各物质的质量也必须是纯净物的质量。如果求纯净物的质量需进行换算，换算方法:纯净物的质量= 物质总质量×该物质的质量分数(即纯度)。 (4)对题目中所给的“适最”“足量”“过量”“恰好反应”“完全反应”“充分反应”等词语，要认真对待，正确理解一般来说：“适量”—两种(或多种)反应物之间按一定量比恰好反应。 “足量”—一种反应物完全反应，无剩余；另一种反应物可能完全反应，也可能过量。 “过量”—完全反应后，有一种(或多种)反应物剩余。 “恰好反应”和“完全反应”—完全反应，反应物无剩余。 “充分反应”和“反应完全”—同“足量"。(5)用化学方程式计算时解题格式要规范。利用化学方程式计算的几种类型： (1)已知某反应物或生成物的质量，求另一种反应物或生成物的质量。 (2)有关含杂质的物质质量间的计算。 (3)根据化学方程式进行计算的含有体积、密度与质量间换算的有关计算。(4)关于过量问题的计算。 (5)多步反应的计算。(6)其他类型的计算。 计算时常见的错误： (1)不认真审题，答非所问；(2)元素符号或化学式写错；(3)化学方程式没有配平；(4)相对分子质量计算错误；(5)没有统一单位；(6)把不纯物质当成纯净物质计算。化学方程式计算中的几个误区： （1）化学方程式不正确就计算，这是最严重的问题。 （2）把含杂质的质量直接应用在化学方程式计算中，或把体积直接代入化学方程式。 （4）解题格式不规范，设的未知缺与求的量不同，相对分子质量计算错误， （5）计算不准确，不按题目要求写化学方程式(方程式应用不当)。 （6）体积、质量、密度之间的关系问题及单位问题弄错等。化学方程式计算中的“三个三”： 在解题时要把握好“三个要领”、抓住“三个关键”、注意“三个事项”，即: 三个要领：(1)步骤要完整；(2)格式要规范； (3)结果要准确。三个关键：(1)准确书写化学式；(2)化学方程式要配平；(3)计算质量比要准确。三个事项：(1)单位统一；(2)用纯量进行计算； (3)若是体积要换算成质量。
发现相似题
与“根据化学方程式计算的一般解题步骤是______、______、______、__..”考查相似的试题有：
151987291400255955161425232242145259}