a=F/m半角公式推导导

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>>>一个计算装置有两个数据输入端口I,Ⅱ与一个运算结果输出端口Ⅲ,当..
一个计算装置有两个数据输入端口I,Ⅱ与一个运算结果输出端口Ⅲ,当Ⅰ,Ⅱ分别输入正整数m,n时,输出结果记为f(m,n),且计算装置运算原理如下:①若Ⅰ,Ⅱ分别输入1,则f(1,1)=1;②若Ⅰ输入固定的正整数m,Ⅱ输入的正整数增大1,则输出的结果比原来增大3;③若Ⅱ输入固定的正整数n,Ⅰ输入正整数增大1,则输出结果为原来的3倍.则f(m,1)=(&&& ),若由f(m,1)得出f(m,n),则满足f(m,n)=30的平面上的点(m,n)的个数是(&&& ).
题型:填空题难度:中档来源:北京期中题
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据魔方格专家权威分析,试题“一个计算装置有两个数据输入端口I,Ⅱ与一个运算结果输出端口Ⅲ,当..”主要考查你对&&一般数列的通项公式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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一般数列的通项公式
一般数列的定义:
如果数列{an}的第n项an与序号n之间的关系可以用一个式子表示成an=f(n),那么这个公式叫做这个数列的通项公式。
&通项公式的求法:
(1)构造等比数列:凡是出现关于后项和前项的一次递推式都可以构造等比数列求通项公式; (2)构造等差数列:递推式不能构造等比数列时,构造等差数列; (3)递推:即按照后项和前项的对应规律,再往前项推写对应式。已知递推公式求通项常见方法:①已知a1=a,an+1=qan+b,求an时,利用待定系数法求解,其关键是确定待定系数λ,使an+1&+λ=q(an+λ)进而得到λ。②已知a1=a,an=an-1+f(n)(n≥2),求an时,利用累加法求解,即an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)的方法。③已知a1=a,an=f(n)an-1(n≥2),求an时,利用累乘法求解。
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272246274553280968276374287086281071& 2013 - 2014 作业宝. All Rights Reserved. 沪ICP备号-9当前位置:
>>>对于万有引力定律的数学表达式F=GMmR2,下列说法正确的是()A.公式..
对于万有引力定律的数学表达式F=GMmR2,下列说法正确的是(  )A.公式中G为引力常数,是人为规定的B.r趋近于零时,万有引力趋于无穷大C.m1、m2之间的万有引力总是大小相等,与m1、m2的质量是否相等无关D.m1、m2之间的万有引力总是大小相等方向相反,是一对平衡力
题型:单选题难度:中档来源:不详
A、公式F=GMmR2中G为引力常数,由卡文迪许通过实验测得.故A错误;B、公式F=GMmR2中从数学角度讲:当R趋近于零时其值是趋于无穷大,然而这是物理公式,所以R不可能为零.万有引力公式只适合于两个可以看做质点的物体,即,物体(原子)的自身半径相对两者的间距可以忽略时适用.而当距离无穷小时,相临的两个原子的半径远大于这个距离,它们不再适用万有引力公式.故B错误;C、m1、m2之间的万有引力是属于相互作用力,所以总是大小相等,与m1、m2的质量是否相等无关,却与它们的质量乘积有关.故C正确;D、m1、m2之间的万有引力总是大小相等方向相反,是一对相互作用力.不是一对平衡力.故D错误;故选:C
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万有引力定律的推导
万有引力定律的推导过程:
①太阳和地球之间的引力提供地球绕太阳做匀速率圆周运动的向心力; ②向心力用带有周期的公式来描述; ③得出:引力与地球的质量成正比,与距离的平方成反比; ④再利用牛顿第三定律得出:引力还与太阳的质量成正比; ⑤最后用地球和月亮之间的引力也满足此关系的佐证,得出万有引力定律。 知识拓展:
万有引力定律在高中物理中的地位:在万有引力定律之前,学生应对力、质量、速度、加速度、向心力和向心加速度等物理概念有较好的理解,并掌握自由落体、抛体和匀速圆周运动的规律,能熟练运用牛顿运动定律解决动力学的基本问题。将万有引力定律与圆周运动知识相结合,可以讨论许多涉及天体和人造卫星运动等方面的实际问题。如太阳、地球及其它行星的质量、密度;计算人造卫星的轨道、周期等一系列参数,包括地球的同步卫星等;反过来还可推证开普勒行星运动定律。
发现相似题
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12807293405146464164221299534238355医学统计学题库
本试题来自:单项选择题:利用频数分布表及公式计算中位数M=L+i/f(n/2-∑f)时,要求
A.数据分布对称
B.数据成正态分布
C.组距相等
D.分布末端有确定数据
E.没有条件限制
正确答案:有, 或者
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单项选择题:
A.计数指标
B.分类指标
C.计量指标
D.等级指标
E.以上均不对
答案:有,单项选择题:
A.统计描述和统计图表
B.统计图表和统计推断
C.统计描述和统计推断
D.区间估计和假设检验
E.统计描述和假设检验
答案:有,单项选择题:
A.概率的取值在0和1之间
B.概率用来描述随机事件发生可能性大小,常用P表示
C.在实际工作中,不论观察单位数的多少,均可由频率来估计出概率的大小
D.当概率为1时,表示某事件必然发生
E.当概率发越接近0,表示某事件发生的可能性越小
答案:有,单项选择题:
A.样本统计量与总体参数之间的差别
B.由于抽样产生的各观察值之间的差别
C.在搜集资料的过程中由于过失而产生的误差
D.抽样误差的大小是不可计算的
E.以上均正确
答案:有,
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考试中心热门试卷10.【解析】从题干中获取的信息有:①对种群密度调查的对象为双子叶植物,采用的方法为样方法;②给出了10个小组的调查结果,然后进行组织答案。
(1)研究种群数量的变化规律,对于指导生产、合理利用资源、保护生态平衡及社会可持续性发展等具有重要意义,如害虫防治。
(2)取样调查要求随机取样才具有科学性,要计数样方内部和相邻两边及其顶角的所有个体。
(3)要大胆舍弃特别悬殊的数值,取多组邻近数据的平均值。该块地中苦买菜的种群密度为:
。
答案:(1)害虫防治(只要合理均可)
(2)只要是计数样方内部和相邻两边及其顶角个体的均正确(提示:统计边角的原则一般是计上不计下,计左不计右)。
(3)3株/m2
11.【解析】分析图中曲线可知:t0~t2时间内种群数量增长速率先增大后减小,因而该种群数量增长曲线呈“S”型。在t2时种群数量增长速率为0,此时种群的数量为N,即为最大值,而在t1时种群数量增长速率最大,则此时种群的数量为N/2,种群年龄组成为增长型。当种群数量增长速率最大时不影响该鱼类资源的再生,因而在大于t1时为捕捞的最佳时期。
答案:(1)S
增长型
(2)大于t1
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