乱伦后妈,校园春色 家庭乱伦 欧美色图
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中国地质大学（武汉）“身边的化学”趣味实验展
作者：李梦尧&&学校：中国地质大学（武汉）&&
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早在&火&被使用时，人们就开始了对化学的探索。从远古到公元前十五世纪，化学作为技术实际上已经开始了。尽管当时没有使用化学这个名词，但实际上已经具备了处理某些化学变化的能力。公元前五世纪，希腊唯物主义哲学家德谟克利特就提出物质是由原子和虚空组成。尽管这种&古原子学说&是没有任何理论依据的，但它体现了当时人们对探索物质本质的渴望，为今后化学事业的诞生、发展、进步创造了条件。在十六世纪到十八世纪期间，欧洲开始了如火如荼的复兴运动，大量以实验为基础的化学著作涌现，化学被大量的应用在医学，医药化学时期就开始了。十九世纪初，英国科学家道尔顿创立的&近代原子学说&为近代化学的发展奠定了基础。随后，卢瑟福、波尔、薛定谔等人为揭示原子结构和量子理论的发展做出了巨大的贡献。彰显出化学的魅力。而如今，化学已经进入了科学相互渗透时期，物理学提出的量子论，使物理和化学拥有了更多的共同语言。化学向生物学及地质学的渗透，使得过去难以解决的问题得到了解决。化学是历史悠久的！起于十九世纪？公元前五世纪？不！早在人们开始接触到火，化学就诞生了！
化学实验是人们认识物质化学性质,&揭示化学变化规律和检验化学理论的基本手段.&化学家在实验室模拟各种条件,&细致地对实验现象进行观察比较,&并从中得出有用的结论.&新元素和新化合物都是在化学实验室里发现的,&且化学理论都建立在大量的实验基础上.
化学是一门以实验为基础的学科，我们无法抛开实验而空谈理论，也无法摒弃理论而重复着没有目的和价值的实验。理论和实验本为一体，理论诞生于实验，是不断实验反复研究得到的经验和总结，理论必须要满足实验的要求。而实验也是以理论的基础，进一步探索物质新的性质。没有理论，实验则显得盲目；没有实验，理论便只是空谈。唯有将理论和实验有机的结合起来，才能更快，更准确的学习、探索。
化学的诞生，源于人们对生活的向往，源于人们对更高质量生活的追求。而学习化学的目的也应当是以造福人类，优化人们生活为基本准则，假若违背了这个基本观念，化学便无法继续发展。用化学造福人类，你将留名史册，用化学危急生命，你必将遗臭万年。
让我们带着纯真的心去学习化学吧！让我们以一颗热情的心去用化学造福人类吧！带着喜爱化学的心去追随着更高的境界！化学，让我们的生活不再平凡，让我们的生活丰富多彩，让我们的人生更加充实！而我们，也应当让化学，因为有我们这些虔诚的学者而倍感欣慰！
一、部分项目实验原理介绍
1.&水中写字实验原理及实验步骤
一定浓度（约1-2%）的羧甲基纤维素溶液，具有一定粘度，呈澄清透明状，有很好的流动性。该溶液有增稠、流动、赋形、保水、保护胶体、耐酸、耐盐等特性。
铁盐是一种絮凝剂，水解产物能与溶液的羧甲基纤维素进行电中和脱稳、吸附架桥，形成粗大絮体。书写液体为铁盐，该絮体形成后在水中有一定的稳定性和塑形性，可以依此来在水中写字作画并有效抑制字画扩散。
FeCl3&和KSCN&反应变红色，和K4[Fe(CN)6]反应变蓝色，利用能与FeCl3
试剂产生颜色反应的KSCN&试剂和K4[Fe(CN)6]等试剂，形成具有不同颜色的絮状物，而具有一定粘度的羧甲基纤维素溶液抑制了这些溶液的扩散和混合，因此水中形成了彩色的字画。
B.&操作步骤：
①&称取羧甲基纤维素约15&克，加入1000&毫升清水，边加入边搅拌，至全部溶解。溶液呈澄清透明状，将溶液倒入托盘中。
②&分别配置0.05&摩尔/升的FeCl3&溶液、KSCN&溶液和K4[Fe(CN)6]溶液于小烧杯中。
③&用注射针管分别抽取一定量的KSCN&溶液和K4[Fe(CN)6]溶液，然后均匀调和在水果盘中水溶液的左右两区（共分左中右三区，用以书写三个字）。
④&取注射针管，吸取FeCl3&溶液，在盘中水溶液左中右三区分别写&地大60周年&几个字，分别呈现鲜红色，黄色和海蓝色。
2.&水中彩虹实验原理及步骤：
A.&原理：溶液由于离子及浓度不同而拥有不同的密度，通过CCl4和C6H6配置不同密度的有机层，缓慢交替倒入水层和有机层从而使水层分为七层。无色的金属离子溶液用过一定的配位反应，氧化还原反应可产生有色溶液，从而产生七色彩虹。
①将提前做好的七色彩虹放置在试验台上供观众欣赏；
②将计算后的有机层水层一次小心倒入大试管中，产生13层无色液体；
③分别用滴管在水层滴入配离子和氧化剂、还原剂使各个水层产生有色反应；
④观察水层呈现不同颜色。
3.&海底火山爆发实验原理及步骤：
A.&原理：过量的(NH4)2Cr2O7，滴入KMnO4，(NH4)2Cr2O7受热分解，火山口立即喷出火焰以及大量绿色的Cr2O3粉末，类似于火山灰，现象十分逼真。火山喷发是有部分KMnO4及热的(NH4)2Cr2O7流入下一个火山口，而产生一系列时间长短不一的海底火山喷发。
B.&操作步骤：
海底土层的制作：用泥沙制作成厚实的土层，覆盖在大烧杯底部，土层高低不一；
海洋的制作：配置一定浓度的CuSO4溶液，使其颜色与海洋类似；
火山口的制作：泥沙浸水后捏制成火山口形状，制作三个高低不一的火山口；
将三个软塑料小杯用连通管连接，放在高低不一火山口内，并用土层覆盖连通管；
小杯内放入大量的(NH4)2Cr2O7，在最高的火山口内滴入KMnO4依次观察三个火山在海底喷发
4.&多彩喷泉实验原理及步骤：
A.&原理：易溶于水的气体溶解后使密封的容器内压强极小，从而产生喷泉。酚酞试剂溶解了氨气以后显紫红色，再融入过量的HCl以后无色。
①&按图连接装置，关闭K5~K11，打开K1~K4，点燃酒精灯收集NH3；
②&等尾气吸收装置变红后，断开K1~K4，根据颜色变化的需求依次打开K5~K11；
③观察颜色变化（8种颜色，4次颜色变化）。
5.&水中溶洞原理及步骤：
A.&实验原理：
氯化亚钻、硫酸铜、硫酸铁、硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸镍等这些小晶体与硅酸钠发生化学反应，结果生成紫色的硅酸亚钻、蓝色的硅酸铜、红棕色的硅酸铁、淡绿色的硅酸亚铁、深绿色的硅酸镍、白色的硅酸锌。这些小晶体和硅酸钠的反应，是非常独特而有趣的化学反应。当把这些小晶体投入到玻璃缸里后，它们的表面立刻生成一层不溶解于水的硅酸盐薄膜，这层带色的薄膜覆盖在晶体的表面上。然而，这层薄膜有个非常奇特的脾气，它只允许水分子通过，而把其他物质的分子拒之门外，当水分子进入这种薄膜之后，小晶体即被水溶解而生成浓度很高的盐溶液于薄膜之中，由此而产生了很高的压力，使薄膜鼓起直至破裂。膜内带有颜色的盐溶液流了出来，又和硅酸钠反应，生成新的薄膜，水又向膜内渗透，薄膜又重新鼓起、破裂&&如此循环下去每循环一次，花的枝叶就新长出一段。这样，只需片刻，就形成了枝叶繁茂花盛开的水下花园了。
B.&实验步骤：
1．先在烧杯中盛大半烧杯无色透明的硅酸钠水溶液（俗称水玻璃）。
2．然后投入氯化亚钻、硫酸铜、硫酸铁、硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸镍等几种能溶解于水的有色盐类晶体。
不一会儿，就会在烧杯中出现各种各样的枝条来，绿色的叶子越来越茂盛，鲜艳夺目的花儿也开放突起！一座根深叶茂、五光十色的水下花园，即刻展现出来。你一定会被这美丽的&水中花园&吸引。只见烧杯里已经长满了各种颜色的&植物&：硅酸钴像蓝色的海草；硅酸铜像绿色的小树丛；有红棕色的灵芝(硅酸铁)；甚至还有硅酸锌、硅酸锰、硅酸钙组成的白色、红色的钟乳石柱。颜色各异，形状逼真，让你仿佛置身于海底之中!
6.&缤纷泡泡大作战实验原理及总结：
A.&实验步骤：
1.泡泡液的配置
方法一：&胶水+洗洁精+水，按一定比例配成；
方法二：&肥皂，热水，彩色墨水(增加色彩）；
另外在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且比较不容易破裂。
2.泡泡液倒入容器，分别用物理和化学方法产生泡泡。
3．吹管和吹具的制作
考虑到表面张力的影响，吹管做成圆形，也可直接用吸管，吹具可以铁丝制作。
其实在开始做实验时，我们发现了原来的实验步骤存在的很大的问题，比例问题是我们最大矛盾。接下来我们就是解决这个问题了。但遇到很大的挑战，因为这是个长期性的实验过程，不断的配，其中有放弃，但最终坚持下来。还有我们的实验内容也比较单一吧，相比与其他组，这个是我们缺点，我们也尝试去改变它，但最后还是失败了。我认为失败并不可怕，关键是从失败中学习到很多东西。除了这个之外，还有很多挑战，比如配的试剂的选择；
总结：实验有成功，有失败，成功实现了我们自身的价值，但失败同样揭示了我们的缺点。我们有出现很多的小错误，我们都一一的解决了。比如团队的合作问题。
实验后，我们认真反省，总结这次学到的东西，比如如何去团队合作。在实验后，我们及时的整理好了实验设备。
7.&人造鸡蛋实验原理及步骤：
我们的实验主要分为四部分。首先是配置溶液，之后就分别是蛋黄、蛋清以及蛋壳制作了。
配置溶液的步骤：首先要称量两份7.5g的化学纯的海藻酸钠粉末。然后分别溶解在装有1000ml的烧杯中，不停搅拌，直到溶液成为半透明的液体，将其中一份作为蛋清的原料。
再取约20ml的奶粉，溶解大约60度的20ml水溶液中，等到溶解完全并降到室温后，倒入另一份海藻酸钠溶液中，搅拌均匀，再在50ml温水中加入已经配制好的柠檬黄和胭脂红指示剂，等到溶解完全并降到室温后，倒入此份海藻酸钠溶液中，搅拌均匀，这就是蛋黄溶液的制作步骤了。
第二步是配置氯化钙溶液，称量150g氯化钙溶解于4000ml水中，备用。
三种溶液配好后，就真正开始做鸡蛋了。
首先是制作蛋黄，其做法是将配好的蛋黄溶液倒满半乒乓球模具中，小心的放入盛有氯化钙溶液的盆中，在溶液中朝一个方向慢慢的摇晃乒乓球，摇晃约30s后，取出模具，等到蛋黄定型后，将其取出放入清水中，这就是蛋黄的制作步骤。
然后就开始制作蛋清。首先去配制好的蛋清溶液倒入蛋清模具中，我们的蛋清模具是用泥巴制作的，将其涂上一层石蜡后就可以使用了。先在模具中倒入一半蛋清溶液，再将之前制作好的蛋黄放入模具中心位置，最后将蛋清溶液从模具中心倒入模具直至模具内充满溶液。这之后与蛋黄的固化一样，将其放入氯化钙的水溶液中轻轻摇晃，直至蛋清定型，将其取出放入清水中。
蛋壳的制作中，我们是用100g石蜡放入蒸发皿中，在电炉上加热使其融化，然后自其中加入100g碳酸钙粉末以及一定量的环氧树脂，用玻璃棒搅拌，之后用制作好的蛋清放入其中，用玻璃棒不断搅拌蛋清，使其在石蜡溶液中不断滚动。小心在蛋清上涂上适当厚度的石蜡后，取出放入冷水中，一个外表均匀并且光滑的鸡蛋就制作完成了。
8.&叶脉书签实验原理及步骤
传统的叶子书签，只是简单的除去叶子的叶肉，剩下的叶脉作为书签，呈现暗黑色。样式简单，颜色单调。我们想，为什么不制作一些彩色的书签呢？于是我们结合化学中学到的知识，采用以下两种方式制作彩色的叶脉书签。
（一）：根据电化学原理，采用电镀的方法，在叶脉上面镀不同的金属及金属化合物，使其呈现各种金属颜色。
（二）：采用不同颜色的化学物质，对其着色，使其呈现各种各样的颜色。
A.&实验步骤
1.&处理叶脉
1.1搜集资料。布置小组成员在网上、书上积极寻找有关制作叶脉书签的资料。
1.2尽量选取老一点的叶子。选取合适的叶子，放在烧杯中，加入10～15％氢氧化钠水溶液（溶液要浸没叶子）加热煮沸10～15分钟。当树叶变色，叶肉酥烂时，用镊子取出叶片，静放在盛有清水的玻璃杯中清水中取出叶片，放在纱布或其他带孔材料上，在流水中冲刷，刷去叶片中柔软部分，露出白色叶脉。
1.3配制3%的双氧水溶液，将已经去除叶柔的叶脉浸入双氧水溶液中24小时，使他们变成纯白色，再取出叶片，用清水洗净，沥去水滴，把叶脉放在滤纸上晾干。
2.&镀前处理。
用镊子把叶片放入无水乙醇中浸泡10分钟,&取出,&让乙醇蒸发。将叶片放入新配制的稀氮化亚锡溶液中（浓度10%&左右），浸泡30&秒,&用镊子取出,&用蒸馏水漂洗。另取容且500&毫升的烧杯1只,放入约200毫升3%硝酸银溶液,&逐滴滴入3%氮水，&直到产生的沉淀恰好消失为止,&即得银氮溶液。用镊子将树叶放入银氨溶液中,&并滴入36%甲醛溶液约1&毫升,&稍加热。2～3&分钟后将树叶取出,&用清水漂洗,&即得表面均匀覆盖着银的叶子。
3.&电镀金属。
电镀铜：在500毫升烧杯中放入约400毫升30%硫酸铜溶液(&并添加4～6&滴10%&硫酸。用细铜丝将叶柄缠绕,&并固定在小木棍上,&用另一根细铜丝缠绕铜棒的一头,&固定在另一根小木棍上。将叶片、铜棒插入烧杯的溶液中,&联接好电流表和直流电源,&将电压调到6伏,移动铜棒的小木棍,&调节铜棒与叶片的距离,&使电流控制在0.5&&1安。约2分钟后,&待叶片表面析出大量的铜,&停止通电,&取出叶片在清水中漂洗、吹干，便制成了一片金光闪闪的铜树叶.
最后对叶脉进行艺术处理。现在叶脉上面洒些亮粉，然后再过塑，这样叶脉就可以长久的保存。贴上标签，穿上绳子，精美的叶脉书签就制成了。
二、部分实验活动演讲稿
1.&水果电池解说
我们小组通过自制的水果电池来驱动一些简易的电路，为大家展示有趣的实验现象，同时也可以让同学们自己动手参与。
根据已学过的原电池的理论，利用水果中特殊电解液&&果酸，来完成&电源&的制作，但是由于这种水果电池的电压只有一伏特左右，要驱动用电器就要用很多个串联才能达到目的。
首先我们展示的部分是送给地大60校庆的礼物，这个闪烁的灯板是我们自己设计制作的。里面连接的芯片是我们专门找机电学院的同学编程，整个芯片是完全靠水果电池驱动的。蛋糕上的音乐片也是完全由水果电池驱动。这些都是我们校庆献上的贺礼。
接下来是参与部分，共有三个环节，第一个环节是有水果电池带动的一个与非门电路，连接的八盏LED灯，参与的同学从六个开关中选择三个会任意灭掉一盏，灭掉红色灯的同学可以进入下一关；第二个环节是水果电池带动的转盘，参与的同学自己连接好水果电池后转盘转动，停止后指针指在水果部分的同学可以进入下一轮，每个同学可以得到所转到的口味的糖果。第三环节是趣味猜谜，同学们抽取水果谜语，猜中的同学可得到水果做奖品。
（我们设计和制作的电路很多，在学习了原电池知识的同时我们也学到了很多电路知识，也锻炼了动手能力。）
同学们可以在展演和参与中了解原电池的原理也收获很多欢乐。
2.&水之魅力
尊敬的来宾朋友们下午好。很高兴你们能够来到我们的面前进行参观。你们知道对于我们而言什么是最重要的吗？
水孕育了生命，没有水就没有我们，没有人类，没有生命。对于我们，水是多么重要。但我们真正的了解水吗？接下来我们就来展示水的魅力，展示水之韵味。
现在你们看到的是水中写字这个项目。我们提前配置好了一种名为羧甲基纤维素的溶液。这种羧甲基纤维素溶液，具有一定粘度，呈澄清透明状，有很好的流动性。现在我们在像里面滴加硝酸铁。铁盐是一种絮凝剂，水解产物能与溶液的羧甲基纤维素进行电中和脱稳、吸附架桥，形成粗大絮体。这个字就是氢氧化铁胶体。由于我们提前在底液中配置了硫氰化钾，所以可以写出红色的字。今年喜迎地大六十周年校庆，就让我们为地大写一些祝福的话语吧。
水中的彩虹
溶液由于离子及浓度不同而拥有不同的密度，通过二氯甲烷和四氢呋喃配置不同密度的有机层，缓慢交替倒入水层和有机层从而使水层分为七层。无色的金属离子溶液用过一定的配位反应，氧化还原反应可产生有色溶液，从而产生七色彩虹。
3.&琥珀小组制作原理
琥珀本身是松树的树脂，经过很多物理化学变化而成的化石，所以我们选用了与松脂外形颜色以及物理化学性质都相似的松香来制作琥珀标本。我们是将松香溶解后松香无水乙醇按质量比20:1滴入混合冷却至粘胶状再倒如模具里，同时加入标本，等彻底冷却后就成形了。
由于松香质脆我们加入少许酒精，但是酒精过多就会导致标本过粘，所以我们选择了这样一个比较合适的比例。
4.&纸的多彩幻境
我们这个实验主要是利用各种不同的溶液在纸上的变色反应。例如粉红色的氯化钴溶液写在纸上干后无色，拿电吹风吹后失水就显蓝色了。无色的硫氰化钾写在纸上后遇硝酸铁变为血红色。我们利用这些试剂的性质，在纸上用氯化钴溶液写谜面，硫氰化钾溶液写谜底，然后让参与的同学吹电吹风，喷溶剂使谜面，谜底显现，十分具有趣味性。此外，我们这次试验相比以往具有的创新点是引入了生活中的一些常见物品，比如馒头，紫包菜，将化学知识应用到实际生活中，增加了创新性，生活性。如馒头中含有淀粉，遇碘会变蓝，将馒头汁刷在纸上，就可以用碘酒喷在上面显出蓝紫色的图案了。而紫包菜汁可以作为酸碱指示剂使用，遇酸变红，遇碱变绿，先用紫包菜画好图，再喷上酸碱就可变出缤纷的颜色。
5.&变色龙卷风
我们这个变色龙卷风实验主要是两个实验内容构成的，分为溶液版和火焰版来制造，这样一个水一个火，在做对比的同时，使观赏性也相应提高。
您首先看这个溶液版龙卷风，我们用两个锥形瓶，用一个中间带孔的橡胶塞把它们口对口连接，也可以使用矿泉水瓶；一个瓶子中装三分之二的水放在上边，通过这个橡皮塞摇晃上边的瓶子使溶液流到下面的瓶子中，因为中间的孔，在摇晃中，会产生气流，使溶液产生龙卷风形状。
我们的溶液龙卷风由又色龙卷风和变色龙卷风组成。对于这个又色龙卷风，我们是使用一些有颜色的离子，或者指示剂，共七种颜色组合在一起，好像一个艳丽的彩虹。变色龙卷风则设计了无色蓝色变、红色褐色变、黄色绿色变。比如无色蓝色变，就会产生上瓶子是无色溶液，流到下面瓶子中，就变为了蓝色。三种变化都是利用了亚甲基蓝在氢氧化钠条件下和葡萄糖和氧气发生氧化还原反应。在静置条件下，亚甲基蓝会被碱性条件下的葡萄糖还原到无色，当溶液通过橡胶孔时，与氧气接触，又会被氧化为蓝色，这样，可以都次循环。红色褐色变是在原溶液中加入一些红色溶液，当红色蓝色可配出褐色；黄色绿色变是加入了黄色溶液，黄色蓝色可配出绿色。
然后这个火焰版龙卷风，外边这个铁桶是防护用，内桶底放一块固体酒精做燃料，外桶底和一个卷盘连接，当点燃颜料时转动卷盘，在桶底的火焰就是因为旋转向上升，成为龙卷风状，在火焰上喷一些能发生焰色反应的离子，会使火焰呈现不同的颜色，成为火焰版变色龙卷风。
&6.&魔棒燃冰
各位同学，大家好！今天我们所做的这个实验是要在冰上面燃烧，会不会觉得很不可思议呢，冰上面怎么还能燃烧啊？现在就让我们一睹为快吧。
其实很简单，首先呢，我们把浓硫酸和高锰酸钾按照一定的比例混合，然后把一小块电石放在冰上。我们用玻璃棒蘸上我们事先配好的混合物，然后与电石接触，接下来奇迹就发生了，你会看到冰燃烧了。是不是觉得很有意思呢?这其中有怎样的奥秘呢？原理其实是简单明了的，作为大学生，我们应该都了解的。高中时候我们就学过，电石与水反应会产生乙炔气体，就是我们俗称的电石气，它是可燃的。而浓硫酸和高锰酸钾混合后具有强氧化性，乙炔气体碰到强氧化剂之后，自然就会燃烧了。而燃烧会使温度升高，加强了冰的融化，导致水与电石进一步反应，不断的产生乙炔气体，就能一直燃烧一段时间了。
化学世界魅力无限，精彩无限，通过我们的实验，你感受到了吗?
7.&五彩溶洞
我们实验是以5%磷酸三钠溶液为母液，以纱网和铁丝作为支架，将晶体盐放在支架上与母液接触使其在母液中形成具有半透膜性质的难溶盐，由于重力作用，使难溶盐向下生长形成石钟乳和石柱。
为达到溶洞效果，我们选择褐色的硝酸铁晶体为主要生长晶体。粉色由氯化钴和氯化锌晶体混合生长而成，黄绿色由硫酸铜和硝酸铁混合生长而成，蓝绿色由氯化铜和氯化锌晶体混合生长而成，表面金黄里面红色由硝酸铁和醋酸铅混合生长而成，表面金黄带紫色是由硝酸铁、硫酸亚铁、氯化钴混合生长而成，乳黄色是由硫酸锰和硝酸铁混合生长而成。多种颜色的晶体生长构成五彩溶洞。
8.&水族伊甸园
嘿，你们见过这样美轮美奂的水底世界吗？喜欢里面五彩缤纷的小鱼吗？呆住了吧，这个海底世界可完全是用化学打造的。
其实它的原理也没你们想象的那么复杂。比如说那些鱼吧，它们是用丙烯酰胺或丙烯酸聚合形成的。我们先将丙烯酰胺或丙烯酸按一定浓度配成溶液，然后加入一定量的引发剂和交联剂，放入鱼模具，加热一段时间后，就形成了小鱼状凝胶，如果在反应时加入一些矿物质染料，还可以给鱼染上各种各样艳丽的色彩喔。为了使场景的布置更好一些，我们还特意做出了几条大号的&巨无霸鱼&。
你们看到的鱼缸底部一颗颗五颜六色的&沙粒&，其实是海藻酸钠凝结成的。将配好的海藻酸钠溶液装入滴管，逐滴滴入含钙离子的溶液中，就可以形成颗粒状凝胶。海藻酸钠其实还是可以食用的，用做烘烤食品的添加剂等，以增加食品的口感和保质期，我们经常吃的面包里都有哦。通过聚合反应做出的凝胶鱼密度是比水要大的，如果直接把鱼放进蒸馏水的话，就会全部沉在水底，没一点生气的为了杜绝这种现象，我们把蒸馏水换成了浓度比凝胶稍大的氯化钙溶液，这样，鱼就会悬浮或漂在水面上，看起来比真鱼还真的。经过多天的实验，我们还做出了&变色鱼&的效果：将成品小鱼放进酚酞溶液中浸泡一段时间，由于丙烯酸凝胶的吸胀性比较好，小鱼表面就吸收了一部分酚酞，再把它放入碱液中，就会立即变紫好了，你们即将看到的就是我们实验的重头戏――小鱼产籽了，顾名思义，模仿鱼产籽的过程。做鱼前，我们事先在模具中放置一根胶管，胶管下方延伸到鱼的尾部，上方连接一个医用滴甁，通过医用滴甁把海藻酸钠溶液从鱼尾部挤出，滴到钙离子溶液中。这样，一颗颗鱼籽就形成了。
讲了这么久，相信你一定也跃跃欲试，想试试做小鱼、滴五颜六色的沙粒吧。别犹豫了，快来参与吧。然后参加我们的互动小游戏，还可以把小鱼带走喔。
9.&灰肺烟灭
我们使用剪刀将海绵剪成人肺的形状，然后用百里酚蓝均匀地涂抹在肺叶的表面。然后将肺叶装在我们自制的装置中，将整个气体装置连接好，在检查装置没有漏气的情况下，然后再开始通气。
首先是通入浓盐酸的气体，随着电热套的加热，浓盐酸气体不断的进入装置，随着时间的慢慢走动，浓盐酸可以使百里酚蓝变成鲜红色。所以我们可以看见人工肺叶在慢慢地变红。在这颜色的变化过程，其实暗示着我们的肺叶随着我们抽烟，早受到了不同程度的损害。变成红色，给我们的警惕性很好，使我们更有拒绝抽烟的习惯。
当肺叶在变红了之后，我们再改用另一种气体。用电热套加热浓氨水，通入浓氨水气体。百里酚蓝遇到浓氨水会变成墨绿色，开始通入时，可以看到肺叶渐渐地变黑，随着气体的不断增加，会形成一种烟雾缭绕的神奇现象，形象地表现了烟气在人体内伤害肺叶的过程。将我们看不到的现象更为的具体化。让大家更能够直观地看到抽烟对人体肺叶的伤害。大概过了4分钟之后，大家便可以真实地看到人体肺叶被伤害的最终的样子。看到肺叶的&庐山真面目&。体会一下要是这样的肺叶是我们真实的肺。那可多可怕啊！让大家体验化学的魅力的同时，达到我们宣传大家吸烟害处的效果。
10.&硅胶果冻乐
老师好！！我们这组实验名叫硅胶果冻，首先给老师介绍一下我们整场实验的过程安排吧！第一步，因为11月7号就是我们校庆的日子，是我们地大母亲60周年生日。作为地大的一份子，作为材化学院的一份子，我们想利用化学的神奇反应产生的成果为地大献上一份礼物。我们现在做的是硅酸果胶，我们将溶解好的硅酸溶液快速倒入配好的溶液中，形成胶体前，注入做好CUG的模型中,等待一段时间后，取出模具即可形成成型的字样。之外，我们还准备了硅胶夹层蛋糕为地大庆生。
接下来则是我们一个完整的演示过程，现在我们先将溶解好的硅酸钠溶液快速倒入准备好的液体中，杯底会形成果冻状固体，倒置杯子不会有液体流出。接下来加入一勺药品，会看到固体溶解，最后倒入盛有配好无色液体的玻璃杯中可以清楚看到溶液变成最初的颜色。
如果观看的同学对制作过程感兴趣的话，可以在指导下亲手做各种不同颜色的硅胶。
11.&缤纷泡泡大作战
泡泡之所以是球状的，是由于水的表面张力的作用，水的表面是它的皮肤，它要紧紧的连在一起，球形的表面积最小，Gibbs自由能最小，因而是最稳定的形状。而用纯水却吹不出泡泡，因为对于纯水来说，这个表面张力很大，因此产生泡泡后薄薄的泡面很容易被表面张力拉扯而破裂。而表面活性剂可以降低表面张力，我们泡泡液的配方就是在水中掺入了洗洁精，因为洗洁精中含有表面活性剂，水中加入一点洗洁精，就等于加入了表面活性剂，就可以降低水的表面张力，容易起泡了。
在阳光下泡泡是呈五颜六色的，这是由于光在照射到泡泡表面后产生干涉所导致的，因此也叫薄膜干涉。而同一个泡泡上有不同的颜色是因为由于重力作用泡泡上下的厚度不一样，干涉时有的地方会得到加强，有的却会减弱，因而有些地方就显得红一些，有些地方显得蓝一些，呈现出瑰丽的色彩。随着泡泡的蒸发，当泡泡膜变得越来越薄的时候，由于干涉膜厚度的降低，干涉条纹的颜色也就越来越紫，最后破裂掉。
外面买的泡泡液有一股刺激性气味，我们怀疑含有有毒物质，而我们自制的泡泡液配方是水和洗洁精，比例为2：1，再加入少量的胶水，这样可以增加泡泡的机械强度，不易破裂。因此我们的泡泡液无毒无害，可放心使用。
喷上消泡剂后泡泡迅速破裂因为消泡剂也是降低表面张力，泡泡局部表面张力降低导致泡沫破灭。
12.&滚头物语
首先，我来介绍一下&滚头物语&，滚头是鸡蛋的学名之一，所以整个实验就是制作鸡蛋的过程。
我们的实验主要分为四部分。首先是配置溶液，之后就分别是蛋黄、蛋清以及蛋壳制作了。
配置溶液的步骤：首先要称量两份7.5g的化学纯的海藻酸钠粉末。然后分别溶解在装有1000ml的烧杯中，不停搅拌，直到溶液成为半透明的液体，将其中一份作为蛋清的原料。
再取约20ml的奶粉，溶解大约60度的20ml水溶液中，等到溶解完全并降到室温后，倒入另一份海藻酸钠溶液中，搅拌均匀，再在50ml温水中加入已经配制好的柠檬黄和胭脂红指示剂，等到溶解完全并降到室温后，倒入此份海藻酸钠溶液中，搅拌均匀，这就是蛋黄溶液的制作步骤了。
第二步是配置氯化钙溶液，称量150g氯化钙溶解于4000ml水中，备用。
三种溶液配好后，就真正开始做鸡蛋了。
首先是制作蛋黄，其做法是将配好的蛋黄溶液倒满半乒乓球模具中，小心的放入盛有氯化钙溶液的盆中，在溶液中朝一个方向慢慢的摇晃乒乓球，摇晃约30s后，取出模具，等到蛋黄定型后，将其取出放入清水中，这就是蛋黄的制作步骤。
然后就开始制作蛋清。首先去配制好的蛋清溶液倒入蛋清模具中，我们的蛋清模具是用泥巴制作的，将其涂上一层石蜡后就可以使用了。先在模具中倒入一半蛋清溶液，再将之前制作好的蛋黄放入模具中心位置，最后将蛋清溶液从模具中心倒入模具直至模具内充满溶液。这之后与蛋黄的固化一样，将其放入氯化钙的水溶液中轻轻摇晃，直至蛋清定型，将其取出放入清水中。
蛋壳的制作中，我们是用100g石蜡放入蒸发皿中，在电炉上加热使其融化，然后自其中加入100g碳酸钙粉末以及一定量的环氧树脂，用玻璃棒搅拌，之后用制作好的蛋清放入其中，用玻璃棒不断搅拌蛋清，使其在石蜡溶液中不断滚动。小心在蛋清上涂上适当厚度的石蜡后，取出放入冷水中，一个外表均匀并且光滑的鸡蛋就制作完成了。
13.&多彩叶脉书签
首先我们选择质地良好的树叶（要经脉清洗且有一定硬度），放在碱溶液里面煮，使叶柔煮烂，然后用软牙刷轻轻的刷去叶柔，就留下了纹路清晰的叶脉。
我们对叶柔分两种方法处理。
其一，染色
将叶脉放在染色剂里面染色，根据同学们的需求，可以染成各种颜色，我们选择了一些常见的可以用来染色的药品，如：蓝色用蓝墨水，红色用红墨水，橙色用甲基橙；还可以根据酚酞显色原理，将叶脉先浸到酸碱溶液中，再喷酚酞，使其显色。最就可以得到多彩叶脉书签了，具有很好的欣赏效果。
其二，电镀
我们首先将叶脉放入到制好的氯化亚锡溶液中，使叶脉表面吸附一层易于氧化的Sn2+,&Sn2+的量较多时，可在鲜花的表面形成较多的活化中心,&以获得结合力好、光滑一致的化学镀层;&若二价锡离子的数量太少,&活化后鲜花表面形成的活化中心少,化学镀难以进行;&若二价锡离子的数量太多,&易使镀层粗糙、疏松,&结合力反而下降.&敏化在叶脉表面形成的凝胶状的活化中心,&不是在敏化液中形成的,&而是在下一道工序水洗时产生的,&所以敏化效果与叶脉在敏化液中的持续浸泡时间无关,&而与敏化剂的酸度、价锡的含量及叶脉的结构、叶脉表面的粗化度、本身形状的复杂程度、清洗条件有关.&敏化时,&要翻动叶脉,&使敏化均匀,&然后将敏化好的叶脉，放入新配置的银氨溶液里面，滴加甲醛，使之发生银镜反应，就可以在叶脉上产生一层灰黑色的银（这一步是本实验成功的关键），银要均匀且厚度适中，再将叶脉接入电镀电路中，就可以在表面产生一层光亮的铜了。
由于铜很容易被氧化，最后可以讲叶脉封装，就可以得到具有艺术价值的叶脉书签了。
14.&指纹印画
大家好！欢迎大家来到&身边的化学&实验展。化学与我们的生活密不可分，我们这个实验会给大家展示指纹的显示以及将指纹加以艺术加工成画作。相信很多同学都知道，每个人的指纹都是各不相同的，因此，指纹显示也是刑侦破案的重要手段。手指表面有许多微量物质，比如油脂、盐份和氨基酸等。指纹凹凸不平，微量物质的排列与指纹呈相同的图案，因此我们只要检测出这些微量物质就可以显示出指纹。
在这里我们检测的物质是油脂，用碘蒸气熏，由于碘能溶解在指纹印上的油脂之中，就会在纸上显示出褐色的指纹。可能很多人觉得指纹除了除了一圈一圈的弧形不会有其他新意，然而我们今天除了给大家演示指纹的显示，还会给大家展示指纹作画。大家可能已经注意到展篷上面挂着的一些图片，它们都是用这些并不起眼的指纹印所作的画，同学们可以动手试一试，说不定还会有其他不一样的漂亮画作哦！
三、实验展板展示
1.&水果来电啦
水果电池是一种简单的生物电池。分别用常见的铜片与锌片做正负极，通过水果中阴阳离子的移动导电，便可构成原电池。水果所提供的电压因水果的种类、大小、成熟度、状态以及电极的大小、远近、形状不同而不同。
使用水果电池提供电信号，通过放大电路，就可以为用电器供电。在本实验中，灯的点亮、小电动机的转动都是通过连接水果电池来控制的。我们的项目凭借丰富的游戏让同学们在感受快乐的同时收获了知识，领悟生活中无处不在的奥妙。
2.&水之魅力
水中写字：羧甲基纤维素溶液具有一定粘度，呈澄清透明状，有很好的流动性。铁盐是絮凝剂，水解产物能与溶液的羧甲基纤维素进行电中和脱稳、吸附架桥，形成粗大絮体。
水中的彩虹：溶液由于离子及浓度不同而有不同的密度，通过CCl4和C6H6配置不同密度的有机层，缓慢交替倒入水层和有机层使水层分为七层。无色的金属离子溶液经过配位反应和氧化还原反应可产生有色溶液，从而产生七色彩虹。
多彩喷泉：将三口烧瓶抽成负压，由于大气压力会将烧杯中的水压到三口烧瓶中，三口烧瓶与另一个负压装置相连，由于压力差会使三口烧瓶中的水进入负压区，通过调节进水和出水速率使三口烧瓶内液面稳定不变。流入三口烧瓶的试剂不同会产生变色反应，从而产生多彩喷泉。
3.&永恒的瞬间之简易琥珀标本制作
，偶然凝结以后，包裹住小昆虫或者树叶羽毛，一定物理、也是琥珀让时间凝固，为我们重现千万年前的那个永恒的瞬间。
我们利用松香和酒精以一定质量比混合后，用稍加热的方式，让松香软化，然后倒在模具里，包埋标本的同时重塑形状，制作出简易的类似琥珀标本的小饰品。
4.&纸的多彩幻境
一纸无字天书，当刷上一层碘酒后竟显现出武林秘籍；
一片普通白纸，当喷上酸液或碱液后竟出现五彩斑斓的图文；
一张粉红色的字画，时而变为天蓝色时而变回粉红色；
淀粉，紫包菜，柠檬，酸奶，大蒜，除了用来吃，你还知道它们能干什么吗？其实，它们也能变出五颜六色来。
无字天书是先由淀粉溶液将字写在纸上，待干燥后刷上碘酒，淀粉遇碘变蓝，武林秘籍就显现出来了；普通白纸上是由紫包菜汁事先绘好了图画，紫包菜汁可作为酸碱指示剂，遇酸变红，遇弱碱变绿，遇强碱变黄，柠檬和酸奶中含有酸，可以使之变色，大蒜遇酸可产生大蒜绿色素；粉红色字画是由氯化钴溶液描绘的，烘烤后六水氯化钴就失水变为蓝色的无水氯化钴，待冷却吸水就又变回粉色。
想经历见证奇迹的时刻吗？想亲自动手尝试一番吗？一切神奇与精彩尽在&身边的化学之纸的多彩幻境&！
5.&变色龙卷风
旋转龙卷风的形成是上面瓶子里溶液密度大，向下流动，下面瓶子里的空气被压到上面的瓶子里。由于溶液的旋转，使气体旋转上升，形状酷似龙卷风。实验中的指示剂均为氧化还原指示剂，在碱性环境中能被葡萄糖还原和被氧气氧化而呈现出不同的颜色，与龙卷风结合成为变色龙卷风。
1、在一个锥形瓶中加入水和适量的氢氧化钠、葡萄糖和指示剂。
2、再取一个锥形瓶，把两个锥形瓶口对口连接，直立起来，上面瓶子装溶液。
3、摇动锥形瓶，让上面锥形瓶里的溶液旋转，停止摇动后直立瓶子，气体旋转上升，形如龙卷风，并伴有颜色的变化。
6.&魔棒燃冰
电石与水反应生成乙炔气体。乙炔是具有还原性的可燃气体，而浓硫酸与高锰酸钾的混合物具有强氧化性。蘸有这种化合物的玻璃棒遇到乙炔便会发生剧烈的氧化还原反应&&燃烧。
实验步骤：
取一适当大小的冰块，在冰块上放一小块电石（化学名为碳化钙）。事先在一小碟里倒入一两粒高锰酸钾，并将其研磨至粉末，然后在上面滴几滴浓硫酸，用玻璃棒搅拌均匀。用蘸有这种混合物的玻璃棒与电石接触，就会形成鲜艳的火焰。
7.&五彩溶洞
5%磷酸三钠溶液能与多种晶体盐表面形成具有半透膜性质的难溶盐，将晶体放在瓶中生长液的顶端，在重力的作用下使晶体表面的难溶盐从上往下长。
实验步骤：
（1）配置好5%磷酸三钠溶液，将溶液倒入水杯中。
（2）将纱窗网固定在水杯上并且没过溶液，将晶体放在纱窗网上，晶体开始往下长，类似溶洞景观，成为倒挂的钟乳石、&顶天立地&的石柱、石笋等。
8.&水族伊田园
丙烯酸或丙烯酰胺在交联剂、引发剂的作用下加热聚合成凝胶。交联剂的用量对凝胶的硬度和柔韧性有影响。海藻酸钠溶液滴入含钙离子的溶液中，能形成颗粒状凝胶。
实验步骤：
在海藻酸钠溶液中加入染色剂，使其呈现不同颜色，用滴定管量取适量上述溶液，逐滴滴入盛有一定浓度钙离子的烧杯中，形成一颗颗&鱼籽&或当做水中的&沉沙&。
实验展中，我们用染过色的海藻酸钙凝胶颗粒布置一个五彩斑斓的水底世界，然后将干燥的凝胶鱼放入溶液中，模拟出小鱼生长并产籽的整个过程，充分展现化学的魅力。
利用凝胶鱼的溶胀性吸取酚酞溶液后，洗净，置于装有蒸馏水的烧杯中，加碱性溶液使之吸取变色，形成变色鱼的效果。营造奇幻的水底世界。
9.&灰肺烟灭
当看到有人吸烟或者你在吸二手烟的时候，你想过人体的肺正在发生着怎样的改变吗？&&
本实验通过酸碱指示剂的变色原理来展示吸烟对人体，尤其是肺部的严重伤害的过程。大家可以看见鲜红色的&人工肺&逐渐变蓝，最终变成蓝黑色，同时伴有白烟生成。白烟模拟的是香烟烟雾缭绕的效果，形象地表现出香烟以及二手烟对肺的影响，让大家深刻地意识到香烟对人体的危害。
实验原理：
1：百里酚蓝指示剂遇酸碱显示不同的颜色。
2：氯化氢遇到氨气形成白雾好似香烟烟雾缭绕的样子。
10.&硅胶果冻乐
这是一个神奇的化学魔术，加入酚酞后硫酸与硅酸钠反应产生硅胶果冻，当再次与硫酸反应时，不仅硅胶消失，也会发生溶液的变化。
实验步骤：
、将配置好的饱和硅酸钠溶液加入到事先滴加过酚酞的硫酸溶液的不透明纸杯中。
2、搅拌，纸。
3、上述2纸药璃，，再将溶液另一装有硫酸溶液的不透明纸杯中，即可观察到神奇的现象。
11.&缤纷泡泡大作战
泡泡是由于水的表面张力而形成的。水面的水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间的吸引力强。水分子就像被黏在一起,但若水分子之间过度黏合，泡泡就不易形成了。肥皂&打破&了水的表面张力，它把表面张力降低到只有通常状况下的1/3，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
水的蒸发很快，蒸发时，泡泡表面一破，泡泡就消失了，因此，泡泡溶液里必须加进一些物质防止水的蒸发，这种具有收水性的物质叫做吸湿物。甘油是一种吸湿液体，它与水形成了一种较弱的化学黏合，从而减缓了水的蒸发速度。
实验步骤：
方法一：&胶水+洗洁净+水，比例是1：2：3,甘油2-6份；
方法二：&肥皂，热水，彩色墨水(增加色彩）；
在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，其吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且不容易破裂。
现场我们将向全校师生献上色彩斑斓的泡泡，敬请期待！
12.&滚头物语
滚头，也叫鸡蛋。化学鸡蛋，是用化学原料人工制作而成的。蛋清和蛋黄都是海藻酸钠的水溶液，其中蛋黄是在海藻酸钠溶液加入色素和牛奶制作成的。利用海藻酸钠在无水氯化钙溶液中的钙化来做出无壳鸡蛋。鸡蛋壳是用碳酸钙和石蜡调制成的。另外，皮蛋的做法主要是在海藻酸钠溶液中加入不同色素，使其在外观上和皮蛋一样。
实验步骤：
1、将海藻酸钠配成3种不同配比的溶液，一份做蛋清，一份加入色素和牛奶，用来做蛋黄，另一份则用来做皮蛋。
2、将蛋清和蛋黄倒入模具中，将其放在一定浓度的无水氯化钙溶液中轻轻晃动就可以做出无壳鸡蛋。
3、最后将无壳鸡蛋放在碳酸钙和石蜡液体中搅拌即可为鸡蛋裹上蛋壳，化学鸡蛋就制作完成了。
4、皮蛋的做法跟上述的一样，不同的是在皮蛋外部裹上谷壳粒和泥巴。
13.&多彩的叶脉书签
树叶的叶肉经处理后，可以呈现清晰完好的树叶脉络，漂白活化后，可以较好的将金属镀到叶脉上，呈现出很好的金属光泽，具有很高的艺术价值，同时还可以用各种染料对叶脉进行染色，使叶脉呈现各种颜色，达到很好的欣赏效果。
实验步骤：
1、配制一定浓度的氢氧化钠和碳酸钠混合液，加热沸腾，将树叶放入溶液中，保持沸腾15分钟。取出后清洗干净，用牙刷小心去除叶肉，留下完整的叶脉，漂白，吹干。
2、放入新配制的氯化亚锡溶液中浸泡，取出并反复漂洗3次以上。洗净后置于银氨溶液中静置1分钟，加入甲醛溶液，水浴加热后取出，再用蒸馏水反复漂洗，可得到银色的树叶。
3、组装电镀池，进行电镀。
4、取出叶片在清水中漂洗、吹干,便可得到金色的镀铜树叶。浸入到各种染色剂里，可以得到不同颜色的叶脉书签。
14.&指纹印画
想知道你的指纹是什么样的吗？想用自己的指纹做出漂亮的造型吗？那就快快加入我们吧。一定会有惊喜等着你们。
实验步骤：
1.取少量碘单质置于烧杯中，盖上盖子。
2.裁取合适大小和形状的纸张，用手指紧按在纸张上，直到出现一些油脂的痕迹。
3.点燃酒精灯，用石棉网给烧杯加热。
4.观察烧杯，当出现深红的碘蒸气的时候打开坩埚盖，将印有指纹的一面置于烧杯口。
5.静置一段时间后，当有棕红色指纹出现时取下纸张，盖好坩埚盖。
&&化学是如此的奇特，让我们徜徉在化学的海洋里，感受她的魅力吧。
四、部分实验总结
身边的化学总结
&&水果电池组
我们学院举办的第七届&身边的化学&圆满落下帷幕。我们小组有幸参加了&水果电池&的展演，经过两个多月的准备实验，在大家的共同努力下，展演取得了不错的效果，获得了老师同学们的一致好评。这次活动使我们受益匪浅，发现了许多，也收获了不少。
仿佛一切都是匆忙的。匆忙的开始，匆忙的准备。来不及回味，我们带着些兴奋与遗憾为近两个月的实验划上了句号。转过头来看，这两个月间的所有香蕉桔子、LED灯、导线、马达、芯片、彩纸与剪刀，还有一次次的电焊，我们四人的每一个成功、每一句安慰与鼓励，点点滴滴。都是让我们倍感兴奋或遗憾的理由。
在那间狭小的实验室里，我们和实验一起经历着成长的艰辛和喜悦，从一点都不懂电学知识，焊一个简单的电路都会发抖的菜鸟们，渐渐能焊灯板并终有所成的熟手；从最初只会切开一节香蕉测它的电压电阻的迷茫学生渐渐成为研究各种溶液与水果自身电压、电阻及电流关系的探索者。这期间我们也曾心急如焚、困惑不安，甚至为此而彼此置气。但欢喜总是多于忧愁，当灯板闪烁，当转盘飞旋，当音乐卡片唱起生日歌，我们便会因喜悦而颤栗。
而惊喜却不常有，多少个傍晚我们埋头在实验室里搞电焊，一成不变的点松香、熔焊丝、连导线；多少个傍晚我们坐在椅子上发呆，为想不出错在哪里而烦躁、争执。然而最终我们并没有失去克服困难的勇气，只有经历了坎坷，那惊喜才令人动容，哪怕在别人看来，它是那么微不足道，只要我们知道这其中的心血，便足够了。
有几次从实验室里出来，昏昏然的，时间都混成一片，分不清早晚。时间就是这样神奇，让我们成长，让我们的实验、我们的友谊、我们的期望一并成长起来。这是一次难得的历练，我们不再像之前那样懵懂，对于实验，对于化学，我们都有了更新的认识。在这其中的一次次思考、请教与讨论、合作中，我们更多了一份前进的力量。而这些都要感谢学院老师能够给我们这次的而参与机会，感谢亲切指导我们的王老师和几个热心的学长，还有我们一直团结努力的小组成员，感谢大家的鼓励和支持让我们能取得成功，能有这么多的收获。
最后展演的那个下午，我们被蓝天拥抱，被阳光拥抱，被许许多多的小朋友和同学们的欢声笑语拥抱着。这真是美好的结局。
PS;给下一届的学弟学妹们一些经验：水果电池毕竟能力有限，倘若供用电量大的器件是很困难的，我们展演前准备的混乱就是前车之鉴，以警后来人。在备战期间要敢于做各种尝试，会有更多更好的发现。另外，两电极也要用心插好，否则效果不好。实验的关键之处可能就在这些小细节上。
身边的化学总结
&&水之魅力组
仰望星空，发现，梦想就在眼前。
窗外的最后一缕阳光射进我熟悉而又陌生的小屋，凝视着这个陪伴自己度过无数年华的房间，竟会觉得如此陌生。一种&，&的无奈和伤感油然而生。&夕阳无限好，只是近黄昏。&也许正是源于这种莫名的冲动，让我的记忆跨越了时间与空间，再次想起了&身边的化学&的那段时光&&
经历了，走过了，收获了。这短短的两个月成了我心里最美好的回忆。依旧是却。回忆起那做实验的点点滴滴，仿佛一幕幕都是昨日的场景：色彩斑斓的试剂在手中浮动，味道怪异的气体在实验室挥发。被珍藏在我们的似水年华之中。实验室的人们的一生来说不过是沧海中的滴水、宇宙中的尘埃。但它，们却占据了生命中的百分之百们们们。旅程
心中莫名的感受将那一幅幅熟悉的场景编织成了多彩的电影：初算密度的艰苦，实验失败的失落，思考产生的灵感，实验成功的喜悦，展演顺利的满足&&一幕幕场景，一种种感情，一个微笑，一次抱怨，一句话语，我们用自己的方式诉说着平凡的故事。增添了不需要观众，不需要掌声，我们自己的电影就这样在乡间上映。&&着
斗志昂扬的我们经得住风雨的洗礼，教室中的我们并非&两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书&，年轻的我们怀揣梦想，带着青春年华走出校园，走向社会。我相信，我们会交出一份令人满意的答卷。只要你愿意去尝试和经历，并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩。
&身边的化学&活动不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富！它肉体肩负起属于我们自己的重任。
我的世界，从此不再单调；我的生活，从此绚烂多彩；我的梦想，从此不再模糊。带着坚定的心，朝着理想的彼岸前行。
踮起脚尖，发现，梦想就在眼前。
身边的化学总结
&&永恒的瞬间之简易琥珀标本制作组
我们小组的方案有幸入选了&身边的化学&活动，参加完动员会以后，我们小组就立刻开始商量实施方案，从需要的药品和器材，需要的模具等等，以下是我们根据我们的项目进行过程和实验记录本进行的总结：
前期准备：
小组三人开会决定了实验需要的仪器，药品种类及初定用量，并讨论模拟了实验过程。会后我们分工，由李璐妍，赵琴负责完善实验设计，改进实验内容中可能出现的问题和不易完成的地方，准备报纸等防止弄脏实验室；由刘雨鑫负责确定并购置模具，联系谢老师上报实验仪器和药品，并联系实验指导老师商量整个实验过程和实验室的使用，安排时间打扫实验室。整个前期准备工作于10月9日顺利完工。
实验过程：
我们于10月10日第一次进行试验，改进了文献实验设计中的加热方式，采用水浴、电炉加热进行对比，并同时改变松香与酒精的质量比，最终由于历时太长，温度较尴尬达不到松香的熔解温度容易积攒气泡、增加浑浊度而确定放弃水浴；由于增加松香粘度，不易清洗，晾晒时间长，加热过程中易挥发，造成清洗困难而放弃向松香中加入酒精。这样也造成了标本过脆，不易保存的缺点，但是很好的保存了优质松香的透明度和光滑度，不会造成表面粘稠不易包装保存，也克服了标本容易熔化的缺点。
过程中我们发现熔解后的松香不可以留在烧杯中，由于松香导热很慢，外层接触低温空气的先凝结定性，内部松香仍处于熔化状态，待后期凝结后由于体积减小产生强大拉力将烧杯壁从松香与烧杯接触处被拉出裂缝，第二天再做的时候又造成底部松香先熔化体积扩大向上产生推力使烧杯炸裂。由于未考虑到以及推断原因实验，损失了4个烧杯，非常抱歉。
实验初期，我们用铁板做底，将模具（制作蛋糕的烘焙模具，无顶无底）内壁和铁板都涂上凡士林，倒入松香待其成型再取出，后来发现一旦松香温度稍高即熔化凡士林导致无法脱模或者脱模困难，又无法制作薄标本，没法保证透明度。后我们该用薄铝箔垫在有机玻璃板上做底，一方面保证平整，另一方面底不用涂抹凡士林，可以直接将模具拿起，且铝箔有延展性，可将标本&撕&下来，这样可以制作更薄更透明的标本。
实验中期我们决定放入生物，后来发现由于我们的方法温度较高植物标本不经处理根本没有可观性，很容易就枯萎变形，且产生很多气泡；动物标本也是一样的问题，后来我们放弃了从网上购买处理好的标本的方式（去年制作琥珀的小组即是采取的这样的办法）。准备瞄准校庆，制作校标、六十年庆标志、校训标志为内容的标本。并由刘雨鑫负责搜集打印图片，李璐妍和赵琴负责剪切修饰，并一同制作。
实验后期发现松香熔解时间长，冷却至粘稠状时间长，导致制作周期长，且最佳状态保持时间短，一次可制作数较少，于是我们采用了两瓶松香同时加热，将一瓶装很多，完全熔解；另一瓶缓慢搅拌等其冷却制作后过冷时加入完全熔解松香，缓慢搅拌，待其到最佳状态可以再制作，增加了制作连续性，减少了更换时间，更适合展演是的即时性。
展演前我们也准备了相应的关于校庆的问题，向大家展示的同时，也普及了关于校史，学校建制，学校学院、社团等信息，让大家关注母校，关爱母校。
通过这次实验，我们的原理也许是最简单的，但是我们认为，我们的收获绝对不亚于任何一个小组。实验过程中，我们不断讨论、思考、询问并解决问题。我们大多是初次走进实验室，这次经历让我们知道了在实验室里，还有很多大学问。
&在实验中，很多问题都需要我们自己去发现、自己去质疑、最重要的是，发现问题以后自己去钻、跟组员一起合作，不断的思考不断的假设并通过实验去寻找最佳的答案，这是大实验里的一个个小实验。做出成就也只是最后一瞬的光辉。而真正在实验中遇到问题，遇到阻滞才是实验室里最珍贵的财富，只有在不断的&假设&实验&结论&的努力之后，才能算是真正的做了实验！实验室远比我们的书本知识和题目变数更大，需要我们开动更多的脑筋和精力去研究才能收获。&
&实验中跟大家一起讨论问题的时候总是有一种如临大敌的感觉，但是每当一个个问题在我们的努力之后变得不是问题了，我们都有一种云破日出的兴奋，虽然用坏了电炉，烧杯感到跟抱歉，但是我觉得我们收获的东西，可以让我们在以后进实验室的时候，保护更多的财产，让我们养成一种忧患意识，在实验前会有更多的考虑，也在实验中有了不断发现问题不断思考的习惯，为了实验顺利进行，必须用十个问题去攻破一个难关，我们这几次也都不算是特别顺利的解决，总是几次改进才解决了问题。我相信以后等我们拥有了更扎实的理论知识，更多的实践经验之后，我们会考虑的更加全面，在实验中获得最好的成果和最多的成长！&
&很多问题就只是决定于一个念头，一个质疑文献的念头，可以让我们不断思考之后不断的把实验改进的更符合我们的实际；一个承认错误的念头，可以让我们不断的反思自己的操作和实验内容的设计，及时停止将损失减到最小；一个挖掘问题的念头，可以让我们不断的发掘错误的根源，看清&敌人&的模样；一个誓死解决问题的念头，可以让我们&不择手段&的去探索问题的解决方案，总结问题点，讨论，查阅相关文献，询问老师、学长&&解决问题以后，一个谦虚的念头，让我们坚持到最后成功的一刻相视一笑。&
身边的化学过去了，但是它带给我们的不断思考问题不断锤炼自己不断发现不断实验的科学精神，会永远根植于我们的内心，激励我们学习，生活，工作。
非常感谢身边的化学，让我们有了这样一个，充实又快乐的过程。
身边的化学总结
&&纸的多彩幻境组&
203，一个号码，一间实验室，一段回忆。
这两个月给我留下的记忆像年轮一样融入我的身体，那些熟悉的画面时不时浮现在我的脑海挥之不去。还记得我们几人刚刚踏进实验室的兴奋，像懵懂的孩子探索这个未知世界一样东瞧瞧西看看，看见什么都很稀奇；还记得我们拿着滴管小心翼翼地滴加试剂，观察到试管内颜色变化的惊喜；还记得我们的实验进入瓶颈期，没有任何突破和进展时的低落；还记得我们展演前一晚紧张而又期待展演的到来的复杂心情&&这一切的一切仿佛就在眼前，从未走远。
在材化楼203，我们见证秋风一点点染红枫叶，我们细数蓝天里云彩的变幻，我们用创新播种了一颗种子，用努力的汗水细心浇灌，用执着团结的光芒照耀，终于在金色的季节收获了丰硕的果实。走近化学，品味生活。我们在试管中寻找大自然的色彩，在滤纸上追求美的形式；我们在多彩缤纷的溶液中探索物质的奥秘，且在&风吹草动&的天平上斤斤计较，学习大师严谨的治学态度；我们在实验中验证文献的记载&，在变化中寻找不变的规律。
两个月的时间很短，短的仿佛我们才刚刚走进实验室，短的来不及细细回味个中美妙滋味，往日里的点点滴滴像一颗颗酸涩的葡萄经过时间的发酵酿成了美味的琼浆，而身处其中的我们当时只道是寻常，只留下现在无限的唏嘘感慨与回味。是时光太瘦，指缝太宽，它悄悄溜走了吗？两个月的时间很长，回头一看，才发觉我们的动手能力有了较大的进步，同时也提高了许多专业知识。理论知识与实践操作编织成一张网，以之为器，我们在老师的指导下，循着前辈的足迹不断摸索前进。
在实验过程中，我们不仅收获了许多专业知识，而且收获了些许成熟。当一遍一遍面对出乎意料的实验结果，我们反复检查实验过程中可能出现的疏漏，仍旧没有放弃，坚持完成实验，即使当天在我们的实验记录本写下的是实验未能符合预期的沮丧。当面对不理想的实验结果，未能达到实验要求，即使经过了很长试管实验阶段，我们也只能选择放弃，而后继续摸索前行，以期有更大的进步。
&五、部分实验照片
通过实验研究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式。在长达四个月的实验准备过程中，不可避免的要遭遇实验失败或者实验现象不明显等种种挑战和困难，在成与败，喜与忧的交替过程中，我们培养了挑战自我，迎难而上的科学作风，在实验的过程中，我们遇到了很多难题，查阅了很多文献，不断的尝试各种实验条件，没有放弃，坚持了下来，这对于我们来说是一种宝贵的经历，坚持到最后就是我们成功的关键。
在实验进行的过程中，我们的学习兴趣和积极性被充分的调动起来，激励强化了我们的学习动机，同时也感受到了一个微小的失误或者条件的变化就能导致实验的不成功，我们确实的感受到我们自主学习的浓厚兴趣和探求真知的内在动力，培养了我们严谨求实的科学素养，为良好学风的形成奠定了坚实的基础。
求新探异是一种良好的创新品质，只有具备了这种品质，才能有所发现，有所创造。化学并不遥远，她就在我们的身边，融入我们的生活。Join&us,enjoy&chemistry.
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