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高考精品课程： |等比数列；数列求和（文）
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数列综合应用
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递推数列、等差、等比数列
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全年练习计划 - 高三
不等式性质、解不等式（文）
不等式证明，均值不等式（文）
导数的定义及应用（文）
导数综合（文）
上学期第二次月考分析（文）
等差数列；数列求通项（文）
等比数列；数列求和（文）
等差等比数列综合应用（文）
三角恒等变形（文）
三角函数图象性质（文）
上学期第三次月考分析（文）
解三角形（文）
平面向量（文）
三角函数、平面向量综合（文）
代数解答题选讲（文）
上学期第四次月考分析（文）
直线（文）
圆与线性规划（文）
圆锥曲线的定义及相关性质（文）
直线与圆锥曲线（文）
轨迹与圆锥曲线综合（文）
第五次月试卷考分析（文）
立体几何中的证明（文）
立体几何中的角度距离（文）
几何体、表面积、体积（文）
立体几何与空间向量（文）
立体几何综合训练（文）
第六次月考试卷分析（文）
复数与逻辑（文）
算法初步；框图（文）
推理与证明与几何证明（文）
统计案例/古典概型与几何概型（文）
第七次月考试卷分析（文）
高考选择题分析（一）（文）
高考选择题分析（二）（文）
月考真题选讲（一）（文）
月考真题选讲（二）（文）
高考模拟试题（一）（文）
高考模拟试题（二）分析（文）
高考模拟试题（三）分析（文）
高考模拟试题（四）分析（文）
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（为方便每周练习，进度随时可调哦！）高三“数列专题”复习教学设计--《数学学习与研究》2014年09期
高三“数列专题”复习教学设计
【摘要】：正高三数学专题复习是由"量的积累"到"质的飞跃"的过程,是进一步完善学生的立体知识网络结构,全面提升能力的关键时期.回顾年的考题,2008年第10题考查等差数列的前n项和公式,第19题考查了等差数列、等比数列的综合运用,2009年第14题考查等比数列,第17题考查等差数列的通项公式、前n项和公式,2010年第19题考查等差数列的通项公式与前n项和公式,2011年第13题考查等差数列与等比数列,第20题考查等差数列的综合运用,2012年第6题考查等比数列的通项公式,第20题考
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
高三数学专题复习是由“量的积累”到“质的飞跃”的过程,是进一步完善学生的立体知识网络结构,全面提升能力的关键时期.回顾年的考题,2008年第10题考查等差数列的前n项和公式,第19题考查了等差数列、等比数列的综合运用,2009年第14题考查等比数列,第17题考查等差数
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京公网安备75号高三数列问题已知圆O(n): (x^2)+(y^2)=(1/n)^2
与圆C:(X-1)^2+(y^2)=1,设圆O(n)与y轴正半轴交点为Rn,圆O(n)与圆C在x轴上方的交点为Qn,直线RnQn交x轴与点Pn, 当n趋于无穷大时,点Pn无限趋于点P.求定点P的横坐标?
Q(n)：x^2+y^2=(1/n)^2,当x=0时,y=±(1/n),所以点Rn(0,1/n)联立x^2+y^2=(1/n)^2和(x-1)^2+y^2=1,解得：x=1/(2n²)代入Q(n)中,得：1/(4n^4)+y^2=1/n^2,解得y=±[√(4n²-1)]/2n²,那么Qn(1/(2n²),[√(4n²-1)]/2n²)设点Pn的坐标为(P,0),那么(1/n-0)/(0-P)={1/n-[√(4n²-1)]/2n²}/[0-1/(2n²)整理,得：P=[2n+√(4n²-1)]/n=2+√[4-(1/n)²]当n→+∞时,1/n→0,所以2+√[4-(1/n)²]→2+√4=4所以点P的横坐标为4
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