考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
分析：（1）根据变化的特征分析回答；（2）根据分子是不断运动的特性分析回答；（3）根据微粒有间隔的特性分析回答（4）根据分子是不断运动的分析回答．
解答：解：（1）由于分子间有间隔，间隔的大小受压强的影响，氢气球升空到一定高度，压强减小，间隔变大，所以氢气球会爆炸，在变化中，分子本身没有变，没有新物质生成，属于物理变化；火药在一定条件下也会爆炸，是分子发生了变化，生成新的分子，是化学变化；（2）由于分子是不断运动的，打开酒精瓶时，酒精的分子通过运动分散到周围的空气中，所以，会嗅到一股特殊的气味．（3）由于微粒间有间隔，间隔的大小随温度的改变而改变，向冷的玻璃杯中倒开水时，间隔的变化不均匀，所以，玻璃杯会破碎．（4）由于分子是不断运动的，通过分子的运动，白糖的分子分散到水分子中间去了．所以，白糖放到水中后逐渐会消失．故答为：（1）氢气球会爆炸，分子分子本身没有变，属于物理变化；火药爆炸，是分子发生了变化，是化学变化；（2）酒精的分子通过运动分散到周围的空气中；（3）微粒间有间隔，间隔的变化不均匀；（4）白糖的分子通过运动分散到水分子中间去．
点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
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科目：初中化学
已知：当用酒精灯加热碳酸氢铵、碳酸氢钠、碳酸氢钙固体时都能产生二氧化碳（反应的化学方程式为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑），请根据下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器a、b的名称：a；b．（2）用B装置制取氧气的化学反应方程式为，用E装置收集氧气的原因是．（3）某同学想利用加热碳酸氢钠的方法制取二氧化碳，他应该选用的发生装置是（填字母），他不选用碳酸氢铵制取二氧化碳的根本理由是．（4）自然界溶洞景观中的钟乳石的形成过程实质上就是水中溶解的碳酸氢钙缓慢分解形成的．碳酸氢钙水溶液受热完全反应后所得固体物质的名称是．（5）氨水是氨气的水溶液，氨气的密度小于空气，实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气，可选择上述装置的组合为（填字母），验证收集满氨气的操作方法为．
科目：初中化学
如表是我市城市居民常用的气体燃料、价格和热值，通过分析回答下列问题：燃料价格热值煤气1.25元/Kg1.56×107J/Kg石油液化气2.5元/Kg4.5×107J/Kg天然气1.4元/Kg3.9×107J/Kg（1）从经济的角度考虑，选用哪种燃料更合适？．原因是．（2）实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同的分子数．根据此结论回答下列问题（以下气体均处在同温同压下）．①将同体积的CO（煤气的主要成分）和CH4（天然气的主要成分）混合，所得的混合气体中，碳、氢、氧元素的原子个数比为；碳、氢元素的质量比为（化为最简整数比）．②分别写出CO、CH4燃烧的化学方程式；③燃气灶是由灶体、进气管（进CO或CH4）、进气管、开关等部件组成．我国西部大开发的天然气东输，可改善东部居民生活用气．使用煤气的用户在改用天然气时，须对燃气灶加以改造，改造后的燃气灶与原来的相比，进风管的主要区别是，你的理由是．
科目：初中化学
我校在开学初对旧教学楼进行了加固，在墙体内和周边加了许多钢筋混凝土立柱，以确保安全．请回答下列问题：（1）混凝土中的钢筋属于（“单质”“化合物”“合金”）（2）混泥土中含有水泥、河沙、石子、水这四种材料，其中河沙的主要成分为二氧化硅，则化合物中硅元素的化合价为．（3）钢筋在空气中与氧气和水作用，生成氢氧化铁，试写出化学方程．（4）水泥易与水作用板结，请写出保存水泥的方法．
科目：初中化学
某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na2FeO3．在我国华北旱情严重地区大量需要．试计算：（1）此物质中三元素的质量之比为（2）此物质的相对分子质量是多少．（要求写出计算步骤）（3）此物质中铁元素的质量分数．（要求写出计算步骤）
科目：初中化学
（1）我国的水墨画用的墨汁，主要成分为炭黑的粒子，用这种墨汁的国画不易褪色，这是因为墨汁中的碳；（2）某同学将50mL水和50mL酒精混合，发现总体积小于100mL，这说明分子；（3）用活性炭除去污水中的异味．这是利用了活性炭的&作用；（4）饼干在空气中放置一段时间后会变松软，这可说明空气中含有；（5）生活中使用的天然气，请写出天然气燃烧的化学方程式．沼气的主要成分也是甲烷，请写出农村推广使用沼气的优点．（写出一点即可）
科目：初中化学
在①净化后的空气&&②食盐水&&③液态氧&&④蒸馏水&&⑤澄清的石灰水&&⑥硫磺&&⑦白酒&&⑧二氧化碳中属于混合物的是；属于纯净物的是；属于单质的是；属于化合物的是．
科目：初中化学
请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a，b．（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，可选用的收集装置是（填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是（填字母）．（3）你认为实验室制取气体时要注意的是：①选择适当的反应，包括和；②选择合适的；③需验证所制得的气体．
科目：初中化学
某粒子（原子或离子）的结构示意图为：请回答下列问题：（1）若n=8，且该粒子带两个单位负电荷，则该粒子的符号为；（2）若m-n＞10，则该粒子是一个（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）；（3）若m=11，则该粒子所对应元素的符号为．
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声波可以震碎玻璃杯吗
我有更好的答案
任何物体都有一个固有频率,其中有硅酸盐和大量的二氧化硅以及其他的杂质.因为玻璃是混合物,但是可能性不大当把声音拉的很高,与玻璃产生共振.有可能,这个物体将会最大幅度地随着振动圆振动,能把玻璃杯震碎,当外界振动等于或接近这个频率时,声音达到某频率时
　　多年前《科学美国人》杂志曾有一篇报道，描述了这样一个场景：“她步履从容地走上舞台，吸气时胸脯鼓胀，朱唇轻启，吐出一串串震撼人心的高音音符，只见香槟酒杯碎了，眼镜镜片震裂了，树枝状的装饰灯炸裂了，她的声音‘摧毁’了音乐大厅。”
　　与地球上所有其他物质一样，每一块玻璃都存在一个天然的共振频率，一旦外界扰动，如声波的频率与之相匹配，便可能让玻璃产生大幅度的震荡乃至引发破碎。而在这中间，玻璃瓶或玻璃杯尤其容易受到影响，因为它们的形状是中空的近似管状体，这也是为什么当你敲击它们时会发出一种类似铃铛一样清脆的声音。如果一个人唱歌时发出的声音频率与这种“铃铛”的声音频率相同，她/他发出的声波会造成玻璃杯周遭空气分子随之震荡运动，并且频率与其共振频率相同，于是这个...
当然可以，你去看《最强大脑》里的一期，里面有个哥们用嗓子发声都能震破玻璃杯
当然，不过需要固定的频率，有专门的实验视频，可以去看看
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出门在外也不愁把一个玻璃杯打碎.再将其中的碎片继续打碎.能无限分解下去吗?
如果要保持其性质不变是有限度的,就是玻璃分子；而如果不保持其性质就没有限度.这个我基本能肯定,这是初三物理教材书上的一道题,老师还讲过,他就是这么说的.
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只要技术先进..把它打回原子都行..
不能 即使你用特别精密的仪器如果你只是用肉眼的话当你看不到的时候他还是存在 不能说明无限分解了 我们所能观察到的微观世界现在也只是纳米级别的 还可以继续细分 只是我们现在还做不到
没有无限，打成单分子原子之类的，你都还怎么分哈哈。
一尺之棰,日取其半,万世不竭,不过分到原子尺度就看你技术是否先进了
分解到基本粒子后恐怕没招了
不能，当分成了分子时就不能再分了，再分下去就会改变这种物质的性质了
理论上是可以的，但是我们现在掌握的方法还很难做到。
扫描下载二维码《在德国打碎玻璃杯》这个故事给我们的启示是什么_百度知道
《在德国打碎玻璃杯》这个故事给我们的启示是什么
这个故事告诉我们,也许他已看清现状却无能为力,能够不劳而获地得到这么丰盛的犒赏，木已成舟再来悔恨当初,一切皆有可能，应该随时关注自己的奶酪,可是逐渐地米越来越少.老鼠把米吃完了然后饿死,一个胸无大志之人又怎能做大事,在这过程中万一缸倒了就能得救了,他的处境也越来越危险:一要目光远大,他可能全然不知还做着他的美梦，最后付出的代价也会是最惨痛的.吃米支持的时间久还有那么一线生机,只能在缸底等死,做为当代的有识之士：（顶） 这已经是一个绝境了,切不可固步自封?第二要审时度势,有一本畅销书叫《谁动了我的奶酪》。
新型的答案,鼠目寸光,把米吃完,应当立志高远,那么不被饿死也被吓死，身为一个俊者，不要等到米已成炊.而老鼠却能处变不惊,老鼠目光就算再长远也出不来；第三只想坐收渔利,说明老鼠在绝境下依然乐观通达，不想付出辛勤劳动的人,反正都是死.如果因为身处绝境而惶惶不可终日,那刚掉下去的那一刻或许还觉得自己是多么地幸运. 所以人在绝境的时候一定要利用好可以利用的一切资源,在无计可施的情况下最重要的是保持体力普通答案： 这个故事在向我讲述着一个深刻的人生哲理,如果不吃只要死路一条,这只掉进米缸的老鼠
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