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高中学音乐要花多少钱 都学什么文/白丹浏览213次
　　从目前的就业市场看，专业的作曲人才仍然供不应求，就业前景广阔。这类专业的学生不少在媒体从事音乐编辑工作，或在传播领域从事策划和经纪人工作、组织文艺演出，也有不少人成为自由音乐人(或创建音乐工作室)，报酬较为丰厚。下面高三网小编整理了《高中学音乐要花多少钱
都学什么》，希望能帮到你。1高中学音乐要花多少钱　　作为音乐生，花费具体多少我无法回答你，只能告诉你真的很烧钱。　　音乐分 声乐和器乐 专业，两者综合的就是音乐教育专业，主攻声乐的有声乐表演，声乐又分
美声、民族和通俗三种唱法。器乐的话又分钢琴，还有各种其他的乐器，比方说古筝二胡笛子什么的，这要看学校的要求设备。　　其他的科目还有 乐理和视唱练耳　　总的来说，音乐生必备的就是声乐、钢琴、乐理、视唱练耳　　高中学习分两部分，一个是你本身的乐器学习，另一个是音乐理论学你。我个人认为理论不难，重点抓练习。准备好你所表演的曲目，难度是一方面，但熟练度与你现场表现更重要，不要出现错了又重复的现象，错了要继续连贯下去。1高中学音乐都学什么　　要学主专业，试唱，练耳，乐理，副专业。分别是180分,30分,30分,30分,30分。一共三百分　　如果以前什么都没学过的话一般是以声乐也就是唱歌为主专业 钢琴为副专业比较好。　　主专业要学什么是随自己选的，但前提是你选的专业要有考上大学的可能性。比如说从来没有学过钢琴的，但非要拿钢琴作为主专业那就不可以。　　一般来说什么都没学过的同学选主专业的话就是学声乐　　如果主专你有一定的基础选的是乐器或舞蹈的话，那么副专就必须要学声乐。　　当然如果主专选声乐的话，副专学什么都是随你自己选的。因为副专的要求不是特别高。　　不管主副专业学的是什么，试唱，练耳，和乐理都是必须要学的。　　以上《高中学音乐要花多少钱 都学什么》由网收编整理，逆水行舟，不进则退，实现梦想的道路上总是满布荆棘，跨过层层阻碍你就是圣者。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读阅读33次 /日阅读26次 /日阅读22次 /日阅读82次 /日阅读105次 /日阅读80次 /日阅读126次 /日阅读257次 /日阅读145次 /日阅读134次 /日阅读129次 /日阅读158次 /日阅读85次 /日阅读339次 /日高三了，是学音乐的，考试的时候选什么曲子好呢？_钢琴吧_百度贴吧
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高三了，是学音乐的，考试的时候选什么曲子好呢？收藏
一月的时候要去考专业了，不知什么曲子好
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这个问题还是听专业老师的意见吧。。。我又不知道你的水平、、
这都神马时候了还没布置曲子…………
……这都神马时候了啊楼主！！！！赶紧找老师咨询一下准备曲子上路吧！！
老师说来的急啊，就还没布置
多点时间练**是有好处的
。。。。。。。。现在拉三来得及吗
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或本文据周先生《走进音乐的世界——兼谈艺术在人类生活中的意义》讲座录音整理而成。我不仅仅是一个音乐爱好者，我还是一个普及音乐的爱好者。心存一个梦想，希望欣赏音乐的人能够像喝白酒、看足球的人一样多，希望每一个中国人把能音乐作为一生不可或缺的精神活动的伴侣。中国有一个故事，讲的是春秋时期有一个叫俞伯牙的人，他弹琴弹得特别好，有一天来了一个砍柴人樵夫钟子期，钟子期见他弹琴张嘴就说：“善哉，峨峨兮若泰山”，俞伯牙非常惊讶，因为他心里就是想表现高山，一下子被人听出来了。俞伯牙想我再来一段，我表现流水。钟子期一听就说：“洋洋兮若流水”，不管俞伯牙弹什么，人家砍柴的钟子期都能听出音乐什么意思，于是俩人成了好朋友。但是好景不长，过了不久，钟子期就死了，之后不管俞伯牙弹什么没有人可以听懂。最后俞伯牙非常伤心，伤心到极点就把琴摔了，发誓终生不再演奏，既然没有人能够听懂我的音乐，我还为谁弹琴呢，留下了一段“知音千古难觅”的佳话，于是有了“高山流水”及“知音”这两个词语，这在中国可谓是妇孺皆知啊！这个故事讲的是两千多年前的事，一晃人类文明过了两千多年，发生了翻天覆地的变化，但是听不懂音乐这件事好像就一点儿都没变。两千年前俞伯牙找不到知音，两千多年后还有很多人觉得音乐这玩意儿高深难懂，觉得不知道该怎么欣赏。而我之所以提出“音乐何须懂？”，其实是想在这个标题下面谈谈音乐艺术的基本属性和分析一下为什么我们都觉得听不懂音乐。我们的研究生曾经在北京六所国家重点大学和中央音乐学院做了很大样的对比性调查。其中有一个问题，“如果你不喜欢严肃音乐，那是为什么？”各种各样的原因当中，“听不懂”、“不知道音乐表达什么”占了很大的百分比。其实做这个调查之前我早就知道，很多人之所以不去听严肃音乐、高雅音乐、经典音乐主要原因就是觉得听不懂，一想到自己啥也听不出来，坐在音乐厅里面装模作样地很尴尬，因此一般遇到这种机会也不爱去。有时候电视台、电台赶上这样的节目了，听上去没什么意思，赶快就转台了，有时候你稍微想多听一会儿，人家就说风凉话“你听得懂吗？听不懂装什么高雅啊？装相。”很多人有这种经历，我从小是学钢琴的，在自己身上就发生过类似的故事。那一年我考上了沈阳音乐学院钢琴学科，已经是钢琴专业的学生了，当时正在练习《夕阳箫鼓》（这首曲子还有一个叫法是《春江花月夜》）。这一天我正在练琴时，父亲来到我旁边，我这位作家爸爸说，“这个曲子你弹了这么久了，你给我说说，这里哪个地方表现了春、江、花、月、夜？搞音乐的，你给我讲讲吧？”当时可急得我涨了个大红脸，什么都答不上来。我父亲非常不满，“哼，还学钢琴呢，连自己弹的是什么都不知道，叫什么钢琴专业”。小时候我是一个自卑的孩子，听到别人说这个话，恨不得找个地缝钻进去。结果父亲回头又说了一句话，“以前光听说对牛弹琴，没想到牛也弹琴！”当时，我真的非常难受。大家知道“高山流水”的故事在中国流传千年，可谓是妇孺皆知。但是在音乐里面来讲，它不是一个普通的故事，在这个故事后面蕴含着一个审美观念；这个观念告诉我们，在音乐当中包含着各种各样的内容，如果你要是听不出来，说不出来，就说明你不懂音乐、缺少音乐细胞、没有音乐修养。所以，当一个人说“我不懂音乐”时，第一层意思就是指不知道音乐表现的是什么。为什么音乐就这么难懂呢？两千年前俞伯牙找不着知音，两千多年后的现代人听不懂音乐。在座的听不出来，我学了多年钢琴连自己弹的曲子是什么意思都听不出来，这个问题困惑了我很多年。特别是我刚上中央音乐学院头两年，脑袋上扣了一个大帽子以后，一度搞得我非常苦恼。直到我在学校上了一门《音乐美学》的课，老师讲了一个非常简单的道理，使我有了豁然开朗、如释重负的感觉。我当时一想，哎呀，就为了这么点简单的事苦恼了自己这么多年，实在是太亏了。大家不用上音乐学院，也不用学什么音乐美学，学什么音乐美学，凭我们每个人的日常经验都能够想通这个道理。音乐这门艺术是由声音构成的，它最基本的材料音响就具有以下两个基本属性：第一个没有视觉性，“当”地一声，长的、短的、圆的、扁的？它本身是一个听觉的信号，声音的感受并不包含视觉的信息，由此我们可以推断——音乐不能传达视觉形象。我现在说话的声音也是声音，我说“桌子、椅子”，大家都知道是什么意思，人类语言的声音是一个符号，“桌子”这样的声音就取代了某个东西。但是音乐的声音不是任何代号，“哆唻咪”没有语义性，它不是一个语言的概念，所以音乐不能直接传达思想概念。音乐的声音材料的基本属性是客观事实，由此得出的结论也是顺理成章的。我告诉大家，正是因为这个原因，其实那些搞音乐的人他们也听不懂音乐。可能很多人不信，我们还是要用数据来说话，这里又有一个问卷调查——“搞音乐专业的人能听懂音乐表现了什么吗？”；普通院校学习的同意率很高，音乐院校学生的同意率很低。这说明我们圈内人人都知道，就是从来不敢告诉大伙儿的事实，其实搞音乐的人也听不懂音乐。我问一个学生，他现在已经是中央音乐学院钢琴系的老师了，我问他你有没有遇到这样的情况，别人一听说你是中央音乐学院的，就问你的音乐表现了什么？他说这种情况太多了。我说，你听得出来吗？他说，我根本什么都听不出来。我说，那你怎么办？他说，我必须得瞎编啊，要不多丢人啊？可见这种压力之大。在“高山流水”这个流传千年的故事后面所蕴含的审美观念给我们每个人都造成了压力，什么压力呢？我概括为视觉性、语义性内容，视觉性就是形象、场景，语义性比如说是思想、哲理。但是音乐艺术、声音材料的基本属性在客观上决定了音乐不能直接传达那方面的内容，主观上想听懂，客观上实际上表现不了。这就是为什么音乐那么难懂。两千多年前的俞伯牙找不到知音，两千多年后现代人听不懂，在座的各位听不出来，其实那些音乐专家们也听不出来，道理就在于此。说不出作品表现的是什么，不是听众的欣赏水平差、缺少音乐细胞、没有音乐修养，而是因为音乐不能直接传达视觉性和语义性的内容。现在我要说的是，“俞伯牙，是你不懂音乐，你要是真懂音乐，就不应该要求听众在音乐当中听出那么具体的东西来。”现在我就不怕你问我了，你问我，我说不出来，说明我懂音乐，你问这个问题就说明你是外行。大家都听不懂，你也听不懂，我也听不懂，难道我们之间没有区别了吗？我们的区别在什么地方？我们还是要用数据说话，这个问卷调查的主题是“如果不了解音乐内容的人是否就没办法欣赏音乐？”调查结果音乐院校和普通院校也存在着差别（音乐院校多选否，普通院校多选是），这个差别说明了什么呢？又说明了一个我们圈内人人都知道，就是从来不告诉大伙儿的事实，实际上搞音乐的和音乐爱好者在听音乐时往往并不在乎懂不懂的事，用我的话说是“较少依赖于内容解说”。大家一听，这是贝多芬的交响乐，得，这是严肃音乐，再一听什么都听不出来，哎呀，严肃音乐高深难懂，咱可没法儿欣赏就不听了；可是我们这帮搞音乐的，一听和大家一样也是什么都听不出来，可是我们接着往下听！在座的听不懂不听，我们听不懂也听，这就是我们的区别。所以我们在听音乐的时候没有必要非要听出形象、哲理等等东西，用我的话说“我们没有必要用文学化和美术化的内容解说音乐”。这可能是大家以前很少听到的观点。我们认为，在音乐中寻求形象、场景、思想、哲理等等东西，是用文学化和美术化的方式欣赏音乐，这是一个误区。这个误区给人们欣赏音乐构成了很大障碍。大家一听莫扎特的钢琴协奏曲，心想：得，这是严肃音乐！再一听什么也听不出来，哎呀，严肃音乐高深难懂，咱可没办法欣赏，就不听了。还是这个作品，把它放到轻音乐唱片里，一听挺好听、挺舒服、挺悦耳的，也不管那么多，就听下去了。为什么？同样的曲子放在不同的地方就发生了能欣赏和不能欣赏的差别吗？“要听懂”，这样一个纸一样薄的、一捅就破的概念把很多人挡在了音乐大门之外。之所以形成全国人民普遍认为音乐高深难懂的局面，我觉得除了历史上的故事影响实在是太大之外，还有一个更直接的原因，我国进行的音乐普及、教育工作，用我的话来讲，“基本上都以乐曲解说为核心”，一般来说都是这个套路。不知不觉地这种观念就进了大家头脑，“严肃音乐和通俗音乐不一样，它是有着深刻的思想内涵，要欣赏它你就要理解它，要理解它就要了解时代背景、作者背景等等，甚至还得学点乐理知识”。经年累月的宣传，电台、电视台、书籍、杂志、报纸、节目单等等各个层次的教材充斥了这样的内容，结果就形成和强化了人们头脑当中这个误区。我觉得严肃音乐听众少是和以往的媒体、教育对音乐审美方式的误导有很大关系，当年我也做过那样的讲座。解铃还须系铃人，现在我便提出一个口号——“音乐何须‘懂’”！文杰钢琴艺术工作室(gh_bb1cbc78ba71)　
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梅纳海姆·普莱斯勒1923年出生于德国马格德堡，1939年为躲避纳粹而移居以色列。1949年旧让我们一起来享受当指尖飞速的旋转于每个黑白键的精彩瞬间~~~聆听与感受古典音乐与现代流行元素的完美结合~~~眼睛花了吧~若是有人问你世界上最难的钢琴曲是哪首？你会说 “拉赫玛尼诺夫的《第三钢琴协奏曲》”？还是“李斯特文杰钢琴艺术工作室正在火热招生。如果您的宝贝喜欢钢琴就来加入我们吧。您可以在公众号对话框中输入您想对我们说的话，我们收到的第一时间会恢复您。您也可以留下您的联系方式。我们也会在第一时间给你做最详细的解答！期待您的到来！<img src="/Static/Img/loading.png" class="imglazy" data-original="/?url=/mmbiz/kicMZr48gaLpNIVLXkQCES1REXprP4BNePHw88ZHv9m5icKe07Ka7UkuNdicOnBgiaN5WLcj5KswwXicSePptI9GybA/0?wx_fmt=jpeg"
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这是钢琴演奏被称为“手指上的舞蹈”把基本功打扎实了会让你任何的学习与弹奏都得心应手一起来看看如何把手指上的舞蹈演本文据周先生《走进音乐的世界——兼谈艺术在人类生活中的意义》讲座录音整理而成。一、《月光》奏鸣曲的创作背景贝多芬的《月光》奏鸣曲创作于1801年，那年他三十一岁。这首作品是目前在听众中最一直很喜欢苏格兰风笛。其声音嘹亮而优美、在很多经典的欧美大片中，都曾配合动人的剧情背后，流淌过那样一段悠扬的旋律…… 苏格兰风笛的音色很接近中国的唢呐，好的音乐可以洗涤灵魂，Down by the sally Gardens就是这样一支歌。圣诞节让我们有理由相聚重逢，让我们坐在一起畅谈，用微笑抹去岁月带给的苍痕，用歌声装扮那份难得的轻松
首先声明《溜冰圆舞曲》不是施特劳斯的。是被称为“法国圆舞曲之王”、“法国gh_bb1cbc78ba71文杰钢琴艺术工作室，帮助您更好更快的走进钢琴艺术，点燃你心中艺术梦想的殿堂，成就音乐家的梦想！热门文章最新文章gh_bb1cbc78ba71文杰钢琴艺术工作室，帮助您更好更快的走进钢琴艺术，点燃你心中艺术梦想的殿堂，成就音乐家的梦想！&我学了两年钢琴，现在想考音乐学院能不能考上~~？& 的相关文章
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作者：山丹花 &&回复数：70
相对于大多数家庭教育良好自幼受到钢琴培训打下扎实童子功的人来说，我属于高龄学琴了．从小喜欢音乐，因为条件受限，家里只要求念书考好大学，大学念医科又没有接触器乐的氛围，工作后才萌发了学钢琴的意念，由于居住处摆不下钢琴，一直无限延后......　　　　可我是多么渴望有天能流畅地弹奏自己喜爱的曲子啊！我知道自己这辈子是一定要学会钢琴的，为什么不早一天掌握呢？所以上上周，我买了一台电钢琴，找个音乐学院钢琴系 ...&&
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我从小学了几年电子琴，又学了一年钢琴，十一岁转成古筝，考入音乐学院后，一直是主修古筝，钢琴虽然也接触，但已是少之又少。现在大学毕业，又想把钢琴再拣起来，应该从哪里练起呢？&&
作者：yatou &&回复数：4
中央音乐学院的考级要求比较严格，一般来说，乐曲须练习三个月以上。音阶和琶音必须练熟，因为这是给评委的第一印象。练习曲速度不必过快，音符必须弹出颗粒性。要做句子。大型乐曲则必须因曲而异。巴赫的曲子一定先把分手练好，多声部尤为重要。&&
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昨天在小提琴网里有看到某帖有感。先转一个。---------------------------------------------------------呵呵我学了13年````小学1年几学到现在我20岁了``去年高考我考沈阳音乐学院的时候专业第2有什么用``照样不要我就因为没给老师拿钱```不想学就不学了```要不你会后悔一辈子```练琴的阶段是很苦的大家都知道很多人喜欢那种曲子拉熟了优美流畅的声音可谁又知道在一个一个音练的时候是多么枯燥多么痛苦```我劝大家一句```学什么别学艺术混什么别混社会`------------------------------------------------------------------------一 ...&&
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我是中年人,刚考过了中央音乐学院的社会考级,古筝八级(最高九级).现在为了女儿唱歌想改学钢琴.请大家顶力帮忙.有几个问题求教1.我不识五线谱,是否要提前学习.还是在学钢琴的同时学.2.从长远的经济及质量来看,是先上大课一段时间,等有了一点基础了再上小课.还是先上一对一小课.今后再上大课.3找大学音乐系的学生做启老师行不行?.4每天须练几个小时的琴?本帖最后由渡于:20编辑&&
作者：雨花雨 &&回复数：8
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