如题　　　　我大学念的是师范专业，毕业以后很自然就成了一名小学老师。　　　　刚上班的时候非常不适应，非常累，但两年的高年级语文教学工作经验让我积累了一些经验，也有了自己的工作方法思路，并且效果非常好。　　　　正当我想大展拳脚的时候，学校在开学前一周通知让我去接一年级。。。原因是我们学校接收了打工子弟学校的学生，老师不够。　　　　有人明白我的感受吗？　　　　本来教师这个职业就是累挣得又少　　　　真的不像社会上人们认为的那样，老师待遇有多好多好，当然不排除有待遇好的地方。但我们这不是，，就比如教师节，中秋节双节，我们什么都没发。。。。　　　　我不是怕累，我是觉得累要有累的价值，我刚带完五年级，非常累，但孩子们成绩比之前提升了不少，我很满足。虽然我没有一分钱奖金。　　　　但是我现在在一年级一点成就感都没有。。有人明白我的感受吗/　　哎、、、、　　
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　　同事们都劝我转行。。说我现在还年轻，趁年轻干点别的。。。
　　重点是我有自己的工作思路，现在我所在的工作岗位完全发展不出我的特长，有人明白吗、？　　　　我想换个学校或者是转行之类的。　　　　有人给点意见吗、　　　　
　　没有人。。。　　　　
　　LZ穿着拉风的黄金背心表愁O(∩_∩)O　　　　　　我觉得吧，如果你真心喜欢教书又有编制就不用换了，一年级也是教　　　　如果不喜欢又没编制神马的可以考虑转行　　但是得说下你的兴趣 准备转到什么行业，自己有什么优势，或者说机会之类的　　这样大家才能帮你参考　　不能盲目的说转呀
　　其实大部分军人年轻的时候不得不呆部队，岁数大了又不得不离开。他们走的时候除了一点钱什么也没有，以前学的荒废了，现学吧，部队又磨没了斗志。所以有想法要趁年轻。
　　@D的 　16:38:33　　　　LZ穿着拉风的黄金背心表愁O(∩_∩)O　　　　　　　　　　　　我觉得吧，如果你真心喜欢教书又有编制就不用换了，一年级也是教　　　　......　　-----------------------------　　我一开始也不喜欢教书，但在教高年级语文的两年里我发现我有了自己的工作思路和方法，而且十分有效，我觉得自己在这方面还是比较有发展的，但是低年级和高年级的教学方法完全不同。我觉得在这个学校不能把我的想法付诸行动。只能做着自己不擅长的工作。　　　　特长倒是没什么，就是我老公是做工程预算的，我现在在跟他学，我想先接触接触，他们那个行业比较好挣钱。但是我们想是能有一个人有稳定工作，一个人去打拼。他将来想开个工程咨询公司。。当然这得慢慢来。。。　　　　我现在工作得特别特别郁闷啊。。。　　　　学校的这个安排完全没有考虑到我的发展。。完全阻碍了我的发展。。。。　　　　我的师傅也给我争取了半天，也没能把我留在高年级。。。我师傅也非常看好我在语文教学方面的前景。哎
　　@whereisthis 　16:42:04　　　　其实大部分军人年轻的时候不得不呆部队，岁数大了又不得不离开。他们走的时候除了一点钱什么也没有，以前学的荒废了，现学吧，部队又磨没了斗志。所以有想法要趁年轻。　　-----------------------------　　我也这么想。学校的安排让我很失望。。。我想换个学校，没准会有发展
　　握手啊lz 我也准备做工程预算，　　如果你老公可以带你并且能找到工作倒是不错的　　如果以后准备自己发展的话，夫妻档还是很有优势　　不过我觉得要单独干的话工程这块人脉很重要　　当然只是打工的话就简单，只要你对这个岗位熟悉并且能够胜任，能找到工作就可以考虑去。　　真的要转行的话就要趁年轻　　不要等到二十八九了要小孩了就麻烦了估计转不了了。　　感觉比当老师要好点，因为我个人对老师这个行业没啥好感　　
　　其实本质来说，我觉得女生做什么工作行业关键要自己有兴趣，我情愿有兴趣工资点也不要高薪没兴趣的工作。　　如果家庭收入没压力的话考虑从自己的兴趣出发　　真心喜欢的工作做着做着就会越来越好，收入什么的迟早会上去的，行行出状元
　　而且我觉得当老师这活干得太不值了。　　　　不是有一句说操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱吗　　　　一点都不夸张　　　　我不是怕累，累要有价值，或是精神满足，或是物质满足。　　　　我高年级累得是精神满足。我现在是哪样都不满足
　　哎呀D呀　　　　我老公现在就是在积累人脉，，他爸是空军部队的老干部，算是还有点关系，，他爸就是做工程的。。　　　　要不说女的就是麻烦，生孩子啊什么的，太牵扯精力　　　　我现在也是一边上班一边在学习预算。。
　　@黄金背心 　16:54:15　　　　而且我觉得当老师这活干得太不值了。　　　　　　　　不是有一句说操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱吗　　　　　　　　一点都不夸张......　　-----------------------------　　对的，教师这个行业看着好，干着累　　做人的工作是天底下最难做的工作　　费力不说还费心，小学其实还好，孩子大部分听话　　要是教到初中生叛逆期的孩子简直是比其他行业催人老~　　因为某教育家提出的只有教不好的老师没有教不好的学生　　是所有老师的噩梦~　　　　综合下未来看吧，因为有寒暑假加起来，教师的产假倒是蛮长，　　准备什么时候要孩子，老公的收入足不足以支持全家过上不错的生活，有没有大的经济压力　　如果没有后顾之忧的话 ，想干什么就去干呗　　什么都要趁年轻　　　　　　
　　对了，你还说了换学校，如果能换 并且是正式编制的话　　也算是一个不错的选择
　　真心羡慕LZ，在我们这，小学老师和幼儿园老师是最吃香的，当然是有编制那种哈，初中和高中老师就太累了，我表哥表嫂都是小学老师，工资前两年是7000多点，今年一加就是1000，福利各种好啊，住房金就1200，过年过节发的钱也多，以后退休了钱也多，现在各种后悔木有读师范，可能区域不同吧，LZ的福利好像不咋样
　　各行各业都有酸甜苦辣，做了才知道，我这种其他行业的人就觉得当老师挺好，这是我梦寐以求的职业，小孩子普遍单纯，比较听老师的话，所以教小学比教初中和高中好。可惜我以前学习不认真，自己也不会说话，教不好孩子。
事业单位想转行的飘过　　
　　有觉悟，有前途
　　可以去电视上露露脸相相亲然后索性转个行做主持……教小盆友什么全他妈浮云吧
　　@爱花恋豆 　17:17:34　　　　真心羡慕LZ，在我们这，小学老师和幼儿园老师是最吃香的，当然是有编制那种哈，初中和高中老师就太累了，我表哥表嫂都是小学老师，工资前两年是7000多点，今年一加就是1000，福利各种好啊，住房金就1200，过年过节发的钱也多，以后退休了钱也多，现在各种后悔木有读师范，可能区域不同吧，LZ的福利好像不咋样 　　-----------------------------　　我一月工资才不到三千。。。我是在北京啊北京啊，，，，　　　　朝阳啊朝阳啊。。。。。
　　你有带过全校年级的课吗？　　叫你去低年级就去低年级，不听话的死命的整！　　不想干，就走人吧　　人家现在211研究生毕业也才教个小学，　　挤破头皮，层层选拔　　外面的世界很宽阔，　　但是迈出去了，谁知道自己的选择是否正确、、、
　　我们这老师不要太吃香哦，教师节，中秋节，三八妇女节，端午节家长都要送礼品或者超市卡，我儿子现在上大班，就小小班到现在的大班我们家长不要花太多心思和钱哦，我朋友小孩上前年上小学，每学期老师家访一次，提前打电话通知家长，家长就知道了，要备礼品和红包了，一次红包800，一整天老师都开车家访，一家就十几分钟时间，包满车满的回家。　　是因为打工的家长没多少钱送礼吗？
　　@黄金背心 　23:33:17　　　　@爱花恋豆 　17:17:34　　　　　　真心羡慕LZ，在我们这，小学老师和幼儿园老师是最吃香的，当然是有编制那种哈，初中和高中老师就太累了，我表哥表嫂都是小学老师，工资前两年是7000多点，今年一加就是1000，福利各种好啊，住房金就1200，过年过节发的钱也多，以后退休了钱也多，现在各种后悔木有读师范，可能区域不同吧，LZ的福利好像不咋样　　　　--------------...........　　-----------------------------　　杯具，首都真不是常人呆的地方
　　提醒LL这时候该给校长送礼了
　　父亲是老师，已退休几年，不许我当老师。
　　LZ，偶单位就有以前当老师下来的，现在此人非常后悔，劝LZ慎重
　　羡慕楼主
　　什么都要学着尝试和适应，我小学的时候，班主任从一年级带到六年级。每个年段都会根据我们的年纪有相应的教学特色，你才教了两年，就说自己如何如何了？要知道，教龄三年以内的，学校都是当新教师看待，也许这是学校给你的锻炼呢？话再说回来，能别人所不能，这才是你的本事。如果你只想教高段，那到以后可能只会教高段了。跟那些百搭的老师比起来，你觉得谁更有竞争力？我跟你一样，也是老师，我还想去教低段呢，想锻炼一下自己，但是学校把我扔在高段已经8年了，唉……　　
　　我很懂你。我也两年教龄，身体再累都不算什么，我累的是心，不甘一辈子就在施展不出自身价值的岗位，而不像楼上某个回复以为的，我们是嫌钱少。　　但是我不敢轻易辞职，前怕狼后怕虎，在这样的纠结中本身又是另一种痛苦。
　　理解LZ，我现在状况和你差不多，想转行但是应该只是想想而已。。。
　　有编制就不要转，没编制赶快走人。不过是工作上的变动就要放弃。你认为值得吗？
　　工作不是你想干嘛就干嘛，在任何一个单位都不可能按照你的想法挑三捡四，领导给你的任务你要想办法完成好，这点觉悟都没有，你去哪儿都没有领导喜欢和重用。　　
　　非常感谢大家的回复　　　　有句话怎么说的来的　　　　什么晚上千万条路，白天起来走老路　　　　呃。。忘了怎么说的了。。。总之。。转行可能也只是想想
　　姐也是老师，27，教龄3年……无语飘过……
　　默默举爪　　25岁，教龄两年　　真心觉得语文不好教哇不好教
　　@茄子蓝 　00:42:38　　　　默默举爪　　　　25岁，教龄两年　　　　真心觉得语文不好教哇不好教　　-----------------------------　　我喜欢教高年级语文，今天给我以前的学生上作文班，孩子们说我讲课没有以前的感觉了。。。。。哎。。。
　　刚两个月没见他们，他们还真是都长高了不少。。
　　作者：hz晓风拂月　回复日期：　13:14:49　 回复
　　　　　　什么都要学着尝试和适应，我小学的时候，班主任从一年级带到六年级。每个年段都会根据我们的年纪有相应的教学特色，你才教了两年，就说自己如何如何了？要知道，教龄三年以内的，学校都是当新教师看待，也许这是学校给你的锻炼呢？话再说回来，能别人所不能，这才是你的本事。如果你只想教高段，那到以后可能只会教高段了。跟那些百搭的老师比起来，你觉得谁更有竞争力？我跟你一样，也是老师，我还想去教低段呢，想锻炼一下自己，但是学校把我扔在高段已经8年了，唉……　　　　　　　　----------------------　　同意这段话，别说lz只有几年教龄了，就是几十年教龄、高级职称、评上名师的，都照样从低年级跟起。每个年龄段有每个年龄段得特色，难道教低年级就出不来成绩了吗？感觉楼主的想法还是比较单纯的，实际上很多单位新进的员工都是要从基层一点点学起的，不要轻视每个岗位，每个岗位都能学到很多东西。
　　我记得小学老师通过考试什么的可以升初中吧？不过我跟羡慕你啊，我也是学师范的，我的愿望就是当一名小学老师。我一点都不想当高中初中老师，志向不高远，只想平平淡淡的……
　　有志嚮
　　我当教师5年了，对象在北京工作，我先请了一年的假到了北京，发现真的不好混。以前也是觉着当老师没意思，可一出来就发现以前是多么的幸福！所以要慎重啊！
　　@笑笑789ABC 　11:54:16　　LZ，偶单位就有以前当老师下来的，现在此人非常后悔，劝LZ慎重　　-----------------------------　　我就是这样的，呜呜呜。以前觉得老师累，进了国企，觉得以前当初中老师不知道比国企轻松多少。
　　教低年级照样出成绩，才教两年就把自己定型，楼主枉费你的师范专业　　
　　楼主还在么？　　我就是一名小学教师，带二年级，实在累人，如果没猜错的话，楼主是在私立学校带的吧？我也是在私立学校带的。　　在私立学校干非常累人，我是班主任管的事还非常的多。　　小孩太小什么都不能做，什么的都要我去做。　　小孩太小不会打扫卫生，我每天把小孩排队送到学校门口，然后在返回教师打扫卫生，就我一个人扫、拖、擦、排整个教室。　　我感觉我根本就不是老师，我是来打扫卫生的。　　学校有什么事了全撩给老师，就连出个黑板报也要自己全权负责。　　我一个星期总共32节课，是公立学校不能比的，公立学校一个星期只有十几节课。一星期32节课啊，每天下来腰都疼的站不起来，因为一直用嗓子，感冒嗓子的发炎一直没好。虽然我们一个星期有足足的32节课，但是工资杯水车薪每月只有1400上下。我们校长是个女人，很抠门。　　我现在已经在崩溃的边缘了，我不想干了，想忍完这一学期就辞职，回到家找工作。　　这个学校算什么玩意啊？　　我是在苏州教学，楼主呢？　　
　　对，我们每个节日什么的也什么都没有，公家学校应该会有的，这就是私立学校的不同之处。当然有的私立学校也会有，那就要看你这个学校的校长怎么样了。我们的校长不行的，抠。　　她经常把一件很难办的事扔给老师，然后她轻松的拍拍屁股走人撩下一句话：下星期完成。　　然后让我们自己在那忙的焦头烂额。　　我实在受不了了，忍耐极限到了。　　
　　.....即将要步入教师这个行业的人表示不淡定了~~高中数学啊高中数学，想到即将要面临的压力，表示郁闷~
　　学教育的要死了　　
　　看楼主在什么地方，我们这里教师待遇好死了，哪怕是教幼儿园的，说出去都有面子，人家都要羡慕的要死，一年少说大几W，多点10几W，还舒服，其实比起别的工作，教师还算好了。
　　建议换学校，能直接换做初高中老师么？我感觉楼主比较喜欢带高年级学生，那就不要做小学老师吧，不然总会面临现在的情况的吧~　　转业就没必要了，毕竟你对这份工作还是有热情的，做生不如做熟吧~嘿嘿！
　　[发自iPhone客户端-贝客悦读]
　　@尼玛大娘
11:39:15　 　　楼主还在么？　　我就是一名小学教师，带二年级，实在累人，如果没猜错的话，楼主是在私立学校带的吧？我也是在私立学校带的。　　在私立学校干非常累人，我是班主任管的事还非常的多。　　小孩太小什么都不能做...　　-----------------------　　1400而且在苏州，神啊~比工厂操作女工都少。。。辞了吧。。。　　上海哪怕教幼儿园都年薪5、6万啊。。。你来上海吧。。。
　　[发自iPhone客户端-贝客悦读]
　　@黄金背心
16:20:00　　如题　　我大学念的是师范专业，毕业以后很自然就成了一名小学老师。　　刚上班的时候非常不适应，非常累，但两年的高年级语文教学工作经验让我积累了一些经验，也有了自己的工作方法思路，并且效果非常好。......　　-----------------------------　　楼主，我没有把大家的留言全部看完就给你回复了。　　给你说个我的悲催故事：我毕业的时候在我们当地景区做实习导游，一批人，不是大家都能留下来的（说实话，我要是想留还是能留下来的，有点小关系，别鄙视我），社会和应届一半一半，呆了两三个月之后开始要确定哪些人留哪些人走了。然后那些社会招聘的开始对我们放烟雾弹，说景区很不好，工资低，没前途的人才留在景区，她们都准备辞职了。然后我们这些刚毕业的小年轻全部辞职了，那些社会招聘的全留在景区了。现在我还悲催的在私企做个小文员，人家那群人年终奖都十来万，家里老是拿这事念叨我。
　　@天苍苍云淡淡 　15:49:13　　@尼玛大娘
11:39:15　　　楼主还在么？　　我就是一名小学教师，带二年级，实在累人，如果没猜错的话，楼主是在私立学校带的吧？我也是在私立学校带的。　　在私立学校干非常累人，我是班主任管的事还非常的多。　　小孩太小什么都不能做...　　-----------------------　　1400而且在苏州，神啊~比工厂操作女工都少。。。辞了吧。。。　　上海哪怕教...........　　-----------------------------　　好想哭 来上海哪是这么容易的 学校得要我啊　　现在手里有教师资格证的遍地都是　　蛋蛋的忧桑
　　@尼玛大娘 　11:39:15　　楼主还在么？　　我就是一名小学教师，带二年级，实在累人，如果没猜错的话，楼主是在私立学校带的吧？我也是在私立学校带的。　　在私立学校干非常累人，我是班主任管的事还非常的多。　　小孩太小什么都不能做，什么的都要我去做。　　小孩太小不会打扫卫生，我每天把小孩排队送到学校门口，然后在返回教师打扫卫生，就我一个人扫、拖、擦、排整个教室。......　　-----------------------------　　私立不是应该挣得比较多吗？我是公立学校，在北京
　　@肯尼亚玫瑰 　15:55:32　　@黄金背心
16:20:00　　如题　　我大学念的是师范专业，毕业以后很自然就成了一名小学老师。　　刚上班的时候非常不适应，非常累，但两年的高年级语文教学工作经验让我积累了一些经验，也有了自己的工作方法思路，并且效果非常好。......　　-----------------------------......　　-----------------------------　　人心叵测啊
　　都忘了说了，我现在回高年级了。　　因为我们学校高年级有一个新班主任管不了班，所以半学期又把我调回去了。　　我深深觉得学校领导很阴险。。。
　　而且自私。。。　　完全不考虑老师
　　@黄金背心 　16:20:41　　同事们都劝我转行。。说我现在还年轻，趁年轻干点别的。。。 　　-----------------------------　　别听你同事的，，干别的未必有现在开心。。其实打工的，，没那么多讲究，，老板让干什么就干什么，，不问原因，，只管干。。有意见保留。　　别老想着干啥啥的，，那都是骗人的。。到时后悔连买药的地方都没有
　　哎，同情LZ。有方向就转行吧。
　　@黄金背心 　19:06:24　　@肯尼亚玫瑰 　15:55:32　　@黄金背心
16:20:00　　如题　　我大学念的是师范专业，毕业以后很自然就成了一名小学老师。　　刚上班的时候非常不适应，非常累，但两年的高年级语文教学工作经验让我积累了一些经验，也有了自己的工作方法思路，并且效果非常好。............　　-----------------------------　　所以啊，我现在看到什么“同事劝我辞职”之类的就想这些人太不厚道了~~
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规考教师 到中冠 通关有保障！最新最权威的备考资讯最系统最有保障的通关考点精讲班包过协议班已全面开课语文学科知识与能力各位备考教师资格证的小伙伴，基于小冠深厚的生活经验，无论你读过多少年书？行过多少地方的路，是不是都会对老师有抹一些别样的感情，特别是记忆中的语文老师；虽然不知道出现在你记忆的哪个阶段，但今天小冠想和大家分享的是今年初中的语文学科的考试大纲，快来看下你记忆中的ta,是不是符合最新的考试大纲吧！考试目标1运用语文学科知识的能力掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在 语文教学中灵活运用;了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势;准确理解《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标、教 学内容和实施建议，用以指导自己的教学。2语文教学设计能力能依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程 目标，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合适的教学内容;能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点;能准确表 述教学目标，恰当选择教学策略，合理利用教学资源，设计多样的学习活动，促进学生积极参与学习过程;能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。3语文教学实施能力掌握初中语文教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节;熟悉语文教学的组织形式和策略，能依据语文学科特点和学生认知特征，创设情境、激发动机、组织学习、总结提升;熟悉现代教育技术，能依据教学需要恰当选用教学媒体。4语文教学评价能力了解语文教学评价的基本方式及特点，掌握基本的评价方式;能够以《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导的评价理念为指导，针对学生实际，合理运用多种评价方式，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够自觉进行教学反思改善自己的教学。考试内容模块与要求学科知识1.了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理论引领学生品味、鉴赏文学作品。2.能够针对不同文本的特点，运用分析文本的相关知识和策略，帮助学生提高筛选信息、解释推论、评价判断的能力。3.熟练掌握汉语言基本知识(如词汇、语法、修辞)，遵循初中学生语言学习规律，帮助学生理解语言难点，提高学生的语言运用能力。4.具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，能指导学生根据写作目的、内容及要求，具体明确、文从字顺地表述自己的意思。5.正确理解《义务教育语文课程标准(2011年版)》，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。6.熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能够根据学生的学习需求使用教材。7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法，能根据教学需要选择使用。教学设计1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征，分析学生在语文学习方面的个体差异。2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平，分析学生的学习需求。3.能够根据学生的学习需求和已有知识水平，诊断并确定学生的学习起点。4.能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系。5.能够把握所选教学内容及其特点，准确分析教学任务，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。6.能够根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标，所选教学内容及学生语文学习特点，确定教学目标、教学重点和教学难点。7.能够设计合理的教学流程，选择恰当的教学方法，突出与教学重点、难点相关的教学环节。8.了解语文教学资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。9.了解编制教学方案的基本规范与要求，能在规定时间内完成教学方案。教学实施1.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等教学内容的特点创设教学情境，合理安排教学环节，组织学生参与语文学习活动。2.能够根据学生语文学习的个体差异，指导学生的课前预习、课堂学习和课后总结。3.能够选择恰当的课堂教学评价方式，有效发挥评价的激励功能，促进学生的语文学习。4.能够根据初中语文的不同课型(如讲读课、自读课、活动课)，运用恰当的组织形式和教学方法，指导学生的学习。5.能够在阅读、写作、口语交际的教学过程中，将学生的学习反馈转化为新的教学资源。6.能够帮助学生在综合性学习过程中形成问题意识，指导学生根据问题制定计划、搜集资料、分工合作、交流展示、评价反思。7.善于发现和利用生活中的语文资源，引导学生在生活中学习、运用语文。8.能够恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高语文教学效率。教学评价1.能够在教学中综合运用形成性与终结性、定性与定量等不同类型的评价方式，恰当评价学生的语文学习过程和结果。2.能够依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导的评价理念，发挥教学评价检查、诊断、反馈、激励、甄别等功能，促进学生的发展。3.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的教学内容，选择和使用恰当的评价方法。4.能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身语文学习的状况，调整学习策略。5.能够分析、评价自己的教学，针对教学中存在的问题，提出改进思路，完善教学方案，提升教学能力。试卷结构题型示例单项选择题(1)为帮助学生准确理解《岳阳楼记》“锦鳞游泳”一句中“游泳”一词，教师给出了 两种解释：①美丽的鱼儿游来游去;②美丽的鱼儿有时浮出，有时潜入。引导学生从文句语境、修辞手法两个角度理解，确认了第二种解释的合理性;同时又提醒学 生注意现代汉语中“游泳” 的词义变化。对该教师采用的教学方法和本句所涉及的古汉语语法现象归纳正确的一项是A.拓展法 词类活用 B.导读法 使动用法C.串讲法 意动用法 D.比较法 古今异义(2)阅读《散步》教学实录片段，完成题目(注意：片段中的字母与选项字母是一一对应的)。师：[A]老师还想听听大家的精彩发言，先听老师唱两句歌词吧(老师唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”)。师：来，大家一起唱两遍吧!(学生陶醉在这优美的旋律中)师：[B]谁能举一个你身边的例子，说说人与人之间的友情、亲情、师生情、父子情、母子情等等。(学生纷纷举例)师：[C]同学们说得真好，请每人选择一个最精彩的列子，写在作文本上，并作简要的评析。(学生进行片段作文，结束后进行小组分享)师：[D]从课本到社会，我们看到了一个个和和睦睦的家庭。但是现在社会上还有一些不顾人情、友情、亲情的现象，谁能举例说明?对划线部分的分析不恰当的一项是A.教师发挥自身优势，有效开发和利用教学资源。B.联系学生生活实际，引导学生深入理解文本。C.从口语表达转换到书面表达，读写结合，衔接自然。D.内容拓展过于宽泛，脱离了本课教学重点和难点。教学设计茅以升《中国石拱桥》(片段)课后作业课后作业(部分)(一)阅读课文，完成下列练习1.中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。2.请具体说说作者介绍赵州桥的顺序。3.根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。(二)为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。想一想，如果把下列句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化?1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。3.我国的石拱桥几乎到处都有。4.(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。学生情况八年级(上)，班额50人。课时安排一课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件等。问题：(1)请评析第④段体现出的说明文语言特色(不少于150字)。(2)根据以上材料，确定本篇课文的教学目标并说明确定的依据。(3)请选择一个主要教学环节(导入环节除外)，写出具体的实施方案。案例分析阅读《皇帝的新装》的教学实录片段(课堂小结部分)，回答问题。师：下面我们分组来给这篇童话拟一个副标题，看哪一组拟得最好。(3分钟后，各组先后发言)甲组：我们组集体商定的副标题是“记一次裸体游行”。(全班笑)乙组：我们拟的是“一件奇特的‘试愚衣’”。丙组：我们拟的副标题是“一群骗子和一个天真孩子的故事”。(丙组同学说完后，教室里起初是一片寂静，继而是哄堂大笑。)师：文中不就两个骗子吗?怎么会是一群骗子呢?请你解释一下。生：皇帝自欺欺人、昏庸虚伪，是最大的骗子;大臣官员欺骗皇帝、巴结讨好，是可卑的骗子;两个骗子骗术高明，是狡猾的骗子;老百姓随声附和，欺骗了自己，是可怜的骗子。师：那么，依此看，这篇文章也讽刺了老百姓的愚蠢无能啦?生：我们并不那样认为。我们觉得本文通过“骗”与“不骗”的对比，赞美了小孩纯真的心灵，劝诫人们抛弃虚伪的品性。这才是这篇童话的主题。师：很好。对于这篇文章的主题，一般认为是讽刺了统治者的昏庸无能。丙组同学不囿于 一般的答案，主动思考，给我们提供了一个更为理想的阅读理解思路。大家应该向他们学习。不过，“一群骗子”，作者对他们的情感是有区别的，这一点需要引起 注意、总而言之，揭示了人们虚伪的劣根性，这是我们阅读本文时应该读到的。问题：该教师采用的“拟副标题”活动对学生深入理解主题有什么作用?请简要评析(写出一点即可)。阅读下面的学生作文，回答第(1)~(2)题。我的天使1.小时候，爱看童话的我总幻想着，会有一个天使在我身边保护我;长大后，才渐渐明白，其实那个天使就是我的爸爸。2.“女儿，累了吧?吃点水果好吗?”3.爸爸递过来一个刚刚削好的苹果，慈爱地看着我。已经做了一个小时作业的我，伸了伸懒腰，接过来狼吞虎咽起来，啊，真甜!4.似乎每当我有困难时，他都会及时出现在我的眼前。5.那天上课时，竟下起了大雨。望着窗外蒙蒙的一片，我心里犯愁了：早上起晚了，急匆匆的忘记带伞了。老天似乎要惩罚我似的，到放学时还下个不停，一点要停的意思也没有。6.眼睁睁看着同学们一个个地走了，我的心也焦急起来，脑海中蓦地浮现出作文中经常出现的冒雨送伞的情景：母女在一把小花伞下相拥而行，或是爸爸尽量把伞向着我这边倾斜……但我马上否定了自己的想法，看来我只有等待老天爷的垂怜了。7.无情的雨还是不停息地从空中落下来。我的心也越发焦急。我终于决定，为了下午不迟到，还是冒雨冲回去吧。8.正当我挽起裤腿，卷袖子，准备冲进雨中时，耳边突然传来了熟悉的声音——啊，原 来是爸爸穿着雨衣，骑着自行车!被雨水冲洗得格外醒目，连人带车仿佛刚从水里捞起来一样。在雨水四溢的马路上，他十分艰难地骑着自行车。车终于停在了我的 跟前，只见他的脸上满是雨水，雨衣下的皮鞋也变成了“水鞋”。9.“还好，你没提前走。不然我就白跑一趟了!”他说。10.“您不是在公司休息吗?怎么……”我说。11.“我女儿向来马虎，说不定又忘记带伞了，这么大雨我怎么能放心?来，穿上我的雨裤，再用这两个塑料袋套上鞋子，钻到我的雨衣里来!”虽然他又在数落我的老毛病，我心里却是暖洋洋的，为了女儿不被淋湿，他不顾自己了……12.在我难过的时候，无论是因伙伴之间的纠葛而郁郁寡欢，还是因升学压力过大而烦燥郁闷，他总会天使一样守护在我身旁，轻轻擦去我的眼泪，帮我重拾信心。13.全国数学竞赛的选拨考试中，因为粗心，我失去参加决赛的资格。想到两年多辛辛苦苦的准备，那么多个挑灯夜战的情景，我觉得心好痛!我爬在床上，无声地痛哭起来。14.不知什么时候，爸爸坐在了床边，轻轻地拍了拍我的肩，温柔地说：“你已经尽力 做到很好了，有些事不是想好就可以好的。关键是要找到失败的原因，不是还有物理、化学等竞赛机会吗?”看见我停止了哭泣，他又递过来一张纸巾，语重心长地 说：“考试失利不要紧，就怕失去了信心。有老爸在，老爸永远支持你!”望着他坚定的目光，我的心情一下子晴朗起来：对，还有更重要的机会在前方等着我，不 能再失误了!15.津津有味地吃完苹果，我似乎更有劲头了：“爸爸，我一定不会让您失望的!”问题：(1)请从12和13两段中各找出一个错别字，从第⑧段中找出一处病句，并分别修改。错别字甲 ，改为错别字乙 ，改为病句：修改：(2)请指出该作文存在的问题(写出一点即可)，并提出修改建议。优惠现在回复”我要”两个字即可获得中冠教师节大礼包48元超值抢购特权！（PS:包括报考科目全部书籍、备考指南教师资格证一本通，全真备考真题及690元的教师资格证导学课程）中小冠考教师 到中冠 通关有保障！各位备考教师资格证的小伙伴，看过上面的这些考试标准，小冠表示我记忆中的语文老师和够格，因为这根本就是小冠的初中语文课！不知道你记忆中的语文老师是这样吗？或者再过不久这些就是你上语文课的场景哦！加油吧！各位准教师们，小冠看好你们哦！回复关键词获取最新资讯回复【1】查看最新备考资讯回复【2】获得最新通关课程回复【3】获取实用复习方法汇总回复【4】查看最新优惠活动信息长按二维码获取惊喜！<section style="width: 0 margin: -19px 0 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一个有趣的【教师资格证考试】微信公众平台，每天19:2016年上半年的教师资格证考试笔试环节已经结束告一段落。虽然河南省的考生并没有参加此次考试，但是国家统一考试的题库是一样的。来一起看看今年上半年的考试内容都有哪些吧！对参加下半年考试的我们会很有帮助哦！《综合素质》高频考点中学教师的职业道德章节必考知识点(一)教师职业道德职业道德是人们在职业生活中应当遵守的、当别人兴致盎然的搜索一切面试合格后需要做的事情时我们却在查询关于面试成绩复查的信息我们并不比谁差可现实确实面今天不走肾，很走心的给大家聊一聊当代中国下的教师是怎样的一种职业。不管你是否成为了教师，都应该思考一下自己。这篇文章，会让你更明白”教师“两个字的意义。教师资格证笔试、面试过程中是不会用到普通话证的，笔面试通过之后申请认定证书，这个时候才会用到。除文科类要达到导读周末的午后，恬静而又温和，这份舒适与季节和温度无关。卸去一周乃至更长时间的疲惫，或三五好友小聚畅饮，或关教育与教育学　　一、教育现代化的内容　　教育观念现代化（前提）；教育内容现代化　　教育条件现代化教育管理现代中冠教师了解更多关于2016教师资格证的问题欢迎咨询我们！咨询QQ：免费热线：40009考教师来中冠，一站通关最新鲜、最权威的政策信息最独家、最专业的学习资料有保障、最科学的课程班次2016教师资考教师来中冠，一站通关最新鲜、最权威的政策信息最独家、最专业的学习资料有保障、最科学的课程班次2016教师资中冠教育今天国考教师资格证第一天考试正式开始了！哪些小伙伴是今天参加考试的呢？不少同学跟小冠抱怨，说今年的结应对国考这样复习最高效
各位备考的小伙伴，虽然河南下半年才有但是还是要提前准备，今天让我们来看教师资格证小学教师资格证考试科目共有两科：《综合素质》及《教育教学知识与能力》。无论是其中哪一科的考试都有材小冠中冠教师资格证
距离考试只有明天一天的时间准备了，小伙伴们该准备的东西都准备好了吗？什么！还不知道还有两天就要元旦了呢！今年都完成了那些事？在即将迈入的2016年，又有怎么样的一个规划呢？小冠在这里先送大家教师资格证面试试讲时间为10分钟，占教师资格证面试总时间的1/4。教师资格证面试考试时间是日哈喽，小伙伴们！小冠特地采访了wuli成功通关国考笔试的学员（棒棒哒~），他们是怎么做到的呢？教师资格证面试试讲时间为10分钟，占教师资格证面试总时间的1/4。教师资格证面试考试时间是日中小冠
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2016年上半年教师资格证考试报名在即，不少同学都开始有条不紊地进行学习备考（点击「箭头所指处 」可快速关注
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