描写秋天丰收的诗歌
描写秋天丰收的诗歌
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是人教版小学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的... 课后我反复地研读了课文，读着读着，我发现这篇散文读起来更像一首优美的诗歌，于是...
它不同于写景散文，它不是完整连贯地描写某一景物或画面。因此我们阅读诗歌，有一个... 在此时此地，秋天是欢悦的，她迈着露珠般清新的脚步而来，与平常的农家共享着丰收的...
②查找描写秋天的诗歌、名句。 ③用优美的诗句绘写出心中的秋景。 （设计意图：在积... 溪水干涸、更清冽，暗示这是在秋天。
b.三幅图：农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋...
让学生自制贺卡，写一写想对老师所说的话，从而使我们的教育更有现实的意义。 《4、秋天》教学反思 《秋天》是一首诗歌，描写了秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对...
教学难点 引导学生搜集描写秋天的诗歌，留意秋天更多事物和景象，试着续写诗文，课后... 5、指导朗读：秋风掠过田野，田野里回荡着丰收的歌，唱给谁最合适？你能为秋风谱写...
丰收的&谷粒 绽开的&歌吟 暖暖的&话音 辽阔的&叮咛 道别的&广场 我会填 一（& ）... 秋的声音， 找找读读 我要搜集描写秋天的诗歌，记在下面，然后再有感情地读一读。 我...
2、引导学生通过关键词句感受课文中描写的秋天的美景；初步感悟作者表达方式的多样... ⑸ 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 三、深入文... 四、拓展延伸，鼓励展示。 1、在你的心中，秋天的雨还是一首什么样的诗歌？ 刚才上课...
搜集描写秋天的诗歌，举行赞美秋天的诗歌朗诵会。 [教具、学具准备] 教具： 学具： [精... （秋风会对农民伯伯说：&丰收了，丰收了，快到田里收稻谷吧！&） ④师：我们也来学...
教学重、难点 认字写字，有感情地朗读课文，感受秋天丰收的喜悦。
教学课时 教学准备 教学挂图，秋天丰收美景课件，学生收集有关秋天的图画、诗歌以及描写秋天美景的句子 ...
什么意思？农民伯伯秋天都收了些什么呢？ &田野翻金浪&指的是什么？ 农民伯伯丰收... 你喜欢秋天吗？一读描写秋天的文章。 指导诵读 总结课文，理清这首诗歌的顺序，感知...
重难点及突破方法 ①体会诗歌优美的意境。 ②揣摩、品味本文优美的语言。
教学过程设... 但是秋天也有绚丽的色彩、丰收的喜悦。今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天。... 变单纯文本的语文学习为综合性课文学习。教学后，搜集一下古人描写秋天的诗文，比较...
导入展示： 秋天是一个丰收的季节，也是一个满载希望的季节，所以自古至今，秋是很多... （从文中找出描写法桐的语句。） 3、题为&落叶&，但作者却用许多文字描绘&春叶&... 作者：郁晓梦 单位：枣庄十三中 《秋颂》《落叶》（2课时） 课前准备：了解作者及诗歌表...
第三组 单元分析 秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人带来美的感受，秋天... 再读感悟，体会情感 1.自由读诗，边读边在脑海中浮现画面：诗歌描绘了一幅怎样的情景... 是精读课文，《听听，秋的声音》是略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋...
《秋天》是一首优美的诗歌，描写了秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱与赞美之情。教学伊始，我让学生欣赏迷人秋景的录像片。&秋天到了，秋风来了，桂...
来感悟全诗所透露出的清远娴静的诗歌意境美； b、把握诗歌意境，感悟诗人的思想感情... 会利用多媒体展示一些秋天的美景图和丰收图，来创设阅读情境，并且通过教师深情范读... 1、在赏读本诗之前，请学生背诵学过的或自己熟悉的的描写秋天的诗句.关注学生参与的...
我们领略到了秋天缤纷的色彩，芬芳的气味，感受到了秋天丰收的喜悦，游戏的快乐以及... 二、朗读欣赏，整体感知。 师配合课件，展示配乐诗歌朗诵。 三、读通诗文，指导理解... 2、检查朗读情况，纠正字音。 3、生标出课文中描写的秋的声音（生交流，师板书） 4、...
丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。... 2.课下读一些有关描写秋天的文章、诗歌。 调动学生的生活体验，通过朗读体会用词的形...
诗中描写了白、银、青三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
这首诗歌运用... &举着&&穿红袄&&披紫袍&&红着脸&等。这首诗描写秋天迷人的景色和丰收的景象...
知道了这首诗描写了秋天田野里、小路旁、果园里的美丽景色和丰收景象。我们也知道了语言其实是有生命的。今天我们就来细细地品这位儿童作家写给我们读的诗歌，看看他的语...
收集了描写秋天的景色、气候和丰收景象的三组四字词语。有些词语对二年级的孩子们来... 《植物妈妈有办法》 本课将自然知识寓于充满儿童****、富有韵律感的诗歌之中，浅显易...
情感态度与价值观 结合诗歌描绘的景象，激发学生对大自然的热爱之情。 重点、难点 重... 全诗语言优美生动，通篇采用拟人化得手法，描写出秋天迷人的丰收景象，在诗人笔下，...
三、品味秋天的声音感悟诗歌语言的精练优美 1.选读课文。 师：在这些声音中，你最喜... 金黄的灯笼，（师：）苹果露出&&（生：）红红的脸颊。 ③这丰收的景象谁看到最高兴... 注意带拼音的词语并读准字音。 找找课文描写了秋天里的哪些声音。 边读边想象，交流...
体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美，富有韵味。 【教学目标】 1.正确、流利、有... （3）找找课文描写了秋天里的哪些声音。 （4）再读课文，边读边想象课文描写的画面。 2.初... 它又会对农民伯伯说些什么呢？（秋风会对农民伯伯说：&丰收了，丰收了，快到田里收...
诗歌用优美，富有韵味的语言，为我们描写秋天大自然当中的一些声响，赞美了秋天。... 金黄的灯笼，（师：）苹果露出&（生：）红红的脸颊。 ③这丰收的景象谁看到最高兴？...
从________角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。 7.&秋天栖息在农家里&一句运用... 字换成&停留&或其他的动词，好不好？为什么？
9.这一节诗歌所描写的画面可以用一...
三年级上册教案 第三组 教材分析： 秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人带... 三、再读感悟，体会情感 1、自由读诗，边读边在脑海中浮现画面：诗歌描绘了一幅怎样... 是略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念；...
是一首反映农村孩子生活的诗歌，教学时通过让学生观察图画，展开想象，如：&欢唱的... 第一自然段写了同学们在老师的带领下去郊游的情景。二三自然段分别描写了秋天的天空... 随着桂花香味的飘来，秋天已经不知不觉地来到了我们身边。 秋天是丰收的季节。在乡村...
1.先熟读诗歌，标记勾画重点字词，记录疑难问题。
2.规范书写，认真限时、独立完成自... 从_角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
4.&秋天栖息在农家里&一句运用了_的修... 这部分文字，回答问题。
3.这节诗从多种感官司角度出发，描写秋景。&伐木声丁丁地...
想象秋天丰收的景象 ，通过&小动物准备过冬忙碌的景象&感受秋天的欢乐。在读懂文章... 通过阅读，品味诗句，让学生逐步学会欣赏诗歌鉴赏诗歌，培养学生爱美的情操。古 人读... 体会美、感受美。在教材中有 许多描写自然景物的文章，如《美丽的不兴安岭》、《我们...
积累窗 这篇课文写得太美了！作者从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象... 七、描写秋天的词语和句子可真多呀！ 我积累的词语： 我积累的句子： 八、我能照样子... （ ） 5.&遍插茱萸少一人&的是作者王维。（ ） 读一读，连一连。 抄写两首诗歌，然后对照...
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1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三峡之秋描写了三峡早晨，中午，下午的景色，分别突出了它的 、 、 、特点。多角度表达了作者_百度知道
三峡之秋描写了三峡早晨，中午，下午的景色，分别突出了它的 、 、 、特点。多角度表达了作者
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热列，平静的特点，多角度表达了作者对长江的热爱，对祖国大好河山的热爱及赞美。早晨景色，突出了清新和明丽。中午的景色，表现了热烈的特点。黄昏景色，抓住了平静的特点
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