数学里同角三角函数关系式的所有函数的关系式。

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中职数学同角三角函数的基本关系式
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下学期 4.4 同角三角函数的基本关系式
同角三角函数的基本关系式教学目标&: 1.掌握同角三角函数之间的三组常用关系,平方关系、商数关系、倒数关系. 2.会运用同角三角函数之间的关系求三角函数值或化简三角式.教学重点: 理解并掌握同角三角函数关系式.教学难点&: 已知某角的一个三角函数值,求它的其余各三角函数值时正负号的选择; 教学用具: 直尺、投影仪.教学步骤&: 1.设置情境 与初中学习锐角三角函数一样,本节课我们来研究同角三角函数之间关系,弄清同角各不同三角函数之间的联系,实现不同函数值之间的互相转化.2.探索研究 (1)复习任意角三角函数定义 上节课我们已学习了任意角三角函数定义,如图1所示,任意角
的六个三角函数是如何定义的呢? 在
的终边上任取一点
,它与原点的距离是
的六个三角函数的值是:
(2)推导同角三角函数关系式 观察
时,有何关系? 当
有没有商数关系? 通过计算发现
互为倒数:∵
, 这些三角函数中还存在平方关系,请计算
的值. 由三角函数定义我们可以看到:
,现在我们将同角三角函数的基本关系式总结如下: ①平方关系:
②商数关系:
③倒数关系:
即同一个角
的正弦、余弦的平方和等于1,商等于角
的正切,同一个角的正切、余切之积等于1(即同一个角的正切、余切互为倒数).上面这三个关系式,我们称之为恒等式,即当
取使关系式两边都有意义的任意值时,关系式两边的值相等,在第二个式中,
在第三个式中,
的终边不在坐标轴上,这时式中两边都有意义,以后解题时,如果没有特别说明,一般都把关系式看成是意义的.其次,在利用同角三角函数的基本关系式时,要注意其前提“同角”的条件.(3)同角三角函数关系式的应用 同角三角函数关系式十分重要,应用广泛,其中一个重要应用是根据一个角的某一个三角函数,求出这个角的其他三角函数值.【例1】已知
是第二象限角,求
的值.解:∵
是第二或第三象限角. 如果
是第二象限角,那么
是第三象限角,那么
说明:本题没有具体指出
是第几象限的角,则必须由
的函数值决定
可能是哪几象限的角,再分象限加以讨论. 【例2】已知
的值. 解:
是第二或第三象限角. 如果
是第二象限角,那么
是第三象限角,那么
. 说明:本题没有具体指出
是第几象限角,则必须由
的函数值决定
可能是哪几象限的角,再分象限加以讨论. 【例3】已知
为非零实数,用
. 解:因为
为非零实数,可知角
的终边不在坐标轴上,考虑
的符号分第一、第四象限及第二、三象限,从而:
在三角求值过程中应尽量避免开方运算,在不可避免时,先计算与已知函数有平方关系的三角函数,这样可只进行一次开方运算,并可只进行一次符号说明. 同角三角函数关系式还经常用于化简三角函数式,请看例4 【例4】化简下列各式: (1)
. 解:(1)
&&&&&&&&&&&&& (2)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.演练反馈(投影)(1)已知:
的其他各三角函数值.(2)已知
.(3)化简:
解答:(1)解:∵
是第二、第三象限的角. 如果
是第二象限的角,则:
是第三象限的角,那么
(2)解:∵
是第二或第四象限的角由【例3】的求法可知当
是第二象限时
是第四象限时
(3)解:原式
4.本课小结 (1)同角三角函数的三组关系式的前提是“同角”,因此
……. (2)诸如
,……它们都是条件等式,即它们成立的前提是表达式有意义. (3)利用平方关系时,往往要开方,因此要先根据角所在象限确定符号,即要就角所在象限进行分类讨论.课时作业&:1.已知
等于(&&&&& ) A.
&&&&&& B.
&&&&&&&& D.
的值是(&&&&& ) A.-2&&&&&&& B.2&&&&&&&& C.±2&&&&&&&&&&& D.
为第二象限角.5.已知
的值.6.已知
是三角形的内角,
值.参考答案:1.D; 2.B; 3.1; 4.
; 5.3; 6.
注:4.略解:原式
在第二象限 ∴
.6.略解: 由
,平方得,
是三角形内角 ∴只有
,联立,得:
下学期 4.4 同角三角函数的基本关系式 相关文章:查看更多>>100分悬赏,高一数学人教版第一、四必修中所有的公式(三角函数什么的)、所有关系式包括各有关的关系式之间有什么关系的、公式逻辑即该公式是如何都得到的.不要灌水,不要当孔夫子,可以去网上找资料,再根据你的理解把他们串联起来,当然,前提是你已经对那些问题很熟悉了
3171****5207
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