第五章 单倍体细胞培养_图文_百度文库
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第五章 单倍体细胞培养
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你可能喜欢由配子发育的个体是否一定为单倍体 若一个4倍体经秋水仙素处理为8倍体再用配子直接发育成4倍体植物上述得到的是单倍体吗?_百度作业帮
由配子发育的个体是否一定为单倍体 若一个4倍体经秋水仙素处理为8倍体再用配子直接发育成4倍体植物上述得到的是单倍体吗?
由配子发育的个体是否一定为单倍体 若一个4倍体经秋水仙素处理为8倍体再用配子直接发育成4倍体植物上述得到的是单倍体吗?
由配子发育的个体一定为单倍体!这是定义.但单倍体不一定只含有一个染色体组,注意!若一个4倍体经秋水仙素处理为8倍体再用配子直接发育的植物是单倍体,含有四个染色体组.
定义是说含本物种配子个数染色体的个体为单倍体
但这里是含本物种染色体个数个啊~~
相对于8倍体，8倍体配子产生的含有四个染色体组的就是单倍体！
注意单倍体的定义！
只要记住由配子发育而来的是单倍体就对了
是的，凡是直接由配子发育成的，全是单倍体。单倍体不等于单数的染色体组，它是指含有这个植物体或物种染色体数目的一半。配子体_百度百科
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配子体（gametophyte）在植物的生活史中，产生和具单倍数染色体的植物体。配子体世代发达，常见的植物体为其配子体，寄生在它上面。的配子体称，虽能独立生活，但演变生活期短，跟相比，不占优势地位。植物的配子体是由经产生。
的配子体即花粉粒和，（配子体所对应的雌分别为花粉粒——（雄配子），胚囊——（）其中有关花粉粒典型代表为）仅由很少细胞组成，不能独立生活，寄生在上。形成并进行繁殖的世代称为配子世代，配子世代的生物体称为配子体。一般植物配子体为单倍染色体（n）。
植物的进化历史是：→（也在出现）→（和）；而在这种进化过程中，配子体的的是不断简化。
在苔藓植物中，配子体有，寄生在配子体上，称为
在蕨类植物中，配子体简化，称为，但仍可独立生活。
在种子植物中，孢子体占绝对优势，配子体反而大大简化，在被子植物中仅剩下七个细胞，即一个，中央细胞（两个），三个，两个，不能独立生活，寄生在孢子体上，这点与苔藓植物正好相反。
遵循，母本与父本的配子中的染色体自由组合。
直接由配子发育而来的生物叫生物（即使内存在多个）。考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
分析：1、大小形态各不相同的一组染色体，携带着生物体生长发育所需要的全部遗传信息，这一的一组染色体，叫一个染色体组；2、单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体．由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就为几倍体．单倍体是含有本物种配子中染色体组数的生物体，单倍体不一定只含有一个染色体组，含有一个染色体组的生物体一定是单倍体．
解：①单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，则未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体，①正确；②配子发育而来的个体，不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体，②错误；③配子发育来的都是单倍体，但不一定不可育，如雄峰为单倍体，可育，③错误；④由受精卵发育而成的个体，含有3个染色体组就为三倍体．由配子发育而成的个体，含有3个染色体组就为单倍体．因此含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体，④错误；⑤含有一个染色体组的生物体一定是单倍体，故基因型是abcd的生物体一般是单倍体，⑤正确；⑥基因型是aaaBBBCcc的植物含有三个染色体组，若由受精卵发育而成，一定不是单倍体，为三倍体；若由配子发育而成，一定是单倍体，⑥错误．所以，②③④⑥错误．故选：C．
点评：本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物．如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组．仅当亲代是二倍体生物时，单倍体生物是只含一个染色体组的．
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科目：高中生物
下列关于细胞中化学元素、化合物的相关叙述正确的是（　　）
A、某生物发生了“淀粉--麦芽糖--葡萄糖--糖原”的转化过程，则该生物是动物B、纤维素与脱氧核糖含有的化学元素完全相同，都是细胞的能源物质C、由一种单体在数量相同的情况下形成的多聚体一定相同D、占细胞膜干重最多的化合物是蛋白质
科目：高中生物
一对黑色豚鼠生了两只小豚鼠（一只黑，一只白）若这对豚鼠再生两只小豚鼠都为白色的概率（　　）
A、B、C、D、
科目：高中生物
下列甲、乙、丙三图分别表示某种雄性动物（假定只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞．请据图回答：（1）甲图表示分裂时期，形成的子细胞是．（2）乙图表示分裂时期，形成的子细胞是．（3）丙图表示分裂时期，按染色体划分，该细胞可产生种精子，个精子．
科目：高中生物
在下列基因操作的四个基本步骤中，不需要进行碱基互补配对的步骤是（　　）
A、人工合成目的基因B、将目的基因导入受体细胞C、目的基因与运载体结合D、目的基因的检测和表达
科目：高中生物
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：（1）在A-D中能进行光合作用的是，具有核膜的是．（2）在A-D中具有遗传物质的是，具有呼吸酶的是．（3）图A是否为理想的鉴定还原糖的实验材料，为什么？．
科目：高中生物
在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（　　）
A、MgB、CaC、BD、C
科目：高中生物
如图是某淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体．据图回答：（1）这是细胞，它是由分化而来的．（2）抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（填标号）．抗体的分泌说明细胞的各种生物膜在结构上具有．（3）在分泌抗体时要消耗由[]提供的能量．（4）抗体的化学本质是，它能与发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于免疫．（5）若该抗体是单克隆抗体，则该细胞名称为．在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术手段是．
科目：高中生物
下列有关科学实验与方法的叙述，错误的是（　　）
A、噬菌体侵染细菌的实验中，要在培养T2噬菌体的培养基中加入32P和35SB、分离各种细胞器常用的方法是差速离心法C、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法D、可以用14CO2来跟踪C原子在光合作用暗反应中的转移途径由秋水仙素处理单倍体植株后得到的称为单倍体还是多倍体可它既不是配子发育而来,也不是有受精卵发育而来,应该不属于两者中的任何一种啊_百度作业帮
由秋水仙素处理单倍体植株后得到的称为单倍体还是多倍体可它既不是配子发育而来,也不是有受精卵发育而来,应该不属于两者中的任何一种啊
由秋水仙素处理单倍体植株后得到的称为单倍体还是多倍体可它既不是配子发育而来,也不是有受精卵发育而来,应该不属于两者中的任何一种啊
多倍体,这就是秋水仙素的作用
多倍体不是由受精卵发育而来的吗，书上的定义啊
对，多倍体是由受精卵发育而来的，而单倍体是由配子发育而来的，经秋水仙素处理过后的单倍体会变成二倍体或多倍体
但它不是受精卵发育而来就不能称之为多倍体啊，请赐教
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多倍体不是由受精卵发育而来的吗，书上的定义啊
是的，通常由秋水仙素处理单倍体植株后得到的植株是纯合子。
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对，多倍体是由受精卵发育而来的，而单倍体是由配子发育而来的，经秋水仙素处理过后的单倍体会变成二倍体或多倍体
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