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2011年高考浙江卷文综历史试题及答案word版解析版
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《2011年高考浙江卷文综历史试题及答案word版解析版》
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3秒自动关闭窗口年《国际物流》浙江历年自考试题 答案，请注意：不要试题！客观题答案可以不要！有的话这里答，_百度知道国际物流管理简历表格
国际物流管理简历表格
来源：求职简历表格编辑:个人简历模板阅读：
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&国际物流管理简历表格
&个人简历表格
姓　　名：
性　　别：
民　　族：
出生年月：
证件号码：
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身　　高：
体　　重：
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现所在地：
毕业学校：
广州大学科技贸易职业学院
学　　历：
专业名称：
国际物流管理
毕业年份：
工作年限：
职　　称：
职位性质：
职位类别：
财务/审计/税务-出纳员
财务/审计/税务-会计
职位名称：
出纳 ; 会计 ; 文员
工作地区：
湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ; 湛江市赤坎区 ;
待遇要求：
元/月 不需要提供住房
到职时间：
可随时到岗
语言能力：
英语 一般 ; 其他语言 ;
计算机能力：
综合技能：
（QQ个性签名网 ）
教育经历：
2005年9月 - 2008年6月
湛江开发区一中
2008年9月 - 2011年7月
广州大学科技贸易职业学院
培训经历：
2010年9月 - 2011年7月
广州南村创新文化培训机构
2010年9月 - 2011年7月
广州翰墨教育机构
2009年4月 - 2009年7月
长隆欢乐世界
所在公司：
广东盛建工程咨询有限公司湛江分公司
时间范围：
2011年7月 - 2012年2月
公司性质：
所属行业：
建筑、房地产、物业管理、装潢
担任职位：
工作描述：
只要负责流水账，现金收付，银行业务，支票管理等
离职原因：
所在公司：
湛江千福田会计师事务所
时间范围：
2011年1月 - 2011年4月
公司性质：
所属行业：
互联网、电子商务
担任职位：
审计（实习）
工作描述：
主要协助项目经理和助理完成审计工作，简单处理凭证和报表等，出外勤审查
离职原因：
所在公司：
广州进出口交易会
时间范围：
2009年10月 - 2010年5月
公司性质：
所属行业：
运输、物流、快递
担任职位：
工作描述：
统计数据，填制单据，计量货物状态等
离职原因：
自我评价：
l 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛
l 适应力强、上手快，能很快融入团队
l 勤奋好学、踏实肯干、认真负责，有很强的社会责任感
l 吃苦耐劳、能服从上级合理的工作安排
发展方向：
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2009年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）
文科综合能力测试
第Ⅰ卷
本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
一、选择题
24.图4是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此，“有年”的意思应是
A.人寿年丰
B.祈盼丰收
C.庄稼收获
D.祭祀谷神
25.西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是
A.嫡长子继承制&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B.反复出现的分封制&&&&&&&
C.三纲五常的伦理观&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.传统的宗族观念
26.北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是
A.众人集体生产&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B.田庄规模生产&&&&&&&&&&&&&&&
C.个体农户耕作&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.官府募民耕作
27.据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了
A.生活习俗改变&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B.经商方式不受限制
C.官府鼓励经商&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.城市商业功能增强
28.明朝“折中书省之政归六部”。六部所掌主要是
A.决策&&&&&&&&
B.行政&&&&&&&&&&&&&&
&C.监察&&&&&&&&&&&&
29.罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是
A.法庭立案与否皆取决于案情&&&&
&&&&&&&B.被告在法庭审理过程中无罪&&&&&&&&&&&
C.被告必须为自己的行为辩护&&&&&&&&&&&
D.证据是法官判案的唯一依据
30.1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会
A.代表人民监督政府&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&B.是帝国的最高权力机构&&&&&&&&&&
C.依照直接民主原则产生&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&D.其产生方式具有民主特征
31.表一： 美国钢铁业统计表
企业总数（个）
工人总数（个）
产量（吨）
投资额（美元）
表一所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是
A.行业竞争激烈&&&&
&&B.生产和资本走向集中
C.企业规模保持稳定& &D.劳动生产率快速提高
32.日，毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说：“陈独秀是五四运动的总司令。”这一评价应主要基于陈独秀
A.引领思想启蒙运动 &&B.创办《青年杂志》
C.发动学生运动&& D.建立共产党早期组织
33．第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变
A．成为日本长期推行仇视中国政策的开端
B．促使美国承认美日平等伙伴关系
C．提高了日本在美国全球战略中的地位
D．标志着冷战在亚洲全面展开
34．1991年《欧洲联盟条约》、1992年《马斯特里赫特条约》和1993年《哥本哈根协议》的签订表明，欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建
A．区域统一的世界
B．多元并存的世界
C．欧洲协作的世界
D．欧俄均衡的世界
35．法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是
A．任何文字史实都带有主观因素&&&
B．实迹和文字史料都真实反映历史
C．历史是“心理的状态”的反映&&&
D．只有实迹史料才能反映历史真实
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。第36-40题为必考题，每个试题考生都必须做答。第41-44题为选考题，考生根据要求做答。
二、非选择题
39.（26分）阅读材料，回答下列问题。
在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的下面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一般船--维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于日升帆驶离宿务港，并于日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领--费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”
（1）纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？（14分）
（2）从这座奇特的纪念碑，说明文明遗址保护的文化意义。（12分）
参考答案：
（1）纪念碑正面的文字是对麦哲伦评价，评价依据是他领导了第一次环球航行，对人类文明做出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。
价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需求不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必需遵循社会发展的规律。
（2）文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，文化遗址对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。
40.（37分）阅读材料回答问题。
从一九五三年以来，我国市场上出现了若干种日用消费品供不应求的现象。一九五三年上半年，在小麦遭受冻灾的地区，粮食的供求状况很紧张，下半年，食油、肉类在许多地方也供不应求，不少城镇中都要排队购买。适应当时的需要，中央人民政府在一九五三年十二月，对粮食实行了计划收购（即统购）和计划供应（即统销）；然后对食用植物油也实行了计划收购和计划供应。从一九五四年九月十五日起，又对棉花实行计划收购，对棉布实行计划收购和计划供应。对粮食、油料、棉花、棉布的计划收购和计划供应无疑是一种重大的措施，它关系到全国人民生活中最重要的吃饭和穿衣的问题，也关系到我国城乡经济生活的许多方面。计划收购和计划供应对我们国家目前的情况来说，是很必要的。只有采用这种办法，才能保证我国人民生活日益增长的需要，才能制止投机活动，保证市场物价的稳定，才能使发展国民经济的第一个五年计划得以顺利地进行。
&&&&&&&&&&&&&&&
--陈云：《关于计划收购和计划供应》（日）
理顺物价，改革才能加快步伐。物价问题是历史遗留下来的。过去，物价都由国家规定，例如粮食，还有各种副食品，收购价格长期定得很低，这些年提高了几次，还是比较低，而城市销售价格又不能高了，购销价格倒挂，由国家补贴。这种违反价值规律的做法，一方面使农民生产积极性调动不起来，另一方面使国家背了一个很大的包袱，每年用于物价补贴的开支达几百亿元。这样，国家财政收入真正投入经济建设的就不多了，用来发展教育、科学、文化事业的就更少了。所以，不解决物价问题就不能放下包袱，轻装前进。最近我们决定放开肉、蛋、菜、糖四种副食品价格，先走一步。
&&&&&&&&&&&&&
--邓小平：《理顺物价，加速改革》（日）
1978年中共十一届三中全会后，国家大幅度提高农副产品收购价格，缩小农副产品的统购范围和降低征购指标，开放城乡农副产品集贸市场。到1982年，全国农副产品中油料产量超过1100万吨，比1978年增加659.9万吨；肉类产量超过1300万吨，比1978年增加494.5万吨；农村集市从无到有，发展到41184个。1983年，国家正式取消实行了20多年的布票，肉票、油票也陆续取消。1985年1月，中共中央一号文件《关于进一步活跃农村经济的十项政策》规定，国家对粮食、棉花等农产品实行合同定购和市场收购。农村粮食供给制随之取消。1993年2月，国务院发布《关于加速粮食流通体制改革的通知》，推动建立国家宏观调控下的自由市场购销体制，各地相继取消了城镇口粮定量供应制度。至此，长期以来实行的票证制度退出历史舞台。
&&&&&&&&&&&&&
--摘编自董辅礽主编《中华人民共和国经济史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国制定“统购统销”政策的历史背景。（8分）
（2）根据材料三并结合所学知识，分析1978年后“统购统销”变化的特点及原因。（14分）
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析“统购统销”的历史作用。（15分）
40. 【命题分析】&
本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践和改革开发的相关内容。旨在考查学生阅读史料、整理材料、最大限度的获取有效信息的能力，考查学生理解历史史实，分析历史结论的能力和认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释的能力及对有效信息进行概括、归纳、准确解读的能力。第（1）问的回答需要注意材料一中所给的时间，结合所学知识即可正确概括历史背景。第（2）问特点的概括要紧密结合材料，原因分析需结合所学知识。第（3）问要全面分析材料，注意从正反两个角度回答问题。
40.答案要点：
（1）“一五”计划，国家工业化建设；城市人口和就业人数剧增；部分地区遭受自然灾害；粮棉等供求关系紧张，社会经济生活受到影响。
（2）特点：从农副产品到粮棉，从农村到城市；范围逐步缩小直至取消，呈现出阶段性。
原因：改革开放；经济体制改革不断深化；工农业产品极大丰富，消费品市场供求关系明显改善；邓小平南方谈话和中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标，市场经济不断发展。
（3）“统购统销”具有历史的必要性；保证了人民正常生活的需要；遏制了商业投机活动，稳定了物价，保障了社会生活秩序；保证了第一个五年计划的顺利进行，为工业化积累了资金；引导农民走上合作化道路。从长远来看，它忽视了客观规律的调节作用，影响了农民生产的积极性；客观上制约了经济建设的健康发展。
请考生在第41、42、43、44四题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
41．（15分）历史上的重大改革回眸
&北宋初年规定：租佃土地须“命立要契，举借粮种，及时种莳。俟收成，依契约分，无致争讼”。如有纠纷，“只凭契照为之定夺”。
宋仁宗天圣五年（1027年）诏：“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军，旧条：私下分田客（佃户）非时不得起移，如主人发遣，给予凭由，方许别住。多被主人折勒，不放起移，更不取主人凭由，须每年收田日毕，商量去处，各取稳便。即不得非时衷私起移。如是主人非理拦占，许经县论详》。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——摘编自《续资治通鉴》等
&&知大名府韩琦言：“臣准散青苗诏书，务在惠小农，不使兼并乘急以要倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等以上更许增借。”
&&&&&&&&&&&
——摘编自《宋史 食货志》
（1）根据材料一、二，分别概括其中制度规定的目的。（10分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。（5分）
【命题分析】本题为选做试题，考查学生“历史上的重大改革”中的“王安石变法”这一知识点，意在考查学生阅读史料，理解材料、最大限度地获取有效信息的能力，同时需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读。第（1）问的回答要精读史料，最大限度的提取有效信息并进行归纳。第（2）问的回答要结合变法的背景和必修二的相关知识。
41．答案要点：
（1）目的：材料一：规范租佃关系，抵制地主对佃户的人身约束；协调租佃纠纷，维持生产正常进行。
材料二：保护自耕小农，抵制兼并，增加国家收入。
（2）历史背景：租佃契约关系普遍化，自耕小农仍是农业生产的主体，土地兼并加剧，政府根据社会变化在政策上进行调整。
选择题答案解析：
从图片中“年”字的构成为“禾”，可以缩小选择的范围，从B、D中选择，理解“有年”即“丰收之年”，即可得出正确答案。
25.A& 宗法制的核心是嫡长子继承制，这在之后的皇位继承上表现尤为明显。
26.C& 均田制下仍是一家一户的小农经济，所以是个体农耕这一形式。
从题干所给材料“当街列床凳，堆垛冰雪”易误选B选项，但完整的分析材料，D选项更符合题意。
C、D选项只是表述了六部的部分权力，不够完善，A选项的权力归皇帝所有。
A选项与题干中的“当事人若不向法庭起诉，法庭即不予受理”不符，C选项与题干中的“可在宣判前为自己辩护”不符，D选项与“法官审判应重证据”不符，C、D的表述都过于绝对。
帝国议会对政府没有监督权，由此排除A选项，德意志帝国的最高权力掌握在皇帝手中，由此排除B选项，C选项错在直接民主，因为代议制均为间接民主。
从表格中的数据可以看出，企业数量虽然减少，但产量和投资额都是增长，这说明生产和资本走向集中。
正确理解材料中的“总司令”一词的含义是解题关键。总司令即起到了领导作用而非亲自参与，由此排除B、C选项，建立党的早期组织是五四运动之后的事情，故排除。
A选项表述与题干无关，可以排除，B选项是20世纪70年代的史实，与题干不符，“冷战”在亚洲全面展开是朝鲜战争以后的事情，由此排除D选项。
34.B& 欧盟的建立有利于世界朝着多极化方向发现，这符合B选项表述的“多元并存”。
B、D选项表述互为矛盾，故不能入选，C选项表述与题干不符，可排除。
2010年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共l4页。时量l50分钟，满分300分。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
24．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是
A．河南、河北&&&
B．湖南、湖北
C．山东、山西&&
&D．广东、广西
25．柳宗元在(封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在
A．百姓不再是封君的属民&&&
B．更有利于皇帝集权
C．制度法令的统一&&&&&&&&&
D．依据才干政绩任免官吏
26．王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是
A．“心外无物”&&&
&&&&&&&&&&&B．“天地为万物之本”
C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”
27．表2明代洪武至弘治年间()檄州祁门土地买卖契约情况表
A．宝钞在民间的信用降低&&&
&&&&B．社会经济大幅度衰退
C．生活资料均可作为支付手段&&&
D．白银始终是主要流通货币
28．亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义；比值平等则根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据上述观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是
A．更接近于数量平等&&&
&&&&&B．更接近于比值平等
C．数量平等高于比值平等&&
&&D．既非数量平等又非比值平等
29．图4是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了
A．英国国际地位下降&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．英美关系亲近友好
C．英国承认美国独立
D．英国愿与美国和解
30．19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是
A．中国留学日本人数增多&&&
B．中国在甲午战争中战败
C．日本明治维新成效显著&&&
D．日本先于中国接触西学
31．年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时
A．传统教育制度稳定发展&&&
B．新式学堂教育得到普及
C．学生以求取功名为目的&&&
D．教育制度处于转型时期
32．某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮，的队伍。”这一传单出现的历史背景应是
A．政府的战争政策造成粮荒&&&
B．新生的苏维埃政权面临困境
C．农业集体化运动出现失误
&&&D．德国法西斯大举入侵苏联
33．在遭到中国军队打击之后，侵华日军某部在一份报告中称：“其上级干部多为经验丰富干练之士，其统率才能十分高超，尤其对分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运用，必须瞩目。”上述评论所指的战役应是
A．太原会战&&&
B．平型关战役
C．百团大战&&&
D．武汉战役
34．1950年签订的《中苏友好同盟互助条约》规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。l989年中苏关系正常化后，两国未再签订类似条约。这主要是因为
A．双方的战争威胁消失&&&
8．苏联的政治经济改革
C．世界多极化趋势加强&&&
D．中国奉行不结盟政策
35．中日双方对l894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮·”日方出版的《二十七八年海战史》称：“
7点52分，彼我相距约3 000米之距离。济远首先向我发炮。旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明
A．研究者的立场会影响其对历史的解释
B．历史真相因年代久远而变得模糊不清
C．通过文献记录最终能够还原历史真相
D．原始记录比研究文献更接近历史真相
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第36～40题为必考题，每个试题考生都必
须做答。第41～44题为选考题，考生根据要求做答：
(一)必考题(5题，共135分)
40．（37分）阅读材料，完成下列各题。
历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是管局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。”
——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。16世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇佣了1140名工人，其中三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，1700年毛纺织品占国内出口商品的70℅。棉纺织业作为新行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。
——摘编自【英】E．E．里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等
包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。
——恩格斯：《反杜林论》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段性特征。（16分）
（3）根据材料并结合所学再结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”（要求：以对历史前提的认识为中心；观点明确，史论结合的认识。（13分）
解析：本题考查中外工业发展概况。第（1）问是对中国明清时期手工业发展情况的考查。根据材料信息，不难归结其发展的特点：官营手工业的衰落、家庭手工业走向市场、资本主义萌芽的出现等。第（2）问根据材料划分阶段:原工业化阶段和工业化阶段。特征要从材料及所学知识中归结。主要从生产方式、劳动者的使用等角度分析。第（3）问是观点论证题，注意要围绕对历史前提的认识进行论证，观点必须明确，史论结合。
答案：（1）官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）
（2）阶段：“原工业化”；工业革命（工业化）（4分）
阶段性特征：“原工业化”阶段：手工工场发展迅速；商人参与；使用雇佣劳动。
工业革命阶段：大机器生产；需要大量资本；形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。（12分）
（3）（13分）答案略
(二)选考题(共25分)
请考生在第41、42、43三道地理题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
41．(10分)旅游地理
42．(10分)自然灾害与防治
43.& (10分)环境保护
请考生在第44、45、46、47四道历史题中任选—题做答，如果多做，则按所做的第一题计
分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
44．(15分)历史上重大改革回眸
乾元元年（758），盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。
——《新唐书》
刘委改革榷盐法，调整官营与私商、盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利．促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。
&&&&&&&&&&&&
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料一、二，指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。（8分）
不同之处：第五琦：官营专卖，官府专利：强行加价。
（2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。（7分）
解析：本题考查中国古代的改革问题。以新材料新情景切入，具有一定的难度。第（1）问主要是对材料观点的提炼和比较。注意要找准关键的信息。第（2）问意义主要从存进经济发展，增加政府收入及稳定社会秩序等方面归结。
答案：（1）不同之处：第五琦：官营专卖，官府专利：强行加价。
刘晏：官督民产商销，官商分利；设常平盐。
（2）促进盐业发展；增加政府财政收入；利商，便民；有助于社会稳定。
45．（15分）近代社会的民主思想与实践
46．（15分）20世纪的战争与和平
47．（15分）中外历史人物评说
选择题答案解析：
24．解析：C 本题考查分封制的相关问题。山东简称鲁。山西简称晋，都是源于西周时的封国名称。
25．解析：D
本题考查郡县制的评价问题。郡县制是“公天下”的开端，主要在于其官员的任免不再是以往的世袭，而是按照才干政绩由中央政府任命。
26. 解析：A
本题考查我国古代思想。根据所学可知，王安石的观点强调事物是客观存在的，选项中BCD均体现该观点。而A则强调人内心的作用，不承认事物的客观存在，故A符合题意
27. 解析：A
本题考查学生的读图表和综合分析问题的能力。从表中信息看出，宝钞由原来占主导地位到最后完全退出市场，从中获取的关键信息应是宝钞信用度下降而被淘汰。B在材料中不能体现，D表述与材料信息不符。C虽有体现但不能全面反映材料的主要信息。
28. 解析：B
本题考查对材料信息的理解能力。根据数量平等和比值平等的含义可知，分数面前29．解析：D本题考查学生读图理解能力。从图片下的注释和图片的信息看，在1782年英国用母女关系形容英国和美利坚，体现出其试图与美国和解的意图。A在材料中不能体现，BC与史实不符。
30．解析：C
本题考查对材料信息的理解能力。题干材料反映出在19世纪中期后中国向日本学习的情况。结合所学知识可知之所以出现这种情况主要源于日本的明治维新改变的日本的处境，增强了国力。
31．解析：D
本题考查中国近代教育发展问题。从时间和学堂的内容看出，中国教育处于有传统教育向近代教育转变的时期。而ABC在材料中均不能体现。
32．解析：B本题考查对材料信息的理解能力。从材料中“为饥饿的彼得格勒到农村征粮”可知是战时共产主义政策时期，而该政策实施的背景是十月革命后新生政权面临严重内忧外患。
33．解析：C
本题考查对材料信息的解读能力。从材料中的相关信息：干部经验、统帅才能、广阔地区、小股部队等不难判断是中共发动的百团大战。
34．解析：D
本题考查我国建国后的外交政策。建国之初为打破西方帝国主义的封锁和包围，实行一边倒的政策。新时期我国独立自主的外交政策具体体现为不结盟政策。
35．解析：A
本题考查历史资料的相关问题。历史资料的记载、观点与记录者的立场、观点紧密相关。立场不同，记录的角度也会不同，题干材料就放了这种情况。
2011年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）
文科综合能力测试
24．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
A．构建了中央有效控制地方的制度&&&&&&&
B．确立了君主大权独揽的集权意识
C．形成了天下一家的文化心理认同&&&&&&&
D．实现了国家对土地与人口的控制
25．图4是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反映出
A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快
C．黄河流域的丝织业迅速发展&&&&&&&&&
D．长江流域经济发展相对稳定
26．黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是
A．天下兴亡，匹夫有责&&&&&&&&&&&
&&&&&&&B．民为邦本
C．天下为公&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&D．民贵君轻
27．苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底
A．维护公民生存权利&&&&&
B．捍卫思想自由原则
C．抗议雅典司法不公&&&&
D．反对贵族专权暴政
28．1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是
A．号召工农群众迅速起义&&&&&&
&&&&&&&&&&B．进一步巩固工农革命联盟
C．宣布彻底废除财产私有&&&&&&&
&&&&&&&&&D．希望得到农村群众的支持
29．洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为
A．拜上帝教不足以支撑其政权&&&&&&&&&&&&
B．太平天国定都天京后战局出现逆转
C．反孔受到传统士绅的抵制&&&&&&&&&&&&&&
D．太平天国未能得到西方势力的支持
30．甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于
A．民族觉醒程序与群众基础不同&&&&&&&&&&
B．外交失利导致的损害程序不同
C．大众传媒发展水平与方式不同&&&&&&&&&&
D．列强攫取中国利权的手段不同
31．日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明
A．列强在华势力受到有效遏制&&&&&&&&&&&&
B．清政府中央集权面临危机
C．地方实力派成为列强代理人&&&&&&&&&&&&
D．地方势力与朝廷分庭抗礼
32．图5是选自菲利普·费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅示意图。该图反映了
A．单一商品出口国在经济全球化中陷入困境
B．贸易往来对国家间关系产生了决定性影响
C．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化
D．资本流动在经济全球化中具有重要作用
33．1962年，中共中央发布文件规定，农村人民公社一般以生产队为基本核算单位，至少30年不变。这项政策在当时A．促进了农业经济的恢复&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&B．改变了农村所有制成分
C．消除了“左”的错误影响&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．增加了城市的粮食供应
34．1985年，国务院在《关于国有企业工资改革问题的通知》中规定，企业工资总额同经济效益浮动的比率，一般是上缴税利总额增长1%，工资总额增长0．3%～0．7%，最多不得超过1%。这一规定的主要目的是
A．保证职工收入逐年提高&&&&&&&
&&&&&&&&&B．拉开职工收入的档次
C．鼓励企业提高经济效益&&&&&&&
&&&&&&&&&D．有效控制企业工资总额
35．哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是
A．得到了科学实验的验证&&&&&&
&&&&&&&&&&B．改变了人类对自然世界的认识
C．推动了技术的重大突破&&&&&&&
&&&&&&&&&D．科学地概括出物质运动的定律
40．（25分）阅读材料，完成下列各题。
春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象，曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核。“其志行名者，则举之；其志行不善者，则去之……凡求贤之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。”——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下……居官饰诈，贪浊存状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。——据《新唐书》
取士概归学堂，固已明示天下以作新之基……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。
查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。
凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。俟考试时分别去取……其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。
——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》（1905年）
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。（15分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。（10分）
41．（12分）阅读材料，回答问题。
西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。
然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。
——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？—世界史视角下的西方崛起（）》
评材料中关于西方崛起的观点。（12分）
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时，请在答题纸上所选题目题号后的方框内打“√”。
45．（15分）【历史上重大改革回眸】
我国北方草原历史上是游牧民族的家园，他们以部落为基本的社会组织，时而因其共同利益结成部落联盟，各部落在草原上迁徙不定，往往为争夺草地、水源相互仇杀。清朝入关前，统一漠南蒙古，开始分定各地部界，严禁互相侵越；入关后仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会，形成盟旗制度。蒙古各部大者被分为数旗，小者自为一旗，旗长由蒙古各部首领世袭担任。各旗有固定的牧地，不相统属，旗民不得越界放牧，日常往来亦受限制。合数旗为一盟，盟长、副盟长以及会盟地由朝廷指定，对各旗进行监督，处理各旗不能解决的事务，盟不是一级行政机构，盟长不得干涉各旗事务、发布政令。各旗直接受中央政府管理。一切重大军政事务的裁决权属于理藩院，各旗旗长有义务率旗下兵丁，应诏出征。蒙古族旧有的部名义上保存下来，不具有行政功能。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》等
（1）指出旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别。（5分）
（2）简析盟旗制度的历史作用。（10分）
46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】
47．（15分）【20世纪战争与和平】
48．（15分）【中外历史人物评说】
参考答案和评分参考
A卷机读答题卡答案
40．（25分）
（1）变化：秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考察；唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。（8，分）
&原因：儒家思想对制度建设的影响日益深入：具体历史背景影响人才选拔的标准；建设高素质的官吏队伍。（7分）
（2）德和才都是国民应具备的基本素质；强调学校在德才培养中的重要性；德可以通过课程教育、日常考察等方法养成：在官员选拔中更重视专业知识与技能。
&继承古代德才兼备的人才观；适应时代需要；有利于新式人才的培养。（10分）
41．（12分）&
&评分标准：
&&一等（12～10分）
&&①紧扣评论对象，观点明确；
&&②合理引用史实，进行多角度评论；&&
&&③论证充分，一逻辑严密，表述清楚。
&&&二等（9～5分）
&&①能够结合评论对象，观点较明确；
&&②引用史实，评论角度单一；
③论证较完整，表述清楚。
三等（4～O分）
①偏离评论对象，观点不明确；
②未引用史实；
③论证欠缺说服力，表述不清楚。
45．（15分）
（1）旗、盟是清政府针对蒙古地区制定的一种管理体制；部落、部落联盟是草原游牧民族自身的社会、政治组织。（5分）
（2）在尊重蒙古族社会传统的基础上，改造了草原的社会政治面貌；削弱了蒙古贵族的权力，加强了清政府对草原的管理；有利于当地社会稳定和经济发展；加强了清朝统治的基础；使统一多民族国家更为巩固。（10分）
听闻山东省今年文科综合将拟使用全国卷，两手准备，沉着应战，让学生进一步熟悉全国卷的答题思路，我整理了近三年新课标全国卷文综历史试题，仅供同行参考。
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