野鸭阅读答案——精英家教网——
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读下面的短文，完成作业。
　　一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
　　起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的。我就用手杖拨它一下，想叫它站起来，可是它却一动也不动。
　　我觉得奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，嘴张着，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来，果然在它身子底下有一个巢，里面盛着11只蛋，连同外面的两只，一共13只。
　　我将它仔细审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形来看，它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
　　我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！
　　可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。然而，这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
　　太阳已经落下去了，苍白的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
（1）结合短文，写出下面词语的意思。
①感人肺腑：________________________________________________
②筋疲力尽：________________________________________________
（2）短文写了一件什么事情？
________________________________________________________
________________________________________________________
（3）为什么“我望着这只野鸭，思绪久久不能平静”？
________________________________________________________
________________________________________________________
（4）短文表达了作者怎样的思想感情？
________________________________________________________
答案：解析：
　　（1）①使人内心深受感动;②形容非常疲劳，一点力气也没有了。
　　（2）一只野鸭为保护自己的孩子而在暴风雪中被冻死的事。
　　（3）因为作者为野鸭明知自己无法抵御严寒，却执意与暴风雪抗争而保护孩子的行为所震撼、所感动。
　　（4）表达了作者对野鸭的那种深沉的母爱由衷敬佩的思想感情。
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来源：小学毕业考试语文模拟试题
读下面的短文.完成作业. 小蚂蚁 和往日一样.我一边看书一边记笔记.突然.一只小蚂蚁顺着我的小腿慢慢地爬了上来.它走一走.停一停.东张西望.当觉得安全时便越过膝盖的丘陵.登临书的峭壁.攀上五指峰.竟爬上我写字的笔尖.我写.它爬. 这简直是对我的极大嘲弄.我心想:就算我的字写得不好吧.可总比你蚂蚁强啊!真想用笔作刀结束它小小的生命.可转念一想:它这么小.可能出世未久.还是第一次单独行动.不知深浅.就死在我的手里了.未免太可怜.还是把它赶跑为上策.怎么赶呢?语言.它自然不懂,用指头捻.它又太小.弄不好会误伤了它.想来想去.有了.给它一阵风吧!我吹了一口气.它还是不愿走.顽强地用小爪抓着纸面.依然在那里.我使劲吹了口气.给它一阵台风.果然吹跑了.我四处寻觅.没有找到.我又开始写字.把这小东西忘了. 正当我专心地写着.突然感到腿肚有些痒.哟.又是那小东西捣蛋!它不再走走停停.也不再东张西望.而是大模大样地往上爬.当它刚从书峭壁上露头.全身还没有爬上来时.我就给了它一个台风.送它到九霄云外去了. 没想到.不一会儿.它竟第三次爬回来.当我发现它时.已经快攀上五指峰.正绕过中峰顽强地向主峰进发.它这次离我很近.我可以仔细打量它一番:全身没有半粒大米长.黄褐色.前边有两根须状的触角.六只小爪爬来爬去.跑起来倒蛮快.而且无论怎样光滑的地方都可以上去.你看.它不仅攀上了五指峰.而且连金碧辉煌的钢笔塔都没有使它却步. 我静静地看着.默默地望着:这小小的生命竟如此顽强.不登顶峰.决不让步!它终于完成了使命.也许想家了吧.悠然地爬下五指峰渐渐地离我而去.它越爬越远.隐隐地成了一个小斑点.可这小东西.在我眼里却渐渐地大了起来. (1)短文写小蚂蚁的什么事? (2)第一自然段中的“丘陵 “峭壁 “五指峰 各指什么?这样写有什么好处? (3)小蚂蚁被“我 吹走又爬上来.一共有几次? (4)怎样理解“可这小东西.在我眼里却渐渐大了起来 这一句?
来源：小学毕业考试语文模拟试题
读下面的短文.完成作业. 漏掉一个小数点的悲剧 日.前苏联著名宇航员费拉迪米尔·科马洛夫独自一人驾驶联盟一号宇宙飞船.经过一昼夜的飞行.完成了任务.胜利返航.此刻.全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航实况.但当飞船返回大气层后.科马洛夫准备打开降落伞以减慢飞船速度时.他发现无论用什么方法也打不开降落伞了.地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障.但都无济于事.经研究决定将实况向全国公民公布.当时播音员以沉重的语调宣布.联盟一号宇宙飞船由于无法排除障碍.不能减速.两小时后将在着陆基地附近坠毁.我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难. 在人生的最后两小时.科马洛夫没有沉浸在悲伤和绝望中.而是十分从容地用了大部分时间向上级汇报工作.然后再向他的母亲.妻子和女儿作最后的诀别.他对泣不成声的12岁的女儿说:“爸爸就要走了.告诉爸爸你长大了干什么? “像爸爸一样.当宇航员! “你真好!可我要告诉你.也告诉全国的小朋友.请你们学习时.认真对待每一个小数点.每一个标点符号.联盟一号今天发生的一切.就因为地面检查时.忽略了一个`小数点’.这场悲剧.也可以叫做`对一个小数点的疏忽’.同学们.记住它吧! 7分钟后.轰隆一声爆炸.整个苏联一片寂静.人们纷纷走向街头.向着飞船坠毁的方向默默地哀悼-- (1)结合短文.写出下面词语的意思. ①无济于事: ②泣不成声: (2)联盟一号宇宙飞船的悲剧是怎样酿成的? (3)科马洛夫人生的最后两个小时做了些什么? (4)读了这篇短文.你明白了什么?
来源：语文教研室
阅读下面的短文.完成后面的练习. 2月16日.是我们最难忘的日子.因为这天我要为邓小平爷爷作电子计算机比表演.我冒着严寒.快步来到工业展览馆.想到马上就要见到邓爷爷.紧张和激动使我的心怦怦直跳. 邓爷爷来啦!他带头慈祥的微笑向我们走来.我连忙敬了个队.说:“邓爷爷.您好! 邓爷爷高兴地点点头.和我亲切握手.我沉着地操纵着计算机.顺利地打出各种变化的图形来.邓爷爷仔细地看了我表演.脸上露出满意的笑容. 表演过后.当邓爷爷知道我是10岁时.他在第一次告诉地和我握手.并对身边的人说:“计算机的普及要从娃娃抓起. 1．在第二小节中找出两个错别字.并改正. 2．写出下列词语的反义词. 沉着--赞许-- 3．读文中划线的句子.联系上下文展开想像.把句子写完整. 我紧张的是 我激动的是 4．给短文加上合适的题目.写在文前的横线上.
来源：广东省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文.完成第1-9题. 你受过人生最好的教育- 阿强高考落榜后就随表哥去沿海的一个港口城市打工. 那城市很美.阿强的眼睛就不够用了.表哥说.不赖吧?阿强虽说.不赖.表哥说.不赖是不赖.可总归不是自个儿的家.人家瞧不起咱.阿强说.自个儿瞧得起自个儿就行.阿强和表哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布.阿强很能干.做的活儿精细.看到丢弃的线头碎布就拾起来.留作备用.一天夜里.暴风雨骤起. 阿强从床上爬起来.冲到雨中.看看修补的篷布牢不牢. 老板知道这件事后.就想把一个新的分公司交给他.让他当经理.阿强说.我不行.让文化高的人干吧.老板说.我看你行!阿强就当上了经理. 公司刚开张.需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业 务员.就在报纸上作了广告.表哥闻讯跑来.说给我弄个美差干干.阿强说.你不行.表哥说.看大门也不行吗?阿强说.不行. 你不会把这里当成自个儿的家.表哥脸涨得紫红.骂道.你真没良心.阿强说.把自个儿的事干好才算有良心.后来.公司进了几个有文化的年轻人.业务红红火火地开展起来. 一个外商听说这个公司很有发展前途.就想洽谈一项合作项 目.阿强的助手说.这可是条大鱼呢.咱得好好接待.阿强说. 行.外商来了.是位外籍华人.还带着翻译.秘书等.阿强用流利的英语问.先生.会汉语吗?那个外商一愣.说.会的.阿强说我们用母语交谈好吗?外商道了一声“好的 . 谈完了.阿强说.我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头.晚餐很简单.但很有特色.所有盘子里的菜都吃尽了.只剩下两个小笼包子.阿强对服务小姐说.请把这两个包子装进食品袋里.我带走.虽说这话很自然.他的助手却紧张起来.不住地看那外商.那外商站起来.抓住阿强的手紧紧握着.说.OK.明天我们就签合同! 事成之后.老板设宴款待外商.阿强和他的助手都去了.席间.外商轻声问阿强.你受过什么教育?为什么能做得这么好? 阿强说.我家很穷.父母不识字.可他们对我的教育是从节约一粒米.一根线开始的.后来我父亲去世.母亲辛辛苦苦地供我上学.她说.俺不指望你高人一等.你能做好自个儿的事就行了-- 在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体.他端起一杯酒说.我提议敬她老人家一杯--①是她让你受过人生最好的教育--②把母亲接过来吧! ( 1996年9月.有改动) 1．小说中的“阿强 是一个( )的人. A．奉承.讨好.六亲不认.不与他人合作.不爱惜自己 B．能干.马虎.瞧不起人.把公司当家.不关心表哥 C．吝啬.马虎.徇私舞弊.热爱集体.关心表哥 D．节俭.能干.不徇私情.对公司负责.干好自己的事 2．小说第三段中加点的“这件事 指( ) A．缝补篷布 B．捡起丢弃的线头碎布 C．风雨夜.去看修补的篷布牢不牢 D．做活儿精细 3．老板说“你受过人生最好的教育 .这里“最好的教育 具体指 ( ) A．本科教育 B．父母从节约一粒米.一根线开始对他进行教育 C．母亲教育他做好自个儿的事 D．大专教育 4．阿强用( )和外商谈项目. A．英语 B．母语 C.世界语 D．法语 5．短文中的破折号①和②的作用是( ) A．①表示解释说明②表示意思转折 B．①表示意思转折②表示声音延长 C．①表示解释说明 ②表示声音延长 6．读下面的句子.选择正确的说法( ) 阿强说.自个儿瞧得起自个儿就行. A．自己表扬自己. B．不管别人怎么看.自己要对自己有信心.做好自己的工作. C．自己说自己好.瞧不起别人. D．自己瞧得起自己不行. 7．这个故事在描写阿强的时候主要采用的方法是( ) A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写 8．本文的写作顺序是( ) A．先总后分 B．总分总 C．先分后总 D．按事情发展顺序 9．这个故事告诉我们( ) A．做人要做最好的自己.不能没有原则. B．做事要讲情面.不能六亲不认. C．做事要负责任.不能马虎. D．做人要听父母的教导.不要狂妄自傲.
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文.完成后面的练习. 闲谈“读书法 古今中外.圣贤先哲.留下的读书之法.浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法.还是应当因人而异的.鲁迅先生喜欢“跳读法 .他认为:“若是碰到疑问而只看到这个地方.那么无论到多久都不懂的.所以.跳过去.再向前进.于是连以前的地方都明白了. 而爱因斯坦的“总.分.总 三步读书法. 特点同样十分明显.所谓总.就是对全文形成总体印象.所谓分.就是在总体了解基础上.再逐字略读一下全文的内容.而在略读中.则要特别注意书中的重点.要点以及与自己需要密切相关的内容.最后是合. 就是在略读全书之后.着重把已经获得的印象条理化. 系统化.使观点与材料有机结合起来. 英国作家毛姆的“乐趣 读书法.是他在自己的读书实践中摸索出来的.他提出“为乐趣而读书 的主张.他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本. 就我自己而言.我发觉同时读五六本书反而更合理. 因为.我们无法每天都保持不变的心情.而且.即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情. 如 此“脚踏多条船 .使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中.其效果当然要比“感情专一 抱着一本书疲惫地一啃到底好得多. 当然. ( )哪种读书方法.对求学者而言.它( )只是一种工具而已.所以.万不可为某种方法所左右.尤其忌讳读死书.死读书的恶习.对所捧之书.既能钻进去.又能跳出来.这样才能把书读活.使他人的知识为自己所用.正如孟子所言:“尽信书则不如无书. 1．在文中( )内填人恰当的关联词. 2．根据文章内容填表. 人物 读书之法 鲁迅 跳读法 爱因斯坦 “总.分.总 三步读书法 毛姆 乐趣读书法 3．联系上文.“尽信书则不如无书 的意思: 4．依照短文最后一句话.用上“正如--一所言 写一句话. 5．这篇文章讲了两个要点.请简要地写在下面. 6．你喜欢哪种读书法?(可以是这篇文章中的.也可以是课本上的.或其他的)为什么? 7．关于“读书 的名言警句很多.你能填完整吗? (1) .下笔如有神. (2) .其义自见. (3) .不会作诗也会吟.
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野鸭阅读答案中野鸭是怎么死的?
御妹′d1681
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她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的.元旦快乐!
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短文,野鸭,课外练习题加答案
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