学校新够进3600册图书,要分给全校的一至六年级,每个年级有4个班,平均每班分多少本_百度作业帮
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学校新够进3600册图书,要分给全校的一至六年级,每个年级有4个班,平均每班分多少本
学校新够进3600册图书,要分给全校的一至六年级,每个年级有4个班,平均每班分多少本
=150（本）学校新进一批图书共480本按六年级三个班的人数分配给各班一班有41人二班有37人三班有42人,三个班各分多少书?_百度作业帮
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学校新进一批图书共480本按六年级三个班的人数分配给各班一班有41人二班有37人三班有42人,三个班各分多少书?
学校新进一批图书共480本按六年级三个班的人数分配给各班一班有41人二班有37人三班有42人,三个班各分多少书?
41+37+42=120人480/120=4本41*4=164本37*4=148本,42*4=168本（1）设捐献7册的人数为x，捐献8册的人数为y，则6+8+15+x+y+2=404×6+5×8+6×15+7x+8y+50×2=320解得x=6y=3答：捐献7册的人数为6人，捐献8册的人数为3人．（2）捐书册数的平均数为320÷40=8，按从小到大的顺序排列得到第20，21个数均为6，所以中位数为6．出现次数最多的是6，所以众数为6．因为平均数8受两个50的影响较大，所以平均数不能反映该班同学捐书册数的一般情况．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
（课改区）将编号依次为1，2，3，4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中，摇匀后甲、乙二人做如下游戏：每人从袋子中各摸出一个球，然后将这两个球上的数字相乘，若积为奇数，则甲获胜；若积为偶数，则乙获胜．请问：这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗？请用概率的知识说明理由．（非课改区）某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图，如图（得分取整数）．请根据所给信息解答下列问题：（1）这个班有多少人参加了本次数学调研考试？（2）60.5～70.5分数段的频数和频率各是多少？（3）请你根据统计图，提出一个与（1），（2）不同的问题，并给出解答．
科目：初中数学
来源：第9章《概率的简单应用》中考题集（01）：9.1 抽签方法合理吗（解析版）
题型：解答题
（课改区）将编号依次为1，2，3，4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中，摇匀后甲、乙二人做如下游戏：每人从袋子中各摸出一个球，然后将这两个球上的数字相乘，若积为奇数，则甲获胜；若积为偶数，则乙获胜．请问：这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗？请用概率的知识说明理由．（非课改区）某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图，如图（得分取整数）．请根据所给信息解答下列问题：（1）这个班有多少人参加了本次数学调研考试？（2）60.5～70.5分数段的频数和频率各是多少？（3）请你根据统计图，提出一个与（1），（2）不同的问题，并给出解答．
科目：初中数学
来源：第28章《概率初步》中考题集（24）：28.2 等可能情况下的概率计算（解析版）
题型：解答题
（课改区）将编号依次为1，2，3，4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中，摇匀后甲、乙二人做如下游戏：每人从袋子中各摸出一个球，然后将这两个球上的数字相乘，若积为奇数，则甲获胜；若积为偶数，则乙获胜．请问：这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗？请用概率的知识说明理由．（非课改区）某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图，如图（得分取整数）．请根据所给信息解答下列问题：（1）这个班有多少人参加了本次数学调研考试？（2）60.5～70.5分数段的频数和频率各是多少？（3）请你根据统计图，提出一个与（1），（2）不同的问题，并给出解答．
科目：初中数学
来源：第23章《概率的求法与应用》中考题集（29）：23.2 概率的简单应用（解析版）
题型：解答题
（课改区）将编号依次为1，2，3，4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中，摇匀后甲、乙二人做如下游戏：每人从袋子中各摸出一个球，然后将这两个球上的数字相乘，若积为奇数，则甲获胜；若积为偶数，则乙获胜．请问：这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗？请用概率的知识说明理由．（非课改区）某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图，如图（得分取整数）．请根据所给信息解答下列问题：（1）这个班有多少人参加了本次数学调研考试？（2）60.5～70.5分数段的频数和频率各是多少？（3）请你根据统计图，提出一个与（1），（2）不同的问题，并给出解答．
科目：初中数学
来源：第25章《概率初步》中考题集（24）：25.2 用列举法求概率（解析版）
题型：解答题
（课改区）将编号依次为1，2，3，4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中，摇匀后甲、乙二人做如下游戏：每人从袋子中各摸出一个球，然后将这两个球上的数字相乘，若积为奇数，则甲获胜；若积为偶数，则乙获胜．请问：这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗？请用概率的知识说明理由．（非课改区）某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图，如图（得分取整数）．请根据所给信息解答下列问题：（1）这个班有多少人参加了本次数学调研考试？（2）60.5～70.5分数段的频数和频率各是多少？（3）请你根据统计图，提出一个与（1），（2）不同的问题，并给出解答．知识点梳理
怎样？新学期学生面临的人际关系主要有两个方面，即同学之间的关系和师生之间的关系，特别是起始年级的新同学，面对全新的学习环境，同学间彼此不熟悉、师生间彼此不了解。在一个新的班集体中，会遇到的同学，有的成熟、热情，有的幼稚、冷漠，这个时候容易产生交往困惑和交往冲突。但生活在一个群体中，人与人的交往是不可回避的，同学间只有怀有开放、包容的心胸去了解他人、接纳他人，才能找到生活的乐趣与归属，这就是融入新集体的方法。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“开学已经有一段时间了，七年级的小明对自己班级同学的名字只知道...”，相似的试题还有：
“今天是我进人中学的第一天，我很高兴。可是开学第一天我发现我所在的新班级里的大部分脸孔是陌生的。我不知道哪个同学值得我交往，他们好像也不怎么愿意跟我玩，我感到很孤独，真怀念以前的小学同学。”这位同学要想改变这种状况，就应该()①学会与新朋友结伴成长②珍视新友谊③尽快忘记小学朋友④尽快融入到同学中去，结识更多的新朋友
在自治区优秀班集体的名单中，一份来自贫困山区班集体的材料引起了大家的极大兴趣：这所学校的设施很差，生活很艰苦，但同学们都能自觉地勤奋学习，晚自习全部满员。秩序井然。虽然老师们也过着艰苦的生活．但这丝毫没有影响他们孜孜不倦地为下一代奉献自己，学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。班级里各位同学都很团结，有着很强的集体荣誉感．各项比赛都力争第一，班级里一些同学学习跟不上，其他同学纷纷与他们结成学习互帮对子，共同提高。(1)这个班级面临哪些困难？________________________________________________________________________________(2)这个班级成为一个优秀的班集体，靠的是什么？________________________________________________________________________________
材料一：据报道，2009年9月玉林市玉州区吸收大量的农民工子弟进城读书。然而部分学生来到新学校后，面对新的老师、新的同学，感到陌生、孤单、有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理……这些问题使他们不能尽快融入新集体。材料二：网名叫“过客”是“青苹果”读者近日表示，她在这个学期里转了学，刚到一个新环境，她很难融合到同学之中，也为此得罪了一些同学，很是懊恼。现在她不知道该怎么办才好？ 为了帮助她尽快适应环境，她所在的班级组织了一次主题班会。若你是该班的一员，请你参与完成下列问题。(1)请你为本次主题班会确定一个主题标语。________________________________________________________________________________(2)你觉得如何才能适应新的环境，与同学建立良好的关系？________________________________________________________________________________(3)为了实现自己的目标，你在平时的学习和生活中应做些什么？________________________________________________________________________________学校购买800本图书,其余的按六年级各班的人数配给六年级3个班六一班有52人,六二班有53人,六三班有55人,六年级各班应分到多少本图书._百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
学校购买800本图书,其余的按六年级各班的人数配给六年级3个班六一班有52人,六二班有53人,六三班有55人,六年级各班应分到多少本图书.
学校购买800本图书,其余的按六年级各班的人数配给六年级3个班六一班有52人,六二班有53人,六三班有55人,六年级各班应分到多少本图书.
小马哥9959 ,你好：六年级应分到：800×（1－2/5）＝480（本）六一班分：480×52/（52＋53＋55）＝156（本）六二班分：480×53/（52＋53＋55）＝159（本）六三班分：480×55/（52＋53＋55）＝165（本）}