苏教版四年级科学上册期末试卷及答案
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苏教版四年级科学上册期末试卷及答案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
苏教版四年级科学上册期末试卷及答案
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
四年级（上册）期末（基础知识） 试卷（附答案）
学校&&&&&& 班级&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&& 得分&&&&
亲爱的小朋友：科学是什么？科学家是怎样进行研究、发明和创造的？我们能不能也橡科学家那样聪明、那样有成就？你一定很关心这些问题吧！以下题目作为本学期的四年级科学期末测试，你可以参阅课本和资料独立完成答题！ 祝小朋友们能取得优秀的成绩！&&&&&
1、空气可以被压缩，压缩空气有&&& &&弹性&&&&& 。 2、“孔明灯”是利用&&&&&& 热空气上升& 的原理上天的。 3、热水变凉的规律是： 先快后慢&& &&&&。 4、声音是由&& &物体的振动 产生的，声音的 &强弱 &&&叫做音量，声音的高低和发声物体的长短、粗细（松紧）等因素有关。 5、空气中最多的气体是占据空气体积78%的_氮气__，能帮助燃烧的是_氧气____，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊_。 6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫传导，空气传热主要是以& 对流& 的方式进行的。 7、 物体冷热的程度叫 温度, 温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是____37℃____，水烧开时的温度是___100_℃____，冰水混合物的温度是__0_℃___。 8、水和沙子相比，& 沙&& 吸热和散热的速度快。 9、加工食品中漂亮的颜色是 &&色素& 。
二、判断：30%
1．任何一种食物都含有人体需要的全部营养。……………………（ &×） 2．云雾雨露霜雪冰都是大自然中水的多姿多彩的化身。………& （& √） 3．颜色深浅不同的物体吸热都一样。& ……………………………（ &× &） 4．物体加热以后体积会膨胀。& …………………………………& （&& × ） 5．所有的物体都有热胀冷缩的性质。………………… …………（&& × ） 6．铁垫圈受热体积会变大。…………………………………………（&& &√） 7、空气是一种单纯的气体。…………………………………………（& ×& ）. 8、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。………………………………（& √ &）. 9、吃水果可以代替吃饭。&& ………………………………………（&& × &） 10、太空是一个静悄悄的世界。…………………………… ………（&& √& ）. 11、天然食品都是健康食品。 ………………………………………（& ×& ） 12、不同物质吸热散热的性能是不同的。 …………………………（&& √& ） 13、云和雾都是水蒸气。………………… …………………………（& ×& ） 14、人类活动是造成空气污染的主要原因。…………………………（& &√& ）. 15、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。……………… …（&& √& ） 三、填图、看图、画图：38%
1、人是怎样听到声音的？12%
&声波：（& 耳廓&&&& ） → （& 外耳道&&&&& ） →& （&& 鼓膜&& ）& →&& （&& 听小骨& ） →（ &耳蜗& &&&）→ （& &听神经&& ）→ 大脑 2、从下面的气温记录表中可以看出什么？6% 一天中的气温
&一天中气温在（ 中午&&&&& ）较高，（ 早上 &&&&）和（& 傍晚&&& ）时候气温较低。 3、连线题12% 把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后顺序。 （&&& ⒍ &）听神经&&&&&&&&&&&&&&& 收集声波 （& &⒌& &）耳蜗&&&&&&&&&&&&&&&&& 把声音信号报告给脑 （& &⒉　）外耳道&&&&&&&&&&&&&&& 把振动变成大脑能接收的信号 （　⒈& &）耳廓&&&&&&&&&&&&&&&&& 传递振动 （&& ⒊ &）鼓膜&&&&&&&&&&&&&&&&& 传送声波 （ &&⒋& ）听小骨&&&&&&&&&&&&&&& 产生振动
&4、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。6% 食物→（口腔 ）→（ 食道 ）→（胃 &）→（& 小肠 &）→（大肠& ）→（ &肛门 &）
&文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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苏教版小学科学四年级上册单元测试题及答案
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苏教版小学科学四年级上册第二单元《冷和热》-热是怎样传递的课件（全国一等奖）
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课件类别： PowerPoint课件
课件版本： 苏教版
课件评级：
课件作者： 刘显虎
更新时间： 日
课件授权： 免费课件
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小学科学四年级上册第二单元：冷和热课件-热是怎样传递的。全国小学科学课件比赛一等奖作品。有源码。非常棒。
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