陶艺特色学校“一条龙”都教啥_新浪佛山
陶艺特色学校“一条龙”都教啥
南方都市报评论
石湾一小的孩子们在上陶艺课。 南都记者 沈开倩 摄
　　上月底，禅城实验高中教育联盟挂牌成立。该联盟由禅城实验高级中学、佛山市第十四中学、石湾第一小学、可澄纪念学校、石湾第一幼儿园组成，涵盖了从幼儿园、小学、初中到高中的整个基础教育阶段，以陶艺文化为纽带，探索“一条龙”的人才培养新模式。日前，南都记者与来自不同行业的十多位家长一起走访了联盟旗下的石湾一小和禅城实验高中，体验特色陶文化教学。&&&
　　周五上开心陶艺课
　　“这匹马是女的，用的是拟人的手法。马肚子里放了报纸，将泥搓成一个个长条，拼成了这个立体的马。”4月16日上午，在石湾一小陶艺制作室里，正在读四年级的卢虹希、霍棋锋，腼腆地介绍着自己刚做出了雏形的作品。卢虹希说，自己三年级跟着老师“玩泥巴”后，就不爱橡皮泥了。“这个做好了，还可以烧出来，更好玩。”卢虹希说，现在自己的理想是长大后做一个陶艺家。
　　根据校长陈军怀介绍，学校编写了一套陶艺教材，专门用于石湾一小的省陶艺特色教学与创作实验基地。周一到周四，学校里的课程设施与其他的普通小学一般，不过每个周五下午，却是学校的特色活动日，这半天里，学生们由老师带领着在“开心陶艺课堂”里，一起“玩泥巴”。偶尔，老师们也会带着他们到附近的南方古灶或者美陶厂等去溜达观摩。另外，间中也会贯穿陶艺讲座、大师进课堂等活动。比如，在石湾陶艺界颇有名气的陶艺大师梅文鼎、陶艺收藏家冯秋泓就会不定期地到学校为孩子们上课。
　　陶笛进课室成傍身技
　　陶艺小学的特色，也体现在学校的陶艺设施上，学校里不单设置了陶艺课室、陶艺展览室、陶艺制作室，在校园里也处处可见石湾公仔的痕迹，这些陶艺装饰，有大师级校友的作品，更有孩子们的信手涂鸦。
　　当天，孩子们还为家长代表们用陶笛吹奏了《阿布的故乡》、《荷塘月色》，这是学校利用器乐进课室的契机，将陶笛作为了陶艺教育和音乐学科整合的突破口。据说高年级的孩子多数都可以一口气用陶笛吹奏十几首曲子了。对于这一点，家长代表赖志英证实了老师的说法。“我儿子现在一小读三年级，回家就经常会给我们吹陶笛，现在他一岁多的妹妹，都能拿起陶笛吹出响声了。”
　　将墙划为学生陶艺“自留地”
　　作为陶艺特色学校联盟的“带头大哥”，禅城实验高级中学现在有学生1500人左右，艺术科学生大概占了三分一。其中，美术类300人，音乐类150人。而为了发挥学生们的艺术天赋，学校的墙成了他们的创作基地。自2012届开始，每一年的毕业生，都得到了一个“留名”的机会———学生们以班级为单位，设计班徽，设计个人签名，烧制成陶瓷砖，贴在学校划分的“自留地”上。这些墙，被学生们戏称为永不磨灭的番号。那有一天墙面都不够用怎么办？学校副校长李文清打趣说，学校有的是墙。在该校校长杜尚强的规划中，是希望将学校打造成全国青少年陶创作基地。“以陶艺带动、提升学生们的艺术水平。”
　　孩子们笑容灿烂创意玩陶的场景，虽然让一众家长点赞，不过，家长代表们还是对新成立的陶艺特色教育联盟和学生的艺术教育提出了质疑。
　　陶艺培育孩子专注力和想象力
　　质疑一：联盟学校是否只适合企图未来走上陶艺从业道路的孩子呢？
　　杜尚强(禅城实验高级中学校长)：玩陶的过程其实也在培育孩子的专注力，开发他们的想象力。陶艺不仅是课程，更是艺术的熏陶，也会渗透到语文、数学各个学科的学习中。
　　我们之所以成立教育联盟，建立特色人才一条龙，既是资源共享的考虑，也是希望给孩子们提供一条特色人才培养通道。按照当下的情况，幼儿园、小学孩子们有充分的时间去发挥，但上了中学后，学业加重，也许就会搁置。作为联盟，我们涵盖了幼儿园、小学、初中、高中各个阶段，课程设置上也会更系统。未来，也会考虑跟佛山科技学院陶瓷(珠宝)艺术设计学院等更高一级学校对接。
　　好学校应适合孩子快乐成长，启迪心智
　　质疑二：现阶段应试教育还是占主流，如果我们的孩子入读这些特色学校，在升学考试中是否会吃亏呢？
　　李红侠(禅城区教育局常务副局长)：成立教育联盟最通俗的理解，一是解决教育公平问题，二是回答要培养一个什么样的孩子的问题。现在，我们很多的家长会一窝蜂地去追所谓的名校。什么是好学校？适合孩子们快乐成长、能启迪他们心智的就是好学校。我们希望禅城的每一所学校都有它的特点。
　　何贵珍(石湾第一幼儿园园长)：其实，我女儿也是自小学画画，但大学时读的是金融专业。我以为，不管孩子以后是否从事艺术职业，但从小接受艺术的熏陶，真的是受益终身。就拿我女儿来说，因为她有画画的功底，所以现在衣服的颜色搭配上很协调，成了身边朋友的着装顾问。
　　不要过度教学，发掘在课外
　　对于陶瓷特色学校，我的建议是不要过度教学，真正的发掘是在课外。孩子们的创意是天性的，只是被扼杀了，老师、家长能做的就是给他们足够的时间，创意要经过无数次的失败，才能有所成。———&杨英才，雕塑家您的位置： >
云南两个90后大学生的陶艺创业故事
发表日期： 08:41 来源： 编辑： 点击：次
90后创业故事,大学生创业故事,陶艺创业故事，云南两个90后大学生的陶艺创业故事。朱国军是云南民族大学09级美术学陶艺专业毕业生，比他大一点的杨伟是云南师范大学09级艺术设计专业毕业生。
两个来自农村的90后大男孩，毕业后凑起来的创业启动资金不到5万块，却以初生牛犊不怕虎的精神在昆明成立了自己的工作室；两个陶艺狂热爱好者，在大家云集的云南陶艺界名不见经传，却以勇于创新的锐气赢得业界前辈的肯定。这两个90后，一个叫朱国军，一个叫杨伟。
来看这两个90后大学生的创业故事。
云南省首届陶艺大赛中崭露头角
朱国军是云南民族大学09级美术学陶艺专业毕业生，比他大一点的杨伟是云南师范大学09级艺术设计专业毕业生。两个在普洱江城的家中&玩泥巴&长大的男生，在上大学以前从没想过要以此为生，直到2011年第一次在云南省首届陶艺大赛中崭露头角。
2011年，云南省首届陶瓷艺术作品大奖赛举行。这次大赛，云集了刘也涵、谢恒、田波、李向阳、谭知凡等业界大师，可谓竞争激烈。当时还是在校大学生的朱国军，也带来了他的作品&&《面具》，与陶艺大师同台竞技。
朱国军的《面具》是一个中空的人物面具造型，它突破了传统面具平面和半弧形的模式，高约55厘米，最宽处直径约25厘米，夸张的手法给人强烈的视觉冲击。在面具图案设计上，朱国军凭借自己对陶土的理解，融入了云南的东巴图腾文化元素、民族图案中蕨草的图案元素，并引入非洲木雕夸张的表现形式，使得传统与现代完美融合，给人以耳目一新之感。
正是凭借强烈的视觉冲击和极富创新的设计，《面具》一举获得大赛铜奖。这一次获奖，让朱国军对自己的陶艺作品信心大增，也正是这一次获奖，让他有了创业的念头。
此后，朱国军参加了很多比赛并频频获奖。作品《土陶靠椅》在&云南民族大学&元盛杯&民族民间工艺品创新大赛&中获得最佳创意奖；作品《卷边荷叶茶盘》在&云南省首届大中专院校师生旅游手工艺品和工艺设计大赛&中获得三等奖。
破旧工棚里建起工作室
2012年，大三的朱国军用家里给的学费买了一台拉坯机、3吨陶泥、1辆电动车，约来高中同学杨伟，融入杨伟的艺术设计，两个人开始做一些陶艺挂件、手工艺品，然后用电动车拉着到昆工门口摆地摊。
&那时一天可以卖一百来块钱。&朱国军和杨伟一边学习，一边开始了他们的&地摊生意&，积累了最初的创业经验。
2013年，大四的他们持续创作，已经从原来的粗泥拓展向了更细腻的建水陶泥。朱国军认为，做陶艺创作应该了解粗陶、细陶的不同特点，抓住每种材料的优点来展开创造，而不应该排斥不同种类的陶艺。就这样，他们的陶艺作品无论在用料上还是在设计上，都日趋成熟。
2013年7月，两位90后大男孩从学校毕业，东挪西凑，凑了不到5万块钱，毅然决定在昆明成立自己的陶艺工作室。&当时最头疼的是找地方，宽敞的地方租金贵，而我们的资金有限。&杨伟回忆。后来，他们通过网络找到了位于新河村的一个旧工棚，虽然那里破旧得没有一个完整的窗子，四壁漏风，但却足够摆放他们的气窑、原材料、拉胚机以及成品。于是，两个大男孩就在这里开始了真正的创业。
竹编工艺嵌入陶艺大放异彩
在那里，虽然条件艰苦，但是两个大男孩的内心是火热的。他们大胆创新。&从小就接触竹编的生活用品，自己也编过，于是就想到了用陶泥来表现竹编工艺。&朱国军指着一个茶壶介绍。
这个茶壶的形状是传统的，但因为引入竹编的图案而变得与众不同。茶壶的壶身下半部分是竹编图案，这个造型先要用陶泥做成条，再仿传统竹编工艺的方法进行编制，然后靠泥与泥之间的粘性粘合起来，整个工艺为手工制作，很考制作者的水平。配合茶壶壶身的竹编图案，壶嘴和把手都引入竹节元素，再结合紫陶本身能烧出的古铜色和象牙黄色，使得茶壶或古朴、或自然，让人爱不释手。在2013年的文博会上，爱雅陶艺的竹编系列产品大放异彩。
如今，朱国军和杨伟在去年的基础上，又进一步完善形成了竹编系列茶壶、茶罐、茶杯等产品。在日即将举行的新一届文博会上，朱国军和杨伟将带着他们新的竹编系列陶艺作品，以及高山流水荷叶香道等作品参加。他们认为，创新才是陶艺的生命所在，而他们的创新之路，才刚刚开始。
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