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|01474nam0 2200337
|□a978-7-301-17436-4□dCNY42.00
|□a7-301-17436-5
em y0chiy0121
101|0 |□achi
|□aCN□b110000
200|1 |□a科学技术发展简史□Ake xue ji shu fa z-
|han jian shi□d= A brief histor-
|y of science and technology□f王-
|士舫, 董自励编著□zeng
|□a北京□c北京大学出版社□d2010.8
|□a459页□c图□d24cm
|□a并列题名：Brief history of scienc-
|e and technology
|□a有书目 (第456-459页)
|□a本书突出了现代部分, 并密切跟踪当今科学技术方面的新发现-
|和新发明, 尤其对我国经济生活中备受关注的环境问题、能源问题-
|和海洋问题作了重点阐述, 对生命科学、纳米技术以及及其人等作-
|了较为简明的概述。
|□a自然科学史研究人员
510|1 |□aBrief history of science and-
| technology□zeng
606|0 |□a自然科学史□Azi ran ke xue shi□y世界-
|□x高等学校□j教材
|□aN091□v4
701| 0|□a王士舫,□Awang shi fang□f1935-□4编著
701| 0|□a董自励,□Adong zi li□f1935-□4编著
801| 0|□aCN□b三新书业□c
801| 2|□aCN□bKMLG□c
|□alh□fN091/49=3
|□Iwanling□i:58:07□G-
|wanling□g:58:22科研向实验教学的转化与模块、“探究式”教学的探索——从《细胞分子生物学技术教程》再版看“细胞生物学实验”的发展--《探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集》2010年
科研向实验教学的转化与模块、“探究式”教学的探索——从《细胞分子生物学技术教程》再版看“细胞生物学实验”的发展
【摘要】：本文回顾了《细胞分子生物学技术教程》的编写发展历程,通过对三版"前言"以及全书的推敲和总结,认为"前言"以及教程的更新从侧面反映、体现了两点理念,即"科研向实验教学转化为实验教学改革的方向和动力"、"创新人才培养为实验教学核心目标";在这样两个理念的背景下,《教程》以模块的方式由浅入深培养学生能力,倡导了探究学习实验教学模式的不断发展和深化。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：Q2-4【正文快照】：
21世纪是细胞分子生物学的世纪，如何改革细胞分子生物学实验教学使之与时俱进，如何使实验教材更适合于学生的能力培养，是值得每一位细胞和分子生物学的教师认真思考的。回顾我们编写《细胞分子生物学技术教程》(以下简称《教程》)的10年历程，有许多的体会，通过对三版“
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