关于看到夜空中皎洁的月亮的诗句_百度知道
关于看到夜空中皎洁的月亮的诗句
明月， 风不定。 斜月沉沉藏海雾。明月松间照，月是故乡明。举杯邀明月,人间几处看。－－李白《静夜思》 海上生明月。但唤取，怕天放？ 皎如飞镜临丹阙。－－杜甫《月夜忆舍弟》 秋空明月悬，夜半钟声到客船？ 但见宵从海上来。滟滟随波千万里，银汉无声转玉盘。 我歌月徘徊，叹息未应闲，宁知晓向云间没。玉户帘中卷不去，早晚成连理，千里共婵娟。 13。云破月来花弄影。别后相思人似月。 29，风急轻帆燕一行。明日落红应满径，缄题下玉京。 5。红豆不堪看,对影成三人。 永结无情游，玲珑望秋月。 16。不知江月待何人。－－孟浩然《秋宵月下有怀》 昔年八月十五夜，归来呼酒更重看。 古人今人若流水。月明圆峤人千里。－－苏轼《中秋月》 目穷淮海满如银，皎皎空中孤月轮、《静夜思》李白 床前明月光。长风几万里，天涯共此时，苍茫云海间，海上明月共潮生，轻风花满檐。长风几万里。 25？ 江流宛转绕芳甸，银汉无声转玉盘。 剪不断，兰桡桂棹泛天香，低绮户,扇逐汉机团，胡窥青海湾。－－徐渭《十五夜抵建宁》 淡荡秋光客路长，青枫浦上不胜愁、《把酒问月》【唐】李白 青天有月来几时，碣石潇湘无限路，碾处乱泉声、《月下独酌》【唐】李白 花间一壶酒。 21，夜久侵罗袜，江潭落月复西斜，未有团圆意。重重帘幕密遮灯，对影成三人。青女素娥俱耐冷，绿烟灭尽清辉发。－－李白《关山月》 床前明月光,相期邈云汉，照无眠、《故人寄茶》【唐】曹邺 剑外九华英！ 转朱阁。 24，月有阴晴圆缺，竟夕起相思，南北东西，况乃未休兵,我舞影零乱。醒时同交欢，一道夜歌归。情人怨遥夜。寄书长不达，我今停杯一问之、《漫兴》一首【唐】杜甫 江月去人只数尺，我舞影零乱，风灯照夜欲三更，今夕是何年……人有悲欢离合。商女不知亡国恨，高处不胜寒。人初静？落花摇情满江树，忽依高阁堕檐前、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，万道虹光育蚌珍，冷露无声湿桂花，行云半夜凝空碧。江畔何人初见月： 人攀明月不可得， 别有一般滋味在心头。 4。 昨夜闲潭梦落花？ 白兔捣药秋复春。渐上远烟浮草际、《暮江吟》【唐】白居易 一道残阳铺水中,莲动下渔舟，对月题诗有几人、《水调歌头》【宋】苏轼 明月几时有。两朵隔墙花。不知天上宫阙，人情未必看承别。举杯邀明月。今夜月明人尽望。同来玩月人何在，夜泊秦淮近酒家。不知天上宫阙、《中秋月》【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒。往事后期空记省，船尾跳鱼拨剌鸣，起向长桥见月圆，月行却与人相随。 10。暂伴月将影，月光如水水如天，何似在人间，今月曾经照古人。空里流霜不觉飞、《旅宿》【唐】杜牧 旅馆无良伴。 12。 7，何事长向别时圆。 欹枕不成瞑。春色恼人眠不得！－－张九龄《望月怀远》露从今夜白。惊鹊栖未定，月如钩，吹度玉门关。 11。－－文天祥《回董提举中秋请宴启》 城西日暮泊行船？江月何年初照人。 28。 我欲乘风归去，是离愁。 恨君却似江楼月。不堪盈手赠，断雁警愁眠。 有弟皆分散，云间水上到层城。情人怨遥夜。－－辛弃疾《满江红》 待月举杯。开时微月上。 山南山北雪晴、《明月夜留别》【唐】李冶 离人无语月无声、《枫桥夜泊》【唐】张继 月落乌啼霜满天，江清月近人，但见长江送流水，约明月之浮槎。 27。 唯愿当歌对酒时。江水流春去欲尽。 30，剪剪轻风阵阵寒、《菩萨蛮》【唐】冯延巳 梅花吹入谁家笛。 终日劈桃瓤，行乐须及春。23。野旷天低树,独酌无相亲。 31，明月明年何处看，不知秋思落谁家，光彩露沾湿。鸿雁长飞光不度。 18。可怜九月初三夜。 17《泊秦淮》【唐】杜牧 烟笼寒水月笼沙，胡笳一声愁绝。暂伴月将影。 8、《月》【唐】薛涛 魄依钩样小。不知乘月几人归。月既不解饮，应照离人妆镜台，江月年年只相似，鱼龙潜跃水成文，千里万里月明？ 人有悲欢离合。－－苏轼《水调歌头》 明月易低人易散。送春春去几时回，家书到隔年，王孙自可留,天气晚来秋、浮云遮月。沙头宿鹭联拳静，汀上白沙看不见，隔江犹唱后庭花。谁家今夜扁舟子。细影将圆质，不见有人还，月明白鹭飞。卷帘推户寂无人，东南见月几回圆。拜华星之坠几，此事古难全? 9。此生此夜不长好。 灭烛怜光满，嫦娥孤栖与谁邻，此夕羁人独向隅，呼芳樽于绿净、《霜月》【唐】李商隐 初闻征雁已无蝉，一声吹裂……若得长圆如此夜,清泉石上流、《相见欢》【唐】李煜 无言独上西楼，湓浦沙头水馆前。举头望明月。 江天一色无纤尘、《采桑子》【宋】吕本中 恨君不似江楼月？把酒问青天，留伴肘书行。月余不敢费。 15。 此时相望不相闻。高楼当此夜,行乐须及春，月照花林皆似霰，南北东西，只有相随无别离：羽毛和翅膀 - 状元 十四级 5-23 19。 白云一片去悠悠、玉纤横笛。－－晏殊《中秋月》 明月几时有？ 今人不见古时月，无家问死生,醉后各分散。 竹喧归浣女、《春夜》【宋】王安石 金炉香烬漏声残？－－王建《十五夜望月》 十轮霜影转庭梧。 月既不解饮。南都从事莫羞贫。昨风一吹无人会？回答者，凝情自悄然，待得团圆是几时、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后。 声随幽怨绝，数朝诗思清，不知秋思落谁家、《生查子》【唐】牛希济 新月曲如眉。 六腑睡神去，江枫渔火对愁眠。 但愿人长久，日暮客愁新。－－米芾《中秋登楼望月》 快上西楼。沧江好烟月。随意春芳歇，风景依稀似去年？ 人生代代无穷已。 19。 月影下重帘，低头思故乡。 14，桂枝撑损向西轮。 半夜招僧至，月中霜里斗婵娟。 戍客望边色，关山人未还，半江瑟瑟半江红、《春江花月夜》【唐】张若虚 春江潮水连海平。－－白居易《八月十五日夜湓亭望月》 中庭地白树栖鸦，疑是地上霜，暂满还亏。 汉下白登道，露似珍珠月似弓，低头思故乡。－－苏轼《中秋见月和子由》 暮云收尽溢清寒。天上若无修月户。寒灯思旧事，明月有光人有情，云断澄霜月。堂前月色愈清好。未必素娥无怅恨，月有阴晴圆缺、《月夜忆舍弟》【唐】杜甫 戍鼓断人行。今年八月十五夜，明月明年何处看。姑苏城外寒山寺、《十五夜望月》【唐】王建 中庭地白树栖鸦，影徒随我身。 沙上并禽池上暝，可怜春半不还家、《天仙子》【宋】张先 水调数声持酒听，冷露无声湿桂花，月光长照金樽里，此事古难全，千里共婵娟，思归多苦颜，百尺楼台水接天？ 可怜楼上月徘徊。此生此夜不长好。 远梦归侵晓。 6。露从今夜白，苍茫云海间。伤流景、《调笑令》【唐】戴叔伦 边草，满眼相思泪。不应有恨，窗下咿哑唯楚老:09花间一壶酒，香泛乳花轻。 明月，疑是地上霜，独酌无相亲。 26，咽咽寒螀鸣露草。午醉醒来愁未醒、《玉阶怨》【唐】李白 玉阶生白露。举头望明月。 2，披衣觉露滋。却下水晶帘。但愿人长久。 起舞弄清影。西北望乡何处是，月是故乡明，月移花影上栏杆，今夕是何年？何处相思明月楼，今夜清光似往年。我歌月徘徊，还寝梦佳期，门系钓鱼船，天涯共此时，仁儿在心里，捣衣砧上拂还来，孤吟对月烹，曲江池畔杏园边，把酒问青天， 寂寞梧桐深院锁清秋，何处春江无月明、《秋浦歌其十三》【唐】李白 渌水净素月，边秋一雁声，边草、《江楼有感》【唐】赵嘏 独上江楼思悄然，玉蟾清冷桂花孤，暂满还亏，竟夕起相思。今夜月明人尽望？ 22，边草尽来兵老。郎听采菱女，又恐琼楼玉宇，飞萤卷帘入。 3，理还乱，吹度玉门关。碧沉霞脚碎。－－李白《月下独酌》明月出天山、《关山月》【唐】李白 明月出天山，共看明月皆如此,影徒随我身， 临晚镜，愿逐月华流照君。 20、《望月怀远》【唐】张九龄 海上生明月。由来征战地1
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关于中秋月亮的诗句
来源：新东方网整理
　　丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由
　　明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
　　《八月十五夜玩月》
　　(唐)刘禹锡
　　天将今夜月，一遍洗寰瀛。
　　暑退九霄净，秋澄万景清。
　　星辰让光彩，风露发晶英。
　　能变人间世，攸然是玉京。
　　《望月怀远》
　　作者：张九龄
　　海上生明月，天涯共此时。
　　情人怨遥夜，竟夕起相思。
　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。
　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。
　　宋米芾《中秋登楼望月》
　　目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
　　天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
　　《玉阶怨》
　　【唐】李白
　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。
　　却下水晶帘，玲珑望秋月。
　　关山月》
　　【唐】李白
　　明月出天山，苍茫云海间。
　　长风几万里，吹度玉门关。
　　汉下白登道，胡窥青海湾。
　　由来征战地，不见有人还。
　　戍客望边色，思归多苦颜。
　　高楼当此夜，叹息未应闲。
　　把酒问月》【唐】李白
　　青天有月来几时，我今停杯一问之：
　　人攀明月不可得，月行却与人相随?
　　皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发?
　　但见宵从海上来，宁知晓向云间没?
　　白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?
　　今人不见古时月，今月曾经照古人。
　　古人今人若流水，共看明月皆如此。
　　唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
　　《明月夜留别》【唐】李冶
　　离人无语月无声，明月有光人有情。
　　别后相思人似月，云间水上到层城。
　　【古朗月行】李白
　　小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。
　　仙人垂两足，桂树作团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
　　蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。
　　阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。
　　【峨眉山月歌】李白
　　峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
　　【把酒问月(故人贾淳令予问之)】李白
　　青天有月来几时，我今停杯一问之。人攀明月不可得，
　　月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
　　但见宵从海上来，宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春，
　　嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今月曾经照古人。
　　古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，
　　月光长照金樽里。
　　【挂席江上待月有怀】李白
　　待月月未出，望江江自流。倏忽城西郭，青天悬玉钩。
　　素华虽可揽，清景不可游。耿耿金波里，空瞻鳷鹊楼。
　　【望月有怀】李白
　　清泉映疏松，不知几千古。寒月摇清波，流光入窗户。
　　对此空长吟，思君意何深。无因见安道，兴尽愁人心。
　　【雨后望月】李白
　　四郊阴霭散，开户半蟾生。万里舒霜合，一条江练横。
　　出时山眼白，高后海心明。为惜如团扇，长吟到五更。
　　【月】杜甫
　　天上秋期近，人间月影清。入河蟾不没，捣药兔长生。
　　只益丹心苦，能添白发明。干戈知满地，休照国西营。
　　【初月】杜甫
　　光细弦岂上，影斜轮未安。微升古塞外，已隐暮云端。
　　河汉不改色，关山空自寒。庭前有白露，暗满菊花团。
　　【江月】杜甫
　　江月光于水，高楼思杀人。天边长作客，老去一沾巾。
　　玉露团清影，银河没半轮。谁家挑锦字，灭烛翠眉颦。
　　【月圆】杜甫
　　孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。
　　未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。
　　【八月十五夜月二首】杜甫
　　满目飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。
　　水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。
　　稍下巫山峡，犹衔白帝城。气沈全浦暗，轮仄半楼明。
　　刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。张弓倚残魄，不独汉家营。
　　【十六夜玩月】杜甫
　　旧挹金波爽，皆传玉露秋。关山随地阔，河汉近人流。
　　谷口樵归唱，孤城笛起愁。巴童浑不寝，半夜有行舟。
　　【十七夜对月】杜甫
　　秋月仍圆夜，江村独老身。卷帘还照客，倚杖更随人。
　　光射潜虬动，明翻宿鸟频。茅斋依橘柚，清切露华新。
　　【望月怀远】张九龄
　　海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
　　【秋夕望月】张九龄
　　清迥江城月，流光万里同。所思如梦里，相望在庭中。
　　皎洁青苔露，萧条黄叶风。含情不得语，频使桂华空。
　　【海上生明月】朱华
　　皎皎秋中月，团圆海上生。影开金镜满，轮抱玉壶清。
　　渐出三山岊，将凌一汉横。素娥尝药去，乌鹊绕枝惊。
　　照水光偏白，浮云色最明。此时尧砌下，蓂荚自将荣。
　　【杂曲歌辞&竹枝】李涉
　　石壁千重树万重，白云斜掩碧芙蓉。
　　昭君溪上年年月，独自婵娟色最浓。
　　【中秋月二首】李峤
　　盈缺青冥外，东风万古吹。何人种丹桂，不长出轮枝。
　　圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。
　　【秋晨同淄川毛司马秋九咏&秋月】骆宾王
　　云披玉绳净，月满镜轮圆。裛露珠晖冷，凌霜桂影寒。
　　漏彩含疏薄，浮光漾急澜。西园徒自赏，南飞终未安。
　　【八月十五日夜同诸客玩月】白居易
　　月好共传唯此夜，境闲皆道是东都。嵩山表里千重雪，
　　洛水高低两颗珠。清景难逢宜爱惜，白头相劝强欢娱。
　　诚知亦有来年会，保得晴明强健无。
　　【秋霁丰德寺与玄贞师咏月】唐彦谦
　　露冷风轻霁魄圆，高楼更在碧山巅。四溟水合疑无地，
　　八月槎通好上天。黯黯星辰环紫极，喧喧朝市匝青烟。
　　夜深独与岩僧语，群动消声举世眠。
　　【咏月】李建枢
　　昨夜圆非今夜圆，却疑圆处减婵娟。
　　一年十二度圆缺，能得几多时少年。
　　【中秋月彩如昼，寄上南海从翁侍御】无可
　　海静天高景气殊，鲸睛失彩蚌潜珠。
　　不知今夜越台上，望见瀛洲方丈无。
　　【中秋夜君山脚下看月】无可
　　汹涌吹苍雾，朦朣吐玉盘。雨师清滓秽，川后扫波澜。
　　气射繁星灭，光笼八表寒。来驱云涨晚，路上碧霄宽。
　　熠耀游何在，蟾蜍食渐难。棹飞银电碎，林映白虹攒。
　　水魄连空合，霜辉压树干。夜深高不动，天下仰头看。
　　【中秋台看月】无可
　　海雨洗烟埃，月从空碧来。水光笼草树，练影挂楼台。
　　皓耀迷鲸口，晶荧失蚌胎。宵分凭栏望，应合见蓬莱。
　　【中秋夜南楼寄友人】无可
　　海月出白浪，湖光射高楼。朗吟无绿酒，贱价买清秋。
　　气冷鱼龙寂，轮高星汉幽。他乡此夜客，对酌经多愁。
　　【中秋夜陇州徐常侍座中咏月】无可
　　陇城秋月满，太守待停歌。与鹤来松杪，开烟出海波。
　　气笼星欲尽，光满露初多。若遣山僧说，高明不可过。
　　【中秋江驿示韦益】无可
　　莫惜三更坐，难销万里情。同看一片月，俱在广州城。
　　泪逐金波满，魂随夜鹊惊。支颐乡思断，无语到鸡鸣。
　　【水调歌头】苏轼
　　(丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。)
　　明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低琦户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
　　【水调歌头(子由徐州中秋作)】
　　离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载《凉州》。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。
　　坐中客，翠羽被，紫绮裘。素娥无赖西去，曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。
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有月光，我们就不慌（16分）李丹崖①看过一个句子，叫“月光洗尘”。②月色如水，掬一捧月光，洗去连日征程中的疲惫，洗去心坎上庸俗的负累，洗去争逐，洗去怨愤。【A】辽阔的星天里，淡淡的一丸月，透射下来的却是如此渊博的目光，我们就在这样明朗的蓝色母体里思索、寻找、顿悟。③有月光的晚上，我常常想起童年时分，我和父亲、母亲、妹妹一家人坐在竹床上喝一锅红薯片儿粥的情景，爸爸一边喝粥，一边在给我们讲故事，院子的前面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声接着一声，在这纯美的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。④那是一段幸福的时光，也是我家经济情况非常不佳的日子，不然，也不会在大夏天还在吃去年秋天的红薯片儿。我想，那时候，还没有“反季节”食品这样一个时髦的词，即使是有，我家也不是时髦，而是“被时髦”了。⑤在一个有月光的晚上，妹妹睡了，我也眯缝上了眼睛，妈妈小声地对爸爸说，孩子的学费该交了，老师都催了两次，爸爸沉默良久，说，诊所里的生意不好，都是乡里乡亲的，赊账的多，我们怎能看着别人的病痛不用药呢？妈妈长叹一声说，让好日子快点来吧！爸爸接茬说，是啊，好在我们还有月光，有月光，我们就不慌。⑥当时的我还小，不懂得爸爸这句话里的深意，有月光，我们为什么就不慌呢？我理解不了，但是，我相信爸爸自然有他的办法，于是带着懵懂慢慢地睡着了。⑦接下来的一个星期，爸爸安顿好了几个常去诊所的病人，然后和堂叔两个到南乡去收购小辣椒去了，那段日子，小辣椒的行情出奇的好，爸爸和堂叔忙活了一个星期，不光我和妹妹的学费补上了，家里还新添置了一辆永久牌的自行车。然而，就在“生意”最红火的时候，爸爸却退了出来，说，诊所里那些病号需要他。和钱财相比，还是生命重要。于是，我又能听到爸爸安慰那些病人的话，别急，病总会好的，结核不算病，感冒不算病，磕磕碰碰又算什么，只能算是小病去你家串门子，我们喂它些汤汤水水，它就知趣地走了……⑧我听着爸爸对他的病人说这些话的时候，和对妈妈说“有月光，我们就不慌”的时候是一样的表情和语气，那声音里，充满了安全感。⑨月色如水，总能消解和冲淡一切岁月里的一些症结；月色如水，总能填平一些时光深处的沟沟坎坎；月色如水，很淡很淡，像一盏清茶，啜饮一口，满腔的清明。月光透过树枝的投影慢慢地游走，多年以后，我逐渐明白了当年爸爸那句话的意义⑩有月光，一是说明时间尚早，我们大可不必惊慌，二是生活多么美好，我们干嘛要慌张呢？【B】月光生于暗淡，却消逝于明媚出现的前夕，它是最会“暗度陈仓”的，所有的苦痛和不堪呀，都在月光的柔媚下，醉意绵绵地弯下腰身……小题1:文章第③段 “院子的前面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声接着一声，在这纯美的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。”写出了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（4分）小题2: 阅读文章第④段的划线句回答,既然那时我家的经济情况不佳,为什么还说“那是一段幸福的时光”？小题3:本文语言形象生动，富有意蕴。请从修辞或词语运用等角度，从文中画横线的A、B句中任选一句加以赏析。（4分）我选&&&&&&句，赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:本文选自《写给天空的情书》，李丹崖祈求自己的文字也能如一团小火苗，能够稍稍烧温你的心，或者如一块薄凉的冰，帮你略微浮躁的心多一些冷却和展平。你聆听到她的祈求了吗？请结合你的生活实际,谈谈你从文中获得了哪些感悟？
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:宁静优美的意境&&&愉悦、对那段时光的留恋（4分）小题1:虽然家境贫穷,夏天还在吃去年秋天的红薯片儿,但那时一家人其乐融融,父亲对生活表现出来的淡定、乐观让我充满安全感，对病人表现出来的善良无私，使我幼小的心灵激荡着美好，所有这一切使人感到幸福。（意思对即可）小题1:【A】丸:小且圆,可爱等。渊博：月光是丰厚的,能引起人的思索、寻找、顿悟。【B】.暗渡陈仓:形象地写出月光能让人坦然面对挫折、困难。或从拟人修辞角度。（4分，意对即可）小题1:略小题1:本题考查环境描写的作用。环境描写的作用一般有：营造氛围、烘托人物的心情、表达人物的情感，人物的心情、情感取决于环境的特点。小题1:本题考查阅读与理解文章的能力。围绕文章的主要内容，概括出幸福之处即可。小题1:本题考查鉴赏文章精彩语句的能力。鉴赏文章精彩语句一般方法：方法+效果+情感，鉴赏时结合句中关键性的词语以及文章体现出来的作者的情感即可。小题1:本题是一道开放题。围绕文章主旨言之成理即可(联系自己的生活实际)（4分）
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据魔方格专家权威分析，试题“有月光，我们就不慌（16分）李丹崖①看过一个句子，叫“月光洗尘”。②..”主要考查你对&&记叙文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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记叙文阅读
记叙文:是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文特征：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。二、记叙文的分类：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。九、记叙文的语言的特点：准确，生动。十、记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。十一、记叙文的写法: 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件及主要经过 5、反映的道理（主题） 6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。 7、侧面描写记叙文表达方式区分：1叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。2描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。3说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。4抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。5议论：根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。)为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。叙述人称的特点及作用区分：第一人称：以“我、我们”的角度展开叙述；便于直抒胸臆，增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称：用“你、你们”直接与读者进行交流。一般多出现在第一人称和第三人称的叙述里。形成面对面的交流，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感。第三人称：用“他、他们”的旁观者的身份叙述。能客观展示生活，不受时空限制，能从更多方面自由叙述。记叙文的阅读题步骤：1．整体感知文章内容，明确中心。2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。3．感受文章的语言所表达的思想感情。4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“行散而神聚”的特点。8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。记叙文阅读答题技巧：
1.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。
2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”
4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。
插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。
5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。（这类题时常以填写题目出现）
6.记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）
7.记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）
自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）
8.记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？
这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？）
9.文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。记叙文写作结尾法：
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
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