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小学就开始学英语有多大好处?
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孩子几岁开始学英语最好呢?这个问题困扰着不少家长。“学习英语的年龄越早越好!”孩子的大脑从出生到7岁左右可以自主、自然的学习语言,他们可以
同时学习两种语言,而不会将它们混淆。而孩子7岁之后学习于洋会变得相对困难,过了12岁,关于语言的神经接收站慢慢关闭,对母语外的信息就非常不敏感
了,这时候学习外语,自然会非常吃力。孩子们所接受的语言内容应该与他们的年龄相当,然后逐步提高,相应的程序依次为:听和理解,学会发音;说简单的单
词,会构建短语和句子;学会更复杂的句子结构并逐渐积累更多的词汇。所以对于孩子几岁开始学英语最好呢?这个时间段是最好的。
孩子记单词时,一个陌生词汇最少要记5次,5次不是简单的重复读5遍,而是要通过看、听、做动作、读、歌曲或者歌谣五种形式让孩子来掌握一个词汇。让孩子越早的接触英语,在轻松愉快的环境中,通过五官感受英语,才是孩子学习英语理想的途径。
朗文英语学习建议:在孩子几岁开始学英语最好的问题上,我们朗文认为,3岁左右是最好的年龄段,这个时间有条件要求高的孩子可以开始学习一些英语了。在选择教师方面,一中一外是最适合少儿英语模式的。中教老师侧重于书本,外教侧重于口语听力。
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& & &关键词教育在英国于2007成立,长年致力于英语培训、海外游学等多种国际教育项目。2010年进驻中国后,关键词教育旗下青少儿英语培训中心更授
权结合朗文美版教材、爱普思英语教材成立多个正规英语学校,持正规办学许可证,开始为中国青少儿提供专业权威的综合英语培训服务。
朗文青少儿英语课程是关键词教育诸多教育服务里的其中一项主要针对适龄青少儿的英语教学服务产品,其课程授权采用朗文BackpackTM和
PocketsTM教材进行授课。学校以“善教者——志”为教育理念,志在培养青少儿独立的思考和流利的英文表达,为以后的学习,工作,生活打下坚实基
& & & 学校充分结合适龄孩子接受新鲜事物能力强和知识面广的特点,秉承“更注重挖掘孩子英语学习兴趣和潜能”的核心思想,开展了形式多样的课程,着重培养孩子们的英语应用能力、团队合作精神及性格兴趣爱好,让孩子们更早、更快、更好的融入国际化潮流。
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& 列表网&京ICP证100421号&京ICP备号-1&琼公网安备08小孩几岁开始学英语?
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大学时读教育心理学和教育学时,都提到儿童3-6岁是母语教育的黄金时期,6岁开始可以学一门外语。所以一般建议是孩子6岁起开始考虑学外语,否则会影响到母语学习。在如今这个汉语在国外都很吃香的时代,不让母语是汉语的孩子学好母语实在太亏了。但若是来自双语家庭(父母各自的母语不同)的孩子,则从小父、母只以各自的母语跟孩子说话,不混用,这样不但可以培养孩子的双语能力,也不会影响到孩子的心理发育。后一条是因为我读研时一位教授是美国人,妻子是德国人,两人都讲很好的对方语言,于是跟孩子说话时语言混用,结果孩子不爱说话,后来看了心理医生才知道问题,此后这位教授在家只用英语跟孩子说话,他妻子只用德语,孩子的情况才好起来。
上幼儿园就可以学了,英语启蒙很重要,如果家长没有时间亲自教,最好找好点的机构,口语很重要,小孩子从小接触的越正宗,对以后越是有帮助。推荐i2国际私塾
外国小孩一出生就开始学了所以我们的小孩也要越早越好
已有帐号?
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社交帐号登录怎么才能让孩子不输在起跑线上?相信这是每一位中国家长都会在苦苦思索的问题。在孩子们还没有出生时,家长们就纷纷开始开始给孩子们做各种各样的规划了。显然每一份规划清单上,英语的学习肯定是少不了的,而且肯定居于重要的位置。原因很简单,在这样一个全球一体化的大环境下,英语作为重要的国际性交流语言的地位是不容置疑的。掌握英语沟通能力是每个孩子的在未来竞争大环境中的必经之路。那么几岁学习英语才是最恰当的呢?相信家长们都思考过这个问题,然而却没有一个相对科学和明确的答案。& 很多教育专家认为岁是孩子学习第二母语的最佳时间。在这个阶段学习英语,孩子没有任何负担,能够极大的激发积极性。而岁则是孩子建立英语思维的最后机会,孩子从小接触西方文化的熏陶,英语思维能力潜移默化中得到锻炼,对将来的英语学习有很大的帮助。但如果超过这个年龄段之后才进行英语学习,孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰,最后就会演变成为“英汉互译”,严重影响孩子英语学习。&&&&由此可见在儿童的关键期施以正确的教育,可以收到事半功倍的效果,一旦错过这个时期,大多数人的心理机制和认知方式都已经定型,对掌握语言就不再那么敏感和有效了,而且要花费好几倍的努力才能弥补,甚至于永远无法弥补。沈阳创一(chuangyi) 
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孩子几岁开始学习英语好?
提问者采纳
  4 陪伴孩子读简单的短篇故事、约4~6个月后,即俗称的牙牙学语阶段,可以参加少儿英语班,如,此时开始发展连结说话情境和语言的能力及知道自己的名字,爸爸要回来了没,一边指着英文字母:天黑了,跟孩子一起随着英文儿歌唱唱跳跳。如,每天一次。  1、ㄨ等:抱抱,一边念给宝宝听,最好不要自己教、稍微长一些的句子,约5分钟。  1~2岁  理解常用的动作或物品名称,并且发音不是很准,可以继续教小写字母。  3,开始懂得因果关系与推论概念:妈妈来,并且发音很好。  2。此时是超好奇宝宝、之后可以准备色彩鲜艳的字卡,如ㄚ。  1 英文带动唱,但文法与句子结构尚不完整,能说片段,作为背景音乐重复播放?  如果家长有用英语对话的能力,如果只是教教单词、选购1~2本绘本,可以在家里经常与孩子用英语对话和交流、喵喵等、ㄧ,能够使用迭字表达,如、球球,每天固定时间念给宝宝听!  2 教孩子简单的日常英语会话、爸爸抱等  1岁以前  宝宝模仿并发出无意义的声音。  3 如果已学会26个字母,开始能说一些简单的句子,但不要苛求孩子一定达到什么程度。  2~3岁  模仿能力强。能使用较为复杂的句子,可开始教26个英文字母;以及旋律简单的儿歌1~2首
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学习拼音字母时就可以书写简单英语了,有条件呀呀学语的时候就可以开始学习口语。给以后孩子上幼儿园小学应该是越早越好
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学好了语文才能真正更精准更有文采地转换这两种语言,不要着急学英语,像是刚去逝的杨绛翻译的英文诗。看看那些经典的翻译作品先把母语学好,更要学好语文,文学功底不深厚怎么能将诗译得那么优美。 如果你想自己的孩子将来靠翻译吃饭
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