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如何写好生活感悟
作文指导中考作文得分点：内容(怎样写生活中的感悟)
1.要经常观察生活，留意生活。
比如说一家人散步这一平常小事，《散步》的作者莫怀戚却从中感悟到了家庭伦理;张晓风看见有几棵树正在飘散一些白色纤维，“大团大团的，像棉花似的满天飞舞”，她想到生命的代价，生命的投资是“豪华的、奢侈的、不计成本的”，生命值得敬畏。(《敬畏生命》)
2.感悟需要联想、想象和善于思考。学会感悟就要学会由此及彼的联想、想象，学会由个别到一般、由具体到抽象的理性思维。
例：《风的记忆》作者他写小时候举着小红旗不飘，在父亲的启发下举着红旗跑，旗便呼啦啦地飘起来了，感悟到：成长的过程中不能懈怠脚步，只有奔跑才能高扬人生之旗;作者由看小树在风中“唱歌”“跳舞”，即使被刮得东倒西歪也一如既往，又感悟到：人应像小树一样，风愈大就唱得愈响，舞得愈欢。于是每有打击来临，都要准备好自己的“歌”。
例：《坎坷也美丽》，作者通过对波浪曲线的想象而产生了“坎坷也美丽”的人生感悟：“波浪形的曲线真美，它是人生的脚印，波峰上闪烁的是金光闪闪的奖杯，波谷中盛满的是自强者的汗水。” “人生的道路，就像波浪形曲线那样高高低低起起伏伏，虽然走起来辛苦，但它却通向幸福。只有攀过那座座高峰，越过那条条深谷，才会真正体会到什么是幸福。”“假如人生之路是坎坷的，也许我们会拥有更多的美丽。走在波浪似的人生道路上，最可宝贵的是坚韧不拔的毅力。”
俄-国文学理论家车尔尼雪夫斯基说：“观察从来就不只是眼睛的事情。”生活的舞台每天都在上演精彩的戏剧，一个人勤于思考，就会时时有发现，事事有见解。一篇文章如果不能带给我们思考，就是没有意义的文字，请看下面的随笔：
我想，警笛不再严肃时，便是它的耻辱。
那晚的警笛，我想仅仅是“笛”，而绝非“警”。那是星期四的晚上，晚自习放学，出来后，发现雾特别大，可见度很低，时而会看见一个骑车的人消失在距自己不足十米的雾中。走出北大门，校门口仍然有许多接孩子的车，也仍然有那辆警车。之所以说是“仍然”，是因为在我从北大门回家的时候，每晚都会看到它。它是主人用来接孩子的，毫无疑问，这是公车私用。本来也没什么，不就是公车私用嘛，反正现在这样的人有很多，虽说警车私用感觉有些别扭，不过也没什么大问题。但是，那晚，对于它主人的行为，我感到一种悲凉。
那晚的雾是如此的大，以至于每辆车行驶时都是那样小心翼翼。可是它不同，它拉响了警笛，然后迅速消失在夜和雾交织而成的网中。
家长关心孩子，冒雾来接孩子，这令我很是感动，但这些感动不幸都被这几声呼啸的警笛抹杀了!
你想开得快些，你想早些回家，你想让你的孩子早点休息，这本无可厚非。可是你也不能用这种手段呀。要知道，那些警笛是政府给警-察的特权，而不是给父母的特权!
呜咽的警笛从雾中传来，我听到它在哭泣!(选自《警笛的耻辱》)
3.感悟来自于对生活的亲身感受和深入体验。
举例：《感悟生命》，作者写一次生物解剖课，同学们把带的鱼都包在报纸里，鱼拼命地甩动身子。有的同学狠狠地往桌上一掼，它还是不停地扭动身子，甩着尾巴，眼睛睁得大大的。同学们又用报纸将它里三层外三层地包了起来，估计鱼是窒息了，同学们继续听课而忽略了那个不安分的生命。接着作者又写道：“不知过了多久，‘呀!’同桌叫了一声。我一看，顿时目瞪口呆：煞费苦心折叠好的报纸，已被那小机灵顶开，它的尾巴已甩出来了!只见报纸遮盖的部分还在微微起伏，我想象着它生命的蠕动。正惊叹间，老师要求大家动手杀鱼。掀开报纸，天!它还在一上一下地跳，腮帮鼓得更急促了，像在大口喘气。同桌把菜刀架在它脖子上，仿佛出于一种求生的本能，蓦地，它急剧地挣扎起来，甩得尾巴‘叭叭’直响，同学近乎无可奈何了。它挣扎得太久了，只能睁大愤怒的眼睛，喘着粗气，任身上的鳞甲一片片被刀刮去。等到内脏全部被掏出，只剩下一具躯壳了，眼睛还睁得大大的，流露出一种异样的神采，就在这一瞬间，我清晰地看见，它用尽最后的力量，扭动空空荡荡的躯壳，尾巴摆了一下。啊，多么持久的生命!多么顽强的斗志!生命的精髓在于躯体中的灵魂，而不在于没有灵魂的躯体;躯体消逝，灵魂仍在，这就是生命。”
写感悟举例：
写人例子：
举例：《母亲的微笑》结尾：“我爱我母亲，爱她浅浅的微笑，是她浅浅的微笑，给我昭示着生活的真谛：江水有了奔流到海的抱负，就不畏坎坷曲折，翻卷洁白的浪花;森林有了心系蓝天的情怀，就不畏雷轰电击，奏响撼人的乐章;人生有了乐观搏击的激-情，就不畏海风天雨，展现壮丽景致。”
举例：一群青年人问哲人苏格拉底什么是快乐?苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧!”青年人专心为苏格拉底造船，用了七七四十九天，船造成功了。他们掩饰不住成功的喜悦，唱起歌来。苏格拉底问：“那么，孩子们，现在你们快乐吗?”青年人齐声说：“快乐极了!”从故事中，我感悟到快乐的真谛：快乐是真心真意地去做一件事，真心真意地帮助别人，那么，你成功之后，你会体会到无尽的欢乐，即使失败了，你也不会有伤感。
举例：太阳，升了又落，落了又升。四季，来了又去，去了又来。我不知道时间的脚步有多快，但我知道，我每天都会撕下一张日历，日子便从我手中逃去了一天。时间，让孩子长大，让大人变老。时间，让幼稚走向成熟，让强壮变为老迈，谁都无法改变!任何人在时间面前都只是弱者!原来，美好的东西是那样易逝!宝贵的青春年华每一刻都在流逝。我感悟到：时间失去是必然的，但只要我们把握时间，利用时间做我们该做的事，只要我们主宰时间而不是被时间主宰，那么即使日子逝去了。时间走远了，谁都不会有遗憾了。
举例：中考满分作文《我关心那片“残阳”》，写的是一个夏日黄昏，小作者因为骑自行车赶路而满头大汗，便在小店买了瓶汽水喝，他发现身边一位衣着褴褛的老奶奶正盯着他看，她身旁有个蛇皮袋，原来是想要饮料瓶。他想马上喝完给她，可是刚一喝完，一位“年逾古稀的干枯的手”就伸到他面前，瓶被老爷爷拿走。作者接着写道：
望着老奶奶那失望的眼神，那无言的忧伤……终于，我无法面对。摸摸那发胀的肚皮，我毅然地又从店里买出一瓶饮料，迎着风一饮而经…
爷爷奶奶们，我想你们应该是儿孙满堂了吧，你们不能在家里享受天伦之乐，而流落街头，你们的儿孙此刻又在做什么呢?抬头望着那将逝去的残阳，我觉得眼前模糊起来。风送过一块紫云，将夕阳遮住了半边，如血的残阳仿佛在哭泣……
写事例子：
举例：考历史时，有道题考事件的年代忘了，准备抄但没抄。结尾写道：“得到某种东西的同时，不能失去比这更珍贵的东西。”
举例：《我发现棋如人生》在分析了不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局后写道：“其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不轻易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。”
举例：人生又何尝不是这茶?一次又一次地被沸水冲起来，然后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去……
生命便应该像茶一样从容，不为成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而担惊受怕，用最坦然的心态去面对生活中的一切倾轧，绝不放大痛苦，夸大挫折。
举例：如以“适应”为话题的考场作文，有位同学以《适应生存》命题这样写：冬初，“我”在果园看果农修枝，看到如拇指粗的枝丫被剪掉，流着白色的汁液，很心疼，问会把树剪死吗，果农说会。“我”又困惑地问，既然会剪死树为什么还要剪呢?果农说：“让那些不好的树死掉，免得浪费肥料。”第二年“我”又来到果园，发现除有两棵树“奄奄一息”外，其它的已开始抽芽，每一片都绿得像透明的小水晶，让人感到春天的气息。作者最后写道：“看到生机盎然的果园和这两棵枯死的树，我突然明白了‘适者生存’的含义，只有那些经得住刀剪、寒风吹的树，才能笑傲生命的长河。其实，人何尝不是如此，每个人都会受到程度不同的挫折与磨难，这是自然与社会的规律。所以我们只有坚信‘适者生存’的法则去改变自己。”
写景例子：
举例：有个同学写自己从居室的窗外望出去，可以看见一株高高的芙蓉树，在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。可是一个早晨，蓦然发现，昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非，这时，一种繁花落尽的悲凉掠过心头。过了些日子，也就淡忘了。一次从乡下回来，不经意打开窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。文章仅仅止笔于此，我们只能从作者审视窗外变换的自然风景感到他的或悲或喜的心情，文章审美价值不大，没有深意。文尾这样补一笔就见深意了：“生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每天都会有清丽而又朦胧的憧憬，在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。”
举例：漫步于林间，落叶铺满路，踩在脚下，发出清脆的声音。一片枯叶从我眼前飘落，我将它捡起，细细观察，这是一片怎样的叶子啊?枯黄蜷曲，望着它，我尝到几分沧桑的味道。我抬起头，正有无数片叶子随风纷纷扬扬地飘落，我为叶感到悲哀：萌芽、长大，最终，却在这样凄凉的秋日随瑟瑟秋风无声无息飘落。多没意义!我想，人的生命也如这叶子一般，那样转瞬即逝，什么也没留下!我低头看，那落叶落地后，是和泥土融为一体的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不知怎么，我想起了这句诗。我顿时感悟，原来落叶也同落花一样。叶儿经历了春夏秋冬，最终的消逝依然是为了能更好的生长。那么，它们并非没有意义!人生也一样，只要经历过，付出过，曾经努力生活过，那便是有意义的了!落叶让我感悟出了生命的真谛。
举例：我抬头望望天，天空是迷茫一片，多情的细雨仍在飘洒。我的目光随着雨丝又飘回到月季花上。月季花笑得更欢。我似乎忘记了寒冷，只是伫立凝望着这枝怒放的月季花。我在想，那高大的梧桐树禁不住秋风秋雨的吹打，已是黄叶凋零，露出了抖瑟的枝干，而这一株看似弱不禁风的月季却为什么仍是那么娇艳，那么美丽呢?你看她们，一朵朵迎风斗雨，傲然挺立，多么精神。就连那根根花刺都勃发着无限生机。她们一开放，花坛那碧绿的倩影立刻平添一株嫣红。即便是能够捕捉快到万分之一秒运动速度的景物的照相机，也根本无法摄出她刹那间的神韵，难道是造物的恩赐?是祖先的遗传?是凤凰涅后的化身?不知道，我只觉得这月季花似乎象征了什么。那红色，那花刺。那绿叶在我的脑海里是那样分明、那样可爱。还有什么能比得上她娇贵的外表所裹着的坚韧品格?(佳作《雨中即景》)
写物例子：
举例：有个同学在作文中写自己观察到一只小蜘蛛在墙角织网，不一会儿，一张网展现在眼前。“我”带着一种好奇心理试着将网捅破，小精灵又忙着把网补起来，不一会儿，蛛网又完整无缺了。“我”一连捅了好几次，都是如此。作者在文末这样写感悟：“我们的生活不正如在织一张网吗?这张网，我们开始时并不知有多大，也并不知将收获到什么，但我们只有一个信念：把这张网织得完整、结实、精美。尽管我们会遭受到各种失败和打击，但我们仍有不灭的信念，永不停息地编织着自己的生活。”
举例：《生活需要感激》将一片枫叶拟人化，用自叙的形式，讲述其心理斗争的历程：开篇写秋叶飞舞，心情悲伤，然后写自己从嫩叶时就开始享受阳光照耀，鸟儿歌唱，看日升日落，生活极为满足，而对树根给予的水分和营养总是理所当然地接受却不知感激。“我”秋天换上红妆，听观赏者啧啧称赞，更是骄傲自豪，后来听到父子对话，才让“我”明白了根的情意：
我不知道在那片永远也见不到阳光的土壤深处，树根是怎样度过它们的一生的。但是，我明白它们生存唯一信念就是寻找水源、养料，为我们的成长提供它们所能给予的一切――我们所有的灿烂都是他们无私奉献的结果。它们却深深地躲在地下，从不在乎人们的看法，只希望我们能茁壮成长，获得快乐……
如何深入地感悟？
我们还要掌握以下认识事物、思考生活的方法：
①由此及彼：就是以已感知的事物为基础，通过对其外部事物作横向的广泛联想，在比较中思考、探求事物的本质意义，这讲的是思考的宽广性、联想性。一般说来，通过之间的类推，由平常事物联想出不平常的道理。在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌作为一家之长，妻、妾、客都认为他比徐公漂亮，他“暮寝而思之”，认识到妻、妾、客有“私、畏、求”的情况，使他一度受蒙蔽。由此邹忌联想到齐王作为一国之君，朝中左右宫妇、朝廷之臣、四境之民也有“私、畏、求”的情况，推想齐王也会有受蒙蔽的情况。由于范围更大，人更多，所以受蒙蔽程度会比他自己更厉害。
例文：《我的小狗》
……一会儿，打狗的人真的到了。小狗呀，小狗!你千万不要叫!你要一叫，命就保不住了!正在我暗暗祈祷的时候，只听一阵汪汪汪的叫声从缸里传出，我的心堵在嗓子眼里，气都透不过来了。打狗的人跑近大缸，掀开盖，一棒打下去。小狗口吐鲜血，只见它呆呆地望着我，才慢慢的歪倒下去。它仿佛想说什么，可来不及了。
（感悟）小狗就这样离我而去了。我怜悯它，又恨它不该叫那几声。仔细思量，小狗听见有生人进院能不叫吗?它是在恪尽职守啊!于是，我原谅了它，又迁怒于打狗的人。可又一琢磨，他们不也在履行职责吗?我也理解了他们。(深入感悟)是呀，人们活在世上，都应该尽职尽责，哪怕是死，也应该死在自己的岗位上。
②由表及里：事物本身是很复杂的，本质与非本质常常纠缠在一起，非本质的东西有时还会掩盖本质的东西。正如和氏璧没有雕琢以前，外面包着一层石头，这层石头掩盖了璧玉的光辉。所谓由表及里，就是要透过事物表面现象去把握它的本质特征。这里讲的是思考的深入性。然而事物常常包含着若干个层次，所以人们在每一个层次上的正确认识在深度上都是有限的，认识就是一个由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程。歌剧《白毛女》的创作过程就是一个由表及里的认识过程。它最初的主题定为“反迷信”，后来改为“反迷信和反封建”相结合，最后才确定为“旧社会把人逼成鬼，新社会把‘鬼’变成人”。三次改动说明思考在不断地深入，最后确定的主题应该说是深刻的。
例文：《月光手帕》（鲍尔吉•原野）
很多年以前，我在医院为父亲陪床。病人睡熟之后，陪床的人并没有床可睡。时间已是后半夜，我散步在一楼和三楼的楼梯间。这时的医院没什么人走动了，几个乡下人披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔有系着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来。
我下到一楼，又拾级上楼，走在我前面的一个小姑娘，约模是个中学生，行走间蹲下，捡一样东西，旋又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一个手帕。
我走近看，不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢?原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的，那上面只有一方手帕大的小窗未钉死。子夜之时，下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足可贵。小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅了我一眼，也许是怕笑话。
（深入的感悟）我不会笑她，这一行动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬。但她是这么敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。[诗意的、审美的心灵向往]
在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周遭懵然无动于衷。正是因为她弯腰，才诱使我把这一小片月光看成是手帕，或者像手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨炼得很世俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。
许多年过去了，我对此事有了新的想法。多么喜欢她把这块“手帕”拣起来，抖一下，这是不可能的事，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。
③由点及面：即由个别到一般。“点”的事物是比较实在的、具体的，而“面”的事物则往往是抽象的、理性的。“由点及面”一般是由实到虚，由具体到抽象，因此，写作最重要的是紧紧把握住特殊的、个别的、具体的东西，通过自己的思考，把它上升到对人们普遍情绪和感情的概括。这种概括愈广泛，就愈具有典型意义，愈能引起人的共鸣。这就是思考的概括性。有人说，科学家关心的永远是一般(面)的东西，艺术家永远关心的是个别(点)的东西。徐志摩《再别康桥》就是紧扣康桥的优美景物，通过身临其境的描绘，由此抒发既是个人独有的，又是人人皆具的对已逝美好事物的无限不舍和怀念之情。
例文：《走进生活》
小时候住在乡下，随外婆到菜园收拾菜蔬，发现她总是把菜苗中间长出的粗茎掐掉，无论木瓜、扁豆尽皆如此。我迷惑不解，外婆告诉我说：“这是摘心哪，要摘去中间的心，才会在旁边长出更多更好的芽，这样木瓜才会变聪明呀!”那时我仍不太懂，只是对木瓜变聪明颇有兴趣，便乐得帮外婆“摘心”。
近来母亲在楼下的空地种了一些牵牛花，她竟然也要时常掐下中间的芽，我猛然忆起儿时的“摘心”之说，原来木瓜会变聪明是假的，摘心会让植物长得更茂盛更茁壮才是真的。
(深入的感悟)“摘心”!――原来最平凡最普通的耕者农夫，我的祖母、母亲，推而广之即那些踏踏实实经营生活、打理生活的人才是最懂得生命哲学的人啊!他们早就懂得生命的力量原本在于愈挫愈勇，在承受了摘心之痛之后，能于伤口处绽放更美更强壮的新生，生命就是以最委婉的方式求得其存在与飞扬。
小结：感受与思考生活，建立在你对生活的入微的感知基础上。我们必须要能把心灵感知的生活形象用文字入微地描绘。当然，光是入微的感知是不能打动读者的，要能让读者陪你笑，陪你愁;你必须写下你自己深深的伤感、痛苦、喜悦和兴奋等个性化的感受。如果能在感受中追问几个“为什么”，让你的思维能够在横的纵的和抽象化的维度上前进一两步，那么，你的文章能让读者不是心动，而是震动!
感悟能深入到哪里？――
情感爱心：乡情、亲情、友情、山河情、爱国情;宽容、尊重、 同情、悲悯、仁爱、无私(大我)之爱;
价值观念： 公私、义利、贤愚、廉贪、成败、得失、祸福、荣辱、苦乐、爱恨、生死;真善美、真理、正义、自由、和平、平等、公平、公正;幸福、责任、 尊严、信念、理想、希望;
精神：奉献、牺牲、拼搏、实干、探索、追求、挑战、冒险、大无畏、抗争、进娶开拓、创新、实践、改革、团结、惜时、求知、求实、求真、乐观、自信、自尊、自强、自立、独立自主、侠义、助人、舍己、扶危济困、吃苦耐劳、执著、坚持不懈、百折不挠、勇往直前、奋不顾身、知难而进;
品质：善良、忠诚、正直、诚实、诚信、谦逊、自知、忍耐、节俭、勤劳、刻苦、勇敢、坚韧、坚强、毅力、高洁、淡泊、坚贞、人性、良知、见义勇为、光明磊落、能屈能伸、任劳任怨、艰苦朴素;
意识：生命、命运、忧患、挫折(逆境);时间、自然(宇宙)、环保、种族、毒品;
哲理：人生感悟、生活事理(如：《我的小狗》、《拐弯处的美丽》、《月光手帕》等。)
范文指路：我和爸爸一起品茶
品茶是一门博大精深的学问，懂得品茶的人也就懂得人生。
那个周末，我沮丧地坐在家中，望着外面的天空，因为一模考砸了，所以看到的天空也蒙着一层灰色。
父亲拿着新买的一套茶具，乐呵呵地走过来：“女儿，来，跟爸爸一起品茶，看爸爸新茶具如何。”
我无表情地耸耸肩，一副无可奈何的样子。
爸爸说干就干，在茶几上放下茶具，拿起早就煮开了水的电水壶，泡烫了一遍茶具，然后往泡壶里放茶叶，倒进热水洗了一遍茶，倒掉水，茶香随着蒸汽，飘进我的鼻腔，我来了一点精神，坐直了身子。爸爸往泡壶里再次倒进热水，原先干瘪的茶叶膨胀起来，舒展出一点叶的模样。爸爸把茶倒到小杯里，茶色淡青诱人，飘着清香。
我亟亟地端起杯子，心里迫切要把这股清香纳入嘴里。我用力吹了几口，稍稍吹散杯中的热气，便急切地吸了一口。出乎意料，我舌尖神经接触到的确实苦涩的信号，我的眉毛立刻蹙成一团，眼睛紧闭，脸部表情痛苦不堪，连忙放下杯子，责怪爸爸：“爸爸，这么苦的茶，你让我喝?”
爸爸依然笑着，慢条斯理地往泡壶中注入第二趟热水，茶叶在水中舒展成一片片碧绿的嫩叶，并随着水流翻腾而翩翩起舞。
爸爸把我的杯子倒空，然后把茶慢慢倒进杯中。那股清香有增无减，似乎味道更纯更诱人。
爸爸把杯子递给我，眼光中充满了期待：“来，再来试试。”
我犹豫地看着爸爸。爸爸却坚持：“你再试试。”
我不得不接过杯子，犹豫地细细地呷了一小口，舌尖快速掠过一丝苦涩，然后留下一种甘甘的味道，仔细品味，甘之如饴，满嘴留香。我不禁一脸诧异。
爸爸喝下一杯茶，意味深长地说：“茶道如人生，也许第一次品味到的是苦涩，但敢于品尝第二次，甚至第三次，你会发现，苦涩之后得到的是甘甜，是芳香。”
我慢慢地品味着第二杯茶，体味着爸爸的话。我的心窗忽地豁然开朗：是的，一模考砸了，我尝到了苦涩，但还有接着而来的二模考试，只要我能吸取教训，刻苦奋进，二模考试，决定命运的中考，我一定能尝到胜利的甘甜。
我抬起头，向爸爸报以感激一笑，感激爸爸引导的再次品味，让我在茶香中品到了人生的哲理。
这时，一缕阳光从阳台斜射进来，照在淡青的茶中。
周日，舅舅的儿子“洗九”，(出生第九天)按乡俗应是亲戚朋友祝贺日。那天我和母亲拎着家鸡、鸡蛋、糯米之类的礼物到他家去祝贺。不便搭车，我们只好徒步走曲折坎坷的小路。路上阳光朗照，清风和煦，我的心情很好，但走的时间一长，渐渐就感到累了，沉重的大包小篓拎得我臂软手疼，汗水涔涔流淌。
路经一段拐弯处，我看见一条近路，那是从麦田中踏出的一条小路，时值仲春时节，遍野的麦苗正荡漾着绿油油的细浪，那条小路仍然分外明朗，就像无法愈合的伤口。
我一脚踏上田间小路。母亲急忙大呼：“快起来，那是庄稼地，不是路!”
“庄稼反正也被人们踩死了……”我转过身看着母亲的眼睛怯怯地说。
“照你这样说，这里永远长不出庄稼了?”母亲怒声呵斥。
我只好从田里怏怏地走上田梗母亲直视着我，又轻轻地说：“儿子，你知道世上有几条路吗?”母亲的问话让我迷惑不解。“有两天路，一条是直路，一条是斜路。”她顿了一会儿又说，“所有的斜路，都离它所通往的终点最近，但所有的斜路都偏离了正常的生活轨道。一个人一旦习惯地踏上了这条斜路，便自然地偏离人生正道。儿子，你懂得我这话的意思吗?”“我懂，你是在教育我走人生正路呢。”我说。
“是啊，人间有许多歪门邪道都是这样形成的，一旦有人干了损害人民和社会的坏事，如果得不到制止，就会有更多的人追随和效仿。邪-恶的东西就像流行疾病，我们时时都要避免和预防它啊!”我们一边向前走着弯曲的小路，母亲一边絮絮地大发感慨。
这是多么生动的一堂教育课啊!母亲语重心长的教诲让我领悟到人生真谛。时隔三年，母亲的话语还时时在敲打着我的耳鼓，指引着我走好人生正确的道路。
我的菜畦靠近一条芦苇丛生的荒凉小溪。溪岸上杂草之间散乱地长着菖蒲，在菖蒲长得又高又密的地方，有几处汩汩作响的清泉。纯净的水顺着弯弯曲曲的狭窄沟渠流入浑浊的河湾。随时可以看到，小鱼成群结队逆流而上，有时静止不动，不停地扇动着鱼翅。
临近夏天，小溪边上的草被人割去了。在灼人的阳光下，小小的泉眼渐渐干枯，细细的小沟现出了龟裂的纹路。只是根据这些灰色泥土的裂痕才能看出，不久前这里曾经有水流过。
春天，一个毫不显眼的小泉眼在一棵弯曲歪扭的柳树旁边喷涌。我在旁边的坑里取水浇西红柿，常常坐在粗糙的树干上，把赤裸裸的脚伸进冷水里，瞅着嘟嘟往外冒的泉水，有时朝泉眼扔一块土。泉眼不再喷水了，但很快透过浸湿了的土块又渗出水来，接着它冲破障碍，连泥土一起冲走了。
有一天，我用脚从岸上踹下一个很大的土块，“扑通”一声土块盖住了泉眼和它四周的水坑。“这回泉眼再不会喷水了。”我思量着，不禁有些惋惜，不该把泉眼堵死了。然而，我还没浇完一小畦菜的工夫，泉眼就为自己打开了通路，又流出来了。“不屈服哪!”我轻松地舒了一口气。
我的那个小水坑是早就有的。坑边已经塌陷，长满了草，草叶很长，一直垂到水面。虽说水坑有排水沟，但由于坑里长满了浮萍，总是散发出臭泥塘的气味。我决定废弃这个水坑，在有泉眼的树穴旁再新挖一个。“我帮你把通路再扩大一些。”我从心里对泉眼说着，于是把它清理了一番，顺着杂草和芦苇把沟挖得更深一些，一直通向开阔的水面。
我再回来看新挖的水坑时，里面已有一米多深的水了。水坑清澈透明，水底的每个小沙粒都看得一清二楚。水坑中心，泉眼卷着细沙正不停息地喷涌着。看来，这回谁也不能再阻挡它的去路了，它自己已经完全能够冲破一切障碍。它那清凉的水注入了干涸的小溪，溪像春汛时一样奔流，水流进了草原……
一个人也往往如此。他活着默默无闻.他的生命像一点微弱的光，谁也不去注意他有什么才干，而一旦受人器重，摇动了他的双肩，使他精神振作起来，促使他思考自己的未来――于是你瞧吧，他对世界就会换一种看法，他的生命力就像这泉眼一样涌腾不止，奔流不息。
不走寻常路
早春的一个晚上，我正在房间里写着作业。那一道道数学题似乎特别考验人的思维。我绞尽脑汁，用繁琐的方法终于解除了最后一道，于是去洗手间洗把脸，让我高速运转的大脑清醒一下。
刚走到水槽边，我忽然看到一个绿点在大理石台面的缝隙中。仔细一看，我惊得差点叫出声来，那居然是一棵小苗。两片新叶从缝隙中探出好奇的脑袋，就那么嫩绿嫩绿的，似乎在打量这个世界。我纳闷，它是怎么长出来的呢?它的茎斜斜地钻出，努力地向上伸着，托起那两片小小的叶。根呢，一准是深入缝隙中，汲取那微薄的养料。
我不禁闭上双眼，想象着，想象着，那会是一个怎样不寻常的过程啊!一颗种子，那一定是一颗桀骜不驯的种子，它不愿跟从其它种子，而是乘着风，借着水，来到了这个小小的缝隙里，靠着水槽边不慎洒下的水珠，生根，发芽。它也许后悔过，后悔没有和其它同伴一起走那条寻常路，但它坚持下来了，终于在不寻常的地方绽出新绿，展现出不寻常的风采。睁开眼，那株小苗依然安静地立在那里，用那双绿色的“眼睛”，似乎在告诉我些什么。我突然想到了，立马回到房间。呵，不是吗?小小的种子尚且如此，我为什么不可以试着用不寻常的方法思考一下这道题目呢?
十分钟后，我笑着走出了房间。“你怎么这么开心?”妈妈问。我笑了笑，没有回答。没错，一个奇妙的解法让我“搞定”了那道看似繁琐的几何题，而这个不寻常解法的灵感，便来自水槽缝中的小苗。
第二天，我在课上说出这个解法时，数学老师脸上露出一丝微笑，说道：“嗯，这个解法很不一般，步骤也比较简便，好样的!”看着老师赞许的眼神，我的脑海中再一次浮现出那棵小苗，浮现出它所告诉我的，对，就是那五个字：不走寻常路!教室外的阳光洒进来，我不禁笑了，因为那种精神;而那缝隙中的一点绿色，也早已定格在我的脑海之中……
在今年清明节的时候，我和父亲回故乡拜祭祖先。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”古人说得一点也没错，清明那一天，下起了绵绵细雨。我们要登山路，那一定十分湿滑，我有点想打退堂鼓了。父亲走过来，拍了拍我的肩膀，说：“不用怕，跟着我的脚步走!”
我们开始登山了，父亲走在前头，我在后面。山路果然十分湿滑和泥泞，在登一些小土坡的时候，我抬脚往上走时，总是打滑，弄得我摔倒了几次。我的脸和衣服沾满了脏的泥土，父亲却大步平稳地往上走。父亲回头看见我狼狈的样子，停下来等我。父亲指着一个小土坡对我说：“我教你怎样走山路。”父亲一边讲，一边示范，“你要先把一只脚用力跨大步往上一蹬就可了。”我甩开脸上的汗和泥土，按照父亲教的一试，果然登了上去。我不再觉得恐惧，而是尽情地欣赏着山里的鸟语花香，快步往上爬。我在前面，父亲在后面。
终于，我们登到了山腰的坟墓。我回过头，看着曲折而迷茫的山路，感触很多。是啊!祖祖辈辈就是用这样的脚踏实地的脚步开创了今天的生活。
拜祭之后，我们开始下山。我得意洋洋，心想：下山的路没有什么可怕的，我用上山的脚步走就是了。于是，我直直地走下去，结果又摔了几跤，脸和衣服满是泥土。这时，父亲走了过来，对我说：“走下山的路不能用上山的脚步走。对于那些滑的下坡路，你要侧着脚慢慢地走下去，这样能增大阻力，防滑。”我们就用这样的脚步默默地走了下去。
下山之后，我的心情久久不能平静。走山路就像走人生之路。面对某些困难时，我要迈大脚步勇敢地跨过去，要迎难而上;面对另一些困难时，我要用巧妙灵活脚步迂回、侧面解决。父亲的脚步给了我很大的启发，我以后要用勇敢、灵活、聪明的脚步走好我的人生之路，去开创我的人生!
我到达过最远的地方◎青海一考生
很小的时候，我就在想，世界上最遥远的地方在哪?现在的我却开始反思，我到达过的最远的地方呢?它在哪?是我记忆中的一道风景吗?
有人说，最远的地方是生命的尽头，只有逝去的人才知道，路有多远，道有多长。而又有人说，最远的地方，没有生命的终结，你勇敢地向前走，路就不断地延长，每一处你停留的地方，都曾是你到达过的最遥远的地方。
当枝头刚刚涂抹上一层新绿的时候，太阳升起的山头是我去过的最远的地方，红彤彤的她不知为何一直对我微笑，越来越远，越来越高。那时，无知的我一屁股跌坐在洒满阳光的柔嫩的草地上，手里不断摆弄着我无意中发现的太阳草。到达这最远的地方，大人们是为了那瞬间的日出，而我却自得其乐地待在一旁。
当枝头已满是藤蔓交错，枝繁叶茂的时候，浩瀚而澎湃的大海是我去过的最远的地方，面对日月星辰的闪耀，它从未停止过内心对世界的呼啸。身体与岸边的礁石撞击，激起一连串动人的歌谣，来也匆匆，去也匆匆的它总是丢三落四，留给人们所能够珍藏的回忆。我慵懒地躺在热乎而柔软的沙滩上，手里摆弄着一株刚刚扯下来还没来得及枯萎的太阳草，对着阳光，我的手心出现了那个熟悉的四边形。我知道，明天将又是个好天。
当枝头已挂满了冰霜，只有梅花依然傲雪绽放的时候，我正在寻找那最后的地方。也许，它在遥远的沙漠，随着风声的摇弋此起彼伏;也许它在遥远的大洋，随着波涛的翻腾汹涌澎湃，也许它同那虚无飘渺的桃花源一样，成为我生命中无法触及的向往。
生命正如这样，有着许许多多个最远的地方。我们所到达之处便将成为过去，眼前的路还有更远更长。生命的诠释正如接连的抛物线，不仅在于拥有一个灿烂的最高点，更在于每时每刻、每分每秒的起伏跌宕。跟随着眼前的太阳草，奔向最远的地方，生命会有低谷，但并未结束，曲线还在继续。如能使曲线再度上升，终将到达一个更远的地方，这样的人生难道不美吗?
一株太阳草悠然地飘落，我又开始向着那最远的地方出发。
【评点】这篇满分作文，有两大亮点值得关注：1.角度巧妙，内容独特。当其他考生从自我生活出发，写自己获取成功或是到达目标的时候，这位考生却笔锋一转，将目光落到了自然之上。在春夏秋冬的美景之中，他竟然感觉自己到达了生命最远的地方。表面上看，有些突然;细细一品，那不正是人生最美的地方吗?如此立意，真是巧妙生辉啊!2.手法多样，语言灵动。开篇设问，一句“我就在想，世界上最遥远的地方在哪”自然引出下文;“当枝头已满是藤蔓交错，枝繁叶茂的时候”之类的句子，诗意盎然，宛如画卷;“身体与岸边的礁石撞击，激起一连串动人的歌谣”之类的句子，或拟人，或比喻，语言极为形象。考场作文，能够写得如此生动，实非易事。
长在岩石下面的小花
初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
年少的我由此陷入了深深的忧伤。
第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
卖乐器的男子
这些日子我心情很不好，几次考试成绩渐渐滑坡，我在同学们面前抬不起头来，甚至产生了辍学随叔叔去做生意的念头。
周末我一人徘徊在街头，毫无目的地东瞧瞧西看看。这时一阵悠扬的笛声吸引了我，循声望去，只见那里围着一圈人，我走近人群一看，原来是卖乐器的，宽敞的水泥地面上摊开一方绿布，上面摆放了不少竹笛、二胡。卖乐器的是约摸三十多岁的男子，他吹的是《奔马》那声音热烈奔放，时而高亢，时而低沉。他时而仰头，时而俯首，满带感情，十分投入。一曲吹完，赢得众人啧啧称赞，男子微微一笑，抱拳打拱说：“献丑了，下面我给你们拉一段曲子。”男子还是站在那里，将二胡筒子搁在腰间，他拉的是《二泉映月》，我曾在电视里看过。一会儿那如泣如诉的音乐声弥散开来，我仿佛看到盲人阿炳沿街乞讨卖艺的情景，我好像听到一颗不屈的心在呐喊。男子一脸凝重，沉浸在音乐描述的艺术境界里，他似乎忘记了自己的身份，俨然是一个艺术表演家。人们都静静地看着听着，人越围越多，那笛子吹得人心热热的，二胡拉得人心颤颤的，同时人们心里也痒痒的，不少年轻人和小朋友跃跃欲试，似乎有了买乐器的欲望，一会儿乐器便卖了大半。看到男子乐呵呵地招呼顾客的情景，我脑际中蓦地浮现出两年前的一幅画面：商场旁，卖糖人的摊子前挤满了人，不少小手伸在卖糖人跟前抢着要：“我要孙悟空手拿金箍棒!”“我要猪八戒!”“我要……”卖糖人笑容可掬，连声说：“别急，别急，都有，都有。”卖糖人动作麻利，很快一个个彩色的人物便栩栩如生地凸立在他们的手心，小朋友急急地来，喜滋滋地走，就连大人也来凑热闹，买上一两个，既是品尝，也是欣赏。
“小朋友，你想要个啥?”男子的话把我从回忆中唤醒。“哦，我想买一支笛子带回家练练，但钱不够。”此时我忍不住好奇：“你真行，一吹一拉就快卖完了。”他说：“挣点钱不容易啊，你要把商品卖出去，就得让别人相信它的质量，喜欢上这门艺术。要让别人喜欢，你即使夸得天花乱坠，还不如露一手让人瞧瞧，被它吸引。”他的见解让我佩服。我说，你的功夫这么好，一定花了不少练的时间吧?“是啊，人要在世上有立足之地，就得多学习，掌握点真本领。那时我家很困难，初中没毕业就辍学了，幸亏我从小就喜欢这玩意儿，下定决心要学一技之长，我想，等我攒了钱就在街上租一个门面，办个音乐培训班，再兼买乐器，我就不会再在街头风吹日晒了。”男子说得神采飞扬，眼里闪着希冀的光芒。
告别了男子，我的心久久不能平静，他给我上了生动的一堂课，我懂得了在现实社会要想生活过得好，就得有知识本领，有一技之长。我学习成绩下降了就想打退堂鼓，将来别说报效社会，建设祖国，恐怕连自己的生活就难自保。一想到未来，我顿时充满信心，不觉加快了回家的步伐。
读书让我快乐
我喜欢读书的起因要从小时候说起。那时爸爸有一个大书架，里面装着成百上千的书。小小的我仰视着书架，目不转睛地注视着那些各式版本的书，不知不觉，我对书就有了种特别的感觉。只要站在琳琅满目的书柜前，就被那么多五颜六色的卡-通书深深地吸引住了，那双柔嫩纤弱的小手不停地在书籍中翻来翻去，那双充满喜悦兴奋的眼睛贪婪地看着每一本卡-通书。 我沉醉于书的海洋。
读三年级后，为了提高写作水平，增加对文章的理解和分析能力，我开始有选择地挑选书籍，像《格林童话》《冰心儿童文学作品逊《钢铁是怎样炼成的》《朱自清散文》《少年文艺》《三国演义》等。
读书让我的思想插上了翅膀，遨游在知识的海洋中。每当我合上书本，闭上眼睛后，我便会幻想我就是那闻名天下、在长坂坡八十万曹军中杀进杀出，如入无人之地的赵子龙，好不威风;有时，我就觉得自己就是行者武松，在荒芜人烟的景阳冈上三拳两脚就把吊睛白眼大虫打趴在地，好不痛快。
平日午休时，我总会找个比较清净的地方看一些我喜欢的文学作品，在星期六、星期天的下午，我总爱一个人呆在自己的小书房里，静静地捧着一本中国古代经典小说或世界名著，《水浒传》《西游记》《悲惨世界》《钢铁是怎样炼成的》等。这些书籍不仅让我了解中国古代历史，丰富了我的生活，也让我懂得了人生的价值，做人的道理。譬如在《三国演义》中，刘备的成功让我懂得做人要“宰相肚里能撑船”。这样，才能深得人心;勇冠三军的关羽从胜利走向失败，让我了解到了做人不要骄傲自大，孤芳自赏，要谦虚，宽宏大度;诸葛亮的智谋让我知道做任何事情前都要先用脑子思考，深思熟虑……《钢铁是怎样炼成的》激励着我要勇于面对困难、迎难而上、战胜困难、勇于拼搏、锐意进娶自强不息、奋发向上……
我还有一种读书观点也许和同学家长不同，我从来不读作文眩因为在我看来，作文选中的很多文章显得很幼稚，甚至是在迎合一种作文“套路”。不利于我们的长期发展，剥夺了我们的写作个性。我更喜欢在名家名著中汲取营养，选取那些语言或深邃、会隽永、或严肃、或文静、或辛辣、或幽默而又从满着浓郁的生活气息、有很强的启迪、教育意义的书去读，开启心智陶冶情操，让生活每一天从容快乐。
读书能开阔人的眼界，拓宽人的视野，增长人的知识，丰富人们的阅历，读一本好书，就像喝一杯纯正香郁的美酒，我们要漫漫地去品尝、去体会其中的精华;就像与一位名人交流，我们要专注地聆听，去感悟真知和深奥的哲理。
雪依然融化着，我静静地听着，用心聆听的这一生命的气息。我的心情得到了一丝的缓解。期中考试结束了，我考的不怎么样，我躺在床上感到人生一片茫然，不知道以后该怎么做，我不知道为什么别人每次都是开心的离开考场，而我却只有一副沮丧，为什么我和别人总有一个代沟，聪明的你告诉我?难道我付出的比别人少吗?不，我付出的时间要比别人多得多，我每天都要以最快的速度到家里进行学习，当别人睡了，我还在看书。我有时觉得我是一个懦弱的人，一个不敢笑谈人生的人，别人在失败后并没有像我这样，他们只会微微一笑，没有阻碍的进行下一次的挑战，而我却只会在家里哀声叹气地埋怨，在经历了一次失败后抬不起头来继续挑战难关，我想也许我该向那些人一样，在人生给你的风雨中永远抬起头，愈战愈勇，拥有一个怒放的生命!
我在网上看见过一个这样的视频，一个28岁的男人，因少年时得了小儿麻痹症，使他失去了两只手臂，而且他的父母都常年卧床不起，一切事情都靠他的脚来做，穿衣服在常人看做很简单的事，而他都要每天很艰难的做着，他在老家摆了一个小摊，买东西，每天都有很多人买他的东西，都出于对他的可怜，而他却很坦然的对记者说：“没什么，我也是一个正常人。”他每天回到家里都为家人做饭做菜，没有手，用脚做，从那里，我看到了一个常人没有的精神，他有一个怒放的生命，他是充实的，他没有任何怨言。每天，他要跑到附近的山上锻炼身体，他让记者记者拍下了这一幕：他在山边用两只已经废旧的手，不停的扭动着身体，使两只手打在身上。跌倒了，他用坚强的毅力在爬起来，跌倒了，在爬起来。他告诉记者，他每天都这样重复着，他无怨无悔，他没有对天有任何怨言，他每天都很充实，因为他对人生充满着希望，他是一个平凡的人，而他的精神是伟大的，是直的人们去学习的!
看完以后，我对人生没有了怨言，起码我是比他强的，我有一个健康的身体，我有一个前进的方向，他告诉了我对人生不放弃的劲头，一个永不止步的精神，一个敢于对人生发起挑战的心态!
在你最迷茫的时刻，不妨看一看这个视频，他会告诉你一个无价值的东西，在你不敢前进的时候，你不妨抬起头来，人生算什么，他只不过是你的手下败将，你还有什么不前进的理由!加油吧，在你人生的最低谷，要有敢于拼搏人生的精神，你才会成功!你的人生只有6个字：不抛弃，不放弃!理解了这六个字，你的人生就会绽放光彩!
在你最失落的时候不妨吟诗一首：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄!
花开的声音
可曾听过花开的声音?一人独处时，谛听蛙虫唧唧，若有若无的清香萦绕耳旁，侧耳细听，用你真心，可听到了吗?听!如月夜下自遥远的地方飘来的悠扬笛声，如晨曦初现中从叶尖滑落闪亮的露滴，如黄昏夕照透过红蜻蜓薄薄的翼纱：缥缈、清新、美妙。
这是我想像中花开的声音，也许，这般美妙的声音，只可存在于想像中，今生无法真正领略。但是，正因为这份遗憾和距离，花开的声音才永远美丽。
晨曦、黄昏、月夜，最令人遐想，在这些时分聆听花开的声音，会有无尽的感受。当暮色渗入每个角落，一切都变得如幻似真，如黑色的剪影戏。若配上一两点流茧，也许会更妙，更能令人想起花开的声音。夜中的朦胧只把美丽的一面展示，更增一份神秘。
花开的声音轻轻告诉我，所有美好的一切，也许都是可想而不可即的，以前认为美好的，当你得到了，便不再美丽。有位哲人说过：你认为美好的东西，千万不要回头看，这是保持她美好的惟一方法。
是的，永远也得不到的东西，会产生一种距离美，如雾里看花，水中望月。很久以前，我总以为朋友之间没有距离，但那若有若无的花开的声音使我明白，朋友之间的空白要由一小段一小段的距离来填补。距离太近了，你心中的朋友便几近赤裸，他所有的优点和缺点都已展示在你面前，那份神秘也就荡然无存了。朋友只在于理解，而不在于了解，让彼此心中都在那小段距离中仔细保存心底的一份神秘。
但是，朋友，我只需一点点的距离，而不愿让距离成为遗憾。只愿多年以后，你不要把所有经历的沧桑写在脸上，而把似曾相识的感觉洋溢，使我在茫茫人海中一眼把你认出，可以轻易地找回那笔一直藏于心底的财富，让极短的距离找到美好，灿烂，一起去听少年梦中花开的声音。
就让我们并肩而坐，仔细倾听，听!花开了……
【点评】这是一篇优美的散文。文章由花开花开的声音的美妙联想到美的特点DD距离美，从而感悟到人与人之间的交往应该保持那点距离，这样，友谊才会持久，人生也就会更美好。“朋友只在于理解，而不在于了解”，作者大感悟可谓深刻了!文章语言细腻而生动，富有节奏感和韵律感，显示了扎实的语言功底。
风从很遥远，不知道有多遥远的地方吹来。依然带着泥士的气息，季节的芬芳，或许还有远方人的期待。
风一直向前，向前，没有停下。仿佛在追逐一个企盼已久的梦，希望在一瞬间看到梦想绚烂的色彩;仿佛在寻找一句见证永恒的诺言，看它在某个红霞满天的黄昏实现;又仿佛它是在逃避，拒绝一种拘束的生活，它所追求的是畅游在天地间的自由自在。
的确，风是大自然自由之神。它不会因为谁而姗姗来迟，不会因为谁而改变方向，更不会因为谁而停止它前进的脚步。风如此任性，如此坚持，如此勇敢地前进……
听!风来了，它不紧不慢地徐徐缓缓地吹过来了，夹杂着并不能准确说出的味道，也就给人一种难以形容和修饰的感觉。我不知道这风拂过了多少人的脸，然而此刻，或许只是一霎那，当它轻柔地拂过我的脸的时候，我又是如此地幸运。
人应该像风，似乎从不留恋什么，拿得起放得下。尤其是当一个人遇到挫折和伤害的时候，应该学会一笑而过，而不是一直藏在心里，耿耿于怀，使这成为我们前进路上的绊脚石。风可以跨越高山大河，战胜一切阻碍它前进的力量。人也如此。我们决不应该在困难面前倒下，我们所坚信的就是风的精神――冲过去，又是一片自由的天地。
人应该像风，不为其他事物所左右，一直坚持自己的方向，生活中我们总是会遭遇一些无奈的选择，诱-惑甚至陷阱，当你犹豫徘徊的时候，想想风吧!它的坚持和执著难道不是你学习的榜样吗?我们应该像风一样，坚持自我，成就一个不平凡的未来。
人应该像风，有一种不达目的誓不罢休的精神，这种精神，无论在哪方面我想都应该是受用的。风从不轻言放弃，它一直没有停止寻找它最后的归宿，人也应该如此。一旦选择放弃，也就意味着堕落，意味着你离成功又远了一步，然而如能坚持，能做到不达目的誓不罢休，你终会像风一样，找到一个属于自己的方向。
现在我所愿的是每一个人都能拥有风一样的洒脱，坚持，执著，坚定。
随风奔跑，追逐辉煌。
【点评】风来无影，去无踪，但细心的作者却能从无形的风中感悟到“坦然、执著、坚忍”等许多人生哲理，可见作者的思路十分开阔。文章立足于风，却没有局限在风中，从风中看人生，在风中悟人生，境界高远。在文章结构上，文章由物到理，既放得开，又收得拢，显示了很高的结构技巧。同时，语言简洁明快，爽利如风，也是该文的一大特点。
感动蝶之美
蝶是什么，它是高雅的舞者，是花间的精灵，是绚丽斑斓的彩霞。蝶那顽强的意志，从一出生就镌刻在它那娇小身躯里。从一颗晶莹的卵变为蠕动的毛毛虫，毛毛虫又慢慢汲取了植物之精华，雨水之灵异，便长大了，结蛹在经历黑暗与冰冷的挣扎后，蝶终于冲破阻挠，破茧而出，这是一个由毛毛虫到美蝴蝶的蜕变，它用痛苦的前世换来了今生的彩衣，彩衣很美，然而我知道它的美并不仅仅于此。
一日，晨光熹微，我将座椅搬到树旁准备看书。此时在这个春光烂漫的幽美境地，我一边沐浴阳光的煦暖，一边享受蝴蝶在我周围翩翩翻飞的美好感觉，真惬意!
突然，我的目光停落在一棵树杈的一张蛛网上。很细的树枝上挂着一张很大的网，而网上居然粘着一只大大的蝴蝶，那蝴蝶真漂亮!一对大大的翅膀，那上面的图案居然像美女灵动的眼眸。它大概是花丛中最耀眼的蝴蝶公主了，只可惜现在它被禁锢在网上，无法动弹了。我想，若把它制成蝴蝶标本该多好啊!它反正跑不了啦，等一会儿我一定把它捉回去。这时，我就坐在树下默默地注视着它，它此刻像是十分恐惧，在网上作拼命的挣扎，摇晃着娇小的身躯，蛛网也随着频频闪动。可这丝毫不顶用，蛛丝还是紧紧地粘在它身上，它摇晃了一会儿就慢慢地静了下来。我想，它大概是累坏了或是放弃了吧。可过了一会儿蛛网又颤动起来，它还在挣扎，还没有放弃啊!可这又怎能挣脱羁绊逃出危境呢?以前在小路旁树枝丫上，我经常看见蛛网上挂着拼命挣扎的蝴蝶，不管它有多么亮丽的翅膀，几天后大都变成空空的躯壳了。它这不是徒劳的挣扎吗?我坐在树下看起书来，不再理会它怎样挣扎。
过了一会儿，我瞥了一眼蛛网，发现网上没有了动静，蝴蝶也不见了踪影。当我抬起头来仔细寻觅那蝴蝶时，令人难于置信的奇迹发生了，那只蝴蝶正吃力地扇动着彩色的翅膀，缓缓地向远处飞翔。它真的是凭借它求生的顽强毅力冲出了那艰难险阻啊!我注视着它翩翩飞向蓝天的身姿，深深感受到一个弱小生灵所拥有的巨大生命力。
我被蝴蝶感动了，它那美丽的外表来自于前生痛苦中的挣扎，而它那颗简单却又顽强的心灵，来自于它经历了生死的考验和磨练，它更让我明白，弱小的身躯一样可以拥有坚强的心，也只有坚强，才能在这茫茫大千世界中生存，活出潇洒和风采。
凋零的美丽
秋天多被人们认为是衰败的季节，因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。是啊，秋天的确是凋零的季节，叶黄了花败了，迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。
一叶知秋，也许叶子是秋天的象征，告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了，但我认为叶子自有凋零的美丽。也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家，也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间，也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽，但这些都不重要，重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。
叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。叶子的离去保存了整棵树的能量，使它在来年更有力的生长，这就是凋零的美丽。残酷，无可奈何。
我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界，谁也无法停留在一个层次上不前进，每个人都是社会这棵大树上的叶子。我们必须不断吸取养料以做到生命的延续。就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。叶子离开树无法生存，人离开社会无法发展，我们都不得依存着一棵大树。
就像叶子总有离开树的一天，人总有一天会离开社会，不是社会遗弃我们，而是我们跟不上社会的速度了。于是我们无可奈何地退出，无可奈何地凋零――我们老了。
我们应该试着去寻找美丽。离开并不代表什么都不留下，我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动，激励人们永不言弃，我们明媚的笑颜还时隐时现，在曾经走过的地方种下欢乐。人虽然走了，但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。
我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人，同样的工作平台会是他们绚烂的舞台。
凋零是无可替代的必然，树叶离开树的悲哀，在巨大的失落中上演着美丽的情节。
【点评】“感悟大自然”的话题很宽泛，本文能够化大为小，从落叶中得到人生的感悟，主题精练而集中。文章的层次十分鲜明，先写落叶飘零，再写落叶飘零的美丽，最后上升到人生意义的高度，感悟到人生应该美丽地生活，像飘零的树叶那样，奉献自己的生命，留给大地肥沃与丰厚。文章立意鲜明，感情真切，语言流畅，过渡自然，是一篇优秀的习作。
帮助不需要理由
下学期就要读初三了，母亲知道初三很关键，怕我跟不上班，暑假时给我在市里找了一个补习班，要送我去报名。父母之命难违，不能辜负了他们的期望，同时我也知道初三学习时间紧，任务重，先把初三的大科学习一下也好，所以也就答应了。妈妈因家中还有农活，把我送到市里叔叔家就回去了，而我则在那儿开始了补习生活。
叔叔婶婶工作繁重，每天早出晚归，为避免我早晨睡过头，他们总是催我把闹钟定好，让我准时起床。一天早上，我一觉睡到大天亮，揉了揉眼，一把抓过床头的闹钟。一看，时间过了，咋没闹呢?害得我睡过了头，快耽误上课了。刚刚还睡眼朦胧的我顿时精神起来，以最快的速度完成每天早上必做的事，抓起书包就往门外冲，边跑边把书包背上。我以飞一般的速度赶上了早班车，上了车我才舒了一口气，心想，总算赶上了。然后就把手伸向口袋里去掏钱。蓦地，我心里一咯噔，慌张起来，因为我发现身上没带一分钱。司机瞥了我一眼，见我迟迟不投币，不满地说：“没投币的下一站下车。”这时车内所有人的目光都聚集在我的身上，我的脸开始发烫，手还是不停地在书包里、口袋里翻找，好像这样就能缓解自己的尴尬，也希望能寻到一线生机。我找得满头大汗却未找到一分钱，便有些泄气了，车里的人也开始议论纷纷。
“没有钱就别坐车。”这似是一个鄙夷的声音。
“现在的孩子……唉!”这似是一个老者的声音。
这时我真有点无地自容，默默忍受着敲打耳鼓的指责声和异样的眼光，慢慢地向车门挪去。突然，一只柔嫩的小手拉住了我。我回头一看，是一个天真的小姑娘。她问我：“姐姐，你是不是忘记带钱了。”还没等我点头，小女孩就抢着说：“我有，给你，姐姐。”说着，伸出手来摊开手掌，她手心里静静地躺着一枚亮晶晶的硬币。我有些迟疑，但还是接过了钱。我蹲下身来问：“小妹妹，你为什么要帮助我?”小女孩在我耳边轻声地说：“妈妈说过，帮助不需要任何理由。”说完，快乐地向一位阿姨跑去。我充满感激地看着小女孩，紧绷的神经松弛下来，小女孩快乐地扑向阿姨的怀抱，阿姨对我点点头，露出灿烂的笑容。
随着清脆的“咣当”声，硬币进入了投币箱。这时我的心情很不平静，眼睛有些迷离。车到站了，我们都下了车，小女孩向我挥挥手离开了，看着小女孩欢快离去的背影，我的心情也随之快乐起来，小女孩的笑脸幻化成我心中的彩虹。
小女孩的一枚小小硬币给了我莫大的帮助，一句短短的话语，让我有了无穷的感动。这一刻，让我深深地懂得：无论在何时何地遇到别人有困难时，都要伸出温暖之手，因为帮助不需要任何理由。
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