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对不完成家庭作业学生教育的研究
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你可能喜欢南方网：键盘敲出“失写症” 专家告诫：不要放弃手写习惯
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键盘敲出“失写症” 专家告诫：不要放弃手写习惯
南方网讯时下，长期使用电脑的人经常会发现自己“提笔忘字”，原本字迹优美的人也发现自己的书法水平大打折扣。专家指出，这是“电脑失写症”，人们应保持手写习惯，这样有利于神经系统的稳定。 一位姓王的打字员告诉记者，因为工作的原因她很少动笔。前几天电脑坏了，正好要给家里写信，她就提笔来写，不料好些字却写不出来，而且写出来的字也比上学时难看多了。她咨询了一下医生，才知自己患了“电脑失写症”。
据介绍，随着电脑的普及和互联网的快速发展，电脑打字易于修改、方便观看，许多人越来越习惯于在键盘上“敲字”。久而久之，在人们的脑海里电脑的各种输入法正在逐渐代替传统的手写方法。许多青少年已习惯使用电子邮件、网络通信工具、电子贺卡等代替传统的交流方式；许多学生甚至在电脑里完成家庭作业或学术报告、毕业论文等长篇幅的文字。但时间一长，在电脑上十分灵活的双手，书写时却变得异常笨拙。
　　记者就此采访了省立医院神经内科有关专家，据介绍，“电脑失写症”的出现是由于在电脑上打字缺少笔迹的书写感和印痕感，对大脑的语言中枢产生不了刺激作用，从而造成了失写现象。长时间使用电脑，并不能造成脑神经的器质性病变，因此这种失写是暂时性的障碍。
　　据专家介绍，如果出现“电脑失写症”，患者就要注意调节，不应长时间在电脑前工作；其次在用电脑的同时也不要放弃手写的习惯，手写不仅可以对人的心理和生理功能进行训练，而且对人的意志、毅力和神经系统稳定功能也是必不可少的训练。（编辑：唐亮）
作者：　新闻来源：齐鲁晚报网站
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官方公共微信初中家庭作业家长评语
　　初中家长评语1 　　孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。 　　初中家长评语2 　　一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路! 　　初中家长评语3 　　xxx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。 　　初中家长评语4 　　本学期即将结束，xxx在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。 　　初中家长评语5 　　总体来说，xxx今年比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
　　在本学期中，xxx能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。 　　但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。
　　初中家长评语 　　xxx在这个冲刺阶段表现优异,成绩突出，品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子. 九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。听从老师教诲，遵守学校要求成才之道，为人之本定当铭刻在心。 毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待! 作为一名普通家长，我对学校领导和老师们表示衷心感谢! 　　初中家长评语 　　xxx是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃、开阔。有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。 　　在此衷心感谢老师们三年的辛勤培育,期望孩子更加刻苦努力,不断进步,立志成才,报效祖国人民。
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