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...故事/学习少儿英语培训突破传统：在教学与游戏中寻找平衡_绿光教育_天涯博客
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　　什么是教育性游戏？这就要从&玩耍&这个词说起，教育学家萨伦和齐默尔给&玩耍&定义为：play is free movement within a more rigid structure. 即：刚性体制下进行的自由活动。玩耍不仅被定义为一种活动，同时也将玩耍的前提设定在各种情景中。玩耍在孩子在&能独立实现&和&通过他人的帮助实现&的方式上存在一定的差异。若是孩子在活动中借助了更加博学的人，然后独立完成某件事，这会更有利于孩子学习与拓展。&玩耍本身就是一个虚拟的博学者，引导孩子进一步进行探索。在玩耍的过程中，孩子的表现通常会超出在日常行为中表现的自身年龄。在玩耍时，仿佛他比自己高出一个头。因此玩耍是一个重要因素，不仅帮助孩子学习，还有助于孩子向不断拓展的方向进行学习，以提升孩子的能力。&那么游戏又是怎么回事呢？就像是下棋，规定好了规则，走向，输赢条件的判定等。因此具有人为控制的游戏中孩子发挥的潜能更加巨大。在游戏中最有利于孩子启蒙与发展的就属教育性游戏了。教育性游戏就是将游戏中有利于提高学习者兴趣，有利于培养学习意识的角度放大化。&教育性游戏可以更有效地促进儿童的学习。第一：教育游戏有利于智力的发展和创造力的培养。教育游戏中设置了许多自由，趣味，新奇和富有挑战的活动。有了动机，兴趣才可能有创造。特别是在一些复杂性游戏中，孩子的抽象思维能力以及智能发展都具有明显提高。&&&&&同时在教学过程中，绿光教育的培训老师们首要的任务绝不是单一的教学，只有黑板与粉笔的教学是很难打动孩子的。老师只有通过多种形式的教学手段，才能将知识转化为最有效的吸收从而引导孩子们在学习上最大化的进步。&如今少儿教育发展得益于科技的进步，在授课形式上产生了巨大的转变，除了传统的上课互动式小游戏外，富有教育性的游戏软件好似一股充满无限潜力的生力军，将知识与游戏生动的结合起来，让孩子在虚拟的环境中不断探索与学习。&因此为了保证授课质量、保证孩子对知识有效的吸收。绿光教育在教学设施（软件与硬件）方面，会全力配合老师，引进与研发适合不同年龄段孩子的游戏。包括：虚拟软件类游戏与传统式教育游戏。绿光教育的幼儿教师们所要做的就是在游戏与教育中寻求平衡点，做到将游戏自然融入到教学中，做游戏的指导者，做知识的传递者，使得孩子愉快的获得知识，掌握技能；帮助孩子在游戏中培养知识、技能、智力、情感、价值观，促进其全面发展。　　　分类： |热门日志推荐
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