阅读下面的文字，按要求作文。关于“同情”著名作家茨威格有两句名言，一是“通过同情去理解并且经受别人的痛苦，自己也会内心丰富”，二是“同情是把两刃刀，不会使用的人最好别动手”。请以“同情”为话题写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟。 ②除诗歌外，文体自选。 ③不少于600字。
阅读下面一段文字，请按要求回答（1）、（2）题。　　赠予是一种精明的处世与经营之道。赠予别人，其实收获最大的是我们自己。懂得这个道理，你便会知道人生在世获得成功的秘决了。只有洽到好处地付出才会有丰厚的回报。（1）给文段中加粗的字注音。赠予________　处世________（2）文段中有两个错别字，请改正后写在下面的横线上。________改为_________　_______改为________
阅读下面的文字，按要求答题。　　烈火是一场生死悠关的测试，生命是一道良知大爱的考验，一对狭义翁婿，用果敢应战，用牺牲作答，讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，一对信义兄弟为尊严承nuò（
），为良心奔波，进行着一场悲情接力，雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。他们的炽爱与信义，永远闪yào（
）在人性的制高点。（1）根根据拼音写汉字。　　
）　闪yào（
）（2）给划线的字注音。　　
）　炽爱（
）（3）文中有两个错别字，请找出并改正。　　
把_______改为_______　　把_______改为_______
阅读下面一段文字，按要求回答问题。　　没有什么比拥有青春更令人献慕，因为青春盛满了自信，洋溢着激情。你可以对狂妄的成功者宣战：我一定能超越你；可以对暂时的失败理直气状地说：我一定能成功。这就是我们的青春。①给文段中加粗字注音。盛：_________　暂：_________　②找出文段中的两个错别字并加以改正。_________改为_________　_________改为_________　
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杜甫的名句什么什么使我们明白了阅读积累和写作倾吐之间的关系朱熹的什么又让
眼到。——杜甫读书有三到，下笔如有神，口到，莫贵于循序而精思，熟读而精思。——朱熹读书之法。——朱熹《性理精义》循序而渐进，谓心到读书破万卷。——朱熹《读书之要》朱熹的什么又让
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大文豪苏轼曾说过：“劳于读书,逸于作文.”杜甫也说：“读书破万卷,下笔如有神.”古人还说：读书有三到——眼到口到手到.这里说的读,是指认真阅读并活学活用.人非生而知,语言也一样,需要借鉴、模仿和创新,当我们读到的句子令我们赞叹不已、感到美妙无比——自己只可意会的心思却被语言高手们描绘得惟妙惟肖、细致独到,怎能不唏嘘不已呢?所以,阅读是根本的最实际的途径,即使有捷径,也是建立在它基础上的.
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