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专题摘要：中华诵”中华经典诵读活动于2007年由教育部语言文字应用管理司在全国范围内启动。主要包括经典诵读大赛、传统节日晚会、中小学生夏令营、经典诵读进校园晚会、大中小学生规范汉字书写大赛、古辞新韵创作大赛等六大系列。
&&&&为传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，探索新时期推广普通话，推行规范汉字的有效途径， 2007年教育部在全国范围内启动了“中华诵―中华经典诵读活动”。
&&&&“中华诵”利用语言文字与文化互为载体的特点，通过诵读和书写经典，使雅言华章所承载的中华优秀文化相得益彰，形成经典诵读大赛、传统节日晚会、全国中小学生夏令营、经典诵读进校园晚会、全国大中小学生规范汉字书写大赛、古辞新韵创作大赛等六大系列，相关电视节目由中国教育电视台精心制作，系列播出。　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&“中华经典朗诵会”主持词正文
“中华经典朗诵会”主持词
“中华经典朗诵会”主持词
作者/编辑：佚名
男：尊敬的各位来宾， 女：敬的各位， 合：大家好！ 男：今天，翔宇实小，高朋满座，共商教研大计； 女：今天，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇，。 男：本，我们在老师的精心指导下，开展了经典诵读，以继承古代文化。 女：是啊，我们营造书香，诵读千古美文，以传承华夏。 合：今天，让我们一起来展示们的学习成果。&男：金色的，，童年时光我们亲近蒙学经典。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。 男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。 女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的。 男：请一年级同学表演的诵读蒙学经典――《三字经》。&男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。 女：入学一年，一年级同学已能背诵七十首古诗啦！ 男：下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。&男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。 女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。 男：“千里之行始于足下”，老子的让我们脚踏实地。 女：“吾生也有涯，而知也无涯”，让我们懂得了勤学不辍的道理。 男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。 女：我们在诵读中，感受历代圣贤的。 合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮。&男：乡宝应，物华天宝，人杰地灵。 女：水乡宝应，秀丽，宜人。 男：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。 女：这里莺歌燕舞，红柳绿，如诗如画，《》()。请欣赏同学表演的吟诵“水乡之歌”。&男：荷乡有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰。 女：荷乡有出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水。 男：荷乡是“接天的莲叶，映日荷花别样红。” 女：荷乡是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开” 男：啊，的荷乡，让我们在淡淡的荷香中吟诵你……&男：美丽的荷乡令人向往。 女：荷乡的孩子在中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。 男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山； 女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水； 男：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感； 女：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动。 男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。 女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶的情怀。 男：你看，员们在火车的鸣笛声中，在青山绿水间，开始了他们快乐的旅程。 男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 女：这边独好，数风流，还看今朝。 男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。 女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。 男：他就是一代伟人――毛泽东。 女：请欣赏由同学表演的“感受伟人情怀”。&&男：最是书香能致远，书香伴我们一远行。 女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 男：让我们共读经典，在书海中徜徉。 女：让校园充满人文气息，在书香中感受的。 男：下面请欣赏由我校展示的“书香伴我同行”。 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让的民族在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：翔宇教育集团宝应县小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位、老师的光临。
“中华经典朗诵会”主持词2　　　　〖预览〗面对“母亲节”这样充满着爱、温情与感恩的字眼，不知怎的，我却蓦然想起母亲的泪影，也许是因为泪比笑永远更有分量来对“母爱”进行诠释。母亲的泪影，深深地，只藏在一处回眸、一刻凝噎里，也藏在她的孩子的一颦一笑、一饮一啜里。
记得有一个这样的故事。
黄昏的天宇荒芜，只有蒙昧掩盖不了的星月灿烂。
“孩子，弯弯的那会是什么呢?”
“那不是月亮，它是妈妈的眼睛。”
“那么闪闪的那又是什么呢?”
“那不是星星，是我的眼泪。”
孩子紧倚着妈妈，他的眼泪常常从妈妈的眼中滴落下来，悬挂在一个黄昏，却从不坠入风尘。
细细想来，那些会让我真正想起母亲的情境，都是无助、不堪、落泪的瞬间。
一个人宁静地捧着一本书端着一杯茶品味生活的时候，和朋友无穷无尽地通话或是约出去一道疯玩的时候，抑或是和恋人呆在暧昧的咖啡馆里共度甜蜜时光的时候，你是不会想到母亲的。而当有这么一天，你被世界所误解，或是极度潦倒窘困，周围的所有惬意、朋友、恋人，一个一个离你而去的时候，你，恍恍惚惚才从巨大的打击里缓过神来，然后一个人埋起头，哭了。
也许哭了一阵子，你会忽然想到母亲。你会蓦然想到她的眸子，那双眸子曾经载满了深情望向你;还有她的手，不知还在哪个角落等待着，等待着随时为你撑起些什么。
忽然间，你想起高考之前的分分秒秒，那惊惶、颓丧、焦灼、忧虑、疲惫、彷徨、无助、孤独、委屈……【】“中华经典朗诵会”主持词3　　　　〖预览〗
我们的祖国尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!今天我演讲的题目是《我们的祖国》。我们的祖国已有五千年的文化历史了，在这历史的长河之中，我们受过屈辱，我们不放弃，最后振兴中华。你们记得多少爱国人士，他们在敌人的炮火下不屈不挠，我们就来说说宋庆龄吧：宋庆龄自19xx年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里，经过护法运动、国民大革命、国共对立十年、抗日战争、解放战争，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。我们现在不求为国效力，但我们要好好读书，我想到了一首诗歌：《中华少年》，让我记忆深刻的是最后一段：听，芦笙和唢呐一起吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。让先辈的英灵自豪的惊叹：啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!我的讲话完了，谢谢大家!爱我中华&&戴鑫亲爱的同学们，敬爱的老师们:你们好!今天我演讲的题目是&爱我中华&。五星红旗是我国的国旗，它代表着共产党领导下的革命人民大团结，它是用革命烈士的生命和鲜血染成的。每当看见美丽的国旗冉冉升起的时……【】“中华经典朗诵会”主持词4　　　　〖预览〗目 录
第一章 总 则
第二章 家庭承包
第一节 发包方和承包方的权利和义务
第二节 承包的原则和程序
第三节 承包期限和承包合同
第四节 土地承包经营权的保护
第五节 土地承包经营权的流转
第三章 其他方式的承包
第四章 争议的解决和法律责任
第五章 附 则
第一章总则 第一条 为稳定和完善以家庭承包经营为基储统分结合的双层经营体制，赋予农民长期而有保障的土地使用权，维护农村土地承包当事人的合法权益，促进农业、农村经济发展和农村社会稳定，根据宪法，制定本法。
第二条 本法所称农村土地，是指农民集体所有和国家所有依法由农民集体使用的耕地、林地、草地，以及其他依法用于农业的土地。
第三条 国家实行农村土地承包经营制度。
农村土地承包采取农村集体经济组织内部的家庭承包方式，不宜采取家庭承包方式的荒山、荒沟、荒丘、荒滩等农村土地，可以采取招标、拍卖、公开协商等方式承包。
第四条 国家依法保护农村土地承包关系的长期稳定。
农村土地承包后，土地的所有权性质不变。承包地不得买卖。
第五条 农村集体经济组织成员有权依法承包由本集体经济组织发包的农村土地。
任何组织和个人不得剥夺和非法限制农村集体经济组织成员承包土地的权利。
第六条 农村土地承包，妇女与男子享有平等的权利。承包中应当保护妇女的合法权益，任何组织和个人不得剥夺、侵害妇女……【】“中华经典朗诵会”主持词5　　　　〖预览〗
　　各位同学：　　大家好!　　现在我将本支部党员自己写的公开承诺书在此公开!希望大家多多监督，多多跟我们党员同学提提意见&&相信有你们的参与，我们的党支部会越来越好。下面有些字体不一样，还请大家谅解啊!我们将努力遵守我们的承诺，做一名优秀的党员!　　1.任雅琳　　我承诺，积极主动地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和&三个代表&重要思想，深入学习领会贯彻党内会议内容和讲话精神，努力提高自己的理论素质和修养。多组织党支部活动，带领支部成员学习党总支下发的文件以及党的相关的先进理论知识。积极认真地完成党总支交待的任务，争取和支部成员一起为优秀支部荣誉称号而努力。　　2.赵爽　　我承诺努力提高自主学习觉悟、参与实践热情，主动参与科研助教工作、带头提高学术能力，主动参与学校志愿服务工作、积极参加学校社会工作、关注学校各项事业发展，参与支部组织各项活动、积极引导周围群众同学，保持党性修养，主动帮助同学解决实际困难、带动周围同学关注学校，扎实做好本职工作、主动撰写心得体会。　　3.徐晓兰　　我承诺在读研期间，积极主动地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和&三个代表&重要思想，以科学发展观为指导，学习党的路线方针政策，关注时事热点和形势，刻苦学习，……【】“中华经典朗诵会”主持词6　　　　〖预览〗执教者：王凤娜一、教材分析　　《中华民族的最强音》这篇课文详细记叙了《义勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过程，突现了其为“中华民族的最强音”的社会价值，是一篇介绍经典音乐作品的说明文。文章汇集了大量的信息，并作了准确精当的阐述，表现作者对作品的喜爱与唤醒世人报效祖国的强烈愿望。整篇文章用饱含激情的笔墨描绘着一幅幅有血有肉、高昂激越、催人奋进的画面，充满着浓浓的爱国情。二、教学目标1.阅读课文，体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义。2.唱国歌，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。3.查找资料，了解抗日战争的历史，激发学生热爱祖国的思想感情。三、教学重难点：1.阅读课文，体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义。2.唱国歌，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。四、课前准备多媒体课件、有关资料五、教学过程（一）创设情境，导入新课。（二）多媒体渲染，朗读关键句。(三)自读思考，完成练习。1.后来，这首歌为什么被定为国歌？请大家快速读课文最后几个自然段。（出示填空）①1935年7月，这首歌传遍了（ ），成为（ ）。②1940年，这首歌又传遍（ ），成为世界反法西斯战线一首（ ）。③1949年9月，全体政协委员一致通过《义勇军进行曲》作为（ ）。后来，被正式定为（ ）。2.同学们，在定国歌的过程……【】“中华经典朗诵会”主持词7　　　　〖预览〗
《中华少年》教学反思
《中华少年》是一篇现代诗歌，作者以新时代中华少年的新视角赞美了祖国，表达了对祖国的热爱之情，作为中华少年的自豪之情，同时还表达了中华少年建设祖国的坚强决心。本文的重难点是让学生体会诗歌表达的思想感情，小学生的情感还处于发展阶段，对抽象的情感是比较难理解的，所以需要通过反复的朗读来体会情感，所以本课的重点就是教会学生有感情地朗读诗歌。反思本节课的教学，我有以下感想。
一、成功之处：PPT课件做得比较灵活，可以根据学生的随机回答跳跃进行，不受现实课堂的限制，能在课堂当中拓展学生的视野。在教学过程当中，能比较好地注意到学生的课堂动态，而不是一味地自己讲自己的。教态相比较之前而言，有比较明显的进步，比较大方自然。在课堂指令方面，表达比较清晰，学生也能按照老师的课堂指令做好笔记和标注。
二、不足之处：作为一个新的教师，我的经验还是不足的，有许多需要改进的地方。首先，我没能很好地结合学情，只想着让学生多发表意见而忽略了学生的学习习惯和知识掌握程度，面对8班那群不那么积极主动的学生，我需要做的应该是一步步引导他们，激发他们的学习兴趣，而不是急着让他们自行发表意见。
其次，我没能好好地利用做好的课件。最后，我没能在规定的课时内把教学重点落……【】“中华经典朗诵会”主持词8　　　　〖预览〗
　　第一章总则　　第一条为了保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要，特制定本法。　　第二条在中华人民共和国领域内从事森林、林木的培育种植、采伐利用和森林、林木、林地的经营管理活动，都必须遵守本法。　　第三条森林资源属于国家所有，由法律规定属于集体所有的除外。　　国家所有的和集体所有的森林、林木和林地，个人所有的林木和使用的林地，由县级以上地方人民政府登记造册，发放证书，确认所有权或者使用权。国务院可以授权国务院林业主管部门，对国务院确定的国家所有的重点林区的森林、林木和林地登记造册，发放证书，并通知有关地方人民政府。　　森林、林木、林地的所有者和使用者的合法权益，受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。　　第四条森林分为以下五类：　　(一)防护林：以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛，包括水源涵养林，水土保持林，防风固沙林，农田、牧场防护林，护岸林，护路林;　　(二)用材林：以生产木材为主要目的的森林和林木，包括以生产竹材为主要目的的竹林;　　(三)经济林：以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的的林木;　　(四)薪炭林：以生产燃料为主要目的的林木;　　(五)特种用途林：以国防、环境保护、科学实验等为主要……【】
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诵读经典，登峰揽胜
世界上有一个古老的国家，
它的每一个字，都是一幅美丽的画；
它的每一个字，都是一首优美的诗。
这古老的国度就是我们伟大的祖国，
这如诗如画的文字就是我们意蕴深远的汉字。
每一个汉字，都跳跃着中国人的气息，
每一首诗歌都演绎着中国人的智慧。
经典诗词典藏着五千年的历史文化，
经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。
从长城脚下，
从故宫的深院之中，
从甲骨的波涛之中，
从竹简的一横一竖之中，
从改革的大潮之中，
从中国腾飞的行程中，
带着五千年中华的厚重，
带着五千年中华的悠远，姗姗走来。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
它似一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉；
它又似一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。从《诗经》到《楚辞》，
从陶渊明到“建安七子”，
从唐诗到宋词到元曲，
高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈。
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
我们在这汉字织就的锦绣中穿行，
我们在这声韵汇成的河川里徜徉，
在这里，我们拜读孔孟老庄，聆听古圣先贤的谆谆教诲；
我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采。
我们在云走霞飞、潮起潮落间感受流动的壮美，
我们在长河落日、大漠孤烟中体会辽阔的苍茫；
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