教师讲解错误
错误详细描述：
如图是一个正方体纸盒展开图，请把、3、－0.2这三个数以及它们的相反数分别填入六个正方形内，使展开图折成正方体后，相对面上的两数互为相反数．
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
下面是一个正方体形状纸盒的展开图，请把－10，7，10，－2，－7，2分别填入六个正方形，使得折成正方体后，相对面上的两数互为相反数．
其他类似题目
下面是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10，－2，－7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数.
如图是一个正方体纸盒的展开图，请把－7，4，7，－3，－4，3分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数．
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京ICP备号 京公网安备教师讲解错误
错误详细描述：
如图是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A，B，C内分别填入适当的数，使得它们折成正方形后相对的面上的两个数互为相反数，则填入正方形A，B，C内的三个数依次为(　　)．A．1，－2，0B．0，－2，1C．－2，0，1D．－2，1，0
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
如图所示，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填入适当的数，使得它们折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数，则填入正方形A、B、C内的三个数依次为（　　）A． 1，－2，0B． 0，－2，1C． －2，0，1D． －2，1，0
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京ICP备号 京公网安备根据实数的概念,绝对值的性质,相反数的定义进行逐一分析即可.
因为数轴上的点与实数是一一对应的,数轴向两方无限延伸,所以最小的实数和最大的实数都不存在,故本小题正确;因为一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;的绝对值是,故本小题正确;因为负数没有平方根,故本小题错误;根据非负数的性质可知,若两个非负数的和为零,则这两个数都为零,故本小题正确.故选.
本题考查的是实数的概念,绝对值的性质,相反数的定义,是一道较为简单的题目.
3643@@3@@@@实数@@@@@@240@@Math@@Junior@@$240@@2@@@@无理数与实数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3616@@3@@@@非负数的性质：绝对值@@@@@@239@@Math@@Junior@@$239@@2@@@@有理数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3637@@3@@@@平方根@@@@@@240@@Math@@Junior@@$240@@2@@@@无理数与实数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@49@@7##@@49@@7##@@49@@7
第一大题，第4小题
求解答 学习搜索引擎 | 下列各语句中错误的个数为(
)\textcircled{1}最小的实数和最大的实数都不存在;\textcircled{2}任何实数的绝对值都是非负数;\textcircled{3}任何实数的平方根都是互为相反数;\textcircled{4}若两个非负数的和为零,则这两个数都为零.A、4B、3C、2D、1当前位置：
＞＞＞一个有理数与它相反数的积[]A.一定是正数B.一定是负数C.一定不..
一个有理数与它相反数的积
A.一定是正数B.一定是负数C.一定不大于0D.一定大于0
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“一个有理数与它相反数的积[]A.一定是正数B.一定是负数C.一定不..”主要考查你对&&有理数乘法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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有理数乘法
有理数乘法定义：求两个有理数因数的积的运算叫做有理数的乘法。有理数乘法的法则：（1）同号两数相乘，取正号，并把绝对值相乘；（2）异号两数相乘，取负号，并把绝对值相乘；（3）任何数与0相乘都得0。几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。有理数乘法的运算律：（1）交换律：ab=ba；（2）结合律：（ab）c=a（bc）；（3）分配律：a（b+c）=ab+ac。 记住乘法符号法则： 1.几个不为0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数的个数是奇数时，积的符号为负；相反，当负因数的个数是偶数时，积的符号为正。 2.几个数相乘，只要有一个数为0，积就是0。 乘法法则的推广：1.几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正；2.几个数相乘，有一个因数为零，积就为零；3.几个不等于零的数相乘，首先确定积的符号，然后把绝对值相乘。有理数乘法的注意：1.乘法是指求几个相同加数的和的简便算法，引入负数后，乘法的意义没有改变；2.有理数乘法与有理数加法的运算步骤一样：确定符号、确定绝对值；3.掌握乘法法则的关键是会确定积的符号：“两数相乘，同号得正，异号得负”，切勿与有理数加法的符号法则混淆。
发现相似题
与“一个有理数与它相反数的积[]A.一定是正数B.一定是负数C.一定不..”考查相似的试题有：
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