要做一个快乐的“小公鸡”
&&&&&&& 早上一上班就接到老爷子孙冕的电话。&&&&&&& 孙：“你在干吗呀？”&&&&&&& 我：“我在上班啊！”&&&&&&& 孙：“我昨天晚上梦见你了。”&&&&&&& 我：“啊？！你梦见我干吗？我一个大男人梦见也没用啊！”&&&&&&&&孙：“你这小子狼心狗肺，这说明过元旦我还想着你呢！你到底想不想听？”&&&&&&& 我：“跟你开玩笑呢，当然想听了！”&&&&&&& 孙：“我梦见你所有的问题都解决了，变成了一个只小公鸡，身上插满了鸡毛，领着我在前面大踏步地走，边走边跟我说：‘我是一只快乐的小公鸡！我是一只快乐的小公鸡！’哈哈，那个样子太好笑，太有意思了。”&&&&&&& 我听了真的好开心，也好感动。在这新年开始之即，难得有一个好朋友还记得我，还在为我的事情操心担忧。谢了，老爷子！&&&&&&& 是啊！人生在世，草木一秋。名也好，利也罢，都是过眼云烟。人生最重要的是要有三两知己，记挂着你，苦的时候为你分忧，乐的时候与你共享。人要活的开开心心，活的自自然然，活的真真实实！&&&&&&& 新年上班第一天，接到老爷子的这个电话，真是让我豁然开朗。真心希望我所有认识和不认识的，见过或没见过的朋友，都能快快乐乐、开开心心的生活和工作，都能快快乐乐的做一个小公鸡，象禽流感一样，把快乐欢笑都传递给自己的每一个朋友，每一个亲人。&&&&&&& 老爷子——孙冕——也希望你是个快快乐乐的大公鸡！领着我们一群小公鸡到处开心，到处骚情，到处莺歌燕舞。想哭就哭，想笑就笑，想骂就骂，想……&&&&&&& 哈哈，06年一定要开开心心！！
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。阅读下面短文，完成5～8题①十八岁使我想起初长彩羽.引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健.开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。②十八岁使我想起我当年跟学校大队同学远足深山。春夏..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%阅读下面短文，完成5～8题①十八岁使我想起初长彩羽.引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健.开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。②十八岁使我想起我当年跟学校大队同学远足深山。春夏初交，群峰碧绿，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。我指着其中挺秀的一株对同学说，这就是我，十八岁的我。好自负的年龄啊！③孩子，现在你是十八岁了，告诉我你把自己比作什么？做些什么年轻的梦？我不想向你说教，只是希望你不要想得太复杂，太现实。青春是可爱的，希望你保持纯真，永远有一颗赤子之心，人生就会满足.快乐。④东东，人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚园.考初中.考高中的一段段往事；还有那无数琐碎而有趣的回忆……孩子，一切都历历在目，我真不相信十八年已溜走了。不过，看到你英姿俊发，我年轻时的梦，正由你在延展，亦深觉人生之乐，莫过于目睹下一代的成长.茁壮。你读过《金缕衣》吧，劝君惜取少年时，孩子，多珍重！5．用自己的话概括上面这段文字的中心意思。6．上面这段文字讲了几层意思，请分别说出层意。7．为什么作者提起十八岁便使他想起“小公鸡”.“幼鹰”？这样写有什么好处？8．文中说，“人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹  年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。”这句话的言外之意是什么？马上分享给朋友：答案还没有其它同学作出答案，大家都期待你的解答点击查看答案解释还没有其它同学作出答案，大家都期待你的解答点击查看解释相关试题麻辣小素鸡_百度百科
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收藏 查看&麻辣小素鸡本词条缺少概述、名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！主要食材，小素鸡配&&&&料盐等
小素鸡两块
干辣椒适量
1. 材料：梅豆
3. 配料：花椒
4. 干辣椒（已剪开）
5. 将梅豆摘洗干净。
6. 捞出待用。
7. 将小素鸡放在案板上切开，待用。
8. 随后，将收拾好的梅豆下入沸水中焯开至断生、捞出。
9. 用凉水过凉。
10. 烧锅倒油烧热，下入切开的小素鸡炸一下，捞出。
11. 接着，锅内留底油，下入干辣椒和花椒炝锅。
12. 然后，下入炸过的小素鸡和焯好的梅豆，加点生抽，适量的清水。
13. 翻炒翻炒。
14. 最后，加点盐、鸡精。
15. 调味炒匀，即成。
16. 出锅，装盘。[1]
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小学一年级语文《小公鸡和小鸭子》教学案例
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学一年级语文《小公鸡和小鸭子》教学案例，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学一年级语文《小公鸡和小鸭子》教学案例
1.理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。
2.学会6个生字及生字组成的词语。
3.正确、流利地朗读课文。
教学重点、难点
1.读懂句子，理解词语。
2.识字，写字。
教具准备 　图片，生字卡片，小黑板，田字格黑板，词语卡片。
教学时间 　二课时
一、教学目标
(一)理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友爱，互相帮助。
(二)读懂句子，理解词语。
(三)正确、流利地朗读课文。
二、教学重点、难点
(一)读懂句子，理解词语。
(二)学习按思考题读懂课文内容。
三、教学过程
(一)读题、解题。
请一位同学读课题。
板书：16*　 小公鸡和小鸭子
(1)从课题上看，这课书讲的谁和谁的事?(小公鸡和小鸭子)
(2)&和&在题目中是什么意思?(表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡)
(二)初读课文，看图，了解大意，读准字音，能读成句。(读2遍课文)
1.这篇课文一共有几个自然段?几幅图?(5个自然段，5幅图)
师述：这是一篇带星花的课，要求同学们结合看图，一段一段地阅读课文，理解课文内容。
2.出示生字卡片，读准生字的音。
(三)结合看图，分段阅读。
1.读第1自然段，看第一幅图。
(1)这段讲什么?(小公鸡和小鸭子一块儿出去玩)
(2)看看图上画的小公鸡和小鸭子，她们长得什么地方不同?(嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连)
2.读第2自然段，看第二幅图。
(1)指名读课文，大家思考问题：(小黑板)①他们来到什么地方?
②他们一块做什么?怎么样?
③谁帮助谁干什么?
(2)这段讲了什么事?(小公鸡帮助小鸭子捉虫吃)小公鸡是怎样捉虫的?(爪&&嘴&&)
(3)小鸭子为什么捉不到小虫?(小鸭子的嘴是扁扁的，脚有蹼连着不容易捉到小虫)
3.读第3自然段，(自读2遍)看第三幅图。
(1)指名读课文，大家思考问题：(小黑板)①他们来到什么地方?
②小鸭子为小公鸡做什么了?他说了几句话，什么意思?
③小公鸡怎样做?
(2)读读小鸭子讲的话，说说他说的两句话是什么意思?(①小鸭子要到河里去为小公鸡捉鱼吃，②他不让小公鸡下水)
(3)小公鸡为什么捉不到鱼?(小公鸡的爪子是细尖的，无法用来拨水，所以小公鸡不会游泳，也就捉不到小鱼)
(4)小鸭子为什么能捉到小鱼?
4.读第4自然段，(读2遍)观察第四幅图。指名读，大家思考问题：①小公鸡不听小鸭子劝告也下水了，结果怎样?为什么会这样?②小鸭子怎样做的?从哪些词语看出小鸭子奋力抢救小公鸡?(忽然听见、飞快、背上)③讲讲这几个词语怎样表现出小鸭子是奋力抢救小公鸡的?
5.读第5自然段(读2遍)，观察第五幅图，说说这段话讲的是什么事?(1)指名读，大家思考，小公鸡说了些什么，表示什么意思?(①感谢小鸭子;②承认错误)小野鸡炖蘑菇是什么意思_百度知道
小野鸡炖蘑菇是什么意思
小野鸡炖蘑菇是什么意思
为什么 不差钱里 说到这句都笑了
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主想歪了吧、春晚很健康的、因为高档酒店里是不会有“小野鸡炖蘑菇”这种家常菜的、楼主想的那一层春晚是不可能出现的
补呗！ 野鸡跟香菇最好，草菇也可以调料，大料放齐在沙锅里炖火要适度，不宜用大火！
小鸡炖蘑菇是一道东北名菜 小品里 笑的不是这道菜。是因为赵本山都是自带的材料。
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