中空玻璃炸裂原因的探讨_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
中空玻璃炸裂原因的探讨
||文档简介
主要经营节能环保产品、节能环保材料、节能...|
总评分0.0|
&&中​空​玻​璃​炸​裂​原​因​的​探​讨
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
你可能喜欢请问各位作DiGE前辈 - 实验交流 - 生物秀
标题: 请问各位作DiGE前辈
摘要: [请问各位作DiGE前辈] 小弟刚刚涉入蛋白质组学(Proteomics)，在2D电泳的选择上存有疑惑，不知道该选择经典2D还是DiGE。课题想对不同毒力的病毒感染后差异蛋白进行蛋白质组学(Proteomics)分析。设立三个组（高致病组、低致病组和对照组），主要检测四个脏器的变化，总共21只试验动物。如果选择经典2D需 关键词:[凝胶 电泳 荧光染料 器官 脱色 对照组 生物学 跑胶]……
小弟刚刚涉入蛋白质组学(Proteomics)(Proteomics)(Proteomics)，在2D电泳的选择上存有疑惑，不知道该选择经典2D还是DiGE。
课题想对不同毒力的病毒感染后差异蛋白进行蛋白质组学(Proteomics)(Proteomics)(Proteomics)分析。
设立三个组（高致病组、低致病组和对照组），主要检测四个脏器的变化，总共21只试验动物。
如果选择经典2D需要（每个样本重复3次）
21只×3个重复×4个脏器＝252块胶
如果选择DiGE需要（每两个样本跑一块胶）
21只×0.5×4个脏器＝42块胶
我的问题是
经典2D电泳与DiGE在价格方面有多大的差异
DiGE是否象传说中的那样神奇，真的不需要重复，DiGE有什么缺点？
希望做过DiGE的前辈不吝赐教！回复
没做过DIGE，但看过多次DIGE的实验结果，而且也对DIGE的步骤比较清楚，用于DIGE策略的蛋白提取过程中不能添加DTT等物质，部分影响蛋白的分离效果，同时DIGE荧光染色并不像传说中的那么高灵敏度，至于重复性，当然是不错的，不过对于不同的凝胶，虽然DIGE策略中有内标的引入，但对于不同凝胶的比较其实帮助不是非常大，另外，就是关于费用的问题，DIGE的费用一般是1.5万一张（可以得到普通的两张胶的图片），普通双向一般是2000一张，至于学重复，做DIGE并不能替代学重复，只是可以不进行技术重复而已，而做普通的双向，一般生物学重复也都是一定要的，但是技术重复看个人，有人做，也有人不做，个人感觉只要普通双向技术过关的话，技术重复不做也无所谓。如果严格按照DIGE的标准进行你的实验的话，光实验费就是一个惊人的数字，有这多钱，我估计都可以把图谱上所有蛋白（不管有差异还是无差异）都鉴定一遍了，呵呵！最后给的建议是：如果时间充裕、经费充足、样品量足够的话，找几家公司做一下普通的双向，采用最大的24cm的胶条，考染，在重复性上、质谱兼容性上和检测灵敏度上也都可以获得一个不错的结果。
个人觉得做DIGE的主要就是三种情况，自己的设备、少量的样品、钱多得没处花，呵呵！
现在实验室有普通双向的仪器，买套低荧光玻璃板就能上DiGE，至于扫描仪和分析软件可以到其他实验室借用。
因为有仪器，所以电泳方面要自己做，后期挖点，质谱可以找公司。
如果作普通双向84个样本工作量是不是太大了？
光有板还不行啊，还要染料，这可是超贵的东西
被我说中了，呵呵，果然是自己有仪器的，如果你们自己操作DIGE的技术体系比较成熟的话，可以考虑用DIGE，不过做这么多张胶的荧光染料，荧光染料的费用也还需要花点钱，另外，关于你的实验，21只实验动物并不是一定需要分别跑胶的，可以分成3组，每组7只的样品混合成一个样品进行电泳实验，这样工作量就大大减少了，如果是我做的话，凝胶数如下：
普通电泳：3组样品*3组处理*4个器官=36张普通凝胶
DIGE（用对照组样品取代内标）：3组样品*3组处理（在一张胶上同时进行）*4个器官=12张DIGE凝胶
这样设计的话，凝胶数目就少很多了，而且也很有代表性，发文章的话一般也不会出什么问题。
期望我的设计对你有用！呵呵！
一张DIGE胶所需的染料费和其它费用大概是2000左右，12张也就3万，可以承受，而且你通过这次实验可以把你们的DIGE平台建立起来，对于以后的实验都大有好处
要想做好DIGE，必须先做好2D，直接做DIGE，只会费钱！而且还做不好
我说中了，呵呵，果然是自己有仪器的，如果你们自己操作DIGE的技术体系比较成熟的话，可以考虑用DIGE，不过做这么多张胶的荧光染料，荧光染料的费用也还需要花点钱，另外，关于你的实验，21只实验动物并不是一定需要分别跑胶的，可以分成3组，每组7只的样品混合成一个样品进行电泳实验，这样工作量就大大减少了，如果是我做的话，凝胶数如下：
普通电泳：3组样品*3组处理*4个器官=36张普通凝胶
DIGE（用对照组样品取代内标）：3组样品*3组处理（在一张胶上同时进行）*4个器官=12张DIGE凝胶
这样设计的话，凝胶数目就少很多了，而且也很有代表性，发文章的话一般也不会出什么问题。
期望我的设计对你有用！呵呵！
===========================================================================================================
谢谢前辈的指点，将7个样品混成一个样品进行电泳可以吗？有这方面的文章可以参考吗？如果有那真是太好了。我可以减少2/3的工作量。另外，还想请教一下前辈，普通电泳要求三次技术重复，你的试验方案中没有技术重复，如果发文章的话，可以通过吗？
要想做好DIGE，必须先做好2D，直接做DIGE，只会费钱！而且还做不好
===================================
谢谢你的指点，现在我正在摸索普通2D的条件。
！跟老板商量了一下，决定作DiGE！这下工作量就少了！
另外我关于胶条的选择还是有些犹豫！下面这张图是4－7胶条的电泳图。
这张图是3－10NL胶条的电泳图，红方框圈的是4－7区域的蛋白点。
相关疾病：
与3－10NL的胶条相比，4－7的胶条点少一些，同时也没有高峰度蛋白点的感染。两种胶条不知该如何选择，请大家指点！
就选4-7的就可以了，挺好的啊！而且如果你跑的好的话，4-7的可见蛋白点应该比3-10多才对，呵呵！你估计是蛋白量少了，你把蛋白上样量加大一倍试一下，另外，等电聚焦时间也需要适当增加5000vhours比较好，呵呵！试一下看，图跑好了再发过来看看！
根据前辈的意见，聚焦时间延长了1万伏小时。
这张图聚焦时间与上张图相同，上样量是上图的两倍。
图跑的挺好，赞一个
上样量加大之后效果还是好了不少，呵呵！不过还有几个问题需要注意一下：
首先是背景还比较深，还需要继续脱色，脱色到非常透明之后，能看见的蛋白点会更多，图会更漂亮，
其次,你发上的图片是经过裁剪的，看不到右边界，下次裁图的时候不要裁的这么多，把右边界也留出来，右边界虽然蛋白分不开，但是其实里面也包含了有用的信息的，比如，通过右边界纵条带颜色的深浅我们可以知道你的样品中PH&7的蛋白含量的多少，并据此设定上样量。
期望你下次作的更漂亮，呵呵！
谢谢您的指点。胶的背景已经非常干净了。因为调整了对比度，所以图的背景也就明显了。
另外前辈，在你看来我的图还有什么代改进的地方吗？位于胶上部的（圈出的地方）一些蛋白有时无法聚焦，成线状分布，同时这些地方背景色特别严重，这是为什么呢？
前辈，你那有没有DiGE方面的资料，方便的话给一些把！这些资料在网上不好找！
关于胶的背景，个人觉得还是不够干净，可以再脱色一下，效果会更好，另外，关于部分区域的问题，其实不要太过于在意，下次跑电泳的时候估计就不会出现了
相关热词：
生物秀是目前国内最具影响力的生物医药门户网站之一，致力于IT技术和BT的跨界融合以及生物医药领域前沿技术和成功商业模式的传播。为生物医药领域研究人员和企业提供最具价值的行业资讯、专业技术、学术交流平台、会议会展、电子商务和求职招聘等一站式服务。
官方微信号：shengwuxiu
电话：021-查看: 2799|回复: 12
鸡肉制品中为什么会有玻璃
在线时间101 小时
阅读权限30
该用户从未签到
主题帖子积分
中级会员, 积分 341, 距离下一级还需 259 积分
我公司是一家出口冻热鸡肉企业，最近接到一起关于玻璃的投诉，我始终找不到原因，除原料中可能携带外，在也想不到其他原因，请各位前辈、朋友、大侠们指点迷津
我会用自己的力量将论坛建设的更好
在线时间780 小时
阅读权限70
该用户从未签到
主题帖子积分
包装袋、照明是不是用的防爆的
草mm好久不见啊
善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
MSN :lincao_
在线时间88 小时
阅读权限30
该用户从未签到
主题帖子积分
要仔细全面的查的话，要考虑的各个环节就比较全面了，可从人，机，料，环，法等一起查，再逐一排除，最后确定最大的可能性了。
在线时间664 小时
阅读权限50
该用户从未签到
主题帖子积分
玻璃算什么，曾经听一个朋友说他公司面包里发现钓鱼钩，也是一筹莫展，怎么都找不到原因。这种情况人为添加也可能性大
在线时间1093 小时
阅读权限90
签到天数: 33 天[LV.5]常住居民I
主题帖子积分
每个环节都要逐一进行排查，玻璃是高危险物品，所以生产过程中对玻璃的监控也是很重要的，我们公司对公司所有的玻璃都进行登记，绘制配置图，担当人员每天按图示进行逐一检查并详细记录~~
安全.营养.美观，努力将一流的产品奉献给广大消费者！
在线时间2347 小时
阅读权限90
签到天数: 1 天[LV.1]初来乍到
主题帖子积分
& & 还应该包括有机玻璃吧。老外对此很重视！
在线时间1101 小时
阅读权限60
该用户从未签到
主题帖子积分
唉，一切皆有可能
在线时间1093 小时
阅读权限90
签到天数: 33 天[LV.5]常住居民I
主题帖子积分
& & 所有的玻璃都算，包括含玻璃的仪器设备等.....呵呵呵这个检查起来也挺费时间滴~~
安全.营养.美观，努力将一流的产品奉献给广大消费者！
(宇宙-地球外空间)
在线时间3603 小时
阅读权限90
该用户从未签到
主题帖子积分
会不会是鸡吃了玻璃了啊！
一年之计至于春！！！
在线时间427 小时
阅读权限50
该用户从未签到
主题帖子积分
原因分析：
1、目前养殖肉鸡基本是笼养状态，估计食入玻璃比例少，另外玻璃不被消化而在屠宰过程中混入的可能性很小，因为去素囊和内脏在一个车间，而分割在另外一个车间；
2、还要看楼主的玻璃是在什么部位的什么工艺的熟食制品上发现的，玻璃的状态和大小来判断；
3、楼主工厂的车间是否存在玻璃，有无损坏登记，以往我原来公司都必须由车间主管和品管员监督清扫，并确认；
4、另外，车间换成有机玻璃，并贴透明保护膜，防止碎裂时崩出去；
5、人、机、料、法、环、测运用好是很解决问题的。原料使用前的金属探测是检查外部携带的关键控制点，也是判断是外部还是内部因素的分切点，不知楼主工厂是否在做。
&&我曾经在2000年时接到过一份客户抱怨，是一个很小的金属螺丝，琢磨很久觉得是眼镜上的螺丝，使用金属检测仪实验并不报警，所以给我最大的提示就是不要过分依赖机器设备，在使用之前作为技术和生产品控人员必须要充分了解设备的性能和使用原则，不要被习惯性思维定式自己，否则教训深刻。
欢迎参与技术讨论
(老钱3015)
在线时间5034 小时
阅读权限100
签到天数: 478 天[LV.9]以坛为家II
主题帖子积分
玻璃是很烦的，钓鱼钩是过不了金检的，如果不是加工过过程中的混入，应考虑原材料，再不行就来一次供应商的考察。看看他们的生产环境。
在线时间427 小时
阅读权限50
该用户从未签到
主题帖子积分
& & 出口企业的供应商事必须经过现场考察认证的，并要定期抽查，和出口国的客户要求你一样去要求你的供应商
金牌会员勋章
金牌会员勋章
杰出服务勋章
杰出服务勋章
食坛知名勋章
食坛知名勋章
食品论坛认证会员
食坛巨匠勋章
食坛巨匠勋章
银牌会员勋章
银牌会员勋章
食坛精英勋章
食坛精英勋章
食品论坛版主勋章
食品论坛版主勋章
Powered by中空玻璃炸裂原因的探讨_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
中空玻璃炸裂原因的探讨
||文档简介
主要经营节能环保产品、节能环保材料、节能...|
总评分0.0|
&&中​空​玻​璃​炸​裂​原​因​的​探​讨
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
你可能喜欢小弟刚上高中啊,各位前辈希望能给予一些学习方面的建议。_学习帮助_英汉互译
小弟刚上高中啊,各位前辈希望能给予一些学习方面的建议。
来源：|人气：368 ℃|类别：|时间： 00:17:49
问题：小弟刚上高中啊,各位前辈希望能给予一些学习方面的建议。
小弟在此先谢谢了~高中千万不要偏科，语文要多背诗词和优秀的作文段落，数学要上课好好的听，不好好的听肯定对你之后的做题有很大的影响的，课后还要多做题，这样可以巩固，英语，我当时是每天早上背单词，晚上做题，我做的最多的额就是阅读理解，这样不仅有利于记忆单词，也可以掌握句子，要是想学理，那就要多做理科的题目了，理科就是要做题，因为我就是理科生，文科就是要多看，多背。这是我作为一名大学生所总结出来的，希望对你有用 流“鑫”天涯我现在上大三，我就说下我的经验吧，希望你能满意。高中是要文理分班的，所以说你要是想拿奖学金夺名次之类的，你就要每门都努力学，如果你的目标只是高考高分，就完全可以只要保证文科或理科科目及格就可以了。文科是政治，地理，历史。理科是物理，化学，生物（生物大二才开始学）。毕竟人的精力有限，虽然可以每门都学好，但是好钢用到刀刃上嘛。。。当然我的意思并不是劝你不认真，而且你要注意，每门课都是有会考的，所以每门课都不能落下的。我建议你选择理科，毕竟就业面要好些。 补充：还有要注意的是数学，英语很重要，因为大学以后要拿英语四级证的，数学影响你其他科目，是基础。至于语文当然也重要啦，关乎到你步入社会的社交能力，还有你的写作文采，很要紧的我在高二，刚经历高一，高一应自主学习老师是不管的。1：最主要是听话！老师的方法可能不是最适合你的办法。但老师的方法是无数前辈积累出来的适合大多数学生的方法。(你若是以为自己是万中无一的天才那就另当别论了)2：人是从猴子进化来的，但如今明显胜过了猴子，为什么？老师的方法既然适合大多数人，也就注定了按其方法学只能做大多数人。如果想超越其他人就要制定自己的方法。听话是前期，大一下就该了解高中了，也该创出自己的方法了。3：学习要靠自己，所以没有动力是不行的。别以为学到12：00很累，那只是你的动力不足。人的身体的确有极限，但更大的问题却是自己的怯懦，逃避。4：要有信心。盖茨很牛，但你也不是没希望超过他。至少我这么认为。还没战，就先拜倒，怎么可能胜利？5：别玩网游。一、高中学习的特点 1、高中教材的特点 （1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。 （2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。 （3）系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。 （4）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。 （5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。 2、对高中生智力发展的要求 智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。 （1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。 （2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。 （3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。 （4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。 二、高中学习的方法 爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质 1、提高学习心理的素质 （1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。 （2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。 (3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。 2、掌握科学的学习方法。 （1）预习 在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。 （2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。 b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 d、充分理解、掌握方法。 e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。 g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。 （3）作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。 （4）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？ a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c、整理笔记。 d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。 e、补缺补漏，系统掌握知识结构。 f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……这种循环复习利于记忆。 总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。 3、发展智力，提高能力。 （1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。 （2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。 a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。 b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。 c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。 d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。 （3）发展思维能力。 a、学好基础知识，练好基本功； b、提高语言表达能力； c、掌握思维的基本方法； d、提高自己的思维品质（不断学习）； e、养成良好的思考习惯。 （4）发展想象能力。 a、学习丰富的知识和经验； b、学习诗文作画； c、开拓思路，研究假设； d、学好立几发挥空间想象力； e、参与创造活动。 （5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。 同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。 总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。 倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！ 我觉得一本好的练习册很重要 并且会做练习册也很重要 我来讲讲我的学习方法 数学 我们学习发的导学大课堂是一本很好的练习册 题很全 有一定难度 前边有知识点总结 每次做的时候先做知识点总结 然后看例题 这本练习册是一个例题 对应一个类题 看完例题 再做类题 再这部分结束之后 要做课后导练了 每道题都认真去做 哪怕多用点时间 错的题回头想想错哪了 正确答案自己是否明白 你如果找不到这本书 可以选择典中点 也是非常不错的书 知识点归纳得好 同样 要先做例题 再做类题 然后再做习题 不明白的马上问老师 数学要准备出一个白纸本 因为开学之后一般情况下老师会动不动在黑板上抄一些题 这些题是要非常认真做的 因为这就是以后自己复习时用的东西了!还有这也是老师知识的精髓部分了 那么多习题他选出这十几道 一定很有代表性的 老师会讲他的方法 也会问同学们的方法 把题写完后留出一定的位置 记下好的方法 不过自己的方法也要改进 因为一般掌握别人的方法不容易 自己做的印象会很深 语文 高中语文和初中语文有了非常大的差别 一般来说 基础知识很重要 高考题中 有一道字音题 一道字形 一道病句 一道实词虚词 三道科学文 三道文言文 语文不用特意做题 跟住老师讲得 一般就可以了 老师会给你们讲很多东西 用本子记下来 买那种分成板块的本子 用随意贴自己分好多少张是哪部分 笔记对学习语文很有用 英语记笔记也是很重要的 笔记不能记杂了 即便老师讲得也有的有用 有的没用 一般动词短语是有用的 要重点记这些 有一些短语你自己不可能记住或者不可能再看就不用记它 英语可以买王后雄教材全解 不需要做别的题 先看完左边的导学部分 再对应作题 只做选择题 因为选择题对你帮助最大 选择最好了别的也跟着好起来 化学 方程式很重要 高中化学知识少 要跟住老师 化学是半文半理的 也可以选择王后雄教材全解 物理 我感觉有一本叫倍速学习法的书很好 可以买来看看 练习册千万不能买杂了 一科一本就可以 不会要马上问老师 千万别这么想：等考完试或者有空从学一遍 因为高中知识不等人的 假期期间可以先把数理化自学一下 学到期中考试 顶多需要10天左右 自学的过程中 你可以配合着做练习册 主要自学的过程中最重要的就是自己哪里不会一定要弄明白 很多时候自己会的等以后老师讲自己还会 自己不会的 等老师讲还不会 其实自学最大的好处并不是让你学过一遍课程 而是让你了解高中课本了解高中学习方法 在自学过程中找到最适合自己的方法 别睡得太晚 十点睡就行 学习要有计划 做一个像日历一样 把每天要做的事写在上边 做完一件打一个对号 在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。 课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。 最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。 (2)广泛的课外阅读 除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。 3.认真做好实验 实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此，必须学会实验。在高中，我们怎样会科学实验呢？ （1）要认真学好历史上的著名实验。学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。 （2）正确观察演示实验。课堂上的演示实验，是教师进行操作，引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手，但在实验的过程中，可以充分地看和听，还可以充分地思考。观察演示实验。首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解，明确实验目的，知道要考虑哪些因素，排除什么干扰，用什么仪器，它们的作用如何等等。在演示的过程中，要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。总之，看演示实验，要认真观察和思考，把注意力放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验操作步骤和变化过程上，而不能单看实验结果，更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。 （3）认真动手做好实验。教学中安排的学生实验，是极为宝贵的学习机会。百闻不如一见，更不如一做，要真正掌握实验技能，必须通过自己的实践。怎样动手做好实验呢？那就要做到“六要六不要”： 一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全局。不要心中无数，实验中手忙脚乱，实验后对实验结果茫茫然。 二要理解仪器性能及使用注意事项，爱护仪器。不要随意玩弄，任意乱用。 三要仔细观察实验现象及变化过程细节，透过现象看本质。不要粗心大意看热闹。 四要操作规范，养成良好的实验素养，这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证。不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器。 五要既动手又动脑，不但在操作上下功夫，而且积极动脑深入思考为什么要这样做，不要光做不思考。 六要认真处理实验数据，分析实验结果，找出产生误差的原因，填好实验报告。不要潦草马虎，为了得到满意结果而拼凑数据。 4.养成做练习的良好习惯和规范 做练习是高中学习中的重要环节，历来为同学们所重视，它对透彻理解和巩固所学知识，培养应用知识解决实际问题的能力，都起很大的作用。要做好练习，必须有良好的习惯。如果只追求解题的答案和数量，陷入题海中，必然收效甚微。 理解掌握基础知识，是正确完成练习的前提条件。基本概念、规律是解题的依据。不会解题或解题错误，常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。 做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢？ 首先要认真审阅题目。例如在解物理题时，首先应认真分析研究对象和物理过程。要仔细阅读题目中每一句，每一个概念，每一个数字，每一个单位，使自己清楚题意。然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统，这些对象经历什么过程，从而确定解题的目标和依据。 画草图是帮助我们分析题目，使题目形象化、具体化的途径。 要把已知条件和未知量一一列出。练习题中的已知条件，有的是直接给出为已知数，有的不是直接给出，而是间接给出，隐含在一些给出的数值或信息中，要通过分析，根据一些相互关系，才能求出来。 根据题意分析，找出各物理量之间的变化关系、确定解题的物理公式。要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态。还要注意许多物理习题，由于思考的角度和思路不同，选择的研究对象不同，运用的物理公式和数学方法不同，可有几种不同的解法。做习题时，进行一题多解的练习是很有必要的。通过对各种解法加以分析比较，不但能使知识融会贯通，而且能学会选择最简捷、最巧妙的解法。 在运算中，必须统一单位制。 解物理习题，不能一解出结果就认为达到目的了，还要研究这些结果是否合理，是否已经齐全，是否有取值范围，等等。必须确认答案已经全面合理，正确无误，解题才算结束。 做练习时，要注意培养认真严谨的学风，做到表达规范。 练习、测验经老师批改发回后，不能只看分数，要认真研究老师批改中指出的问题，检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误，及时补上和改正。应建立一个错题记录，仔细分析原因，找出相应的薄弱知识点加以强化，这样才有可能避免犯同样的错误。 5.掌握记忆的方法 学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢？ 理解是记忆的基础。进入了高中阶段，更要强调在加深理解的基础上进行记忆，在理解和记忆的结合上有更高的要求。 理科的概念和规律有些似乎简单，有些则很抽象、复杂，不论如何，在学习时都应加以分析，弄清来龙去脉，突出要素，抓住关键，这样就能加深印象，可以在达到理解的同时记忆下来，并在分析和解决问题时能灵活运用了。（突出重点记忆法） 在研究某些问题时，许多概念、规律往往成组出现。在学习时除了弄清它们的来龙去脉，还应纵横比较，弄清如何得来，如何应用，如何从一些公式推出另一些公式，还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别。可以进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联系和相互区别。这样，对较为复杂的内容，也能理出体系和线索，并能清晰地记忆和运用它们。（对比联系归类记忆法） 反复自我捡查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。每节课后的复习、单元复习、解题应用、实验操作、学期学年复习，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。 四.把学知识和学方法结合起来，发展能力 学习中，不但要掌握各科的基础知识，而且要与学习一些科学的研究方法结合起来，培养有效地从事学习、工作和探索未知事物的能力。有了这些能力，就可以学得快而好，长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力。 在解题时，不能只会解就算了，而是要提高到掌握解题的基本方法的高度。 在高中阶段，要培养的能力是多方面的，下面主要谈谈观察能力、思维能力、实践动手能力，以及创新精神和创造能力的培养问题。 观察能力 一个有较强的观察能力的学生，在观察实验时和自己做实验时，就能抓住过程和现象的特征，能够敏锐地发现一些原来设想不到的或有细微差别的现象，也能从周围的日常生活中获得很多的知识。怎样培养自己的观察能力呢？ 观察时必须目的明确、专心致志，抓住观察现象的特征。对实验的每一步骤，都要明确主要是探索或验证什么，把观察的注意力集中到这点上。观察还必须精细，留心有什么新的现象发生，而不是浮光掠影、视而不见。 我们还要敏于观察，对一些现象还要反复观察。在观察过程中积极思考，在实践中就能不断提高自己的观察能力。 思维能力 思维能力是各种能力的核心。思维包括分析、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等培养思维能力。因此，在学习过程中，不但要学到知识，还要学到科学的思维方法，发展思维能力。 要提高思维能力，就要经常用比较法进行学习。首先，在学习每一个新概念时，不但听老师讲解，还要自己进行比较，找出相似的例子，加深认识。第二，学到意义相近的概念、规律时加以比较，从多角度、多方面分析其区别与联系。经常用比较法进行学习，可以学会全面分析问题，从多种事物发现它们的联系、区别和各自特征，使思维的广阔性和深刻性得到提高。 实践动手能力 学习中既要善于动脑，也要善于动手。实际操作能力主要指能够做出东西来，并且养成一系列有关智力的意志品质(如事前设计好操作步骤、能正确使用仪器和工具、注意准确和精密、及早纠正偏差或迅速改用更合理的方案等)。课堂上做好分组实验和随堂小实验，在课外积极参加各种创意实验设计和科技发明创造活动，都能使自己的实践动手能力得到很好的提高。在课堂、课外的实验和各项设计、制作活动中，都要努力和现代信息技术的应用结合起来，培养收集、处理和利用信息的能力。 创新精神和创造能力 培养自己的创造才能，首先要学会发现问题，敢于提出问题。爱因斯坦说过：“发现问题往往比解决问题更重要。”要敢于对已有的结论提出疑问，敢于抒发自己的不同意见，敢于通过自己的探索去“发现”知识。要通过课内老师指引下的研究性学习，以及课外自订题目、独立进行的研究性的探索，体验知识的发现过程，学会学习，学会思考，学会求异，学会创新。要知道，科学的发展离不开创造，要想将来在科学上有所建树，是离不开创造性思维的。今天具有创新性的学习精神，他日就能在国家的社会主义建设中，抢占科技发展高级领域中的“制高点”，进而控制一大片的开阔地带，成为攀登科技高峰的优秀人才。 我觉得一本好的练习册很重要 并且会做练习册也很重要 我来讲讲我的学习方法 数学 我们学习发的导学大课堂是一本很好的练习册 题很全 有一定难度 前边有知识点总结 每次做的时候先做知识点总结 然后看例题 这本练习册是一个例题 对应一个类题 看完例题 再做类题 再这部分结束之后 要做课后导练了 每道题都认真去做 哪怕多用点时间 错的题回头想想错哪了 正确答案自己是否明白 你如果找不到这本书 可以选择典中点 也是非常不错的书 知识点归纳得好 同样 要先做例题 再做类题 然后再做习题 不明白的马上问老师 数学要准备出一个白纸本 因为开学之后一般情况下老师会动不动在黑板上抄一些题 这些题是要非常认真做的 因为这就是以后自己复习时用的东西了!还有这也是老师知识的精髓部分了 那么多习题他选出这十几道 一定很有代表性的 老师会讲他的方法 也会问同学们的方法 把题写完后留出一定的位置 记下好的方法 不过自己的方法也要改进 因为一般掌握别人的方法不容易 自己做的印象会很深 语文 高中语文和初中语文有了非常大的差别 一般来说 基础知识很重要 高考题中 有一道字音题 一道字形 一道病句 一道实词虚词 三道科学文 三道文言文 语文不用特意做题 跟住老师讲得 一般就可以了 老师会给你们讲很多东西 用本子记下来 买那种分成板块的本子 用随意贴自己分好多少张是哪部分 笔记对学习语文很有用 英语记笔记也是很重要的 笔记不能记杂了 即便老师讲得也有的有用 有的没用 一般动词短语是有用的 要重点记这些 有一些短语你自己不可能记住或者不可能再看就不用记它 英语可以买王后雄教材全解 不需要做别的题 先看完左边的导学部分 再对应作题 只做选择题 因为选择题对你帮助最大 选择最好了别的也跟着好起来 化学 方程式很重要 高中化学知识少 要跟住老师 化学是半文半理的 也可以选择王后雄教材全解 物理 我感觉有一本叫倍速学习法的书很好 可以买来看看 练习册千万不能买杂了 一科一本就可以 不会要马上问老师 千万别这么想：等考完试或者有空从学一遍 因为高中知识不等人的 假期期间可以先把数理化自学一下 学到期中考试 顶多需要10天左右 自学的过程中 你可以配合着做练习册 主要自学的过程中最重要的就是自己哪里不会一定要弄明白 很多时候自己会的等以后老师讲自己还会 自己不会的 等老师讲还不会 其实自学最大的好处并不是让你学过一遍课程 而是让你了解高中课本了解高中学习方法 在自学过程中找到最适合自己的方法 别睡得太晚 十点睡就行 学习要有计划 做一个像日历一样 把每天要做的事写在上边 做完一件打一个对号
请各位前辈给 小弟 的龙缸布置一点小 建议 请各位前辈给 小弟 的龙缸布置一点小 建议 请各位前辈给 小弟 的龙缸布置一点小 建议 请各位前辈给 小弟 的龙缸布置一点小 建议
||||点击排行}