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高三生如何克服数学题会但做不对的问题
来源：网络整理
作者：佚名
更新时间：
　　1、习惯于依赖知识点，看到题马上就用知识点去写，忽略了问题问什么，题目条件是什么
　　题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）
　　解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于&兴奋&型马虎。
　　而真正的&看错&题目，指的是精神不集中不认真导致看错，这个除非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者因为生病，基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己&粗心&看错是因为精神恍惚，其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张，题目一看，见过，兴奋，然后回忆，不自觉忽略了细节。或者因为没见过，紧张，开始回忆知识点，也忽略了细节。
　　【解决方法】做题的时候，一定要先看完再写，不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头，却忽略了结尾。一定要看清楚问什么，题目条件是什么后，再思考，就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设开读懂题意。题目让干什么就干什么，千万不能想当然。
　　2、个人习惯过于分散。喜欢心算，心里想着怎么解答，结果写的和心里想的不一样
　　计算错误多的原因：1、喜欢心算造成的；2、草稿乱打，东一块西一块；3、太随心所欲，所以容易抄错。
　　解释：这个多半与考生性格有关。一般容易犯这类毛病的考生都有&随手乱丢东西&的毛病。在考试时，喜欢心算。宁愿在脑海里推演步骤，强行记住结果，也不愿意写出来。如果实在要打草稿，多半信手拈来，草稿纸一片混乱，随便找个空白处就开始计算，形成东一块、西一块的拼凑型草稿，结果一不小心抄错。更有甚者，由于打草稿过于随意，考试一紧张，找不到之前计算的部分，或者过于随意，笔迹夸张，自己不认识或抄错。这就是计算错误的根本原因。
　　【解决方法】这个属于习惯问题，平时做任何题，凡是涉及计算的，一定要打草稿，并且要规范。平时日常生活可以养成&东西摆放整齐&、&哪里拿来就放回哪里去&、&第一时间处理要事，不要拖到最后才匆忙应付完成&的生活习惯，也有助于培养考试时的细心、精确，从而避免出错。
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热门专题排行高三数学复习备考中须纠正的五个方面
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高三数学复习备考中须纠正的五个方面
高三备考切莫忽视教材。提醒同学们：资料放一边，先把教材钻，前因后果弄明白，课后练习融进完。教材中的源点知识，是所有知识的“母知识”，掌握了才能举一反三，以一当十。高三各科要背诵的东西相当多，掌握记忆规律有助于提高学习效率。向同学们推荐了一种“记忆方程式”：背过一小时后再背一遍，第二天再背一遍，七天后再背一遍……进入高三后，学习中有一些不良习惯必须纠正，总结为五个方面：一是忽视双基，忽视重要概念，一味地钻难题、怪题，认为这样才有成就感。这是不对的，要知道试卷是由易、中、难三个档次的试题构成，基础题占70%以上，忽视基础知识会大量失分。二是不能很好地平衡各学科的学习，把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其他科目的学习，从而造成偏科。三是眼高手低，看得多，动手少。听老师讲例题时觉得会了，自己看参考书时一看题明白了，就以为自己会做了，不再动手去做，结果考试时才发现掌握得似是而非。四是有些同学认为老师上课讲得太简单，于是开小差，忽略老师对某些关键问题的分析。五是搞题海战术，忽略对做题时发现的问题进行钻研，没有及时找到解题方法，留下知识漏洞。高三生活刚刚开始，学生们培养一些好的习惯，有一个好的开端，坚持下去，就能在高考中取得成功。如下建议。在心中为自己找一个实力相当的竞争对手，明争暗赛，与之共同进步。带着问题去听课，边听边动脑筋，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中。建立一个错题记录本，把自己的错误记录在案，便于各个击破，查补漏洞。树立正确的应考心态，正确看待平时的周考、月练、市里组织的大练习以及校际联考、评比等，把每一张试卷都当做对自己能力和水平的检测。做得好，给自己一点信心；做得不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。制订学习的长期计划和短期计划，最好有周计划和日计划，按计划将知识连成网络。多做历届高考真题，强化做题意识。制订计划要结合自己的实际，不能将目标定得过高或过低。高三学生现阶段要牢固掌握基础知识点，多动脑，多动手做源知识题型，尽量不做或少做较难的综合套题。
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　　力学、电磁学是复习重点
　　通过对近3年高考试卷(贵州卷)的分析和对比，高老师分析认为，同学们的复习重点应放在力学和电磁学上。
　　高老师建议，同学们对力学和电磁学的复习应深入一些。牛顿运动定律、圆周运动、万有引力、功能关系、机械能守恒、动量和动量守恒是力学的重点内容；电场强度和电势、带电粒子在电场、磁场中的运动、电路问题、安培力、洛伦兹力、法拉第电磁感应定律是电磁学的重点内容&
&&& 不少学生害怕学文言文，觉得自己虽然花了不少精力学习，有了一定量的知识积累，但在没有老师的帮助下，独立阅读浅易文言文的能力却不强，应对考试常会感觉比较困难。其实，攻克文言文并不难，只要找对了方法。怎样学习文言文才能更有效呢？具体来说，可以按读、译、诵、析、结、练六个主要步骤进行学习。
& 读。学文言文一定要读，应该在理解句意和正确一份有效的考试卷其难度应该是遵循3：5：2的规律的，如果知道这个规律，我们在复习的时候，是不是可以利用这个规律呢？高考题的难度分布为30％的简单题，50％的中等题，20％的难题。这意味着基础题占了120分，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它。要知道，高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大1、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、在学习时间不够的情况下，我们还可以采用快速阅读的预习方法。阅读时对课本不全读，而是根据具体情况摘要的阅读，掌握新课知识结构、条理基本内容、建立结构框架，以便上课时做到心中有数。这里介绍两种快速阅读的预习方法：跳读法和由果及因法。一：跳读法预习课文、历史、政治等文科科目可以采俗话说，“好记性不如烂笔头”，做好课堂笔记是听好课的重要一环。下面介绍做好课堂笔记的几个要诀。首先，课堂笔记记什么?1、记录老师讲课时黑板上写的文字提纲、图形、表格及其文字说明。2、记录老师讲课时提出的有说服力的数据和主要事例。3、着重记录老师每节课所讲的新知识，新见解。一、作文需要人文精神的支撑作文一味追求语言华美、结构精巧、技巧娴熟，而轻视传统文化的积淀，忽略人文精神的关怀，这种技巧训练作出的文章无疑都缺乏丰厚的底蕴和隽永的思想，单薄而又贫瘠。如何提高自己的人文素养呢？首先，要关注世界政治、科技、社会动态，让自己的生活中有不竭的源泉。其次，了解和学习世界各民族的优秀文化，从而使我们的文章既具有中国特色，又具有鲜明的时代特色。　　高考语文学科总复习看似不着边际，其实有规律可循。教师如何指导学生复习才能取得实效？熟悉考纲，有针对性地制定个性复习方案，在实践中提高各种能力，调整应试态度，进行必要的心理训练等等，这些方法无疑能够提高效率，收到事半功倍的效果
　　高考语文学科总复习有点像过草地，望去茫茫一片，不似过雪山那样能够清清楚楚地看到前面横断几座山峰，于是有人慨叹语文总复习无处下手。
　　其实，语文总复习看似平平，越1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点：用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
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一份有效的考试卷其难度应该是遵循3：5：2的规律的，如果知道这个规律，我们在复习的时候，是不是可以利用这个规律呢？高考题的难度分布为30％的简单题，50％的中等题，20％的难题。这意味着基础题占了120分，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它。要知道，高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大1、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重　　高考语文学科总复习看似不着边际，其实有规律可循。教师如何指导学生复习才能取得实效？熟悉考纲，有针对性地制定个性复习方案，在实践中提高各种能力，调整应试态度，进行必要的心理训练等等，这些方法无疑能够提高效率，收到事半功倍的效果
　　高考语文学科总复习有点像过草地，望去茫茫一片，不似过雪山那样能够清清楚楚地看到前面横断几座山峰，于是有人慨叹语文总复习无处下手。
　　其实，语文总复习看似平平，越学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力，考生在数学首轮复习中，往往存在两个误区，一是只顾埋头做题而不注重反思，有些同学在做题时，只要结果对了就不再深思做题中使用的解题目方法和题目所体现出来的数学思想；二是只注重课堂听课效率，而不注重课后练习，这在文科生中显得尤为普遍，这往往会导致考生看到考题觉得自己会，可一做就错。为了避免高三数学总复习的盲目性，真正做到复习的计划性、针对性18岁的苏勐譞(xuān)，因为名字里的生僻字，从小到大没少麻烦过。可他没想到这次更麻烦，即将要上大学的他，办不成手机卡、银行卡、申请不了助学贷款。中高考时准考证姓名都不全昨日上午，家住户县的苏勐譞拿着一厚沓资料，愁眉苦脸。他说，从小到大上学，经常有老师和同学不认识他的名字，他也经常被人叫做苏勐huan。“一开始，别人不认识名字，人家还不敢叫，后来知道这个字了才开始交流。”苏勐譞说，中考那学优高考网专稿，欢迎免费使用。一、历史背景、历史原因、历史条件和目的1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。原因和条件其含义基本接近，但又略的不同;其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性;其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的冲刺复习需要怎么合理安排？每年成都戴氏高考名校冲刺中心对考生的跟踪调查，发现考生在模拟考试当中会出现一些失误，暴露一些问题，这些很正常的，把这些问题提前暴露出来，解决在一模二模，不把它带进高考的考场，这个考生就能成功。我们也对历届考生在高考上失误的原因进行过统计，第一是心理因素不稳定，第二就是审题、答题不规范，再有就是回答问题时学科用语不准确，还有就是步骤不完整，书写不规范。有些考生感觉容易题要形成知识框架，首先要背好课本的章节目录，这是最粗的线条，也是最基础的内容。比如本册书共包括七个单元，可归纳为三个大框架：古代的中国(第一单元)和世界(第二单元);近代的世界(第三单元)与中国(第四单元——旧民主主义革命;第五单元——新民主主义革命及其指导思想马克思主义的产生发展);当代的中国(第六单元)和世界(第七单元)。有了基本的框架，再向其中填数学这门基础学科，自小学、初中、高中直至大学伴随着每个学生的成长，学生对它投入了大量的时间与精力，然而每个人并不一定都是成功者。考上高中的学生应该说基础是好的，然而进入高中后，由于对知识的难度、广度、深度的要求更高，有一部分学生不适应这样的变化，由于学习能力的差异而出现了成绩分化，有一部分学生由众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，多次阶段性评估考试不及格，有的难以提高，直至在高考中再次体现出[原创]数学题会做，而做不对，何故？
&hyj，上海市重点中学——光明中学的高三学生。他反应敏捷，文静而聪颖。我们的教与学很是合拍，总在愉快的气氛中度过快乐的学习时光。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”转变的关键是激趣,有兴趣才有渴求,有渴求才会主动积极，成绩肯定会直线上升。
我接触他是高二上学期,那时，他的数学总在50分左右徘徊，为此对数学十分苦烦。他经过近一年的努力，解题已有良好的感觉，掌握了解题的基本方法和思路，成绩有明显的提高。从一个章节一个章节看，学得还不错，成绩已列班级中上游。可是，在高三第一次六校联考中，却败北而归。
从卷面看，大题做得较好，问题出在选填题上！
据学生本人讲，这些题都会做。会做，而做不对，何故？
（一）不适宜综合考核的局面。做高考题好比打一枪换一个地方，十八般武艺样样要全，初进入高三的学生，对这样的来头常常只能招架，而无还手之力，显得处处被动。
（二）对定理、公式尚不熟练。高中数学内容颇多，节奏较快，知识蓄备于库是需要反复操作的，能力形成提高是需要从量变到质变的缓慢过程的。初进高三，全面考查，往往会因生疏而出错。
（三）思维习惯、书写习惯仍待纠正。审题不清或不准，书写零乱潦草，忽略潜在条件，功亏一篑，大意失荆州，教训必须吸取。
1.在(1-x)6(1+x+x2)的展开式中，x3的系数是&&&&&&&&&&&&
错因：采用了繁难的解题途径。
2.已知函数f(x)=log0.5(x2-6x+5)，则此函数的单调减区间是&&&&&&&&&&&&
错因：把区间符号的圆括号写得不标准，模棱两可。
3.如图，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a，则点A1到BC1的距离为&&&&&&&&&&&&
错因：极低级的错误。
4.已知lgx+lgx2+…+lgx10=110，则lgx+lg2x+…+lg10x=&&&&&&&&&&&&
&&&&&错因：对对数形式下的等差数列及等比数列不熟悉。
5.已知函数y=f(x)是偶函数，y=g(x)是奇函数，它们的定义域是[-π,π]，且它们在[0,π]上的图像如图所示，则不等式f(x)/g(x)&0的解集是&&&&&&&&&&&&
6.函数y=loga(x-1)+1的图像恒过定点A，若点A在一次函数y=mx+n的图像上，其中m&0,n&0，则1/m+2/n的最小值为&&&&&&&&&&&&
错因：对复杂情形下的重要不等式的应用不熟悉。
7.一个倒立的圆锥形的容器，它的轴截面是正三角形，在这个容器内注入水并且放一个半径为r的铁球，这时水面恰好和球面相切，将球从圆锥内取出后，圆锥内水面面高为&&&&&&&&&&&
错因：不敢于分析,有畏难情绪。
8.设函数f(x)的定义域为R，若存在常数M&0，使|f(x)| &M|x|对于一切实数x均成立
，则称f(x)为￡函数，给出下列函数：①f(x)=0 ②f(x)=x2 ③f(x)=2sin(x+π/4)
④f(x)=x/(x2+x+1),其中是￡函数的序号是&&&&&&&&&&&&
&& 错因:一着不慎,满盘皆输.
9.设p,q是两个命题，p：|x-1|&1,q：(3x-1)(2x-1)&0，则p是q的（）条件；
A充分不必要& B必要不充分
C充分必要&& D既不充分又不必要
&& 错因:对充要条件尚不熟练.
10.如图，O是半径为1的球的球心，点A,B,C在球面上，OA,OB,OC两两垂直，E,F分别为大圆弧AB与AC的中点，则点E,F在该球面的距离是&&&&&&&&&&&&
&& 错因:球的问题需要补火.
有多爱你就有多恨你
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