物理上如何更好地如何理解时间间与空间

物理高考总复习 第3讲 专题二 时间与空间(上)-_土豆_高清视频在线观看[转载]物理学意义的时间和空间(大自然统一论第二篇)
了解自然科学,拓宽视野,加强对客观事物的认识。有了眼界,也就有了思想,有了思想,人生才能更清晰而不迷茫。
&&曾经发表过《什么是时间、空间》的论文,此篇论文就是那篇论文的修改篇。修改后的篇幅由原来的七千多字变成了四千多,表述变得简单明了了,概念更清晰了,避免了&与现代物理学常用的相对运动用语的混淆。此篇已于10月投入国家图书文献中心预印本系统,昨天又投到了《中国科学》杂志。现发布在博客上希望同好们能帮我找出不足之处。
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&&物理学意义的时间和空间(大自然统一论第二篇)
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& & 席自新
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( 江苏徐州市煤建路探亲楼302, 江苏徐州 221000)
此篇论文与第一篇《自然的本源如何形成物质》构成大自然统一论的基础篇,此后的第三、第四、第五······等等都是应用篇,以纠正现代物理学中的错误理论,解释自然未解之谜。此文讲清了什么是物理学意义的时间,什么是物理学意义的质体空间及其运动性、多层次性,什么是物理运动与数学运动及物理坐标的唯一性。指出了牛顿的时间表述是对自然存在状态无休止运动、演变而言的自然时间,以其表述不能制定时间单位,不是物理学意义的时间定义;牛顿表述的无穷大的静止不动的自然空间,一般没有物理学意义;爱因斯坦的时空相对性是不知物理坐标与数学坐标的不同而得出的错误时空观。
关键词: PACS:00,时间,空间,质体空间,物理运动,数学运动。
客观自然以千万种形态存在,并且总是无休止地运动着、演变着,没有任何事物是静止不动永远存在的,旧的事物消亡之时就是新的事物产生之刻,这个无休止的运动、演变过程就是自然时间,无休止的运动、演变的进行就是自然时间的流淌,所以牛顿说(自然)时间是无始无终均匀流淌的。时间单位是用来测量时间长度的标尺,没有时间单位就无法准确表述时间长度,也不能比较不同事物运动、演变的快慢,但是牛顿对(自然)时间的表述是对无休止运动、演变的整体自然存在来说的,而不是从所有具体事物的运动、演变抽象出来的物理意义的时间定义,所以,用牛顿的(自然)时间表述是不能制定出时间单位的。正确的物理意义的时间定义是:“时间是事物运动、演变的过程。”这里的事物是指千差万别各种具体的客观存在。根据这个定义我们把一炷香烧完的过程作为时间单位,称作一炷香的时间;把地球自转一周的过程定为时间单位,称其为一天,把地球绕太阳旋转一周的过程定为时间单位,称为一年;根据需要把一天的时间长度均分,又制定了小时、分、秒等时间单位。有了时间单位我们就能表述任何事物运动、演变过程的时间长度,比较不同事物运动、演变的快慢了。时间是由定义表述的抽象概念,时间单位是人为制定的时间长度标尺,时刻是时间长轴(像数轴一样)中的一个点,时间长度是两个时刻之间的距离(具体的时间),用来表述事物运动、演变过程的长短或比较不同过程的快慢,它们是不同的概念;由于语言习惯,人们在使用它们时往往并不从语言上准确区分它们之间的不同,致使很多人的时间概念不清,特别是常把抽象概念的时间和具体的时间(时间长度)混为一谈。比如,时间等于距离除以速度,这里说的时间、距离、速度都是抽象的概念,但当把公式中的距离、速度变成具体的距离、速度数值时,这里的时间就变成了时间长度(具体的时间)。还有人分不清时间与钟表的关系,其实,时间是“客观事物运动、演变的过程。”这个定义表述的抽象概念,钟表是计量时间长短的工具,钟表的快慢会因某些原因而变化,但其快慢与抽象的时间概念没有关系;某个具体事物运动、演变的过程因某些原因其所用时间长度会发生变化,但抽象的时间概念如何变化呢?所谓“时间的相对性”是时间概念不清的思维混乱。如果因为语言习惯这里的时间是指时间长度(具体的时间),“时间(长度)的相对性”这句话在逻辑上就没问题了,但当我们清楚了什么是物理意义的质体空间,物理坐标与数学坐标的不同后,就知道爱因斯坦所说的“时间(长度)的相对性”也是错误的。
在大自然统一论的第一篇《自然的本源如何形成物质》中我们已经知道最小的物质粒子是质元,质元是由没有质量不具粒子性的自然的本源(动点)相撞而形成的,由部分动点与部分静点组合并不能分离的具有质量的最小质体。质体是具有质量的物质体的简称,质体的准确定义应是“具有质量有内部结构并能够整体运动的物质体”。一个轮胎是一个质体,一辆汽车是一个质体,地球是一个质体,太阳是一个质体,太阳系是一个质体;同样,一个分子是一个质体,一个原子是一个质体,一个原子核是一个质体,一个电子也是一个质体;于是我们知道质体是多层次的,最大的质体是宇宙,最小的质体是质元。
质体是多层次的,当然质体空间也是多层次的。任何质体都占有空间,比如一块石头,一个螺丝,它们都有体积,质体的体积就是质体的实空间;任何质体周围都有场的存在(正、负电场,引力场。),质体的场空间就是质体具有的虚空间,质体的实空间与虚空间合起来统称为质体空间。任何质体周围都存在万有引力场,带有电性的质体周围还有电场,中性质体周围同样有正、负电场,只是正、负电场的作用相互抵消而不表现出电性而已。质体周围空间中任一点的场强(电场及引力场)都与质体中心到这点的距离的平方成反比,离质体中心越远场强越弱,根据电场公式和万有引力场公式可知,理论上场强不会等于0,即任何质体的虚空间都应是无穷大的,但事实上,当其场强弱到没有物理意义的时候,我们就可以认为这个质体的虚空间已经不存在,所以,从物理学意义来说任何质体的虚空间都是有限的。比如,地球的虚空间半径大约是100万公里,如果我们将一物体垂直向上发射,即使发射速度很小,当物体到达地球上方的100万公里处,这个物体就会因脱离地球的虚空间进入太阳的虚空间而像地球和其他行星一样绕太阳运动。
质体都是运动的,即使是我们所知的最大质体(宇宙)也像其他宇宙一样在牛顿所说的静止不动的无限大的自然空间中运动;质体是运动的质体空间当然也是运动的。物理学是研究质体的运动、演变规律的,要描述质体的运动就要设定三维坐标,因所有质体都在运动,无论我们将坐标设在地球上、太阳上或其他任何质体上,坐标都是运动的,当然坐标表示的空间也都是运动的,谁也不能在牛顿所说的自然空间中建立一个静止不动的坐标。牛顿所说的静止不动的空间在描述星云、星球没有形成之前的物质形成,在分析宇宙的消亡过程或在我们这个宇宙之外的某处形成新宇宙时才有意义;从哲学上说,有实就有虚,如把质体空间的存在看作实存在,牛顿所说的自然空间就是虚存在,质体空间都在虚空间中运动;所以,牛顿所说的自然空间一般没有物理学意义,可认为是哲学意义的虚空间。
前面我们说过质体是多层次的,所以质体的运动也是多层次的。比如,一辆汽车在地面上运动,我们把坐标设在地面上可以得出汽车的运动速度、方向、轨迹及受力状态等物理参数,如果把坐标设在太阳上来描述汽车的运动,所得出的速度、方向、轨迹等运动参数就不同了,因为汽车在地面上运动的同时还随地球绕太阳运动;如把坐标设在银河系中心所得汽车的运动参数自然又不同了,所以说质体的运动也是多层次的。同一运动质体从不同层次的坐标描述就有不同的运动参数,这些参数之间的关系可用伽利略坐标变换给出,质体的运动是多层次的就是伽利略坐标变换的物理依据。
经典物理学告诉我们,一个质体运动状态的变化决定于其受力状态的变化;比如,运动中的汽车加大油门时其动力增大,汽车的速度就会增大,速度的增大使得风阻增大,最终达到动力与阻力相等,汽车以新的较大的速度匀速运动,反之,汽车即以新的较小的速度匀速运动。这种运动状态与受力状态之间的关系正是经典物理学告诉我们的物理规律,符合这个物理规律的运动应该叫物理运动。以地面坐标来描述在地面上运动的汽车,汽车的运动符合这个物理规律,所以地面坐标是汽车运动的物理坐标;以太阳为坐标描述地球绕太阳的运动也是符合这个物理规律的,当然太阳坐标是地球运动的物理坐标。如果以太阳为坐标描述汽车的运动,所得的速度、方向、轨迹等运动参数就与汽车的受力状态没有直接的关系,其运动轨迹等参数既不是汽车的物理运动参数也不是地球的物理运动参数,而是它们物理运动参数的叠加,故,在太阳坐标中得出的汽车运动参数就是汽车的数学运动参数,太阳坐标是汽车数学运动的数学坐标。再如,某人在运动的列车上行走,有一蚂蚁在人身上爬行,人体坐标是蚂蚁的物理运动坐标,汽车、地面坐标都是蚂蚁的数学运动坐标,如以太阳为坐标描述蚂蚁的运动,太阳坐标也是蚂蚁的数学运动坐标;蚂蚁在物理坐标中的运动是物理运动,在数学坐标中的运动是蚂蚁的数学运动。同理,汽车坐标是人体运动的物理坐标,地面、太阳坐标都是人体数学运动的数学坐标,人体的运动也有物理运动和数学运动之分。由此分析我们知道,质体运动虽然是多层次的,但任何质体的物理运动都是唯一的,物理坐标也是唯一的,而这个物理坐标就在上一层次质体上,而质体的数学运动、数学坐标可以有很多个。
前面讲过,当一个物体到达地球上方约100万公里时,物体就会象地球一样绕太阳运动,变成与地球同层次的质体,其运动的物理坐标就由地球坐标变成了太阳坐标,这就是物理坐标的升级。与其类似的物理坐标升级还有很多,比如,某人在运动的汽车上开枪,子弹在汽车内运动时,汽车是子弹的物理坐标,地面是子弹的数学坐标,而当子弹飞出汽车时地面坐标就变成了子弹的物理坐标。物理坐标升级后质体的运动参数会因不同类型的升级而不同,要讲清为什么不同就必须先讲清什么是能量、力能与体能的区别(将在第三篇讨论),这与此篇论文说清空间概念没有关系,就不在此讨论了。
在描述同层次或不同层次两个运动质体之间距离变化的相对运动时,也要分清物理坐标和数学坐标,在此就不再举例赘述了,以免论文过长。
声波可以在不同的介质中传播,其传播速度决定于介质,在空气中的速度是340米/秒。一车厢在匀速运动,声波在车厢内的空气中传播,速度为340米/秒,(车厢内的空气与车厢一起运动)车厢是声波的物理坐标,地面是声波的数学坐标,在地面数学坐标中声波的传播速度就是340米/秒加上车厢在地面上的运动速度。当这个声波传播到车厢外时,地面就变成了这个声波的物理坐标(声波在地面上的空气中传播),其传播速度仍为340米/秒。
由上对质体和波的运动分析知道,无论是质体或波都不可能同时在两个物理坐标中做物理运动。关于光的本质是什么,如何解释波粒二象性,我将用专题论文讨论,在这里只明确一点,无论光是粒子还是波,它同样不能同时在两个物理坐标中做物理运动,所谓光速不变也只能是在物理坐标中不变;爱因斯坦的时间膨胀公式就是让一个光束同时在两个物理坐标中做物理运动而得出的,所以,爱因斯坦的时空相对性是错误的。
1、牛顿的时间表述是对自然时间而言的,不是物理意义的时间定义,以其表述不能制定时间单位,正确的物理意义的时间定义是:“时间是事物运动、演变的过程。”
2、质体是具有质量有内部结构能够整体运动的物质体。质体是多层次的,最小的质体是质元,最大的质体是宇宙。
3、牛顿表述的自然空间一般没有物理意义,物理意义的空间是质体空间。质体空间由实空间和虚空间构成,质体的体积是实空间,质体的场空间是其虚空间。任何质体的数学意义的虚空间都是无限大的,但物理意义的虚空间都是有限的。质体是多层次的,质体空间也是多层次的。
4、质体是运动的,质体空间也是运动的。质体的运动有物理运动和数学运动的不同,所以描述运动的坐标有物理坐标和数学坐标之分。
5、质体的运动虽然是多层次的,但物理运动和物理坐标是唯一的,任何质体或波都不可能同时在两个物理坐标中做物理运动。爱因斯坦的时空相对性是让一个光束同时在两个物理坐标中做物理运动而得出的错误结论。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。什么叫物理规律在时间和空间上是否均匀?
今天在看刘慈欣的《三体》中提到“物理规律在时间和空间上是均匀的。”大概百度了一下看的似懂非懂,能不能用稍微浅显地介绍下?
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物理规律是否具有普适性,还是偶然随机的?有时候科学家可能把你每天早上八点吃早餐当作了一个物理规律,但其实你也可以早一点或者晚一点吃。它具有随机性,却被当作了物理规律,不具有时间的均匀性。空间均匀性与此类似。
就是说同一物理规律在不同的时间、空间范围都是适用的。
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时间是什么?提要:时间一词来源已久,从爱因斯坦创立相对论后,对时间一词有了不同的看法,那就只有从人类的认识过程中寻找时间的本来意义了。时间表示的是物质运动或转化的过程,计量这个过程使用了周期信号,时钟是人们制造的周期信号,所以被人们广泛的利用来计量时间。尽管不同的时钟有不同的振动周期,只要把取样周期设定为与地球日的周期一致,就可以表示相同的时间。关键词:时间 周期运动 时钟
现在来看“时间”一词,“时间”也是在比较的实践中逐步产生的。现在世界上时间单位已基本统一,没有像长度单位那样保留有逐渐统一的痕迹,但在民间,仍然能找到这样的痕迹。
现在,还能听到这样的语言,“×××走了一袋烟工夫了。”“他离开有一顿饭工夫。”这里所说的“一顿饭” 、“一袋烟”表示“吃完一顿饭”、“吸完一袋烟”所用的时间。他们表示的时间虽不确切,但也能使人明白。在中国的古书中记载有以“一炷香”、“三更、五更”等表示时间的术语。就是现在,仍然有年、月、日、时、分、秒、等不同的表示时间的单位。考查这些单位的共性,它们都是可重复的。只不过有些是自然的,有些是人为的。
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