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大凡世间每一个美丽的女子,都是误坠人间的妖精。人和妖是不能相恋的,正如许仙与白蛇娘娘一样,他们千年等一回的爱情,换来的是永远无法厮守的悲苦。爱你但不能恋你,于是我只能默默地等你堕落成人。
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{list wl as x}{/list}中国教师发展基金会会报
西藏自治区报刊出版中心主办
国内统一刊号:CN54-0014
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《学习周报》简介
时间: 12:56:41&&&&&&&&作者:admin&&&&&&&&来源:本站原创
&20066由西藏报刊出版中心主办，由山西圣典华章文化传媒有限公司运营，国内统一刊号为CN54—0014，已出版以广大中小学生为主要读者对象，以素质教育为
& &&200942010年1月，诚请教育部课程发展研究中心教辅读物审读专家、教育部课程教材研究所、人民教育出版社研究员、新课标人教版初高中语文教材编委伊道恩先生出任我报的
06069&&&&&&&&&&&&& 030006
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&-&&-&&-&&-&
Copyright2006&-&2010&&.cn&&All&Rights&Reserved
版权所有:学习周报社&&通讯地址:山西省太原市06069信箱&&晋ICP备号-2语文《学习周报》高一鲁人版 学年（上）栏目设置
一版：综合信息
编辑思想：
以新课程理念为指导， 引导学生进入广阔的语文世界，培养学生的国语情结。揭示规律，指导方法，激发兴趣，以课文为线索，横向拓展，深入生活，启发思考，培养学生学习语文的热情。把握高考动态，以人文的视角，指导学生做人与学业双成功。 主要栏目如下：
青春风铃：精美短文，张理想之帆，树人生信念，激扬生命热情，培养人生志趣，
启发人生思索，指点人生之路，感受生命之美，培养优良品质??
新课标导航：由鲁人版老师主讲，结合新课标高一学段的教学要求，对学生的单
元语学习进行宏观指导。
学法指南：结合高考形势、语文教学动态、文化现象就本单元中的某一知识点指
导学生语文学习，引导学生领略语文之美，把握语文学习的规律。
教材纵横：就教材内容选择话题，或就单元特色选题，策划单元学习；或就某一
知识点及文化现象选题，展开来说，辅助课文学习，可以指向高考；或结合课文写作特点选题，赏析或进行写作指导??进行纵向深入，横向拓展，帮助学生进行知识迁移，活学课文。
高考观望：通过高考新动态、新热点、新题型以及对考纲的分析，引导学法及点
示学习重点。主要从考纲中要求的基础知识的考点入手进行引导。
语文天地：和语文相关的趣味性话题，生活中的语文现象，语文在其它学科的运
用等，体现大语文的观念。引发语文学习的兴趣，体现“处处留心皆学问”的意旨，培养学生关心社会，热爱生活的品质。
聆听诗语：在诗意的文字中漫步，或行走在山水的诗意之中，于美的享受中积累
语文知识，提高审美情趣。
文学长廊：介绍作家、评价作家及作家作品；推荐好书，读书心得，书摘及书评
（内容、写作特色、书中人物及观点）等。
艺苑雅趣（光影公社）：对书法、音乐、绘画、影视等艺术的欣赏。可以结合语文
学习，如《诗与画》《笔断意连说散文》等。
心灵扉语：文质优美的校园原创文学作品赏读。
热点冷思考（热点关注）：通过对新近发生的社会热点新闻的解读来提炼观点，引
国学精粹：中国历代文学中的精华，如四书五经，《孙子兵法》等经典著作，对
其进行介绍与讲解，偏重思想上的升华与运用，注重广度，深度上只做指引，给学生提供自学方法。
读图悟语：哲理画+赏析。
涓滴成海：由生活中的细节引发学生对此的人生思考。
二版：课堂内外
编辑思想：
以鲁人版教材的编写思路为依据，分析讲解课文的重点难点，课内基础知识与单元综合训练相结合，注重能力的培养、提高，体现基础性与实用性。 主要栏目如下：
课文助读：以文章的形式对课文的重点，难点进行讲解。
美点探微：对课文中人物形象、描写手法、表达技巧等的突出特点，以文章的形
式进行阐述。（以上两个栏目可视每篇课文的不同进行选择性写作）
高考对接：选择与课文知识点相关的高考题进行讲解，让学生重视课本，树立高
考不难的思想。
仿真训练：设计与高考链接或本课为主要内容的训练，题目形式多样，具有一定
的层级性，让学生巩固所学知识。
资料金卡片：与本课相关的资料的搜集和整理。
单元测试：侧重于对本单元知识的考查，题型多样，难易适中。
三版：阅读思考
编辑思路：
精选与本单元课文相关的文章进行拓展及比较阅读训练，达到对课文内容的巩固和延伸。题目设置要求材料新颖，突出独创性。 主要栏目如下：
比较阅读：选取二到三篇在内容或形式上有一定联系的文章，进行比较设题，激发学生探究学习的兴趣。
拓展阅读：以单元知识点为切入点，进行多角度阅读。从而达到对课文内容的巩固和延伸。 阅读广角：
小说园地：语言精练，言简意赅，引人深思的小小说。 （选文加赏析加设开
诗词鉴赏：对唐诗、宋词进行整理和归纳，按发展顺序进行讲解。（讲解加举
例加典型诗词的赏析或是对诗词设题）
古文积累：对一些适合学生的古文进行助读。（古文+注释+赏析或古文+设题+
科技博览：选取学生感兴趣的最新科技文进行介绍。[选文+设题或选文+链接（发
明史话、科技前沿）
考点初探：按《考试大纲》要求的阅读理解的考点选文指导，为高一学生夯实基础。 基础演练：按《考试大纲》要求的基础知识类的考点设题训练。（可配合一版高考
观望的讲解内容进行设题）
四版：作文天地
编辑思路：
精选与本单元课文相关的文章进行拓展及比较阅读训练，达到对课文内容的巩固和延伸。题目设置要求材料新颖，突出独创性。 主要栏目如下：
写作导航：按本单元作文要求进行讲解，设题，附学生文章并进行点评。 升格作文：讲解+升格。
文题导引：按本单元的作文要求设题，讲解并为学生提供不同的思路，附学生文
章并进行点评。
阅读与写作：选取与本单元写作要求相关的名家作品赏析并提炼观点，由学生运
用此方法作文，以达到读写互动的目的。
校园文苑：心香一瓣、成长日记，时空之旅，真情驿站、校园采风、心情绿地等。 应用文训练：选择与高中生常用的应用文（申请书，自荐书，调查报告）进行讲解。
（讲解加举例加设题）
学习活动：选择配合教材每个单元的要求进行的师生互动研讨。
素材精品：每个月就某个主题为学生积累一些古今中外的素材，便于学生作文中使用。
语文《学习周报》高一鲁人版 学年（上）编辑计划盖茨基金会
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“语文周报杯”第三届全国中学生语文素养大赛
初中组语文知识试卷
试& 题& 部& 分
（含单项、双项和多项）
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.下面不是“欧美三大短篇小说巨匠”的是（&&&
B. 契诃夫&&&
C. 莫泊桑&&&
D.欧·亨利
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.从字形看，下面哪个字与“人”无关。（&&
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是（&&&
A.望梅生津&&
B.后遂无问津者&
C.津门大侠&&
D.风烟望五津
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.下面哪位人物和孟子、庄子、荀子合称“战国散文四大家”（&&&
B.韩非子&&
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.下面词语中，不能读轻声的有（&&&
C.老头儿&&
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.下面关于古代科举考试的介绍错误的有（&&&&
A.童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员（秀才、相公）资格，这样才能参加科举考试。鲁迅笔下的孔乙己通过了“童生试”。
B.乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解元。“范进中举”通过的就是此项考试。
C.会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。
D.殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.下面的故事不属于《水浒传》中的有（&&&
A.桃园三结义&&&
B.七擒孟获&&&
C.施恩三入死囚牢&&&
D.宋公明三打祝家庄
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.我国古代有众多才华横溢、风格独特的诗人，如“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。下列人物和称号对应不正确的有（&&
A.诗豪——白居易&&&
B.诗魔——刘禹锡&&&
C.诗鬼——李贺&&
D.诗佛—王维
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.下面关于作家或作品叙述不正确的有（&&&&
A.司马迁，西汉史学家、文学家。他编写的《史记》是我国第一部编年体通史，包括<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #本纪、<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #世家、<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #列传、<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #表、<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #书，共<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #0篇，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B.《儒林外史》长篇章回体讽刺小说，作者是明代小说家吴敬梓。“临死的时候点两根灯草就闭不上眼睛的人”就是这部小说中塑造的吝啬鬼严监生的形象。
C.二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，在春秋战国时期已经形成，属于“阴历”的概念。在农历中，以立春为二十四个节气的头一个节气，其他节气依次是雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
D.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻地反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.下面关于古人的称谓说法正确的是（&&&&
A.称“号”：一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，年龄不限。如李白号青莲居士，白居易号香山居士，李清照号易安居士。
B.称“谥号”：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号。如范仲淹称文正，欧阳修称文忠。
C.称“爵号”：古代帝王对贵族功臣封赐的爵位称号，分公、侯、伯、子、男五等。如明代的刘伯温为诚意伯，三国时的关羽为宜城亭侯。
D.称“字”：“名”和“字”古代是两个概念，都是在幼时由父亲长辈命名取字的。如鲁迅名树人字豫才，茅盾名德鸿字雁冰。
主观发挥题
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.猜字谜。
谜面：天上有它，开会有它，运动会里全有它。
谜底：&&&&&
<span STYLE="FonT-FAMiLY: T CoLor: #.中国的姓氏很多，俗话说：“张王李赵遍地刘。”同学们，你们知道自己姓氏的来由吗？请给大家介绍一下你们的姓氏。
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