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课程与教学论(英语)专业硕士学位研究生培养方案
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香港与内地高校英语专业硕士研究生课程设置比较研究
【摘要】:本文采用基于学校培养方案或课程计划的文献分析方法,运用图表及数据的统计分析,对香港与内地较具代表性的八所高校英语专业硕士研究生的课程设置进行课程性质与学习内容两个维度的对比,总结出两地高校在相关专业课程设置上的异同,归纳香港英语专业研究生课程设置对国内相关专业课程设置的启示,期望对英语专业研究生教育有一定的参考价值。
【作者单位】:
【关键词】:
【基金】:
【分类号】:H319【正文快照】:
1.引言我国研究生课程设置存在不少薄弱环节,如课程体系要素本科化色彩较浓,在体系上缺乏层级性,研究方法类课程、跨学科课程开设不足等(罗尧成,2005a)。这一现象在英语专业各研究方向(如语言学、文学)的课程设置方面主要表现为偏重于理论知识的介绍,忽视学科前沿知识和跨学科
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【参考文献】
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京公网安备74号南京师范大学课程与教学论研究生招生简章
专业及方向
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01 语文学科教学论
02 英语学科教学论
03 历史学科教学论
04 数学学科教学论
05 物理学科教学论
06 生物学科教学论
07 化学学科教学论
08 地理学科教学论
09 思政学科教学论
01、03、04、05、06、07、08、09方向:
①101思想政治理论
②201英语一
①101思想政治理论
②202俄语或203日语或248法语
⑤F155语文教学综合基础
⑤F156英语教学综合基础(英语教学论和基础英语)
⑤F157历史教学综合基础
⑤F158数学教学综合基础
⑤F159物理教学综合基础
⑤F160生物教学综合基础
⑤F161化学教学综合基础
⑤F162地理教学综合基础
⑤F163思想政治教学综合基础
⑦文学理论基础
⑥综合英语
⑦英汉互译和写作
⑥中国通史
⑦世界通史
⑥复变函数
⑦常微分方程
⑥普通生物学
⑥结构化学
⑦仪器分析
⑥不接收同等学力考生报考
⑦不接收同等学力考生报考
⑥法学概论
⑦政治经济学
初试参考书目
复试参考书目
F155 语文教学综合基础:
《语文新课程标准(修订版)》;《语文课程与教学论新编》,张中原、徐林祥主编,江苏教育出版社,2007年版;《》,王力主编,中华书局,1999年版;《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社,1997年版
F156 英语教学综合基础(英语教学论和基础英语):
《英语教学法教程》(第二版),王蔷主编,高等教育出版社
F157 历史教学综合基础:
《历史教学新视野》,刘军著,高等教育出版社
F158 数学教学综合基础:
《数学教学认识论》,涂荣豹著,南京师范大学出版社
F159 物理教学综合基础:
《中学物理教学概论》(第3版),阎金铎等,高等教育出版社
F160 生物教学综合基础:
《生物课程标准研修》,教育部基础教育司,高等教育出版社;《生物学课堂教学技能训练》,汪忠著,华东师范大学出版社
F161 化学教学综合基础:
北京师大等校:《》(第四版),高等教育出版社;马宏佳主编:《化学教学论》(第2版),南京师范大学出版社;李广洲 陆真:《化学教学论实验》(第二版),科学出版社&
F162 地理教学综合基础:
《新编地理教学论》,陈澄主编,华东师范大学出版社,2007年;《地理课程与教学论》, 袁孝亭,东北师范大学出版社,2006
F163 思想政治教学综合基础:
《新编思想政治(品德)教学论》,谢树平等著,华东师范大学出版社,2006年
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英语专业考研 英语课程与教学论方向
将来会学到什么内容不太了解这个专业,谁能详细解释一下比如这个专业将来的就业方向是什么?哪些学校在这个方向比较好
提问者采纳
程与教学论专业和学科教学专业分别属于教育学方面的学硕和专硕。课程与教学论专业就是研究如何更好开展教学工作。将来就业可以去各地教研室或大中专学校当老师,重点师范大学则肯定比较好。多为师范大学招生,都是培养大中专的师资
提问者评价
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其他3条回答
理论研究,吉大,文学
连词成句后是?
很显然就业方向是教师,去各地教研室没有博士或一定的经验也是去不了的。师范大学这个专业会比较好。
请问这个专业怎么样?我也是英语专业的,二外不怎么样,所以想考这个专业。。。
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