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my mother.
-------------------
直接宾语(人称代词)
间接宾语(名词)
我把它递给我妈妈.
间接宾语(都是人称代词)
她把它们扔给我.
有时为了强调间接宾语，也采用此句型。
------------
直接宾语(名词)
间接宾语(代词)
把这本书给我。（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人）
3.由to或for引超的短语，在意思上没什么差别。在这部分中属于A类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由to引起的短语（见上例），而B类动词后的间接宾语，一般都换为由for引起的短语。
He will buy me some books.
=He will buy some books for me.
他将买一些书给我。
She made me a cake.
=She made a cake for me.
她给我做糕点。
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初中英语讲义(教案)：初三语法五种基本句型讲解和练习
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初中英语语法归纳_简单句的五种基本句型
1. S+V 此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如:
He laughed.
John has read widely.
He lives in London.
2. S+V+O 此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。如:
Our team beat all the others.
3. S+V+P 此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词
有:be 是 ,become 成为 ,get 变得 ,turn 变得 ,grow 变得 ,look 看起来 ,feel 感到 ,smell 闻起来 ,taste 尝起来 ,sound 听起来 ,seem 似乎 ,keep 保持 ,stay 保持 等。如:
The rose smells sweet.
4. S+V+INO+DO 此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语的动词
有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell,write等。如:
Mr. Li told us an interesting story.
Would you please give this dictionary to Li Hua?
5. S+V+O+OC此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分 宾语补足语 对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如:
We must keep our school clean.
They made him their monitor.
【注】S Subject 主语 ; V Verb 谓语动词 ;
P Predicative 表语 ; O Object 宾语 ;
INO Indirect Object 间接宾语 ;
DO Direct Object 直接宾语 ;
OC Object Complement 宾语补足语
初中英语八个IT句型归纳
在初中英语教材中，出现了许多由it引导的固定句式，现归纳如下：
一、It’s time for sb. to d
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> 五种基本句型专项练习
八年级英语语法,五种基本句型专项练习
&&&&英语五种基本句型列式如下：
&&&&基本句型一：&i
基本句型一：&&Ｓ＋Ｖi&（主＋谓）
&&&&此句型有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
&&Ｓ&&&&&&&&&&&Ｖi&&（不及物动词）
1.&The&sun&&&&&│was&shining.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1.&太阳在照耀着。&&
2.&The&moon&&&│rose.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.&月亮升起了。
3.&We&all&&&&&&│breathe,&eat,&and&drink.&&&&&&&&&&&3.我们大家都呼吸、吃和喝。
4.&Who&&&&&&&│cares?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.&管它呢？
5.&What&he&said│does&not&matter.&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.&他所讲的没有什么关系。
6.&They&&&&&&│talked&&&&for&half&an&hour.&&&&&&&&&6.&他们谈了半个小时。&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&此句型的共同点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
Ｓ&&&&&&&&│Ｖt（及物动词）│&&&Ｏ（宾语）&&&&&&&&&
1.&Who&&&&&&&│knows&&&&&&&&&│the&answer?&&&&&&&&&&&&&&1.&谁知道答案？
2.&She&&&&&&&&│thanked&&&&&&&&│her&mother.&&&&&&&&&&&&&&2.&她感谢了她的母亲。
3.&He&&&&&&&&&│is&making&&&&&&│a&cake.&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.&他正在做蛋糕。
4.&He&&&&&&&&&│enjoys&&&&&&&&│reading.&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.&他喜欢看书。
5.&They&&&&&&&│ate&&&&&&&&&&&│what&was&left&over.&&&&&&&&&&5.&他们吃了剩饭
6.&He&&&&&&&&&│said&&&&&&&&&&│"Good&morning."&&&&&&&&&&&6.&他说：“早上好！”
7.&I&&&&&&&&&&│want&&&&&&&&&&│to&have&a&cup&of&tea.&&&&&&&&7.&我想喝杯茶
8.&He&&&&&&&&&│watches&&&&&&&│TV.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&8.&他看电视。
此句型有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：一类表示情况如be,&look,&keep,&seem等；
另一类，表示变化如get,&grow,&become,&turn等。
be&本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
&&&Ｓ&&&&&&│LinkＶ（是系动词）│&&&&&&&Ｐ（表语）&&&&&&&&&&&&&&&&
1.&This&&&&&&&&│is&&&&&&&&&&&&│an&English-Chinese&dictionary.&&1.&这是本英汉辞典。
2.&The&dinner&&&│smells&&&&&&&&│good.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.&午餐的气味很好。
3.&He&&&&&&&&&│feels&&&&&&&&&&│a&little&tired.&&&&&&&&&&&&&&&&&3.&他感到有点累。
4.&Everything&&│looks&&&&&&&&&&│different.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.&一切看来都不同了。
5.&He&&&&&&&&&│is&growing&&&&&│tall&and&strong.&&&&&&&&&&&&&&&5.&他长得又高又壮。
6.&The&trouble&&│is&&&&&&&&&&&&│that&they&are&short&of&money.&&6.&麻烦的是他们缺少钱。
7.&Our&well&&&&│goes&&&&&&&&&&│dry.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7.&我们的井干枯了。
8.&His&face&&&&&│turned&&&&&&&&│red.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&8.&他的脸红了。
&&&&此句型有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动的直接承受者（多指物），另一个是动作的间接承受者（多指人）。
Ｓ&&&&│t（及物&&&│（多指人）│&（多指物）&&&&&&&
1.&She&&│is&making&&&│herself&&&&&&&&│a&new&dress.&&&&&1.&她正在给自己制作一套新衣裳。
2.&She&&│cooked&&&&&│her&husband&&&&│a&delicious&meal.&&2.&她给丈夫煮了一餐美餐。
3.&He&&&│buys&&&&&&&│you&&&&&&&&&&&│a&dictionary.&&&&&3.&他给你买了一本字典。
4.&He&&&│passes&&&&&&│her&&&&&&&&&&&│nothing.&&&&&&&&4.&他什么也没有传给她。
5.&I&&&&&│am&showing&│him&&&&&&&&&&&│my&pictures.&&&&5.&我正把我的照片给他看。
6.&I&&&&&│will&give&&&&│my&car&&&&&&&&│a&wash.&&&&&&&&6.&我要洗我的汽车。&
7.&He&&&│tells&&&&&&&&│us&&&&&&&&&&&&│funny&stories.&&&7.&他给我们讲奇怪的故事。&&&
当这一间接承受者放在直接承受者之后时，要用一个介词（for或to）来连接。可以用于这种句式动词主要有：&&
如：&也可以改为for&sb.&的句式&&&&&&&He&bought&a&new&bike&for&me.
如：&&也可以改为&to&sb.&的句式&&&&&&&She&lent&a&book&to&me.
注意：当两宾语都为代词时，必须用介词把人放后面。&&
&&&&此句型的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
&&&Ｓ&&&│Ｖ（及物）│&Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）&&&&&&&&
1.&They&│are&painting&│the&door&&&&&│green.&&&&&&&&&&1.他们正把门漆成绿色。
2.&They&│find&&&&&&&│the&house&&&&│empty&&&&&&&&&&2.他们发现那房子无人居住。
3.&What&│makes&&&&&│him&&&&&&&&│so&happy?&&&&&&&3.是什么使他如此高兴？
4.&We&&&│saw&&&&&&&│him&&&&&&&&│out.&&&&&&&&&&&&4.&我们送他出去。
5.&He&&&│asked&&&&&&│me&&&&&&&&│to&come&back&soon.&&5.他要我早点回来。&&
6.&I&&&&&│saw&&&&&&&│them&&&&&&│getting&on&the&bus.&&&6.我看见他们上了那辆公共汽车。
可以用于这种句式的动词主要有:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。
下面以基本句型五为例：
i&我们发现礼堂坐满了。
i&我们发现大礼堂坐满了学生和教师。
我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。
我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。
不同的动词使用的句型不一样，相同的动词使用的句型也不尽一样,&因此在学习动词时，应掌握动词的类型。以&get&为例：
nice&&&&&&&O&
句子中词性和词的位置也影响句子的意义:
I&found&the&book&easily.&我很容易地找到了这本书。&（S&V&O）
I&found&the&book&easy.&&我觉得这本书很容易。&&&&（S&V&O&C）
I&have&to&do&something.&我得做点事。&&&&&&&&&&&&&（S&V&O）
I&have&something&to&do.&我有点事做。&&　&　&&&&（S&V&O）
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