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长沙市岳麓外国语实验中学2013年中考录取分数线预测
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预测公费线1A5B 择校1A3B2C
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&2015  京ICP备号-6 16岳麓外国语实验中学-第10页
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16岳麓外国语实验中学-10
第五节美国;教学目标:;1、在图3-36上指出其首都及主要城市的地理位置;夷州和本上部分;2、运用地图和资料,了解美国农业发展的有利自然条;3、运用地图和资料,比较美国传统工业与新兴工业的;4、举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的;5、根据资料和地图,说明美国人口和种族方面的基本;化发展的贡献;6、根据资料和地图,说明美国主要城市及交通运输特;教学重
国 教学目标:1、在图3-36上指出其首都及主要城市的地理位置,指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。2、运用地图和资料,了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。3、运用地图和资料,比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。4、举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训,作简单分析。5、根据资料和地图,说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献。6、根据资料和地图,说明美国主要城市及交通运输特点。教学重点、难点教学重点:1、指出其首都及主要城市的地理位置,指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。教学难点:1、举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训,作简单分析。2、运用地图和资料,比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。教学用具:课件、挂图、板图教学方法
读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学过程新课导人:出示图1―31“美洲”图,取一面美国国旗,设问:“这是哪个国家的国旗?”并请回答正确的学生将星条旗贴到地图上美国范围内。一、美国的领土1、出示美国国旗,设问:“谁知道美国国旗图案含意?”2、解释美国国旗图案:13道红白相间条纹代表美国最初独立时的13个州,蓝色星区的50颗白色五角星代表美国的50个州。3、出示图3-36,说明:除首都华盛顿所在哥伦比亚特区外,只有48个州位于美国本土,还有另外两颗星代表的2个州在哪里呢?4、小结美国领土由本土48个州和1个特区、2个海外州构成。5、设问:美国国旗如何从最初的13道条纹变成50颗星星,即如何由13个州扩张成为50个州的呢?结合下列资料讲解:A、1783年,英国将密西西比河以东土地划归美国;B、1803年,从法国购得路易斯安那;C、年,从西班牙强占强购佛罗里达;D、1818年,从英国购得俄勒冈地区;E、年,从墨西哥夺取新墨西哥地区;F、年,从墨西哥吞并得克萨斯地区;G、1867年,从俄国购买阿拉斯加州;H、1898年,从西班牙夺取夏威夷州。二、高度发达的经济1、经济概况:A、工农业总产值一直居世界第一位,B、外贸输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家,C、世界上进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。说明:美国进口工业产品和能源的原因是消费量极大和浪费严重以及工业生产需要造成的,而不是本国工业落后、能源缺乏所导致的。如:美国的燃料动力资源,包括煤炭、石油、天然气和水能都蕴藏丰富,美国国内年产煤8~9亿吨,原油4亿吨,天然气5~6千亿立方米,还生产近3万亿度电力,能源总产量占世界首位。但美国能源消耗量占世界的工/4,是世界上能耗最多的国家,能源生产仍不能满足国内的需求,石油进口量不断增加。三、农业大国1、指导学生阅读图3-33,分组讨论:a.农业地区专门化;b.农业生产专门化。请同学们阅读P85图3-33思考美国有哪些农业带?其分布。2、美国的农业模式使之成为世界上出口粮食最多的国家。3、设问:美国是世界粮食最大出口国,为什么还要进口咖啡、可可、天然橡胶等农产品?提示:a.咖啡、可可、天然橡胶生产地在热带;b.美国本土在北温带,缺乏大面积的热带地区。小结:美国尽管粮食产量多,是世界农业大国,但由于纬度位置的原因,还需要大量进口生长在热带地区的农业产品。四、工业大国1、阅读资料“美国的工业分布”,出示美国三大工业地区分布示意图。2、分析美国东北部工业区的发展条件,从发展历史、资源、交通、农业等方面进行分析,说明美国东北部工业区是传统工业的集中分布地,出现了地价昂贵、污染严重等问题。3、分析美国南部、西部“阳光地带”的优势条件:地价便宜、劳动力充足、环境污染少。美国工业逐渐向南部、西部地区迁移。4、介绍南部、西部地区新兴工业兴起的条件:环境、技术、大学和科研机构等。5、小结:美国东北部工业区传统工业产值和产品情况,南部和西部工业区新兴工业产值和产品情况,从而了解美国传统工业衰落、新兴工业兴起的特点,可通过列表对比方式进行归纳总结。探讨美国的生态环保问题:一是美国农业开发使“黑色风暴”多次发生。二是经过不断的治理,现在美国的生态、环境方面的问题已不太严重。引导学生思考:①滥垦土地与“黑色风暴”的关系;②地形特征与“黑色风暴”的关系;③对“黑色风暴” 的防治措施。 五、人口与城市1、人口构成和人口分布。A、人口构成主要有欧洲白人后裔、亚洲移民后裔、黑人和印第安人;人口分布体现在空间地域上的不均衡性和城乡人口比例的不均衡性。2.人口分布,可利用美国人口密度统计图,也可参考下列数据:美国三大地区人口与面积比较(单位:%)。 读图3-35,让学生对美国城市和人口密集区有感性认识。2、城市A、在图3-36上找出美国的重要城市,确定其地理位置。B、熟悉教材提供的7个主要城市的资料,学生看教材P88并打记。C、课堂小活动:请你当导游员,向游客(同学)介绍美国的8个主要城市。看哪位导游员讲解得最详细准确,掌握的资料最多。D、完成P88活动题总结: (提纲)一、美国的领土1.本土48州、哥伦比亚特区2.阿拉斯加州和夏威夷州二、高度发达的经济1.经济概况工农业总产值一直居世界首位对外贸易:输出工农业产品最多、出口贸易额最大、进口小汽车、石油、纺织品最多的国家2.农业大国世界出口粮食最多的国家,进口咖啡、可可、天然橡胶3.工业大国传统工业衰落,新兴工业崛起4.环境保护问题黑色风暴三、人口与城市1.人口概况与种族问题2.主要城市华盛顿、纽约、洛杉矶、圣弗朗西斯科、芝加哥、底特律、匹兹堡 教学后记:
西(二课时) 教学目标知识目标: 1、运用地图指出巴西的地理位置(纬度位置、海陆位置、半球位置)。2、知道巴西的首都和主要城市的名称。3、运用地图和资料,说出巴西自然环境的基本特点。4、运用地图和资料,说出巴西的种族构成和人口分布特点。5、运用地图和资料,联系巴西自然环境的基本特点,说出巴西因地制宜发展经济的实例。能力目标: 指导学生充分利用图书馆、网络、报刊杂志等多种渠道收集主题有关的资料信息,并进行处理;创设并组织适合学生的活动,编制手抄报,激发学习兴趣,提高教学质量。德育目标:1、 激发学生学习地理知识的兴趣和强烈的求知欲;2、通过对亚马孙河流域开发与保护的了解,懂得保护热带雨林的重要意义,关注世界的生态问题;3、树立正确的环保意识;树立保护全球环境的观念;教学重点:巴西的自然环境、热带雨林危机。教学难点:亚马孙河流域的开发与保护教学准备:教师根据课程标准,制定课时学习计划或自学提纲,收集巴西的图片、资料,自制多媒体教学课件。学生收集巴西足球及其它有关材料。教学过程:板书:
西导入新课:提问:大家知道球王贝利、球星罗纳尔多吗?他们是哪个国家的人?世界上哪一个国家有“足球王国”之称?(巴西 )学生运用所收集的材料,简要介绍巴西足球。教师用课件展示一些球星的图片。讲述:足球是巴西的象征。除了足球,巴西还有许多值得我们关注的地方。这节课,我们就到巴西去看一看。让我们先明确一下巴西在世界中的位置。板书:一、位置与气候课件展示: 巴西在世界中的位置图提问:分析一个国家的地理位置,可以从哪几个方面入手?(纬度位置、海陆位置、半球位置。)下面请一个同学来分析一下巴西的位置。学生回答。提问:有哪两条特殊的纬线从中穿过?巴西属于哪个纬度区和热量带?穿过巴西的两条特殊纬线,北部是什么?(赤道)南部是什么?(南回归线)这个范围属于“五带”中的哪一个带?(热带)属于哪一个纬度区?(低纬度)学生回答。 小结:巴西是世界上热带面积最大的国家。想一想:热带的气候类型有哪几种?巴西的热带气候类型又是哪几种?它们的气候特征是什么?学生1:热带的气候类型主要有:热带雨林、热带草原、热带沙漠、热带季风。 学生2:巴西的气候类型主要是热带雨林和热带草原。学生3:热带雨林的气候特征是终年高温多雨,热带草原的气候特征是终年高温,一年分为明显的干湿两季。讲述:巴西的热带气候决定了它的农产品以热带经济作物为主。其中,最著名的是咖啡,巴西是世界上最大的咖啡生产国和出口国,号称“咖啡王国”。另外,蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位。板书:二、世界上热带面积最大的国家课件展示:
巴西地形图读图活动:用红笔描出巴西的国界,找出与之相邻的国家,看一看巴西的面积在南美洲所占的比例大致是多少?课件展示: 南美洲空白政区图,学生指图并说出邻国的名称。讲述:从图上我们可以看出,巴西的面积几乎占了南美洲面积的一半左右,是南美洲面积最大的国家。板书:三、南美洲面积最大的国家想一想:世界上面积大于巴西的有哪些国家?人口多于巴西的又有哪些国家?学生:面积大于巴西的有:俄罗斯、加拿大、中国、美国;人口多于巴西的有:中国、印度、美国、印度尼西亚。课件展示:
面积和人口多于巴西的国家课件展示:
巴西地形图读图活动:在课本图3-41中找到亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、伊泰普水电站、圣保罗、里约热内卢和巴西利亚。学生上台一一指出。巴西之“世界之最”,是巴西引以为豪的地方。具体来说:亚马孙平原――世界上面积最大的平原,占了巴西国土面积的1/3左右,拥有世界上最大的热带雨林区,有“世界动植物王国”之称。(课件闪烁)巴西高原――世界上最大的高原,约占巴西国土面积的2/3。(课件闪烁)包含各类专业文献、中学教育、行业资料、应用写作文书、各类资格考试、高等教育、幼儿教育、小学教育、16岳麓外国语实验中学等内容。 
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