考点：三角形内角和定理,三角形的外角性质
分析：（1）根据题意观察图形连接AD并延长至点F，由外角定理可知，一个三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和，则容易得到∠BDC=∠A+∠ABD+∠ACD；（2）①由（1）的结论可得∠ABD+∠ACD=∠BDC-∠A，代入数值即可求得；②结合图形可得∠BDC=∠ABD+∠A+∠ACD，代入∠A=50°，∠BDC=120°即可得到∠ABD+∠ACD的值，再利用上面得出的结论可知∠BEC=12（∠ABD+∠ACD）+∠A，易得答案．③由（2）的方法，推广到一般进而可得答案．
解答：解：（1）∠BDC=∠A+∠ABD+∠ACD；理由如下：连接AD并延长到E点，∵∠BDE=∠BAE+∠ABD，∠EDC=∠EAC+∠ACD，∴∠BDE+∠EDC=∠BAE+∠EAC+∠ABD+∠ACD，∵∠BDC=∠BDE+∠EDC，∠BAC=∠BAE+∠EAC，∴∠BDC=∠BAC+∠ABD+∠ACD．（2）①当∠BDC=120°时，若∠A=50°，则∠ABD+∠ACD=∠BDC-∠A=120°-50°=70°．②∵BE平分∠ABD，CE平分∠ACD，∴∠ABE=12∠ABD，∠ACE=12∠ACD，∠BEC=∠ABE+∠ACE+∠A=12（∠ABD+∠ACD）+∠A=12×（120°-50°）+50°=85°；③以此类推1n（∠BDC-∠A）+∠A=∠BE1C，则∠A=ny-xn-1°．
点评：本题考查三角形外角的性质及三角形的内角和定理，解答的关键是沟通外角和内角的关系；熟知三角形的内角和等于180°是解答此题的关键．
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科目：初中数学
如图，一次函数y=-x+7与正比例函数y=x的图象交于点A，且与x轴交于点B．过点A作AC⊥y轴交y轴于点C．动点P从点O出发，以每秒1个单位长的速度，沿O→C→A的路线向点A运动；同时点R以相同速度从B出发沿BO方向运动．过R作x轴的垂线交直线AB于点Q，．当点P到达点A时，点R停止运动．在运动过程中，设动点P运动时间为t秒．（1）求点A和点B的坐标；（2）当P在线段OC上运动时，设△APR的面积为S，求S与t之间的函数关系式，并直接写出自变量t的取值范围；（3）是否存在t值使得△APQ为等腰直角三角形？若存在，求出t的值；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
已知数轴上点A，B，C所表示的数分别是x，-6，4．（1）线段BC的长为，线段BC的中点D所表示的数是；（2）若AC=8，求x的值；（3）在数轴上有两个动点P，Q，P的速度为1个单位长度/秒，Q的速度为2个单位/秒，点P，Q分别从点B，C同时出发，在数轴上运动，则经过多少时间后P，Q两点相距4个单位？
科目：初中数学
如图，在△ABC中，D是BC边的中点，E、F分别在线段AD及其延长线上，CE∥BF，（1）求证：△BDF≌△CDE；（2）若BD=DF，求证：四边形BFCE是矩形．
科目：初中数学
探究题（1）在备用图1的平面直角坐标系中分别作出一次函数y1=2x-1和y2=2x+1的函数图象．（2）小丽通过观察（1）中作出的两个图象发现：y2的图象可由y1的图象沿竖直方向向上平移2个单位得到．小芳在观察（1）中作出的两个图象时发现：其实y2的图象也可由y1的图象沿水平方向平移得到．请你帮小芳推算出由y1的图象沿水平方向如何平移就可得到y2的图象．（指出平移的方向和平移的距离并写出推理过程）（3）完成了问题（2）后，小华发现：其实函数图象在水平方向和竖直方向上的平移是遵循着一定的规律的．请写出将函数y3=3x-2向右平移m个单位、再向下平移n个单位后，（m＞0、n＞0）所得的新函数的解析式为（解析式中可包含m、n）（4）我们知道：函数的图象和两条坐标轴是无限接近但永不相交的关系，我们将两条坐标轴所在的直线称为函数的图象的渐近线．类比（3）中的平移规律，请你直接写出函数的图象先向右平移一个单位、再向上平移两个单位后所得的新函数的解析式；并在备用图2的平面直角坐标系中先作出新函数的图象的渐近线再作出这个新函数的图象．
科目：初中数学
①（3-2+）；&&&&②（3+-4-；③4×-；&&&&④2a)．
科目：初中数学
如图，已知∠B=∠D=90°，若要使△ABC≌△ADC，那么还要需要一个条件．
科目：初中数学
反比例函数y=图象上一点P（a，b）中a、b是一元二次方程x2+5x-7=0的两个实数根，则该反比例函数表达式为．
科目：初中数学
桌面上的两支铅笔都与桌面的边平行，那么这两支铅笔，理由是．
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求教，考研英语一和英语二什么意思啊？
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&&考研英语分为了英语一和英语二，很多同学都在问两者的区别，在此把我从教育部内部修订的英语大纲中两者的区别呈现给广大考研学子，助大家一臂之力。
一、两者各适用专业
&&(一)完全适用英语一的专业
& & 1、所有学术硕士全部适用（十三大门类，110个一级学科）；
& & 2、8类（法律硕士含法学专业与非法学专业）专业硕士适用：临床医学（1051），口腔医学（1052），公共卫生（1053），护理（1054），法律硕士（非法学专业）（035101），法律硕士（法学专业）（035102），汉语国际教育（0453），建筑学（0851），城市规划（0853）。
& &（二）完全适用英语二的专业
& & 7类专业硕士适用：工商管理（1251），公共管理 （1252），会计（1253），旅游管理（1254），
图书情报（1255），工程管理（1256），审计（0257）。
& &（三）选用英语一或英语二的适用专业
& & 以下23类专业硕士，初试科目的外国语考试可选择使用英语一或英语二，选择权由招生单位行使，考生不能选择初试科目。
金融（0251），应用统计（0252），税务（0253），国际商务（0254），保险（0255），资产评估（0256），
社会工作（0352），警务（0353），教育（0451），新闻与传播（0552），出版（0553），艺术（1351），
工程（0852），农业推广（0951），兽医（0952），风景园林（0953），林业（0954），军事（1151），
体育（0452），应用心理（0454），文物与博物馆（0651），药学（1055），中药学(1056)
& &（四）不适用英语一或英语二的专业
& & 学术硕士中的外国语专业及专业硕士中的翻译硕士（0551），初试外国语科目具体参照相关规定执行，不使用英语一或英语二试卷。
二、两者题型及分值
英语一和英语二两种试卷满分均为100分，考试题型及各题型分值不同，请参照下表：
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。& && && &&&
共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。& && && && &&&
共20小题，每小题0.5分，共10分。
阅读理解A&&
（传统阅读理解）
主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关判断、推理和引申，根据上下文推测生词词义等能力。要求考生根据所提供4篇（总长度约为1600词）文章，从4个选项中选出最佳答案。
共20小题，每小题2分，共40分。
本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。&&
共20小题，每小题2分，共40分。
（新题型）&&
三种备选题
每年仅选用一种
题型1：在一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段
文字中选择能分别放进文章中5个空白
题型1（多项对应）：在一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
题型2：在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求
考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落
在文章中的位置已给出。
题型2（小标题对应）：在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当5个概括句或小标题填入文章空白处。
题型3：在一篇长度为500词的文章前或
后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部
分的概括、阐述或举例。要求考生根据
文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
题型3（正误判断）：在一篇长度为450~550词的文章后有与文章内容有关的5项陈述。要求考生在阅读后根据文章内容、判断各项陈述的内容是“正确”（True）还是“错误”（False）。
共5小题，每小题2分，共10分。
共5小题，每小题2分，共10分。
阅读理解 C&&
要求考生阅读一篇约400词的文章，将
其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
共5小题，每小题2分，共10分。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。& && && && && && &&&
& && && && && && &&&写作& && && &
（小作文和大作文）
&&小作文有两种备选题型，每年仅选用一种
写作A节（小作文）:有两种备选题型，
分别为：& && && && && && && && &
题型1：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）应用性短文，
包括私人和公务信函、备忘录、报告等。& && && && && && && && &
题型2：要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的文章摘要。& && && && && && && && && && & 共10分
写作A节（小作文）:有两种备选题型，分别为：& && && && && && && && &
题型1：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。& && && && && && && && &
题型2： 要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。& && && && && && && && && && & 共10分
写作B节（大作文）：考生根据提示信息写出一篇160~200词短文（标点符号不计在内）。提示信息的形式有主题句、
写作提纲、规定情景、图、表等。
写作B节（大作文）：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图标或文字。
三、两者考点的区别
& & 英语二规定了总共有八个语法点，具体的语法点是要考的。只要把这八点做到了，语法部分复习计算完整。第一个就是名词、代词它的用法，数和格。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态，时态是最常见的，例如一般现在、一般将来等，语态就是主动和被动。第四点常用连词。第五个就是非谓语动词，就是不定式和名词。第六个虚拟语气。第七个就是从句，列了宾语从句、主语从句和表语从句。第八个同谓语从句，只要把这些语法点梳理下来了，大概有一个基本的概念就没问题了
& & 而英语一大纲关于语法的规定则较为概念化，没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。相对来说，英语一的语法复习范围更为宽泛，任务量比较巨大。
& & (2)词汇
& & 英语一和英语二的大纲规定考察词汇附录表完全一致，但考察深度不一样，英语二的考研要求为考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
& & 英语一的词汇考察除满足英语二的考察要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
&&(3)阅读理解A
& & 关于阅读理解A部分的考察。英语二没有英语一中规定的阅读理解中会出现3%的超纲单词。
& & 英语一除要求理解文字展现意义外，还要求能够理解文章中概念性的含义，而英语二基本不会出现一些特别抽象的，特别复杂的费解的概念。
& & 此外，英语二的阅读量要相对英语一略小一些。
& &（4）阅读理解B
& & 英语一这部分规定了三种备选题型，一种是七选五。第二种是搭配，第三个是排序。最近几年一直考的是七选五，是比较成熟的题型。英语二阅读理解B部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，第一种题型就是它给一篇文章，让你看，看完了以后让你做一个配队，左边有一系列小短句子，右边有一系列补全这个句子的成份，七个选五个，配比下来，有两个选不到，这个难度比较低，只要对文章有一个整体的大概的理解应该都可以做。第二种就是小标题，也叫搭配题，就是用标题和文章段落进行搭配，这个跟英语一是完全一致的。第三种，是让考生先读文章，有五个句子，然后根据文章的意思判断正误，这个难度更低了。
& &（5）阅读理解C
& &英语一翻译题型是给考生一篇文章，有五个划线的句子，一般是比较令人费解的长难句，翻译起来不仅句子本身就比较结构复杂，而且还要将句子放在整篇文章中，结合文章的概念性推理进行翻译，难度颇高，大部分考生在此题型上失分较多。英语二中出现的翻译是一个全文翻译，给考生一篇英语文章，从头到尾翻译下来。跟英语一比，更像是一个体力活，书写量大，但是整个文章的难度要小一些。因为边翻译边去理解的话，比孤零零地理解一个句子，翻译一个句子可能难度还要容易一些。而且这样考察，采分点就会比较分散，有些很简单的句子也是采分点，只要翻译对了也能得分。
& & 英语二的翻译分值为15分，英语一的分值为10，总体上看，英语二的翻译部分将会明显高于英语一。
& & (6)写作
& & 从考试大纲上分析， 两种试卷的要求并无大不同，但评分标准，英语二要相对宽松一些，而且大作文的写作字数少于英语一，出题难度应小于英语一。
& & 英语一写作共30分，其中小作文10分，大作为20分；
& & 英语二写作共25分，其中小作文10分，大作为15分。
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考试要求不一样，英语二题目基本和英语一一样，总体阅读难度比英语一低，新题型比英语一少一个好像，阅读时翻译一整篇文章，但是比英语一简单些，英语一是10+40+10+10+30& &英语二是10+40+10+15+25
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考试要求不一样，英语二题目基本和英语一一样，总体阅读难度比英语一低，新题型比英语一少一个好像，阅读时 ...
谢谢，再问一下，那是不是自己想考哪个就报哪个啊？
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ノ_冬初温存不满 发表于
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这个看你报考的科目啊，要求是什么就是什么
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一战英语一，二战英语二，现在正在准备二战
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求教炸鸡制品的头香问题（飘香）
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请各位大侠不吝赐教：
炸鸡（主要是炸鸡腿和炸鸡翅）敞口锅大豆色拉油用白糖、味精和盐与草药性质的草料（包括大料花椒 白芷肉寇 甘草良姜香叶豆蔻肉桂香沙草寇丁草果）制成卤子，腌制3个小时然后冷藏1天。第二天裹面炸制。
成品肉质、入味、色泽、口感均可。就是在实际炸制过程中未出现前香（飘香）很浓的情况。
提问：1：请问各位大神，此配方如果大批量用高压炸锅炸制，空气中能否弥漫香气？
& && && &&&2：如何各位大神在实际操作中确实产生了很强的飘香，是用什么方法？请分享一下。谢谢。
如果有好方法182- 有酬谢！
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我们遇到的问题一样，也在解决中，我的微信391292，电话
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已经加了。希望我们能够大家一同努力。早日成功。与大家共享。
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炸鸡又不是卤鸡，用那么多香料干什么，从表面上看香辛料什么都可以用似的，对于不同的肉类制品，都有最佳的香辛料配对与比例。
上述香辛料配对不对，最佳香辛料不在上面，自已摸索吧，有些关键问题不好点破！
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炸鸡又不是卤鸡，用那么多香料干什么，从表面上看香辛料什么都可以用似的，对于不同的肉类制品，都有最佳的 ...
希望以后多多指教！我也是先卤后炸，不知道这样流程对否》？
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不对，是先切成品相较佳大鸡排片（象超级鸡车大鸡排一样），再腌制，再上浆、裹粉、油炸，炸大鸡排最关键的是腌制配料，直接决定鸡排的口味，其次在上浆、裹粉、油炸，这一工艺很大程度上决定了鸡排的口感、品相！
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