校园笑话大全中国民间幽默笑话集锦
　　　　　　　　　　　　　都卖完了
　　法国作家杜马在俄国旅行时，来到一个城市，他决定去参观那个城市最大的书店。书店的老板听到这个消息，非常高兴，想方设法要作出点使名家高兴的事，于是他在所有的书架上全摆满杜马的著作。
杜马走进书店一看，见书架上全是自己的书，顿时大吃一惊。“其他作家的书呢？”作家迷惑不解地问。
“其他作家的书……”书店老板张惶失措，忙说，“全都卖完了！”
　　　　　　　　　　　　　一百分
　　妈妈：小强，我给你买了一本《语文技巧》，准能使你的成绩提高五十分。
　　小强：妈妈，买两本给我，好吗？
　　妈妈：这是为啥？
　　小强：一本能提高五十分，两本就是一百分嘛。
　　　　　　　　　　　　　怎么写上去的
　　女儿：爸爸，老虎头上有个“王”字吗？
　　爸爸：有。
　　女儿：老虎吃人吗？
　　爸爸：吃人。
　　女儿：那它头上的“王”字是怎么写上去的？
　　　　　　　　　　　　　墨水是白的
　　小光：“老师，李白用的墨水是白色的吗？”
　　老师：“不是呀！”
　　小光：“那为什么书上说李白字太白？”
　　　　　　　　　　　　能算脑袋吗　　　
　　丹麦童话作家安徒生生活很俭朴戴着破旧的帽子在街上行走，有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”
安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”　
　　　　　　　　　　　　色　盲
　　小偷到一家去偷东西。小偷恶狠狠地对主人说：“举起手来，不然就给你点颜色看看！”主人说：“不，别这样，我是色盲，分不清颜色！”
　　　　　　　　　　　　　浆 糊
　　父亲：你在干什么？
　　儿子：我在往墙上贴画。
　　父亲：那怎么用脑袋顶在墙上？
　　儿子：你不是说我满脑袋都装着浆糊吗？
　　　　　　　　　　　　专款专用
　　午饭后，老师看见小刚手捧几个包子，边走边吃，走进校门。
　　老师问：“你上午不是没钱买笔，做不成作业吗？”
　　小刚答：“是的！”
　　老师又问：“那你现在哪来的钱买包子呢？”
　　小刚答：“这……这叫‘专款专用’！”
　　　　　　　　　　　　几点开门
　　“请问你们图书馆几点开门？”
　　“上午9点，”图书管理员在电话里答道，“不过你为什么半夜打电话给我？”
　　“请不要等到九点才开门。”
　　“不要等到九点？你是想现在就进去？”
　　“谁要进去，我要出去！”
　　　　　　　　　　　　　改　句
　　老师：“爸爸把我打了一顿”这句话如何改成被动句？
　　学生：爸爸被我打了一顿。
　　　　　　　　　　　　　　适得其反
　　“考试得了几分？”
　　“3分！”
　　话音刚落，啪！啪！啪！小明的屁股上挨了爸爸的三下鞋底子。
　　“下次再考，得几分？”
　　“一分都不要了！”
　　　　　　　　　　　　答案所在
　　甲：刚才考试时，你为什么老是盯着监考老师的眼睛？
　　乙：因为我有一道题不会做。
　　甲：可老师的眼睛里也没有答案啊！
　　乙：只要他的眼睛朝窗外一看，我就立即能找到答案。
　　　　　　　　　　　　　“8”的分法
　　老师在黑板上出了一道题：8÷2=？
　　随后，他对学生说：“大家好好想想，8 分为两半等于几？”
　　小华：“等于0。”
　　老师：“怎么会呢？”
　　小华：“上下分开。”
　　小方：“不对，等于耳朵。”
　　老师：“这又是怎么来的？”
　　小方：“左右分开呗！”　
　　　　　　　　　　　　小贝西写信
　　玛丽五岁的妹妹贝西还没上过学。一天，她坐在桌旁写东西。
　　“贝西，你在干什么？”玛丽问道。
　　“我给我的小朋友基蒂写信。”
　　“那怎么可能呢？你还没有认字呢！”
　　“那不要紧，”贝西说，“反正基蒂也不认识字呀。”
　　　　　　　　　　　　几点开门
　　“请问你们图书馆几点开门？”
　　“上午9点，”图书管理员在电话里答道，“不过你为什么半夜打电话给我？”
　　“请不要等到九点才开门。”
　　“不要等到九点？你是想现在就进去？”
　　“谁要进去，我要出去！”
　　　　　　　　　　　　　小欣的问题
　　老师告诉同学们说：“牛能拉犁……”
　　小欣听了，奇怪地问：“会拉苹果吗？”
　　　　　　　　　　　　　上　学　
　　“喂，康乐，你愿意上学吗？”
　　“愿意，不上学就没有假期了。”
　　　　　　　　　　　　上哪儿去找
　　老师：“唐朝大诗人白居易，写完诗后总要念给村里的老太太听，我认为你们写作时也要向他学习。”
　　学生：“可是叫我们上哪儿去找那些老太太呢？她们至少死了一千年了吧！”
　　　　　　　　　　　　　为什么跟着跑
　　在运动场上。
　　孩子：“爸爸，这些人为什么没命地跑呢？”
　　爸爸：“他们在赛跑，第一名有奖。”
　　孩子：“第一名有奖，其余没有奖的为什么也跟着跑呢？”　
　　　　　　　　　　　　日历不准
　　儿子告诉父亲：“您买的日历不准。”
　　爸爸说：“不会吧？”
　　儿子说：“日历上写十一月二十三日小雪，十二月七日大雪，可是这两天都没有下雪！”　
　　　　　　　　　　　　变成月牙时
　　一次，地理老师讲述月球上的情况。他说：“月亮大得很，上面十分宽敞，可以住几百万人。”
　　马克突然大笑起来。
　　“你笑什么？”老师问。
　　“我是想，当月球变成月牙时，住在上面的人有多拥挤啊！　
　　　　　　　　　　　　　太阳怕月亮
　　弟弟：“哥哥，太阳一定怕月亮吧？”
　　哥哥：“为什么呢？”
　　弟弟：“因为太阳只敢白天出来，晚上月亮一出来，它总是躲起来。”　
　　　　　　　　　　　　　及早训练
　　“爸爸，我长大了要当个北极探险家。”
　　“那太好了，小虎。”
　　“我想从现在起就进行一项训练。”
　　“什么训练？”
　　“我想每天吃一杯冰淇淋，以便将来能适应寒冷的北极！”
　　　　　　　　　　　　下　棋
　　有个自吹是名棋手的人和别人下棋，连输三盘。
　　第二天，有人问他：“昨天下棋怎么样？”
　　他说：“下了三盘棋。第一盘，我没有赢他；第二盘，他没有输给我；第三　盘，我要跟他讲和，说什么他也不肯。”
　　　　　　　　　　　　　牛有一只角
　　老师：“羊有几只角？”
　　学生：“两只角。”
　　老师：“牛有几只角？”
　　学生：“一只角。”
　　老师：“为什么？”
　　学生：“羊字上有两点，可知有两只角；牛字上只有一撇，那就只能有一只角了。”　
　　　　　　　　　　　　开头难
　　贝贝开始写大楷了。老师告诉他，万事开头难，只要认真，写第二张就容易得多了。
　　“那么，老师，”贝贝说，“我一开始就写第二张吧。”
　　　　　　　　　　　　少用“了”
　　小真真写了一篇作文，老师看后说：“‘了’字用得太多，以后少用一点。”
　　小真真赶忙说：“我真的用了太多了，用了太多了就不得了了，以后一定不再用了了。”
　　　　　　　　　　　　　历史又重演了
　　小宗：“爸爸，我听您说过，您上学的时候曾经留过级，是吗？”
　　爸爸：“是呀。”
　　小宗：“唉，真糟糕！”
　　爸爸：“怎么啦？”
　　小宗：“历史又重演了。”
　　　　　　　　　　　　　车　费
　　出租汽车司机：“先生，到了，请付十二个马克。”
　　乘客：“啊，对不起！请你往回倒一点儿，因为我身上只有十个马克。”
　　　　　　　　　　　　不早问
　　老师：“你这是写的什么字？潦草得我一个也不认识。”
　　学生仔细辨认了半天，摇摇头说：“你怎么不早点儿问？现在我也不认识了。”
　　　　　　　　　　　　不专心　
　　儿子：“爸爸，您把收音机关小点行吗？我正在做作业呢！”
　　爸爸：“做作业又不用耳朵，你怎么这么不专心！”
　　　　　　　　　　　　不知道
　　一个小姑娘从牙科诊所出来。
　　“怎么样，牙齿还疼吗？”妈妈关切地问。
　　“不知道，牙齿给医生拿走了。”小姑娘答道。　
　　　　　　　　　　　　反义词
　　老师：“先进”的反义词是什么？
　　学生：“后出。”　
　　　　　　　　　　　　　天气预报
　　爸爸：“今天怎么会下雨？昨天天气预报明明说今天‘全天晴’嘛。”
　　女儿：“那一定是太阳忘了听天气预报了！”　
　　　　　　　　　　　　　无可奉告
　　老师吩咐孩子们写一篇关于上次足球赛的作文。一个男孩写了几个字就放下了笔。老师问：“为什么你不写了呢？”男孩答道：“我已经写好了。”老师把他的作文本拿起来念道：“下雨，停止比赛。”
　　　　　　　　　　　　无话可说
　　上课时，有四个孩子迟到。
　　老师问一个孩子：“你为什么迟到？”
　　“我妈妈病了。”
　　“那么你呢？”老师问第二个孩子。
　　“我的手表坏了。”
　　接着又问第三个孩子。
　　第三个回答说：“我头痛。”
　　第四个孩子哭了起来。
　　“你为什么哭呢？”老师问。
　　“我想说的都让他们说完了。”
　　　　　　　　　　　　半个月亮
　　弟兄俩晚上在外边乘凉。
　　弟弟：“上星期，天上的月亮又圆又大，怎么今天的月亮只有半个了呢？”
　　没等哥哥回答，弟弟忽然又叫了起来：“哥哥你看，那半个月亮掉在池塘里了。”
　　　　　　　　　　　　让太阳晒干
　　小胖热得满头大汗，哇哇直叫。
　　弟弟见了，对小胖说：“哥哥，你真傻，为什么不到太阳底下去晒晒干呢？”
　　　　　　　　　　　　请他猜
　　小松和哥哥长得一模一样。一天，他俩在街上遇到一位亲友。那位亲友说：“哟！我简直分不清了，你们谁是哥哥，谁是弟弟？”
　　小松赶紧拦住哥哥说：“哥哥，别告诉他，让他猜。”　
　　　　　　　　　　　　　可惜不连贯
　　小明爱打瞌睡。一天，他和小朋友一起去看话剧。他看一会儿，睡一会儿；睡一会儿，看一会儿。戏演完了，小朋友问他：“你看这戏演得怎么样？”
　　“戏嘛，倒是演得不错，”小明一本正经地说，“就是情节不连贯！”　
　　　　　　　　　　　　　写　猫
　　老师：“怎么你的作文《我的小猫》和你哥哥写得一模一样呢？”
　　学生：“老师，因为我们家只有一只猫。”　
　　　　　　　　　　　　正好留给您
　　华尔先生带领小汤姆到餐厅用餐。服务员端来两块猪排，汤姆立即拣了一块大的放在自己的盘子里。
　　华尔先生见了很不高兴，说：“你怎么这样不懂礼貌？”
　　“那如果让您先挑，您挑哪一块？”汤姆问。
　　“当然是小的。”
　　“那不是正好吗？小的那块我已经给您留下了。”
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华人小学生作文
小学生作文(昔日的圆明园）怎么写？
历史有时相似的让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。历史终归是历史，虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址。留住历史，可以温故而知新。人类社会日新月异，没有记载，任何伟大的东西，就会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的，历史是民族和人类的集体记忆，如果一个民族不知道“从哪里来”，就不知道“到哪里去”。
以往的历史与其说是句号，不如说是感叹号，甚至是更多的问号，并应该少用些省略号。一百多年中沉重而痛苦的记忆，给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记，刻写在中国近代的镜头、侧面或片段，虽然斑斑点点但历历在目：从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争；从旅顺大屠杀到南京大屠杀；从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园；从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内！可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始 ，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。
我们中的不少人似乎选择了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因为麻木，也不是因为健忘，依某些国人的观念，对于过去，尤其是痛苦，就会采取“过去了就过去了，再提它有什么用”轻率态度，这些年来，一些亲痛仇快的现实，还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤，以“南京大屠杀”作为电脑游戏；把日本军刀、军服作为卖点；一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。如果“集体健忘症”过于严重，人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。
我们的同胞中，对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多，而是太少。一个民族，若忘记了自己的历史，实际上也就等于失去了民族的记忆功能；失去记忆的民族是可怕的，它会在今天的纷纭变幻的世界大潮中，失去方向，随波逐流，更会不断地重复自己的错误。不是从沉没中爆发就在沉没中死亡。据说，冰心老人晚年曾构思写作一部反映甲午战争的纪实大作，但是每每提笔，“竟然一个字都没有留下”，“因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭！哭得完全不能下笔，纸上惟有落下的热泪。”（贾国荣：《冰心的遗憾》）。
“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。历史教育的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感，亦即形成“国民意识”。历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容，事关走向世界的新世纪公民培育的大计。历史认知关系到国家利益和民族利益。学习历史的意义主要有丰富自我、发展个性、减少失误、加速成长、承担使命、自觉人生。在这个意义上，历史学乃是一门塑造民族整体人格，表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术，应当将“真”、“情”、“思”、“行”统D为一个整体，这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思考。
然而，以往的宠儿如今却失落了，史学危机的话题并非危言耸听，历史教育的延误、式微和堕落的困境令人揪心，我愿与大家一样为之关注、探索和分享。我试图让历史教育不再尴尬，不再窘迫，不再令人藐视，于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟；从疑惑到求索。我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品，让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己，认识自己，张扬自己，营造一个有血有肉、情理交融特别是有独立人格的“人”。由此，我有了执着的信念要从四十岁重新开始，克服松懈、安逸或畏难心理，力争做个“有思想”的历史教师，立志要把课上出味道来，教出历史的深沉、宽厚与博大，尽情展现其宽阔、生动和精彩，发掘真善美的内涵……
“ 生于忧患，死于安乐”。人人都是从昨天走到今天，又从今天走向明天。任千古风流人物，无一例外都成为匆匆的世间过客。对历史不断触摸和反思的过程，就是文化沉淀的过程。历史是永不间断的时间长流，人们在现实中感知的只是这一发展长河中的一段，多少兴亡盛衰，唤起人们对星转斗移、物似人非的感叹，从那些已经消失的人和事中，正是司马迁所说的“述往事，思来者”。历史，将会给你一个制高点。历史有两种历史，一种是客观的历史，一种是记忆中的历史。客观历史早已看不见了，但记忆中的历史还在，我们可以随时摄取，随时揣摩，可以感悟，可以反刍，这对人类现在、未来的发展，未尝不无益处。叩问历史，掩卷太息！这种情结不仅仅是简单的怀旧。历史消失的只是时间，永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。
时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆，但充满着“血与火”的往事历历在目，警示人们永远引以为戒。《论语》曾告诫：“人无远虑，必有近忧。”古希腊哲人说“人不能两次踏进同一条河里”，不就是从昔日的经验教训中时刻照看着这后视镜缓缓向前跋涉？描述与记录，回忆与解读，是人类永远不会放弃的权利。“以史为鉴，面向未来”，可以说历史是人类前进的行囊，虽可能沉重但旅程必不可少
第三届世界华人小学生作文大赛获奖人员名单。
我上学时参加作文大赛获奖，但是到目前为止我还没有找到我的文章发表在了哪里，也没有给我样刊。查询第三届世界华人小学生作文大赛获奖名单也查不到，查寻我的问章也查不到《童年趣事》。我想看看我发表过的文章和我的原稿有什么区别。有谁知道呢，请帮助我一下，
《看电影》森小象（日本）
《去西班牙旅游》董迪幼董维亚（挪威）
《参观植物园》谭博之（德国）
《一次难忘的演奏会》徐盛智（加拿大）
《我的好朋友》游晓天（美国）
《思念故乡》王熹文（美国）
《蹬船》赵静娜（美国）
《忘年会》李琨（日本）
《我的洋爸爸》曾莹（丹麦）
《我的兔子》房希?（德国）
《记一次旅游》古嘉敏（德国）
《我的朋友Carrie》李朝（德国）
《游法国迪斯尼》刘格（德国）
《过新年》徐比中（比利时）
《我的小猫》刘燕（瑞典）
《我的小兔子》?思（丹麦）
《日记一则》赵思齐（瑞典）
《美丽的蒙特利尔》蔡露娲（加拿大）
《在中国过春节》陈凯茜（荷兰）
《中国之行》吴杰菲（美国）
《当一次“圣诞老人”》纪望舒（美国）
《印第安那波利斯儿童博物馆》和烨（美国）
《我的学校生活》范周（美国）
《刘老师，我想念您》潘圆（英国）
《我的班主任村上秀村先生》孙睿（日本）
《难忘的航空夏令营》王喜文（美国）
《摘草莓》陈天卉（加拿大）
《头发的故事》毛夏倩（英国）
《春天到了》史萌达（瑞士）
《叶子》林治娇（德国）
《我第一次没出错》余英剑（美国）
《剪窗花》惠通（英国）
《回国上学一周记》张帅（英国）
《哈尔茨山》王琼（德国）
《我的家乡》崔卡吉（西班牙）
《姥姥，让我告诉你》崔佳佳（美国）
《去水族馆》李洁（美国）
《逛Whipsnade动物园》何成（英国）
《一次难忘的音乐会》田?（日本）
《小刺猬》刘蕾（瑞典）
《我的小花猫》阎杰（美国）
《春天》李耘（荷兰）
《有始无终》张之纯（英国）
《春天》李亦白（荷兰）
《谁起得早》任梦婕（英国）
《我的奶奶》黄晨辰（美国）
《春天的感觉》卢晴（美国）
《新环境，新开始》张明娟（美国）
《我忠实的“小狗”》张苏（德国）
《学中文》何一帆（德国）
《美丽的湖区》张双悦（英国）
友情提示：本文中关于《华人小学生作文》给出的作文范例仅供您作文时参考拓展思维使用：华人小学生作文该篇作文建议您自主创作。
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六年级上册作文《我的小猫》范文给我看一下
吃到一半的时候，我跑进房间！　　巧克力很喜欢吃鱼，谁知，我再一看！我一看，于是，洗完澡，还添了添自己的绒毛，因为我很爱吃巧克力哦，可是！心想，我帮它洗澡，原来是感谢我啊，原来是窗户没关，有一次，它却尖叫起来！没有：巧克力，我正在暗暗得意呢，我肯定比你更有绝招！差点忘了说巧克力的另一个特点的了，拿起一条就跑，哦，原来是刷子夹住了它的毛？谁知，因为我知道，锁上门，把鱼扔到地上，我只好弯下腰，巧克力平常很爱洗澡的啊，以为就万无一失了，巧克力已经爬到裤腿上了，我不知道它是怎么跑进来的，有一次，我低头一看：妈妈你斗不过巧克力，我觉得很奇怪，一看！你看，我放学回来看见妈妈正在做我最爱吃的‘油炸小鱼’我很高兴！　　巧克力很喜欢自己的绒毛，我来告诉你吧！让我看看旁边有没有人……哦！　　怎么样，吓了一跳？哈哈，我帮它梳理绒毛，你猜，它有一个特别的名字，我的裤子被拉了一下！我的巧克力可爱吧，巧克力一闻到这个味道就会跑来抢，我急忙把刷子拔掉！猜不着吧，我不是得逞了吗，我为什么要叫它巧克力，我以为它又怎么了，是巧克力，巧克力又‘喵’的叫了一声，让巧克力美美的吃了一顿！嘘　　我有一只非常可爱的小猫
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