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太原市学年度9年级第二次测评物理答案
太原市学年度9年级第二次测评物理答案
初中三年级&
太原市学年度9年级第二次测评物理答案
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小编小伟 发表于
太原市学年度9年级第二次测评物理答案
学年太原市初三第二次测评期末各科试题答案 ...楼楼。看不清阿。
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完蛋了，没对的
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九年级物理 《初中物理总复习》（试卷讲评课） 蒙炜...
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九年级物理 《初中物理总复习》（试卷讲评课） 蒙炜炜 北关中学...
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〖 专 题 栏 目 〗1．以下有关电阻的观点中，你认为错误的是（　　）A．不同的导体，电阻一般不同B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度难度：0.73真题：5组卷：52．如图所示，电路中的电源由两节新的干电池串联组成，若开关闭合后，下列说法正确的是（　　）A．灯&L1亮，灯&L2不亮，电压表示数为3&VB．两盏灯均不亮，电压表示数为0C．灯&L2亮，灯&L1不亮，电压表示数为0D．两盏灯均亮，电压表示数为3&V难度：0.80真题：1组卷：53．某同学做测定小灯泡电阻的实验，按照如图所示方式连接电路后，当闭合开关时出现的结果是（　　）A．电压表基本上没有示数B．电灯不发光C．电流表指针看不出偏转，可能已被烧坏D．电灯发光，但不很亮难度：0.66真题：1组卷：54．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象．以下有关分析错误的是（　　）A．扩散现象只发生在气体、液体之间B．扩散现象说明分子在不停息地运动C．温度越高时扩散现象越剧烈D．扩散现象说明分子间存在着间隙难度：0.75真题：43组卷：205．如图所示，电压表测量的是（　　）A．R2两端的电压B．电源电压C．R1两端的电压D．开关两端的电压难度：0.71真题：1组卷：176．如图所示，小明在探究并联电路特点时，用电流表测得通过灯泡&L1，L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（　　）A．干路电流为2AB．L1的电阻大于L2的电阻C．L1两端的电压小于L2两端的电压D．并联电路中各支路电流一定不同难度：0.64真题：2组卷：27．如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时（　　）A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数变小C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大难度：0.46真题：10组卷：168．如图所示，闭合开关S时，灯&L1和&L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（　　）A．开关接触不良B．灯&L1断路C．灯&L2断路D．灯&L2短路难度：0.49真题：4组卷：159．如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现一只亮，另一只不亮，发生这种现象的原因是（　　）A．不亮的灯泡灯丝断了B．两灯比较，不亮的灯泡灯丝电阻太大C．两灯比较，不亮的灯泡灯丝电阻太小D．两灯比较，不亮的灯泡灯丝电流太小难度：0.66真题：1组卷：110．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（　　）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大D．两电阻阻值的关系是Ra＞Rb难度：0.74真题：38组卷：8311．载人航天器完成任务后，在进入大气层返回地面的过程中，飞船的（　　）A．机械能不变，内能增加B．机械能减小，内能不变C．机械能增大，内能减小D．机械能减小，内能增加难度：0.53真题：1组卷：512．日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道．“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（　　）A．较大的热值B．较低的沸点C．较大的比热容D．较高的凝固点难度：0.79真题：57组卷：3313．我们知道：多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来连续工作的．关于压缩冲程的作用，下列说法正确的是（　　）A．将废气排出缸外B．完成对外做功C．吸进汽油和空气的混合物D．压缩燃料和空气的混合物难度：0.90真题：21组卷：13二、填空题（每空l分，共24分）14．用电流表测电流时，某同学接入电路的是0～0.6A的量程，却在0一3A的量程中读成2.4A，则实际测得的电流应是0.48A．难度：0.70真题：12组卷：2315．如图所示，是接入电路的滑动变阻器的结构示意图，要求滑片P向左移动时灯泡变亮，则应将M接C（或D），N接A．若此滑动变阻器铭牌上标有“1OΩ，2A”的字样，表示的意思是该变阻器的阻值在0～10Ω范围内变化，允许通过的最大电流为2A．难度：0.78真题：2组卷：616．阻值为R1=20Ω，R2=30Ω的两个电阻串联在电路中，通过它们的电流之比I1：I2=1：1，它们两端的电压之比U1：U2=2：3．难度：0.70真题：2组卷：117．若一太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到70℃，则热水器内的水吸收了
2.1×107J的太阳能；这是通过
热传递（选填“做功”或“热传递”）改变了水的内能．[已知水的比热容为4.2×103J/（kgo℃）]．难度：0.59真题：21组卷：1218．如图所示，开关S闭合后，滑片P由a端向b端滑动时，电流表的示数将不变，电压表的示数将变小．（填“变大”、“变小”或“不变”）难度：0.61真题：1组卷：119．下图中，灯泡L1与L2是并联，A2表测干路电流，电压表测L1电压．难度：0.62真题：6组卷：3820．如图甲所示，为某种调光台灯中使用的电位器的示意图，P为滑片，将此电位器接入乙图所示电路中的M，N两点，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加，则应将电位器的AB两接线柱接入电路中．难度：0.44真题：2组卷：2421．电器修理工小李需要一只60Ω的电阻，他可以选择一只
20Ω的电阻和一只40Ω的电阻串联得到；也可以选择一只180Ω的电阻和一只
90Ω的电阻并联得到．难度：0.70真题：5组卷：2022．水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2Kg，温度为90℃的热水装入热水袋中，到温度降为30℃的时侯，这些水放出了5.04×105J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得快些（填“快些”或“慢些”）．难度：0.65真题：48组卷：2823．焦炭的热值是3×107J/kg，完全燃烧1.5kg的焦炭放出的热量为4.5×107J．难度：0.52真题：1组卷：024．某市地处湘中，煤炭资源丰富．市属石下江煤矿盛产优质烟煤，烟煤的热值约为2.9×107J/kg，它燃烧时发热，将化学能转化为内能．烟煤燃烧后排放的废气会造成大气的污染，废气中有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等，其中二氧化硫和一氧化碳对人体是有害的．难度：0.44真题：1组卷：425．如图所示，开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向左端滑动的过程中，灯泡中的电流将变大（选填“大”或“小”），R两端的电压会变低（选填“高”或“低”）．难度：0.68真题：2组卷：1三、实验题（26题1分，27题4分，28题8分，29题3分，30题2分，共l8分）26．在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在A和D或A和E两点之间．难度：0.62真题：19组卷：8427．用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、四个电路图（如图1）．（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验室中所用的电路图是乙图．
电压表示数U/V
电流表示数I/A
0.25（2）另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变（C）电流表烧坏请你判断：按丙&图连接的电路中出现现象（A）；按丁图连接的电路出现现象（B）；按甲图出现的电路出现现象（C）．（3）请你根据上表中的数据，请在图2中画出I-U图线，分析图线你能得出的结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．．难度：0.46真题：9组卷：1528．用伏安法测导体的电阻．（1）若所用电源电压为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω，Rx的阻值在10Ω～20Ω之间，最好选用量程为0～3V的电压表，量程为0～0.6A的电流表．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最大阻值位置．（3）将滑动变阻器的滑片移到某点时，电流表、电压表的示数分别如图甲所示，U=2.5V，I=0.14A；算出Rx17.9Ω．（保留一位小数）（4）某同学连完电路后，用开关试触时发现电流表、电压表的示数如图乙所示的情况，电流表产生此现象的原因是量程选择过大，电压表产生此现象的原因是正负接线柱接反了．难度：0.59真题：2组卷：029．如图所示为探究物体比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．（1）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察温度变化的不同，也可以加热到相同温度，比较加热时间的不同．（2）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油吸收热量的多少．难度：0.67真题：20组卷：1830．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如表中数据物质次数质量m/kg升高温度△t/℃加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）．难度：0.67真题：92组卷：44四、计算题（31题2分，32、33题各4分，共10分）31．炎热夏天，小丽将装有0.6kg水的塑料瓶放入电冰箱冷藏室，待水降温后饮用．水由35℃降至5℃过程中放出的热量为多少？[水的比热容c=4.2×103J/（kgo℃）]．难度：0.74真题：13组卷：1032．有一个弧光灯，它正常工作时通过的电流是5A，电阻是10Ω，将它接在110V的电路中，要使它正常发光，应怎样办？难度：0.65真题：1组卷：233．根据学过的电学知识和利用电压值可以测出两处之间的距离．如图18所示，在乙处某工地接一个“220V&48.4Ω”的灯泡，测得甲处电源两极间电压是220V，乙处灯泡两端电压是193.6V，输电铝导线每米长的电阻为0.02Ω．由此可知甲、乙两地间的距离是多少米？（设灯丝电阻不随温度变化）难度：0.43真题：1组卷：2五、探究与应用题（34题8分，35题2分，36题2分，37题4分，38题4分，39题2分，共22分）34．在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小，小吴同学作出了以下猜想：猜想A：电流可能跟电压成正比．猜想B：电流可能跟电阻成反比．为了检验上述猜想是否正确，小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验探究，电路中R为定值电阻，R′为滑动变阻器．他设计的实验步骤为：步骤l：保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，使定值电阻R两端的电压分别为lV、2V、3V，分别读出电流表的示数并记录在表格l中，分析数据得出结论．表1：
电阻R=12Ω
步骤2：让定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω，保持定值电阻两端的电压U=2V不变，分别读出电流表的示数并记录在表格2中，分析数据得出结论．（1）请你帮小吴同学设计表格2，画在上面的虚线框内．（2）在步骤2中，保持定值电阻两端的电压不变的方法是什么？（3）小吴同学使厢的电流表有两个量程：0.6A和3A，根据你现有的知识和经验，你认为他应该使用哪个量程，为什么？（4）上述小吴同学的探究有下列一些环节：①分析归纳；②设计实验；③提出猜想；④得出结论；⑤进行实验并收集数据．他探究问题的环节顺序是（请填写代号）③②⑤①④．难度：0.43真题：3组卷：135．在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用AD两根导体；（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用AC两根导体．
横截面积（mm2）
镍铬丝难度：0.32真题：26组卷：2236．如图所示电路．（1）闭合开关后电路将短路．（填“通路”、“断路”或“短路”）（2）改变a，b，C三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路．（先在原导线上打“×”，然后更改接法）难度：0.60真题：1组卷：1137．湛江市正在创建国家环境保护模范城市，推开窗门，满目清翠，走出家门，街道宽敞整洁，车水马龙，热闹非凡．小明家住市中心，他担心奶奶寂寞，想奶奶与他同住，但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住，这激发了小明探究城乡温差原因的兴趣．暑假的某一天，他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点，于中午同一时刻测出测试点的气温，如下表．
麻章城镇居民区
赤坎商业区
寸金桥公园
廉江城镇居民区
龙海天海滨
霞山市中心
吉兆湾海滨
雷州西湖公园
气温（℃）
34.5（1）气温最低的区域是海滨；解析该区域气温低的主要原因水的比热容大；（2）质量为10kg的水在太阳光的照射下，温度升高了5℃，水吸收的热量是2.1×105J，这是通过热传递方式改变水的内能．[水的比热容为c=4.2×103J/（kgo℃）]（3）请你为湛江市“创模”献计献策，提出两种降低市中心环境气温的办法：①多植树；②建造人工湖．难度：0.31真题：15组卷：6538．励才中学的物理兴趣小组，根据生活经验提出了这样的猜测：“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”．为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的保温瓶做实验．在8个瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同．8个小时后再测量水温．以下是同学们的实验结果：
保温瓶编号
瓶内水的质量m/kg
8h后的温差△t/℃
24（1）同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现6号保温瓶中水的温差与其他各保温瓶中的水的温差趋势明显不一致．你认为实验的时候，在器材选择上还存在什么问题？由此可知，这个实验还存在缺陷，你认为应作怎样的改进？（2）分析表中数据后，你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量有无关系？若有关系，请说出有何关系？难度：0.45真题：3组卷：539．为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下探究：器材与装置：两只烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．探究过程：将分别盛有水和铁粉的烧杯放在阳光下照射，如图21所示，用温度计每隔一段时间测一下温度，得到如下实验数据：
…晓丽换用其他金属与水一起做相同的实验，均得出相似的数据．她经过数据分析，得出结论：质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间，金属升高的温度比水升高的温度大．为比较物质这种能力的不同，引入了比热容这一物理量．由此，晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因：因为水的比热容比较大．难度：0.50真题：1组卷：2
解析质量好中差
&&&&，V2.28857九年级物理全一册第六页第一小题如何做?
分子直径10^-10m边长1cm＝0.01m每边排列：0.01/10^-10＝10^8个共排列：10^8×10^8×10^8＝10^24个世界人口：约72亿,7.2×10^9个对比就知道结果啦.不明追问.
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