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Many people changes their jobs frequently.
学外语的十条经验
  谈到相关信息,匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说:“我大致用了25年的时间学习了16种语言,10种达到能说的程度,另外6种达到能翻译专业书刊,阅读和欣赏文艺作品的程度。” “我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条:
  1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。
  2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
  3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。
  4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
  5、尽可能‘心译’你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式。
  6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改 的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起...
Many people changes their jobs frequently.
学外语的十条经验
  谈到相关信息,匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说:“我大致用了25年的时间学习了16种语言,10种达到能说的程度,另外6种达到能翻译专业书刊,阅读和欣赏文艺作品的程度。” “我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条:
  1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。
  2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
  3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。
  4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
  5、尽可能‘心译’你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式。
  6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改 的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助,那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
  7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称,如“I am only pulling your leg"(我只是要戏弄你) 8、外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯,来往,交谈等等。
  9、要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。
  10、要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……
I am a foreigner here in China. I dont think there is any so-called "English grammar or phonetics" Readings and oral practices will let you getting use to a language usage. I am learning Chinese Mandarin now but I dont think there are sets of rules or grammar in Chinese!
Enjoy your English likes Chinese Pop music!
"Good good study and day day's up \(^-^)/"
Have a nice day!
Happy New Year!
其他答案(共7个回答)
ople do job-hopping frequently!
“job-shifting”,“job-changing”,和“job-skipping”,都有“转职”的意思,但却没有“跳槽”的味道。
“job-see...
一般纳税人和小规模纳税人出口都免税,一般纳税人免税17%并退税(进项税13%),小规模纳税人免税(6%)不退税,上述一般纳税人和小规模纳税人都指有出口经营权。
爱跳槽的人不是不能吃苦,就是心志太高!
跳槽带来的后果往往是钱没存到,真正掌握的知识也不多,被人重用和升职的机会几乎没有。
所以,要想赚钱和得到别人的重要,那就...
你好,你的老师说的是对的,
我在这里也警告你一次。千万别盲目跳槽。
社会里是存在潜规则的,别刻意的随心去打破潜规则。
对于刚参加工作的学生,
最合适的事...
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发布时间: 07:13
英语四级,我该怎么办今年的四级成绩出来了,我很郁闷,考了423分,就差两分没过!别人都过了~同学建议我下回考六级!大家帮我出出主意!我咋办?英语四级,我该怎么办今年的四级成绩出来了,我很郁闷,考了42
英语四级,我该怎么办今年的四级成绩出来了,我很郁闷,考了423分,就差两分没过!别人都过了~同学建议我下回考六级!大家帮我出出主意!我咋办?英语四级,我该怎么办今年的四级成绩出来了,我很郁闷,考了423分,就差两分没过!别人都过了~同学建议我下回考六级!大家帮我出出主意!我咋办?英语四级,我该怎么办今年的四级成绩出来了,我很郁闷,考了423分,就差两分没过!别人都过了~同学建议我下回考六级!大家帮我出出主意!我咋办?这个问题是急不来的,学英语是个坚持而漫长的过程,要对自己有信心,相信自己能行!我们该如何学英语经常有人询问应该怎样学习英语.他们普遍英语基础比较差.词汇量比较少,听力和阅读以及口语水平都笔记低,他们应该怎样学习英语呢.第一:明确自己确实有必要学习英语,并且有足够的时间.学习英语毕竟不是轻松的事情,需要耗费大量的精力和时间.我们说英语首先一门知识,知识的掌握离不开记忆,同时英语又是一种技能,听说读写的能力就是一种技能,而技能的掌握需要重复训练才能掌握.英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的智力,学习英语不是创造发明,不需要刻苦钻研,所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语.同时,由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力,那么这决定了学习英语的时间将比较漫长.据调查,一个人掌握英语的时间应该在小时之间.学习英语将是一场持久消耗战,耗不起的人最好不要参加.对于只是好奇或者时间有限的人来说,学习英语是没有意义的,因为他们投入不了足够的时间,根本不可能掌握英语,干脆还是不要开始的好.即便开始学习,最后也必然是半途而废.第二:树立必然可以掌握英语的信心.有了明确的学习需要,自己真的非常渴望学习英语.并且自己将会有足够的时间,那么就不要犹豫,抓紧开始学习.计划开始学习之后,要破除自己的不自信心心态.基础较差的人,一般在学校的时候就对英语有恐惧症,所以对自己的信心往往不足.总是怀疑自己是不是有能力学好英语呢?这种怀疑的心头导致经不起挫折,一旦发现达不到学习目标,或者效果不显著,往往就会放弃了.树立掌握英语的自信,是基础差的人第二要做的事情.那么信心从何处来呢?一个是已经掌握了英语的人的激励,可以多了解成功掌握英语的故事,很多人文盲也可以很好的学会了英语,并且能够流畅的跟外国人交流,只不过他们也可以说是英语文盲,只能听说,不能阅读和书写.但是比较起他们来,你是不是应该有了必然可以掌握英语的自信呢?信心的另一个来源就是不断的进步,要保证自己的学习能够让你不断感受到进步,所以很多专家要求学英语要做到量力而行,这很关键.不要上来就学一些难度太高的材料,或者信誓旦旦要背诵一本词典,或者要借助词典读一本名著.这都是不现实的,首先可以确定一般人做不到,其次基础差的人应该也是一般人,不是那么有毅力的人.所以,这些不切实际的事情想也不用想.要从自己能做的事情,并且可以给你带来成就感的事情做起,并且可以短期见效的事情做起.这可以保证你能够坚持到底,坚持到底的动力就来源于持续不断的进步.第三:寻找合适的方法和途径学习英语.有了需求和时间,并且相信自己一定可以掌握英语,什么样的挫折也难不到.然后就是要寻找一个合适的方法和途径,以及资料来开始学习.对于自学英语的人,特别是基础差的人,对怎么样学英语不是很清楚.学习英语有哪些资料也不是很清楚,所以他们的学习非常盲目.今天听说某某方法不错,或者什么资料很热门,然后就选择什么,坚持不了两天,没有效果,那么就放弃了.过几天头脑发热了,又会寻找别的方法或资料.三天打鱼,两天晒网,这就是多数人学英语的写照.四:搞清楚学习英语的内容经常我们会在学习过程中迷失自己,在学习了一段时间后,发现自己不禁搞不清楚该怎样学英语了,更重要的是搞不清楚应该学什么内容.没有明确的目标,我们不可能达到目标,对自己要学习的内容搞不清楚,那么永远也不会有任何的结果.仔细想想,学习英语的内容是什么.学生每天跟着老师上课,一节课一节课学习,最后整个课本学完了,发现自己只记住了零星的单词和句子.自学者找一本教材,学啊学,学了很多课后,发现会出现同样的结果.英语是什么,学英语到底要学什么,很多人并没有搞清楚.所谓一叶障目,不见泰山.多数人陷入局部英语之中,迷失在其中,看不到英语的整体结构,所以前不见方向,后没有退路,只是机械的跟着课程走,这样学习效果自然不可能好.学习英语要学习哪些内容呢?从语言要素上来说,包括单词,语法,句子,文章.从语言的效用上来说,还要包括文化.表现在语言能力上来说,包括听、说、读、写、译五种能力.听起来似乎非常简单,似乎谁都知道这一点,事实上,可能很多人并没有很深入的理解这里边包含的真正内容.1、确定范围的单词,包括音、形、义三部分是英语学习者的首要学习内容.单词是英语大厦的砖瓦,语法是水泥,而句子或者文章就是一座座的建筑,文化则是建筑中包含的意思,包含的意义,这个是通过言传和意会获得的.学习英语的内容就包括单词、语法、文化三个方面.单词包括单词的发音、拼写、词义.学习任何一个单词,必须掌握单词的这三个方面,缺少任何的方面,都会导致一种英语能力的缺失.没有了发音,那么你必然难以有效听、说英语.没有了拼写,你无法阅读文章.没有了词义,你无法理解语言背后的意义,也就无法翻译.单词还有一个范围的问题,很多人没有注意到单词的范围,所以整天背诵单词,也不清楚自己所记忆的单词用在什么地方,有什么用途.一个母语为英语的文盲,他的词汇量在1000左右.有很多词汇书统计了英语词汇的使用范围,挑选出来850个基本的英语词汇,还有2000基本词汇,这些词汇在英语词典中作为解释语言使用,熟练掌握了这些单词,那么就可以看的懂英语词典的解释.Voa特别英语使用1500个单词来描述世界上发生的各种事情.一个美国大学毕业生,他的词汇量大约在3万左右.中学要求词汇是2000左右,大学四级词汇是左右.通过这些词汇范围的对比,可以明白自己要学习的单词内容是什么..确定了词汇范围,也就是将要学习的单词列表摆到你的桌面上.这个列表或许是1000,或许是几千,甚至几万,你要达到你的英语学习目标,那么你必须要全面掌握这些单词,从音、形、义三个方面全面掌握这些单词.无论你采用什么学习手段,你可以集中一段时间记忆,背诵学习记忆词汇书籍,或者使用词汇电脑学习软件,或者使用学习机.或者你在每一课的学习过程中,阅读文章的过程中,或者训练听力的过程中,总之这些单词你是必需要掌握的.2、必要的语法知识是第二大学习内容无规矩不成方圆,语言是由单词组织起来的,那么单词的组织就必然有一些规律性的东西,经过长期演化,这些规律最终成为大家默认的规则.语言学家将这些规则整理起来就成为语法.按照语法规则组织起来的句子,文章才能有效沟通,才能为同样遵循这些规则的人所理解,从而实现语言的沟通交流目的.理论来源于实践,而理论将高于实践,并且反过来指定实践.同样道理,语法从实际交流中得来,高于实际,反过来指导影响实际交流.有的人非常重视语法,有的人则很轻视语法,似乎两者都很有道理,但是都是过犹不及.通过大量的阅读或听说训练,因为读到的或听到的都是遵循了语法规律的语言,所以不学语法,自然可以做到遵守语法规则.有所谓,学说话,而不是创造话,这就说明人们每天说的话都是跟别人学到,而不是创造发明出来的,虽然不断有新的词汇产生,但是对于每个人来说,词汇是固定的,只需要学会怎么组合词汇就可以了,不会要求创造词汇,创造的词汇别人也不明白,所以创造是没有意义的.所以很多人自己的母语从来没有学过语法,但是也可以顺利交流.这并不代表语法不需要学习,对于专业性的交流,深入到各个行业的语言,如果不是有很好的语法基础,那么是难以胜任的.买一本语法书,通读几遍,结合例句,熟悉记住多数的语法规则,语法就可以过关了,剩下的就是多读,多听,多说,多写.学习语法规则,不要分析语法规则,分析句子的语法是为了更好的记忆和熟练应用语法,而不是为分析而分析,成了句子语法分析师,力求将每个句子的语法都分析清楚,这样做,一辈子也不会有尽头,因为句子,文章无穷无尽,永远也分析不完.中国的英语老师可能都已经成为了句子语法分析师,结果导致学生也陷入这泥沼中,挣扎不出来,这是一个方向性的错误.3、英语文化是学习英语的目的,也是学习英语的终极学习内容可能经常听人说,文化,文化,有学文的人是文化人.似乎文化是非常高深,玄妙的东西,只可意会不可言传.其实文化通俗起来讲,不过就是历史,地理,文学等等的知识.没有什么神奇.学习语言,最终的目的是交流.交流的内容是什么,不是单词,也不是语法,而是文化,也就是知识.经常我们说,话不投机半句多,没有共同语言.所谓的共同语言是什么,就是一些共同的话题,天文,历史,地理,生活,社会,娱乐,处处皆知识,到处都是学问,什么都是文化.中国人有酒文化,茶文化,现在有足球文化,说穿了,文化就是一些知识.很简单的,只要多听,多看,多熟悉,自然可以掌握.没有什么高深不高深的问题.学习英语,单词掌握了,也懂了语法规则,也可以熟练应用语法规则了,并且可以进行日常交流,问问吃饭了吗,去哪儿了等等的一些日常事情.然后做什么呢,是不是英语学习就可以结束了.显然不是,活到老学到老,对汉语是这样,对英语也是同样的,学的并不是语言,学的是文化知识,学的是做人的道理,做事的方式.这种学习是无止境的,一个人终生都在学习.站在英语文化的高度看,英语语言的学习确实是非常轻松简单的事情.就像相对于我们的专业学习,修身处事的学习,对于汉语语言的学习,文字,语法等等的学习就是再简单不过的事情了.
五、学习英语的方法前边知道了学习英语的内容,那么学习英语的方法应该怎样呢?文章开始说过,英语是知识,也是技能.知识和技能的学习不需要什么特别的技巧,只要求做到熟能生巧.不断的反复熟悉就可以顺利掌握.因为我们对掌握英语的时间有时间期望,而且这个期望要求时间越短越好,所以英语学习者会无端产生很多的压力.这种压力开始是一种动力,后来就会成为阻力,打击学习自信心,最后无奈放弃.明白了学习内容,相信每个人都可以找到自己的学习方法.学习方法很简单,就是要做到简单重复,并且是集中注意力重复,这就是学习英语的唯一方法.确定了单词的学习范围后,寻找学习单词的工具,有人专门指导是最好的,如果有母语为英语的人或者英语非常好的人在身边时刻指导,那么可以很快学会单词的发音,掌握发音规律.但是多数人不可能具有这样的条件.那么就需要寻找一个合适的单词学习工具.背诵单词书或者词典是一种方式,但不值得提倡,除非你的发音已经很正确了,看到单词或音标就可以准确发音,否则这种单词学习方式用处不大.因为你掌握了单词形和义,但是无法掌握单词的音,那么将来的听说就会成为难以克服的大问题.学习单词要求音、形、义同步学习,这是顺利掌握单词的唯一途径.如果有电脑的,可以使用单词学习软件进行学习,单词学习软件要求有清晰的发音,不能是机器合成声音.如果没有电脑,那么现在很多英语学习机可能也是一个选择,发音可能也不错.再就是听词磁带,现在很多英语资料都带有生词的发音,那么听磁带也是一种没有选择的选择.学习单词首先掌握英语的发音规律,这个通过反复跟读五千到一万单词就可以顺利掌握,跟读重复的次数可能要求几十遍,百多遍.掌握了发音规律后,并且调整了单词发音非常准确后,那么再通过词汇书或词典学习单词就是可行的了.单词首先是音,然后是形和义这是学习单词,同样也是学习语言的正常顺序.确定一个小范围的词汇,并且有对等的阅读和听说资料,首先学习掌握单词,然后开始阅读,听说对等的学习材料.将短暂记忆的单词转换为灵活运用,永久记忆的单词,让这些单词在你的不断重复接触中活起来,感受到他们的生命力.然后这些单词就会成为你生命的一部分,你将永远掌握这些语言.永久掌握了一部分单词后,然后再开始新的单词学习,然后再转化为永久记忆的单词.这是一个螺旋上升的过程,在这个过程中可以时刻感受到进步,英语词汇量越来越大,听说读写能力越来越强,由易及难,由小而大,掌握英语就是这样的一个螺旋过程.语法是英语学习的另一部分内容,学习语法的过程很简单,找一本全面的语法书,反复通读几遍,结合例句尽量记忆和理解语法规则.完成后,再在以后的学习中,碰到记忆不清的时候,再回过头来经常查阅,最后掌握活的语法规则.语法学习就是要从整体开始,以后逐渐细化,而不能开始陷入细节,而永远也不知道整体的语法是什么.文化的学习,没有别的途径,只有搜集资料,包括书籍,广播,电视,网络,等等各种途径收集要学习或研究的文化资料,然后尽可能多的阅读记忆这些资料,所谓博闻强记,大量的阅读,整理,记忆,是掌握英语文化的唯一途径.文化的学习是一种对专业的学习,隔行如隔山,由此可以知道一个人的精力是有限的,不可能样样精通,所以学习专业也是学习英语之前必须考虑的一个重要事情,学习英语的目的是什么,然后确定学习的专业范围,然后开始相应单词的学习或者语法的学习,这是个正常的过程.没有明确的专业方向,那么首先无法确定自己的单词学习范围,那么你就不可能开始学习单词,如果你不学习单词,那么你永远也不会有任何进步.不要说你从来也不学单词,你就已经掌握了英语,可能你没有集中时间学习过大量单词,但是你是逐步将单词掌握的,一个单词也不认识,可以看懂一个句子,这是不可能存在的事情.单词,语法,文化是英语的学习内容.跟读,背诵单词,记忆单词,通读语法书,大量阅读文献资料,听说训练等等都是学习英语的手段.所有的学习手段都有一个共同的特点那就是要求重复,书读百遍,其义自现.简单重复是掌握知识和技能的唯一途径.学习过程中,还有个注意事项,就是学习要求有质有量.无论是单词,还是语法,还是文化,对它们的学习需要有质量要求,对于每个词,每个规则,每篇文章都要反复仔细学习,重复很多遍.有了质量之后,还要有数量,词汇要求掌握足够多的数量,语法规则要求所有的规则都熟悉,文章阅读的数量自然是多多益善.量变达到质变,这是大自然的规律.基础很差该怎样学英语呢?首先确定自己的学习内容,内容就是单词的音、形、义,语法,文化.确定了学习内容,然后呢,然后以《卖油翁》中的一句话结束全文:“无他,为手熟尔!”.希望这篇文章能够对你有所帮助!好像四级不过不能考六级的吧,你还是先过四级吧,我也刚刚考完再考一次啊可以直接考6级了现在?建议还是坚持先考4级,不然你的心理会更受打击,6级不是想混就混过去的,4级可以。下回直接考6级也好啊,要把学习英语当作一个每天的兴趣爱好,花的时间不多,坚持下来。其实6级考到优秀也不是很难的。请问一下你没考四级怎么考六级啊现在是必须过了四级才能有资格报考六级的听写都不太重要,主要是读。读的越熟就会好了四级要超过一定的分数才可以考6级的啊,你的4级都是刚刚差点过,还需努力啊,照这样的水平6级是肯定过不了的啊。所以还是努力过4级吧,同时为过6级做好准备。当前位置: > >
五种英语表达为别人提供帮助
bbc英语教学
你是助人为乐,乐善好施的人吗?在他人需要帮助时,你通常会怎样表示自己愿意助人一臂之力?学习文中列举的五种主动向人提供帮助的英语表达。
(来源:bbc英语教学
编辑:Julie)
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