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牛道口中学七年级语文第一次质量调查;1、下列加点字注音完全正确的一项是;A.救济(jì))嫉妒(jì)环谒(ya)憎恶(;B.炽痛(zhì)默契(qì)祈祷(q?)脑髓(;C.哽咽(yān)蝉蜕(duì)可汗(hàn)九;D.确凿(záo)气氛(fēn)泥泞(nìng);2下列没有错别字的一项是;A.菜畦狂斓臃肿人迹罕至;B.叮嘱逼狭丑陋来势汹汹;C.阻仰崎
牛道口中学七年级语文第一次质量调查
1、下列加点字注音完全正确的一项是
A.救济(jì))
嫉妒(jì)
环谒(ya)
憎恶(zēng) ....
B.炽痛(zhì)
默契(qì)
祈祷(q?)
脑髓(suǐ) ....
C.哽咽(yān)
蝉蜕(duì)
可汗(hàn)
九曲连环(q?) ....
D.确凿(záo)
气氛(fēn)
泥泞(nìng)
讪笑(shàn) ....
2 下列没有错别字的一项是
3. 下面句子中加点的词语解释不正确的一项是 ...
A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,..
一定遇见“美女蛇”了。(机关:周密而巧妙的计谋,秘密。)
B.愿为市鞍马,从此替爷征。(爷:父亲。) .
C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。(人声鼎沸:形容人声喧闹。....
鼎,古代的一种铜的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。)
D.我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正,质朴,博学的人。(方..
正:做事情呆板,不知变通。)
4.下列句子没有语病的一句是
A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。
B、能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。
C、参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自信心。
D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
5.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是
① 将军百战死,壮士十年归。
②军书十二卷,卷卷有爷名。 ③ 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思,问女何所欲。
A .①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓
B.①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶
C .①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶
D.①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓
6. 请选出下列说法错误的一项
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三
味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天
真、幼稚、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》,是南北朝时北方的一首乐
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但他向往美、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天
鹅。丑小鸭的经历告诉我们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,
也终能实现自己的理想。
7.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组
同行十二.之也久
不能称前时之闻.
B.军书十二....年
C.昨夜见军帖
对镜帖花黄
D.东市买骏马
愿为市鞍马 ....
二、诗文默写
8. 请在下面横线上填写相应的句子(11分)
(1)鸟向檐上飞,
。(吴均《山中杂诗》)
,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(3)夜发清溪向三峡,
。(李白《峨眉山月歌》)
,何人不起故园情。(李白的《春夜洛城闻笛》)
(5)请你写两句关于“黄河”的诗:
(6)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:
(7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句?
三、综合性学习与名著阅读
9. 材料探究题:你能从下面材料中提炼哪些信息?(2分)
材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多,水草丰茂,清澈秀丽。
材料二:50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、芦苇,栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟,如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初,黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼,如今鱼类大大减少,有些已经绝迹。就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜,近年来也因浇了受污染的黄河水
而品质下降。
材料三:古人言“黄河清,天下宁”,黄河的治理,事关广大人民的生计。 ①______________________________________________
②______________________________________________
10、名著阅读。读下面的选段回答问题(4分)
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他
慢慢地掏出了手枪。“谁能想到,你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到??”
(1)材料中B处人物是
,文段以内心独白的方式,
生动地刻画了他在
的严峻时刻,内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。
(2)这段文字出自名著《
(一)阅读下面选文,完成11―14题。(12分)
《伤仲永》
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异
焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作
诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,
则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
11.解释下列加点的词语(2分)
①稍稍宾客(
) ..其父(
②泯然..众人矣。
12.翻译下列句子(4分)
(1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。
13、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么(用原文回答)(2分)
(二)课外文言文阅读(6分)
先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
【阅读训练】
1、选出下列划横线字解释有误的一项:(
A、以荻画地以:用
B、教以书字
C、使学为诗:作为
D、及其稍长
2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:(
A、欧阳修聪明过人
B、太夫人教子有方
C、闾里士人家慷慨借书
D、欧阳修刻苦攻读
3、将下列语句翻译成现代汉语
抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。
(三)阅读下面选文,完成 15―18题。(7分)
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。
他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失....
去的国土的敬意。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声――他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我――我――”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了――,你们走吧。”
15.老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文句子回答,2分)
(1)____________________ ______________________
(2)_______________ ______________________________
16.选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (1分) ____________________________________________________________
17. 为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)
18.韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样的思想感情?(2分) ______________________________________________________
(四)阅读下面选文,完成19-22题。(11分)
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
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A.风靡(mǐ)明眸善睐(lài)
B.嫣(yān)红叱咤(zhà)风云
C.摩挲(suō)鳞次栉(zhì)比
D.粗犷(kuǎng)轻装(zhuāng)淡抹
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下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)
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1.75亿学生的选择
下列词语中加点字的读音全部正确的一项是
A.缜(zhěn)密啮(chǐ)合编纂(zuǎn)素昧(mèi)平生
B.攻讦(jié)刚劲(jìng)舐(tiǎn)犊穷兵黩(dú)武
C.皈(guī)依投掷(zhì)殷(yān)红处(chǔ)之泰然
D.字帖(tiè)复辟(pì)胆怯(qiè)日薄(bó)西山
(A啮-niè& B舐-shì& D辟-bì)
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下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是
A、栈桥(zhàn)
&炽热(zhì)
迸裂(bèn)
戛然而止(jiá)
B、字帖(tiě)
殷红(yān)
束缚(shù)
叱咤风云(chà)
C、倔强(jiàng)
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D、创伤(chuāng)&
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