【答案】分析：由复合命题真假判断的真值表，我们可以判断出A的真假，由特称命题的否定方法，我们可以写出原命题的否定，进而判断出B的真假；由四种命题的定义，我们可以求出原命题的否命题，进而得到C的真假；根据一元二次方程根的个数与△的关系，我们可以判断出D的真假，进而得到答案．解答：解：如果命题“&p”是真命题，则命题p为假命题，又由命题“p或q”是真命题，故命题q一定是真命题，故A正确；命题p：?x∈R，x2-2x+4＜0，的否定为：?x∈R，x2-2x+4≥0，故B正确；命题“若a=0，则ab=0”的否命题是：“若a≠0，则ab≠0”故C正确；方程-2x2+x-4=0的△=1-32＜0，故方程-2x2+x-4=0无实根故特称命题“?x∈R，使-2x2+x-4=0”是假命题，故D错误故选D点评：本题考查的知识点是命题的真假判断，复合命题的真假判断，特称命题的否定，四种命题，方程根的存在判断，其中根据上述知识点判断各命题的真假是解答本题的关键．
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科目：高中数学
6、下列说法错误的是（　　）A、命题“若x2-3x+2=0，则x=1”的逆否命题为：“若x≠1，则x2-3x+2≠0”B、“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件C、直线l与平面α垂直的充分必要条件是l与平面α内的两条直线垂直D、命题p：?x∈R使得x2+x+1＜0，则非p：?x∈R均有x2+x+1≥0
科目：高中数学
下列说法错误的是（　　）A．若命题p：?x∈R，x2-x+1=0，则?p：?x∈R，x2-x+1≠0B．命题“若a=0，则ab=0”的否命题是：“若a≠0，则ab≠0”C．“sinθ=12”是“θ=30°”的充分不必要条件D．若命题“?p”与命题“p或q”都是真命题，那么命题q一定是真命题
科目：高中数学
设数列{an}的前n项和为Sn，则下列说法错误的是②③④．①若{an}是等差数列，则{3an+1-2an}是等差数列；②若{an}是等差数列，则{|an|}是等差数列；③若{an}是公比为q的等比数列，则{an+1-an}也是等比数列且公比为q；④若{an}是公比为q的等比数列，则Sk，S2k-Sk，S3k-S2k（k为常数且k∈N）也是等比数列且公比为qk．
科目：高中数学
如图，在平行四边形ABCD中，O是对角线AC，BD的交点，N是线段OD的中点，AN的延长线与CD交于点E，则下列说法错误的是（　　）A．AC=AB+ADB．BD=AD-ABC．AO=12AB+12ADD．AE=53AB+AD
科目：高中数学
在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E是棱CC1的中点，F是侧面BCC1B1内的动点，且A1F∥平面D1AE，记A1F与平面BCC1B1所成的角为θ，下列说法错误的是（　　）A、点F的轨迹是一条线段B、A1F与D1E不可能平行C、A1F与BE是异面直线D、tanθ≤22
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！【答案】分析：选项A：&p为真，则p为假．又p或q为真，所以q为真命题．选项B：否命题将条件和结论交换．选项C：特称命题的否定为全称命题．．选项D：由可得θ=30&+K&360&，K∈Z．解答：解析：选项A：&p为真，则p为假．又p或q为真，所以q为真命题．故A选项正确．选项B：否命题将条件和结论交换，故B选项正确．选项C：特称命题的否定为全称命题，?换成?，并且将结论变为否定形式，故选项C正确．选项D：由可得θ=30&+K&360&，K∈Z．故应是必要不充分条件，所以选项D不正确．点评：本题考查命题的真假判断，全称命题与特称命题，简单逻辑用语．
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科目：高中数学
6、下列说法错误的是（　　）A、命题“若x2-3x+2=0，则x=1”的逆否命题为：“若x≠1，则x2-3x+2≠0”B、“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件C、直线l与平面α垂直的充分必要条件是l与平面α内的两条直线垂直D、命题p：?x∈R使得x2+x+1＜0，则非p：?x∈R均有x2+x+1≥0
科目：高中数学
下列说法错误的是（　　）A．若命题p：?x∈R，x2-x+1=0，则?p：?x∈R，x2-x+1≠0B．命题“若a=0，则ab=0”的否命题是：“若a≠0，则ab≠0”C．“sinθ=12”是“θ=30°”的充分不必要条件D．若命题“?p”与命题“p或q”都是真命题，那么命题q一定是真命题
科目：高中数学
设数列{an}的前n项和为Sn，则下列说法错误的是②③④．①若{an}是等差数列，则{3an+1-2an}是等差数列；②若{an}是等差数列，则{|an|}是等差数列；③若{an}是公比为q的等比数列，则{an+1-an}也是等比数列且公比为q；④若{an}是公比为q的等比数列，则Sk，S2k-Sk，S3k-S2k（k为常数且k∈N）也是等比数列且公比为qk．
科目：高中数学
如图，在平行四边形ABCD中，O是对角线AC，BD的交点，N是线段OD的中点，AN的延长线与CD交于点E，则下列说法错误的是（　　）A．AC=AB+ADB．BD=AD-ABC．AO=12AB+12ADD．AE=53AB+AD
科目：高中数学
在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E是棱CC1的中点，F是侧面BCC1B1内的动点，且A1F∥平面D1AE，记A1F与平面BCC1B1所成的角为θ，下列说法错误的是（　　）A、点F的轨迹是一条线段B、A1F与D1E不可能平行C、A1F与BE是异面直线D、tanθ≤22
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！已知命题p：a=0，命题q：ab=0，则p是q的（　　）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件
已知命题p：a=0，命题q：ab=0，则p是q的（ ）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件
已知命题p：a=0，命题q：ab=0，则p是q的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
A．必要不充分条件&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．充分不必要条件
C．充要条件&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．即不充分也不必要条件
已知命题p：a＝0，命题q：ab＝0，则p是q的
A．充分不必要条件
B．必要不充分条件
C．充要条件
D．既不充分也不必要条件
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~下列说法错误的是（　　）
A、若命题p：?x∈R，x
2-x+1=0，则￢p：?x∈R，x
B、命题“若a=0，则ab=0”的否命题是：“若a≠0，则ab≠0”
”是“θ=30&”的充分不必要条件
D、若命题“￢p”与命题“p或q”都是真命题，那么命题q一定是真命题
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下列说法错误的是（　　）
A、若命题p：?x∈R，x
2-x+1=0，则￢p：?x∈R，x
B、命题“若a=0，则ab=0”的否命题是：“若a≠0，则ab≠0”
”是“θ=30&”的充分不必要条件
D、若命题“￢p”与命题“p或q”都是真命题，那么命题q一定是真命题
下列说法错误的是（　　）
A、若命题p：?x∈R，x
2-x+1=0，则￢p：?x∈R，x
B、命题“若a=0，则ab=0”的否命题是：“若a≠0，则ab≠0”
”是“θ=30&”的充分不必要条件
D、若命题“￢p”与命题“p或q”都是真命题，那么命题q一定是真命题
科目:最佳答案C解析解：若命题p：?x∈R，x
2-x+1=0，则￢p：?x∈R，x
2-x+1≠0；满足特称命题与全称命题的否定关系，正确；
命题“若a=0，则ab=0”的否命题是：“若a≠0，则ab≠0”，正确；
”推不出“θ=30&”，反之成立，所以的“
”是“θ=30&”的充分不必要条件；错误；
若命题“￢p”与命题“p或q”都是真命题，p是假命题，所以命题q一定是真命题．正确．
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