先解方程,再把的值代入,即可求出的值;先求出称重记录即八个数的和,再加上乘以的积,即可求得这堆小麦的重量;用单价乘以这堆小麦的重量,即可求得这堆小麦所卖价钱;由;;;;,由此可以得出从开始连续的奇数的和等于相加的项数的平方,据此求解;可看作;观察个数之间的大小关系,可以看出同一行相邻的数是连续的自然数,同一列相邻的两个数相隔.如果第二行第二列的那个数表示为,据此可分别表示,,;即求的值,把的结果代入,再合并同类项即可;由题意知,,,四个数的和为,把的结果代入,若算出的是正整数,则符合题意,否则就不合题意.
解方程,得,把代入,得.故当时,关于的方程:与的解相等;,.故这堆小麦共重千克;.故若每千克小麦的售价为元,则这堆小麦可卖元;由图案,,,,是连续的几个奇数;由算式:,,从开始连续项奇数和;,从开始连续项奇数和;,从开始连续项奇数和;,从开始连续项奇数和;可以得出规律:从开始连续个奇数的和等于,所以:,从开始连续个奇数相加;,从开始个奇数相加.;故答案为,,;在第二行第二列的数为,则其余个数分别是,,;;假设这四个数的和等于,由知,解得.不是正整数,不合题意.故这四个数的和不会等于.
本题考查了一元一次方程的解法及应用,有理数的运算,通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.
3718@@3@@@@解一元一次方程@@@@@@246@@Math@@Junior@@$246@@2@@@@一元一次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3621@@3@@@@有理数的加减混合运算@@@@@@239@@Math@@Junior@@$239@@2@@@@有理数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3651@@3@@@@列代数式@@@@@@241@@Math@@Junior@@$241@@2@@@@代数式@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3656@@3@@@@规律型：数字的变化类@@@@@@241@@Math@@Junior@@$241@@2@@@@代数式@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3722@@3@@@@一元一次方程的应用@@@@@@246@@Math@@Junior@@$246@@2@@@@一元一次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 解答题\textcircled{1}当m取何值时,关于x的方程:3x-2=4与5x-1=-m的解相等?\textcircled{2}一堆小麦用8个编织袋来装,以每袋55千克为标准,超过的记作为正数,不足的记作为负数,现记录如下:(单位:千克)+2,-3,+2,+1,-2,-1,0,-2(1)这堆小麦共重多少千克?(2)若每千克小麦的售价为1.2元,则这堆小麦可卖多少钱?\textcircled{3}探索规律:观察下面由"*"组成的图案和算式,解答问题:(1)请猜想1+3+5+7+9+...+19=___;(2)请猜想1+3+5+7+9+...+(2n-1)+(2n+1)=___;(3)请用上述规律计算:103+105+107+...+.\textcircled{4}在左边的日历中,用一个正方形任意圈出二行二列四个数,如若在第二行第二列的那个数表示为a,其余各数分别为b,c,d.如(1)分别用含a的代数式表示b,c,d这三个数.(2)求这四个数的和(用含a的代数式表示,要求合并同类项化简)(3)这四个数的和会等于51吗?如果会,请算出此时a的值,如果不会,说明理由.(要求列方程解答)算式：1+2+3+...+2013=?从1加到2013是多少?
1+2+3+……+2013=(1+2013)+(2+2012)+(3+2011)+……=14+…… 【14】=2014×(2013÷2)=÷2=2027091
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专题：规律型
分析：（1）本题需先根据S1、S2、S3所给的规律，分别是1、2、3、的三次方进行相加，由此可以得出S5和S6的答案．（2）本题需先根据（1）的规律即可得出Sn的表示方法即可．（3）本题需先根据Sn的公式，再结合原式=S20-S10，即可求出正确答案．
解答：解：（1）S5=13+23+33+43+53=（1+2+3+4+5）2=【5×(1+5)2】2，S6=13+23+33+43+53+63=（1+2+3+4+5+6）2=【6×(1+6)2】2；（2）Sn=[n(1+n)2]2（3）原式=S20-S10=【20×(1+20)2】2-【10×(1+10)2】2=41075．
点评：本题主要考查了数字的变化类，在解题时要根据已知条件找出题中的规律是解题的关键．
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化简计算（1）+-2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）+-（3）+（1-）0&&&&&&&&&&&&&&&&（4）（2+3）（2-3）
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精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！若1/a-1/b=1/a+b,则b/a-a/b-3的值是多少，谢谢_百度知道
若1/a-1/b=1/a+b,则b/a-a/b-3的值是多少，谢谢
急急急，谢了谢了
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;b=1/a-a&#47......;ab-3..;a-1&#47.;(a+b)(b-a)(b+a)&#47.;ab-a^2&#47....;ab=1&#47.;ab-3=(b^2-a^2)&#47.;a+b(b-a)&#47..:b&#47...........;ab=1(b^2-a^2)&#47...........;ab=11&#47..........(1)b-3=b^2&#47...
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过程很详细，谢谢解答
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谢谢=(b&#178若1&#47，很高兴为您解答;)/您好;b-3的值是多少，答题不易,（b-a）/则b/b=1/ab-3=1-3=-2;(a+b);a-1/(b-a)(b+a)=a+b;(ab)=1/-a&#178，如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助;(ab)-3=ab&#47，谢谢;a-a&#47，skyhunter002为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问，请谅解
1/a-1/b=1/a+b(b-a)/ab=1/(a+b)(b-a)(b+a)/ab=1(b^2-a^2)/ab=1...............................(1)b/a-a/b-3=b^2/ab-a^2/ab-3=(b^2-a^2)/ab-3........................把（1）代入=1-3=-2
等于：1左项合并为b-a/ab=1/(a+b),所求为（b+a）(b-a)/ab=？第一式左右乘以a+b即得答案为1
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出门在外也不愁1+3=( ) 1+3+5=( ) 1+3+5+9=( ) 1+3+5+7+9=( ).有什么规律?1+3+5+7+9+...+2013等于多少?说明原因、谢谢！
黎约天罚YUW
1+3=(2²) 1+3+5=(3²) 1+3+5+9=(4²) 1+3+5+7+9=(5²).所以1+3+5+……+(2n-1)=n²2n-1=2013n=1007所以1+3+5+7+9+...+²=1014049
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