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科技作文怎么写
【篇一：科技论文怎么写】
科技论文标题选择与确定问题，除了遵循前述的方法外，其标题应尽量少用副标题。同时，这种标题不能用艺术加工过的文学语言，更不得用口号式的标题。它最基本的要求是醒目、能鲜明概括出文章的中心论题，以便引起读者关注。科技论文标题还要避免使用符号和特殊术语，应该使用一般常用的通俗化的词语，以使本学科专家或同行一看便知，而且外学科的人员和有一定文化程度的群众也能理解，这才有利于交流与传播。
2、作者及其工作单位
该项主要体现论文作者的文责自负的精神，记录了作者辛勤劳动及其对人类科学技术事业所做出的奉献。因此，发表论文必签署作者姓名。署名时，可用集体名称，或用个人名义。个人署名只用真实姓名，切不可使用笔名，别名。并写明工作单位和住址。以便联系。？
由于现代科学技术研究工作趋于综合化、社会化，需要较多人员参加研究，署名时，可按其贡献大小，排序署名。只参加某部分，某一实验及对研究工作给以支助的人，不再署名，可在致谢中写明。？
摘要又称提要，一般论文的前面都有摘要。设立该项的目的是为了方便读者概略了解论文的内容，以便确定是否阅读全文、或其中一部分，同时也是为了方便科技信息人员编文摘和索引检索工具。摘要是论文的基本思想的缩影，虽然放在前面，但它是在全文完稿后才撰写的。有时，为了国际学术交流，还要把中文摘要译成英文或其他文种。其摘要所撰写内容大体如下：
(1)本课题研究范围，目的以及在该学科中所占的位置。
(2)研究的主要内容和研究方法。
(3)主要成果及其实用价值。
(4)主要结论
文摘撰写要求是：准确而高度概括论文的主要内容，一般不作评价。文字要求精炼、明白，用字严格推敲。文摘内容中一般不举例证，不讲过程，不做工作对比，不用图、图解、简表、化学结构式等，只用标准科学命名，术语、惯用、符号。其字数一般不超过正文的5%近年来，为了便于制作索引和电子计算机检索，要求在摘要之后提出本篇论文的关键词(或主题词)，以供检索之用。
引言是一篇科技论文的开场白，它写在正文之前。每篇论文引言，主要用以说明论文主题，总纲。常见的引言包括下述内容：
(1)课题的提出背景、性质范围、研究目的及其重要性。
(2)前人研究经过、成果、问题及其评价。
(3)概述达到答案的方法。
引言一般不分段落，若论文内容较长、涉及面较广，可按上述三个内容分成三个段落。引言里，作者不应表示谦意，也不能抬高自己、贬低别人，对论文评价，应让读者去作。
正文是论文的主体，占全篇幅的绝大部分。论文的创造性主要通过本部分表达出来，同时，也反映出论文的学术水平。写好正文要有、内容，然后有概念、判断、推理、最终形成观点，也就是说，都应该按照逻辑思维规律来安排组织结构。这样就能顺理成章。正文一般由以下各部分构成：
(1)研究或实验目的
研究(或实验)目的，是正文的开篇。该部分要写得简明扼要，重点突出。实验性强的论文，先写为什么要进行这个实验，通过实验要达到的目的是什么。如果课题涉及面较广，论文只写其某一方面，文内则要写清本文着重探索哪一方面的问题。并交待探索原因，效果或方法。有的论文，将此部分并入引言之中，正文部分再不复述。
(2)实验材料(设备)和方法
科研课题从开始到成果的全过程，都要运用实验材料、设备以及观察方法。因此，应将选用的材料(包括原料、材料、样品，添加物和试剂等)、设备和实验(观测)的方法，加以说明，以便他人据此重复验证。说明时，如果采用通用材料，设备和通用方法，只需简单提及。如果采用又有改进的特殊材料和实验方法，就应较详细的加以说明。如果文章在国外期刊上刊载，便于对外交流，就需要标明材料成分，对照外标号做相应的说明。
【篇二：小学生科技小怎么写】
其实科技小作文的写法跟其他文章是一样的，不过内容上要跟科技有点联系。如：小发明的设想、环保小论文、对有些现象的调查报告等：举例如下
一、环保征文竞赛
为弘扬生态文化，积极开展绿色学校创建工作，全面推进生态省建设，引导和培养学生树立良好的环保意识，省教育厅、省环境保护局将联合举办全省中小学生环保征文。有关事项通知如下：
1、活动主题：绿色生态、环境保护、循环经济
2、征文内容及要求：
（1）、积极组织学生开展有关生态保护、环境教育的研究与调查活动，并通过环保实践活动形成调查报告或小论文，近一年内形成的论文都可参评。
（2）、从保护身边的每一处环境着手，走进生活，研究观察身边的事物。如研究每天呼吸的空气、河水的变化、垃圾的分类、快餐盒塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约能源等方面作文吧/，围绕资源节约、各种废弃物的回收与利用以及日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，包括环保小发明、小建议和环保调查报告等。
二、生物与环境科学实践活动：
要求：生物与环境科学实践活动要由学生自己设计，不得抄袭别人的成果。应该有较完整的实施过程，完整的原始资料（照片等），实际体会等。
（小课题名称举例）
1、樟树生长的相关性研究
2、我帮油菜来看病
3、我市青蛙保护实践调查
4、行道树生存现状调查
5、关于废电池的污染及危害的调查
6、探究磁铁磁性减弱的秘密
7、菜市场环境调查报告和分析
8、午餐浪费现象研究
9、野鸭驯养实践初探
10、学校周边环境调查报告
【篇三：科技小论文怎么写作文】
一、什么是科技小论文
有些同学把写科技小论文看得很平常，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。
科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科技小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。
科技小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论&&
那么，科技小论文有没有质量标准呢？有。它必须具备&三性&=三种要求。
二、撰写科技小论文的方法和技巧
科技小论文是学生科学研究的总结，而不是文学作品。小论文的写法有一定的规范性，它包括以下内容：
1、论文题目：题目要与研究的内容相一致，不能文不对题。题目要求简洁、新颖、吸引读者。如《为什么咸蛋黄会出油？》明了，吸引读者。研究的题目不能太大，不然无从下手。
2、引言：是论文的开场白，简单说明进行该研究的目的或作者是怎样想到要开展这方面的研究工作的起因。
3、材料和研究方法：要写清考察和观察对象、实验的材料及材料来源；采用什么研究方法以及具体研究步骤；使用了哪些仪器等，这都要如实交代清楚，以便经得起他人的重复试验。
4、结果：是论文的论据部分。除了用文字，还可用表格中的数据，图片，照片，这样具有说服力。数据的真实可靠是实验研究的关键所在。
5、讨论：这是论文的论证和论点部分。通过实验得出了什么科学结论。并要在理论的基础上加以说明。论点必须是以科学的研究方法和研究结果为依据，要恰如其分，实事求是。如果脱离实际，故意扩大研究成果，就失去论文的科学性，结果将是一事无成。
本次的科技小论文选题可以参考丛书的有关课题，通过观察、考察、实验等手段。也可围绕自己劳技创意和制作过程等方面内容进行论述。
二：撰写一篇高质量的科技小论文，要注意以下几点：
一、选好课题
撰写科技小论文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则：价值原则，即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义；可行原则，指主观和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境，不可贪大求深，应该量力而行；新颖原则，指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决，要注意&文贵创新&。
二、拟定题目
文题如目，好的题目能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。它好似推销产品的广告词，对吸引读者起着关键作用。好的科技小论文题目要讲求三个字：准、小、新。准，指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》，一看题目，就可以知道论文阐述的内容，一目了然。小，指的是题目的角度小。角度小，就具有较好的指向性，文章的思路随之明朗，容易写得集中、紧凑。题目过宽，往往由于我们投入研究的精力少，范围窄，专业知识不深，而难以驾驭。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》，题目小且具体，学生可以作深刻的阐述。新，指的是力求在题目中透露出新鲜的立意。选题新鲜，才有阅读价值。没有独特的见解，没有新的发现，即使表达再好，论证再有力，也是瞎子点灯白费蜡。
三、写好开篇
文章开头处于定调的特殊位置，历来为写作者们重视。古人云：&若起不得法，则杂乱浮泛&。开头部分虽短，却是全篇的有机组成部分，提示作者的思绪和对众多材料的截取，因此落笔之前必须对全篇有总体把握。
科技小论文的开头，不一而足，并无固定的格式，但却有章法可循，这就需要对各种开头的技法细加领悟，根据写作实际灵活运用。
1、例题引路法
写作科技小论文，开篇引题，显示了研究问题的实在性，激发读者顺藤摸瓜的愿望。如某同学撰写的《一道容易解错的力学题》一文，作者开头就摆出了一道同学们很熟悉而又容易出错的力学题，并将错误的解答过程陈述给读者，引起读者的强烈的兴趣，而急于读完全文，以知道这道题究竟错在何处。
2、揭示背景法
将研究的问题，放置到当前社会经济发展的大环境和大背景下，让读者在较高的层次体味其研究的意义乃至方向性。如《乡镇工业环境污染防治对策》一文是这样开头的：&改革开放以来，乡镇企业迅速崛起和蓬勃发展创造了大量的物质财富，使农村经济发生了一系列深刻变化。在一些发达和比较发达地区，乡镇企业已成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。但是，伴随着乡镇企业的迅速发展，乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响日益突出。
这一开头就将研究的问题与命题的发展趋势，当今乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响紧扣一起，使人们认识到治理环境污染的紧迫性。
3、指出危害法
许多争鸣、纠错的小论文，常常指出某些弊端，让人们骤然心惊，晓知解决问题的紧迫性。
4、概述论点法
在前言部分，作者将主要观点集中呈现给读者，给人一种整体感，这无异于交给读者一串钥匙，往下阅读便是尝试去打开一扇扇大门。
5、设置疑问法
设置疑问主要是给读者留下悬念，让其在好奇心的驱使下迫不及待地关注研讨的问题。
以上是写好科技小论文开头的五种方法，值得说明的是开头的方法不胜枚举，且各种方法常常是有机结合，渗透并用。
四、分述要点
经验材料繁多复杂，怎样使它们井井有条地统一于中心论点呢？在小论文的主体部分，采用分条论述的方法，往往得心应手。这种写法的好处是条理性强，层次清楚，给人全面深刻的立体感。当然，每个观点，都必须是深思熟虑的结晶，概述性要强，客观性要强，创新性也要强。
五、用好材料
科技小论文不是简单地将手头材料罗列成文，深透的说理，规律的导引是其本质特征。观点和材料是相辅相成的，论文的价值体现在论题的价值，论题的价值又通过材料的论证体现，二者的有机融合，就会形成一篇很好的科技小论文。
六、文稿写作常识
为了减少编辑发稿时的困难，也为了减少论文排版时的差错，作者在撰写科技小论文时，还要注意掌握一些文稿写作常识。
一般来说，要注意以下问题：文稿用标准稿纸书写清楚（或者用电脑打印）。每格一字，标点单独占一格。不需排印的说明文字一律用铅笔标注。书写时应使用规范的简化字，防止错别字，更不要杜撰生字。除成语、古文和引用文献的数字外，一般数字用阿拉伯数字。公元的世纪、年、月、日、时、分、秒均用阿拉伯数字。年份不能简写（如1999年不能简写成99年）。五位以上的数字可用&亿&、&万&作单位。四位以上的数字连写，不用分节点；外文字母、化学符号等要写得端正清楚。外文应用印刷体书写，大小写必须分明，并用铅笔标明玩儿文种，正斜体和上下角标。此项内容请以中学教材中的写法为准，化学结构式中各个线条位置的排列必须准确；数学公式和化学方程式应另行居中书写，并使用规范字体；使用规范的标点和其它的符号。书写时，破折号占两格、省略号占两格、连接号占半格，其余符号占一格。并注意顿号、逗号、冒号、分号、引号的书写位置；文稿中涉及到的计量单位应使用法定计量单位，文字叙述中用法定汉语名称；文稿中的表格应由作者填写清楚。表号和表名一般在表前，说明在表后。同一表格另页再写时，前面应注明&续表&字样。表内文字末尾不加标点符号，回行顶格；文字能叙述清楚的内容，一般不用插图。使用插图必须起到图文并茂的作用。要注意文字与插图的衔接搭配，插图均应按序编号。
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我的学校作文怎么写我的学校
我的学校坐落在一片居民楼之中，他既像严厉的父亲，又像慈的母亲。随着时间的流逝，的已经翻到了最后一页，心中有一种说不出的感动。在这六年之中，它既是我成长的摇篮，又是教我六年知识的宝库，他的模样我永远不会忘记。
当我一进校门的时候，就可以看到“杭州新世纪外国语小学”这十个大字和一个清可见底的喷水池，这喷水池外表独特――是一个半圆行的喷水池，上面还坐着一位花枝招展的“石”姑娘，水池中还有七八只欢畅活泼的小金鱼。接着，沿着粉红和白相间的小路往左走，展现在我们面前的是一个铺着蓝色塑胶的篮球常虽然没有别的学校那么好，但是对我们全校所有的男最爱去的地方。再往前走便会看到两张乒乓球台和一个有着绿边框的沙坑，(如果是一个好天气，沙子就会在阳光的照射下闪闪发光)。这里，我还勤学苦练了一个学期，在上城区小学生运动会上获得了跳远第五名的好。再往前走就是盥洗室了。以前学校盥洗室的地面很平坦，大家洗澡时，水就会流出门口，形成一个小型“人造瀑布”，“瀑布”虽小，可带来的麻烦却不歇―洗完澡后，走出那就会被水溅到，现在好了，学校在这挖了一条小水渠，问题都解决了。
绕了一圈后，便会来到一个大花坛，里面种着美丽的一串红、月季、等花，绿色的小草衬托红、白、粉等色，点缀着这美丽的，沿着小路往前走，便会看到几棵心愿树，这里我们把自己绿色的希望折成千纸鹤、小星星，装进心愿瓶，埋在亲手栽种的小树旁边，等待毕业那一刻，亲手启封，看看自己的愿望实现了没有。
星期一，大家高高兴兴一起去上学，在楼梯口，就可听到同学们琅琅的读书声，原来大家是在早读呢!“铃铃……..”寂静的校园立刻变得热闹起来了。有的同学们跑到了操场，在下面玩的正高兴呢!有的在教室里看书，有的在………
我们学校虽然学校比较小，但仍然处处充满了绿色，一进校门就会看到一片绿色的天地，学校拥有了绿色花园、紫荆花道、信息长廊，漫步在校园中随处都可以看到绿色的痕迹。它是我六年成长的摇篮,是教我六年的知识宝库，在这里，有同学，有老师,既又生活，有喜有忧，有笑有泪，这多么有意思呀!这就是我的学校。
我的学校的生活
不知从什么时候开始,我发现我喜欢在网上发表日志了.
这个星期过得很快,今天又是星期六了,一写完作业,我就上网了,这个星期有酸、有甜、有苦、有辣.在班上,说实话老师对我挺关心的,跟同学们相处的也不错.按理说,我应该很快乐,但是除了上课之外,其余的时间我一点也不快乐,心里的压力太大了.老师眼里,我是个留级生,我应该学好;在父母眼里同样也是.可是学习倒不是我最担心的,第一次在普通班,第一次深入他们的内心,第一次发现他们小小年纪,思想一点也不单纯.
现在想起以前的五班,觉得真的很棒.吃过饭了,反正闲着也是闲着,有什么题目不会的,大家坐在一起讨论讨论,真的没什么,可是现在连问个题目(特别是问到男生),都会被他们认为你喜欢某个人,什么人哪,真是.这大概是我第一次对一个女生生这么大气吧.通常情况下,我是不愿意把话说的太伤人的,因为毕竟不会有人十全十美.每天回宿舍,都听见在他们在谈论某个男生,今天怎么样怎么样,听都听烦了.每个星期二我看纪律,他们都吵的要命.每一次都要跟他们发脾气,其实我真的不愿意.
昨天考试了,我考的很差,很差.虽然是平时的小测试,但是我还是很在乎,因为这是开学以来第一次考试.今天第二节课,物理老师把我喊过去,帮她改试卷,改完了,两份试卷我都是班上最高分.但是分数却很低,老师好象也很失望.100分的我只考了89,80分的试卷很简单我也不是满分,只有79,后来改完了,数学老师张老师看见我说:我也想上班上找几个人帮我把试卷改一下.我问张老师现在吗?他说下一次吧,后来他说,我把你的改一下,改完就回家,张老师开始改了,改完了,100分的试卷我只考了86分,14分都是人为错误,张老师用开玩笑的口气说,不改了,不改了,再改还气死了呢,虽然他是用开完笑的口气说的,但是我知道他心里也应该很不是滋味,我真的很难过.
我想离开2班,因为在二班我真的无法安心学习.每一次我作业完成时,都有很多人跟我借来抄,更有胜者连借都不借直接拿,因此才开学三个星期我的同步导学和补充习题就被弄的破破烂烂的了.我想去五班,可是现在没有别的办法,只有等到期中考试,考到级部前30名我才能进去,我只有努力努力再努力才有希望.编辑提醒:请注意查看“我的学校作文怎么写”一文是否有分页内容。原文地址
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读后感大全范文频道分类消息写作教程：消息的主体怎么写
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本节将为大家解决这样几件事——主题的意义；主题的写作要求；主题的展开。
一、消息主体的意义
主体是由导语为源头展开来的，是紧承导语之后被展开的新闻主要段落。有了它，新闻才显得完整和充实，主题才有可能得到具体的揭示和深化。
消息写作教程：消息的主体怎么写
本节将为大家解决这样几件事&&主题的意义；主题的写作要求；主题的展开。
一、消息主体的意义
主体是由导语为源头展开来的，是紧承导语之后被展开的新闻主要段落。有了它，新闻才显得完整和充实，主题才有可能得到具体的揭示和深化。
主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。其承担的主要任务有两个：一是进一步阐述导语中的事实，使新闻内容更加明确。二是运用背景等材料补充导语，使消息的根据更确凿、内容更丰满。要注意，在主体中不要再重复导语。
二、消息主体的写作要求
写作消息主体时应注意的要求主要有以下内容。
（一）与导语相辅相成&&导语是主体的提要和浓缩，主体是导语的展开和深化，一篇消息的导语和主体，必须是互相支持、互相扶助、互相印证、互相参照的。因此，主体要按照导语规定了的方向行文。
（二）主题集中明确&&对于一篇消息，或直接、或间接，总要表达一定的思想、见解或态度，这就是消息的主题。消息的主题，要写得集中、明确。集中，就是消息要围绕一个主题来写，不管有多长的篇幅、多丰富的材料，都只能有一个中心，要围绕这个中心选择材料、使用材料；明确，就是说消息的主题即使不能一目了然，也应该让人在稍加思索之后就豁然顿悟。
（三）材料典型充分&&典型材料，就是那些有广泛的代表性、强大的说服力的材料。生活中的现象往往是琐屑的、不典型的，但我们在消息主体中使用的那些材料，是从浩如烟海的现实生活中及时发现的精华，它们不但能表达某一种现象，还能揭示这一现象的本质。
（四）结构层次分明&&消息虽然篇幅短小，主体部分也要有不同的层次，而且要做到层次分明。各层意思之间，或者是并列关系，或者是递进关系，要有很强的逻辑性。
（五）写法勇于创新&&作为记叙文，消息的写法本是无一定之规的。不过，消息由于篇幅短小，体式规范性较强，在写作手法上就有许多承袭来的、模式化的东西，如概括叙述的表达方式、直接写实的表现手法等。即使如此，它的写法也不是完全公式化的，还应体现&大体须有，定体则无&的文法基本规律。这就要求作者要勇于创新，大胆尝试新的技巧。
三、消息主体的展开
主体展开常见的结构方式有以下几种。
（一）按时间顺序展开
消息主体写作顺序按事物的自然发展、时间先后来安排材料。这种结构方式，往往导语部分已简要交代了事实梗概或结果，主体部分则按照事件发展的先后顺序展开，层层推进，脉络清晰，有完整的故事情节和时间脉络，比较清楚地反映出新闻事实的始末。请看下面实例：
解囊集款为病人救死扶伤是己任
桐乡县创设白求恩救急基金
急危病人进院或转院抢救而身边一时又无款交费怎么办？浙江桐乡县因有37家医疗单位普遍设立了&白求恩救急基金&，这一棘手问题迎刃而解。到昨天为止，全县已筹集基金7500余元。
春节前，桐乡县卫生局长励德琅到民合乡慰问生病的卫生院长，了解到该院一名难产大出血的产妇在转送大医院急救时，病人家属无法借到款子而一筹莫展，卫生院院长和医务人员急病人所急，纷纷解囊凑集了300元给病人垫用。事后，病人家属到院里千恩万谢，并表示到晚稻收割后一定照数归还这笔钱。此事给励局长很多启发：桐乡每年有140万病人，且大都是农村病人，出现这种情况绝不是少数，有必要大力倡导民合乡卫生院的崇高医德和感人义举。
2月上旬，县卫生局发出倡议，在全县医院、卫生院创立&白求恩救急基金&，提议全县医务人员从今年3月起连续两年每人每月交纳5元的无息存款作为基金来源。
这一提议立刻得到全县医务人员的拥护，从局机关干部到每一个医务人员争先恐后地前来交款，不少人一下子就交了60元。县第一人民医院外科主治医生郁竹林曾多次亲眼目睹一些急救病人到外地抢救治疗，因未带足钱差点耽误了治疗。为此他深有感触地说，基金会的设立是为病人办了一件实实在在的好事，我一次交60元，凑成个大数，可早些为急危病人解决困难。
3月1日，在&白求恩救急基金&成立的当天，该县屠甸乡15岁的韩萍姑娘患急性阑尾炎，县中医院诊断急需开刀。这时，她母亲打电话到乡里借钱，因找不到人，钱无着落而焦急万分。院&白求恩救急基金&即向她伸出援助之手，借300元钱给她。手术后第三天，韩家就把这笔救急款高兴地还给了院方。
背景的战略这则新闻的导语出示了最主要的事实及结果，主体按照事件的起因、进展的顺序展开，先后交代了春节前、2月上旬、3月1日等时间概念，给读者一个完整、清晰的印象。
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