1.2-2(第一单元第二课第二框总第4课时)_中华文本库
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界各国的 经济繁荣、 文化交流， 为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发 展作出了贡献 2.我与祖国共命运 活动四：学生互动 (1)爱国主义是中华民族伟大民族精神的核心 祖国对我们每一个人来说，像是生育、抚育我们的母亲，课本 P23 材料展现的中华民族的光荣传统和崇高品德是什么？ （热爱祖国） 活动五：观察下列图片请学生回答分别体现了什么精神？
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。民族精神具 有丰富的内涵和鲜明的时代性，不同的时代民族精神具有不同的内 容，但爱国主义始终是中华民族伟大民族精神不变的核心。 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的精神是中华民族的伟大民族精神。 (2)爱国是每个人不可推卸的责任和义务 “天下兴亡，匹夫有责” ，国家的兴衰关系着个人的荣辱安危， 自觉承担建设国家、保卫国家的责任是每一个人应尽的义务。 我对自己说(见教材 P24 页材料) 奶奶告诉我：宁念家乡一撮土，不恋他国万两金。 爷爷告诉我：国泰民可安，国强民可富。 爸爸告诉我：家和日子旺，国和万事兴。 妈妈告诉我：大河有水小河流，国有村有家才有。 叔叔告诉我：位卑未敢忘忧国。 对自己说： 。
(3)弘扬爱国主义优良传统是完成新时期历史使命的要求 (见教材 P25 页材料) 这位中学生为什么会被称为“合格的中华人民共和国的代表？ (因为她敢于承担热爱祖国的责任和义务) (4)适应时代发展的要求落实爱国主义行动
冠县东古城镇中学
八年级 思品
学科教学案
议一议：怎样才能适应时代发展的要求呢？(学生阅读教材，讨 论交流)(教材 P25 页) 【合作交流】 交流自主学习中解决不了的问题。通过预习， 我知道了 我已经掌握了 我还存在的疑惑
【分组展示】 展示自主学习的成果。 1.师生互动， 组间交流， 解决自学中个人和小组解决不了的疑难 问题。 2.我们一起分析判断： 我对民族精神有了新的认识： 弘扬伟大的中华民族精神，我要努力做到： 【释疑解惑】 师生共同解决疑难问题。 【巩固训练】 1.中华民族精神是： ①民族团结，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息 ②中华民族世世代代 生生不息的力量源泉 ③中华民族悠久历史文化的灵魂与传统 ④在抵御外来侵略，维护国 家主权，建设美好家园的过程中产生 A ②③④ B ①③④ C ①②④ D ①②③④ 2.下列各句中，能体现中华民族精神的有： ①“天下兴亡，匹夫有责” ② “富贵不能淫，贫贱不能屈” ③“好雨知时节，当春乃发生” ④“人不为己，天诛地灭” A ①② B ①②③④ C ③④ D ①②④ 2008 年 11 月 4 日，
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骆驼可以在没有水的很长一段时间。一些人认为水存在骆峰里。这不是真的。它储存食物在驼峰。这食物存在骆峰里。骆驼的身体将食物转化为脂肪。然后脂肪储存在驼峰。骆驼不能储存的脂肪遍及全身。脂肪在动物的身体保持动物的温暖。骆驼生活在沙漠中。他们不想成为温暖在白天。沙漠里很热。骆驼变得越来越热的一天。它储存热量的身体，因为晚上是很冷的。阿拉伯骆驼有一个驼峰。中亚的骆驼有双峰。它也有长长的，浓密的头发，因为寒冷的冬天在中亚。有很多沙子在沙漠。骆驼有着长长的睫毛。睫毛保持圣离开骆驼的眼睛。阿拉伯有大约150个词来描述一个骆驼。很多人说阿拉伯人需要这些字，因为骆驼对他们来说非常重要。
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