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科目：初中语文
题型：阅读理解
（一）[小说天地]阅读下面一篇小小说，然后回答文后问题。锁&&何敏翔&& &①谁都有不小心的时候。老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。&&& ②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。&&& ③小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。&&& ④小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。&&& ⑤他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。&&& ⑥他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。&&& ⑦一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。&&& ⑧小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。&&& ⑨我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血……&&& ⑩第二天，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。1.．从全文看，本文以“锁”为题有何含义？（2分）2.．撬开锁后，一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来，请你分析“说不清”的原因是什么。（2分）3.．小说中的“大姑”这个人值得玩味。小说前后两次刻画了她的“眨眼”，含义各不相同。请仔细揣摩，分析“大姑”两次“眨眼”含义。（2分）4.．请发挥丰富的想像力，补写出小说的结尾。（3分）第二天，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.．阅读下列材料，然后按要求回答问题。在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张２０美元的钞票，面对会议室的２００个人，问： “谁要这２０元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这２０美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔在地上，又踏上了只脚，并且用脚碾它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值。它依旧值２０美元。人生路上，我们会无数次被别人的冷眼、误解或碰到的逆境击倒，甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己一文不值，但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。⑴阅读上面的材料，你获得了怎样的人生感悟？（2分）⑵根据你阅读上面材料的感悟，对于《锁》这篇小说中的小川与“大姑”，你觉得该说点什么？①对小说中的小川说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1分） ②对小说中的“大姑”说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1分）&&&&& &
科目：初中语文
题型：阅读理解
（一）[小说天地]阅读下面一篇小小说，然后回答文后问题。锁&&何敏翔①谁都有不小心的时候。老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。③小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。④小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。⑤他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。⑥他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。⑦一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。⑧小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。⑨我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血……⑩第二天，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题1】．从全文看，本文以“锁”为题有何含义？（2分）【小题2】．撬开锁后，一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来，请你分析“说不清”的原因是什么。（2分）【小题3】．小说中的“大姑”这个人值得玩味。小说前后两次刻画了她的“眨眼”，含义各不相同。请仔细揣摩，分析“大姑”两次“眨眼”含义。（2分）【小题4】．请发挥丰富的想像力，补写出小说的结尾。（3分）第二天，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】．阅读下列材料，然后按要求回答问题。在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张２０美元的钞票，面对会议室的２００个人，问：“谁要这２０元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这２０美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔在地上，又踏上了只脚，并且用脚碾它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值。它依旧值２０美元。人生路上，我们会无数次被别人的冷眼、误解或碰到的逆境击倒，甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己一文不值，但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。⑴阅读上面的材料，你获得了怎样的人生感悟？（2分）⑵根据你阅读上面材料的感悟，对于《锁》这篇小说中的小川与“大姑”，你觉得该说点什么？①对小说中的小川说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1分） ②对小说中的“大姑”说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1分）&&&&&
科目：初中语文
来源：2011届黄冈市中考模拟试卷语文B卷
题型：现代文阅读
（一）[小说天地]阅读下面一篇小小说，然后回答文后问题。锁&&何敏翔①谁都有不小心的时候。老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。③小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。④小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。⑤他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。⑥他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。⑦一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。⑧小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。⑨我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血……⑩第二天，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题1】．从全文看，本文以“锁”为题有何含义？（2分）【小题2】．撬开锁后，一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来，请你分析“说不清”的原因是什么。（2分）【小题3】．小说中的“大姑”这个人值得玩味。小说前后两次刻画了她的“眨眼”，含义各不相同。请仔细揣摩，分析“大姑”两次“眨眼”含义。（2分）【小题4】．请发挥丰富的想像力，补写出小说的结尾。（3分）第二天，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】．阅读下列材料，然后按要求回答问题。在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张２０美元的钞票，面对会议室的２００个人，问：“谁要这２０元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这２０美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔在地上，又踏上了只脚，并且用脚碾它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值。它依旧值２０美元。人生路上，我们会无数次被别人的冷眼、误解或碰到的逆境击倒，甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己一文不值，但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。⑴阅读上面的材料，你获得了怎样的人生感悟？（2分）⑵根据你阅读上面材料的感悟，对于《锁》这篇小说中的小川与“大姑”，你觉得该说点什么？①对小说中的小川说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1分） ②对小说中的“大姑”说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1分）&&&&&
科目：初中语文
来源：学年黄冈市中考模拟试卷语文B卷
题型：现代文阅读
（一）[小说天地]阅读下面一篇小小说，然后回答文后问题。
锁&&
何敏翔
&& &①谁都有不小心的时候。老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
&&& ②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
&&& ③小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
&&& ④小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
&&& ⑤他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
&&& ⑥他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。
&&& ⑦一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
&&& ⑧小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
&&& ⑨我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血……
&&& ⑩第二天，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。
1.．从全文看，本文以“锁”为题有何含义？（2分）
2.．撬开锁后，一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来，请你分析“说不清”的原因是什么。（2分）
3.．小说中的“大姑”这个人值得玩味。小说前后两次刻画了她的“眨眼”，含义各不相同。请仔细揣摩，分析“大姑”两次“眨眼”含义。（2分）
4.．请发挥丰富的想像力，补写出小说的结尾。（3分）
第二天，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.．阅读下列材料，然后按要求回答问题。
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张２０美元的钞票，面对会议室的２００个人，问： “谁要这２０元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这２０美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔在地上，又踏上了只脚，并且用脚碾它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值。它依旧值２０美元。人生路上，我们会无数次被别人的冷眼、误解或碰到的逆境击倒，甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己一文不值，但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。
⑴阅读上面的材料，你获得了怎样的人生感悟？（2分）
⑵根据你阅读上面材料的感悟，对于《锁》这篇小说中的小川与“大姑”，你觉得该说点什么？
①对小说中的小川说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（1分）
②对小说中的“大姑”说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&（1分）&&&&&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：问答题
阅读下列材料，然后按要求答题。　　有个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然抱着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一问废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他（　　 ）。经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水，他痛痛快快地喝了个够！休息一会，他把水壶装满水，塞土壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“_________________”　　看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来。变得豁迭起来。故事中所蕴合的哲理，可使我终身受用。（1）绘下列划线字注音。濒（　　　）临　豁（　　　）达　摇摇欲坠（　　　）　小心翼翼（　　　）（2）文中括号处应填入的一个成语是____________（3）修改画线句子的语病，把正确的句子写在下面。______________________________________________（4）请你根据文中提供的语境发挥想像，写出纸条上所加的话（不超过30字）。______________________________________________　半命题作文 就算人生是——_作业帮
半命题作文 就算人生是——
半命题作文 就算人生是——
就算人生是个梦“只有作为一种审美现象,人生和世界才显得是有充足理由的.”“艺术是生命的最高使命和生命本来的形而上活动.”这个世界对于人来说是残酷而无意义的,所以悲观主义是真理.但是,真理并非最高的价值标准,艺术比真理更有价值.为了生存,我们需要用艺术的“谎言”去掩盖某些可怕的真理.“真理是丑的.我们有了艺术,依靠它我们不致毁于真理.”（尼采）把悲剧所显示给我们的那个本体世界艺术化,用审美的眼光来看本无意义的世界永恒生成变化过程,赋予它一种审美的意义.世界不断创造又毁灭个体生命,乃是“意志在其永远洋溢的快乐中借以自娱的一种审美游戏”,我们不妨把世界看作“酒神的宇宙艺术家”或“世界原始艺术家”,站在他的立场上来看待自己的痛苦和毁灭,这样,现实的苦难就化作了审美的快乐,人生的悲剧就化作了世界的喜剧.尼采并不否认道德和科学在人类实际事务中的作用,他反对的是用它们来指导人生.人生本无形而上的根据,科学故意回避这一点,道德企图冒充这种根据而结果是否定人生.所以,如果一定要替人生寻找形而上的根据,不如选择艺术.审美的意义是人生所能获得的最好的意义.日神精神的潜台词是：就算人生是个梦,我们要有滋有味地做这个梦,不要失掉了梦的情致和乐趣.酒神精神的潜台词是：就算人生是幕悲剧,我们要有声有色地演这幕悲剧,不要失掉了悲剧的壮丽和快慰.这就是尼采所提倡的审美人生态度的真实含义.“归根到底,人把自己映照在事物里,他又把一切反映他的形象的事物认作美的.”就算人生是就算人生是——
一场戏，一个玩笑，悲剧，喜剧，等等以上题目吸引人，
就算人生是一段磨练在生活中总会遇到种种挫折，我们犹豫、彷徨和迷茫，甚至退却，充斥着失望的情绪，有人说，我们生来就是赎罪，就是在不断的历经各种痛苦，为自己的前世赎罪和来世祈福，即使如此，我们也毫不后悔我们来到了世上，可以拥有爱我们的父母亲人，可以有知心的朋友，可以有关怀我们的人，可以有让我们痛恨和嫉妒的对手。虽然生命经历一番磨难，在其中的风风雨雨我们用尽全力的去度过，我们需要克服很多困难，...半命题作文_百度文库
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半命题作文
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听着台上一个个同学精彩的演讲,突然爆发出一阵雷鸣般的掌声.四年级的时候,有时候,一想到这个,比刚才还要响亮,我简直不敢想象.应知道；欣赏,吃力地上到讲台上,以出色的演讲赢得了又一阵经久不熄的掌声.教室里沉寂了一会,和期望.我的心绷得紧紧的,有多少人檫肩而过,给予了演出者一点理解,是要针对爱国这一话题说出自己的感想,我呆呆的,还可以给人带来鼓励,人生需要掌声,舞台上的掌声,这次还要上台演讲,一个多么不起眼的动作,信心倍增,但却十分紧张,一点勇气,我不再胆小了.我深深地体会到同学们对我的鼓励,心跳得像只兔子一样活跃,我提起十二分的精神,芳香四溢.掌声不仅代表赞赏,我做了长期的准备工作.没有掌声的演出是死寂的,几乎要跳出胸膛来,生怕我自己会出什么差错,肆意地绽放光彩,掌声比施舍和恩赐更宝贵,演绎着五彩的戏,收集爱国方面的格言.为此,羞答答的,连看都不敢看台下的同学.当时的我十分胆小害羞,直到同桌推了我一下才回过神来,为了让人生更美丽人生需要掌声人生,让你饱餐一顿.每当我打开记忆的闸门,就凑成了一篇绝妙的稿子,大胆地读出我准备已久的稿子,演绎着生活的戏剧.因此,是为你而亮的灯码头又宛如饥饿时的一顿美食,存在着多少人的辛酸与泪水,就像一盏黑暗中的灯.演讲的日子到了.我不负众望,我就毛骨悚然,是你的举手之劳.这次的演讲内容十分广泛,时时需要掌声……为他人喝彩,我的压力更大了,发现同学们是这样平和,请给别人和自己,还要真……以后,掌声的背后,掌声总会又一次地响起来,这样亲切,一点温暖,大谈自己的爱国情感,没有意义的,给予你鼓励,同学们可以畅所欲言,班里组织了班队会,每位同学都要上台发言,于是我,但往往就是这个动作,就像开放在世界的一朵小野花,万紫千红.在人生中.鼓掌.我静悄悄地慢吞吞地挪动着沉重的脚步,又有多少人得到过素不相识的人的掌声,翻阅对祖国有所贡献的人或事……这样一来,做什么事都缩手缩脚.人生大舞台,终于轮到我了.一阵又一阵的掌声送走了一个又一个同学的演讲,上网查阅有关爱国人士的资料；人生也是个大舞台,一点掌声.我缓缓地抬起头
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出门在外也不愁就算人生是泡沫
&&&&&&年级：
高中一年级
&&&&&&作文类型：
&&&&&&发布日期：
就算人生是泡沫
冰心说人生就像一江春水；庄子说人生就像一场梦；苏格拉底说人生就像一从杂草……然而，人生到底是什么，没有人可以断言。我们也一样，不知人生为何物。不过，只要活的精彩，谁会在意呢？
就算人生不是亘古不变的磐石，而是转瞬即逝的泡沫，那又如何？海子说：“天堂因为没有生命，所以永生”生命与永恒似乎本身就是矛盾，但我们怎能说人生因不能永恒而不美丽呢？
莫扎特，这个魔鬼一般天才的音乐家。人生不过区区20年可他的辉煌无人替代。梵高，又是一位顶尖的艺术家英年早逝，可他的作品将带着他的意志永生。纳兰，一个如此多才的贵族，体弱多病过早的离开美丽的人间，可他的诗词细腻传神，至今朗朗上口……他们的人生就像泡沫一样短暂，却一样辉煌。
就算人生不是惊涛骇浪，波澜壮阔，而是平淡无奇泡沫。那又如何？哲学家说：“我要做这片麦田里最出色的麦子。”因此即使平凡如泡沫，也要努力上升，反射、折射太阳，纵使会完结，也要展示五颜六色的光芒。我们可以平凡，但绝对不能平庸，可以身为人下人，却不可失进取这心。正如拿破仑所言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”只要有追求，肯干努力，纵使平凡如泡沫，又如何？
就算人生不是握在手中的明珠，如此真实，而是虚幻的泡沫。不能触摸，无色透明，甚至看不出他的存在。但同样无妨，臧克家说：“希望是渺茫的微光，奔向大海。但如果真的把它当成微光，人生也便一起沉入大海。”它也一样是微光，要坚信它。固然有“终为土灰”的感慨亦有“志在千里”的抱负；固然有“全都是泡沫”的歌词，亦有“美丽而绚烂”的诠释，固然有“徒劳无功的想把泡沫保存”亦有……
哲学中有主观意识和客观意识，即个人有思想行为并不能影响客观发展，也许这是对的，我们的人生或许改变不了什么，但是我更愿相信，支持尼采的观点：就算人生是场梦，我们也要有滋有味的做这个梦，不要失掉梦的情致和乐趣……
就算人生是泡沫，转瞬即逝也要追求美丽；平淡无奇也要怀惴梦想；虚无飘渺也要坚持人生的信仰，就算是泡沫也可以反射太阳，像尼 采一般自豪的说：“我就是太阳。”就算是泡沫也可以绚烂多姿……
无论人生以怎样的姿态出现，我们要淡然，更要奋然，人生就是不停奋斗，要展现最美的自己，活出最精彩的人生，就算人生是……
请老师打个分
就算人生是泡沫
批改教师：
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就算人生是泡沫,
冰心说人生就像一江春水；庄子说人生就像一场梦；苏格拉底说人生就像一从杂草……然而，人生到底是什么，没有人可以断言。我们也一样，不知人生为何物。不过，只要活的精彩，谁会在意呢？就算人生不是亘古不变的磐石，而是转瞬即逝的泡沫，那又如何？海子说：“天堂因为没有生命，所以永生”生命与永恒似乎本身就是矛盾，但我们怎能说人生因不能永恒而不美丽呢？莫扎特，这个魔鬼一般天才的音乐家。人生不过区区20年可他的辉煌无人替代。梵高，又是一位顶尖的艺术家英年早逝，可他的作品将带着他的意志永生。纳兰，一个如此多才的贵族，体弱多病过早的离开美丽的人间，可他的诗词细腻传神，至今朗朗上口……他们的人生就像泡沫一样短暂，却（像XX）一样辉煌。 就算人生不是惊涛骇浪，波澜壮阔，而是平淡无奇（的）泡沫。那又如何？哲学家说：“我要做这片麦田里最出色的麦子。”因此即使平凡如泡沫，也要努力上升，反射、折射太阳（阳光），纵使会完结，也要展示五颜六色的光芒。我们可以平凡，但绝对不能平庸，可以身为人下人，却不可失进取这（之)心。正如拿破仑所言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”只要有追求，肯干努力，纵使平凡如泡沫，又如何？就算人生不是握在手中的明珠，如此真实，而是虚幻的泡沫。不能触摸，无色透明，甚至看不出他的存在。（注意标点符号的使用）但同样无妨，臧克家说：“希望是渺茫的微光，奔向大海。但如果真的把它当成微光，人生也便一起沉入大海。”它也一样是微光，要坚信它。固然有“终为土灰”的感慨亦有“志在千里”的抱负；固然有“全都是泡沫”的歌词，亦有“美丽而绚烂”的诠释，固然有“徒劳无功的想把泡沫保存”亦有……哲学中有主观意识和客观意识，即个人有思想行为并不能影响客观发展，也许这是对的，我们的人生或许改变不了什么，但是我更愿相信，支持尼采的观点：就算人生是场梦，我们也要有滋有味的做这个梦，不要失掉梦的情致和乐趣…… 就算人生是泡沫，转瞬即逝也要追求美丽；平淡无奇也要怀惴梦想；虚无飘渺也要坚持人生的信仰，就算是泡沫也可以反射太阳，像尼 采一般自豪的说：“我就是太阳。”就算是泡沫也可以绚烂多姿…… 无论人生以怎样的姿态出现，我们要淡然，更要奋然，人生就是不停奋斗，要展现最美的自己，活出最精彩的人生，就算人生是……请老师打个分
教师评语：
总体上看，能紧扣论点，论据充足。但要注意标点符号的使用，漏字、错字现象。 60分满分的话，这篇文章可以得55分。继续努力！
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